蘇人版思品七年級(jí)上第二單元第八課相逢在花季第二框相逢在花季 兩課課件

告別了童年的稚氣，我們昂首闊步踏入了少男少女的行列，進(jìn)入了青春期的大門，在世人眼里，青春是生命之晨，充滿了純凈、幻想與和諧……然而，青春期卻屬于謹(jǐn)慎警惕、躁動(dòng)不安的“疾風(fēng)驟雨”季節(jié)。在這個(gè)季節(jié)里，風(fēng)從哪兒來，雨從哪里下，花從何處開，帶來浪漫也帶來莫名的煩躁。在這個(gè)季節(jié)里我們從迷茫走向執(zhí)著，從混沌走向清醒。告別了童年的稚氣，然而，青春期卻屬于1第8課相逢在花季認(rèn)識(shí)差異展示風(fēng)采第8課相逢在花季認(rèn)識(shí)差異展示風(fēng)采2喜歡折千紙鶴等，動(dòng)手能力比較強(qiáng)；粗獷果斷，教師批評(píng)后很容易拋置于腦后；看到蟑螂等蟲子，會(huì)嚇得尖叫起來；不喜歡逛街；喜歡與朋友在一起聊關(guān)于自己的事情；喜歡打籃球、踢足球……身材魁梧，肌肉發(fā)達(dá)；愛玩電腦游戲，喜歡學(xué)習(xí)理科；觀察細(xì)致，富有想象力，愛做夢(mèng)；溫順文雅，多愁善感。"HE"GUESS:Isor?"SHE"喜歡折千紙鶴等，動(dòng)手能力比較強(qiáng)；"HE"GUESS:Is3思考：為什么我們的答案會(huì)那么一致？我們是根據(jù)什么來判斷此人的性別的？

1、男女之間差異的表現(xiàn)：由于生理、心理、成長(zhǎng)環(huán)境及社會(huì)角色期望的不同，在智力特點(diǎn)、體力、興趣愛好、個(gè)性等方面有較大的差異。（筆記：課本P70）思考：為什么我們的答案會(huì)那么一致？我們是根據(jù)什么來判斷此人的4了解性別特點(diǎn)體溫較高，肺活量較大；對(duì)光亮較敏感；身材魁梧，肌肉發(fā)達(dá)；穩(wěn)重而堅(jiān)毅；邏輯思維能力強(qiáng)，善于綜合；愛好足球、籃球等大球運(yùn)動(dòng)；……體溫較低，肺活量較小；聽覺與嗅覺較敏感；體態(tài)輕盈，柔韌性好；敏感而溫順；形象思維能力強(qiáng)，善于分析；愛好體操等柔軟性運(yùn)動(dòng)；……了解性別特點(diǎn)體溫較高，肺活量較大；體溫較低，肺活量較??；5說一說在性格上，男生…女生…在學(xué)習(xí)中，男生…女生…在生活中，男生…女生…說一說在性格上，男生…女生…6你知道嗎？世界上還沒有一項(xiàng)研究能夠有力地證明，男女在智力整體結(jié)構(gòu)上有明顯的差異?？傮w而言，男性與女性的智力基本上是平衡的，并無優(yōu)劣之分。但就智力的分布來看男女確實(shí)存在不同點(diǎn)。例如：女性的感知覺、注意力一般優(yōu)于男性；在記憶方面，女性比較擅長(zhǎng)形象記憶、情感記憶，男性比較擅長(zhǎng)邏輯記憶和理解記憶；在思維發(fā)展方面，女性的形象思維勝過男性，男性的抽象思維則超出女性；在思維品質(zhì)方面，男性在思維的深刻性、靈活性、獨(dú)特性和敏捷性方面一般優(yōu)于女性；在想象力方面，女性傾向于帶有形象性的特點(diǎn)，男性容易帶有抽象性的特點(diǎn)。男性的慎思明辨與女性的細(xì)致入微，男性的粗獷豪放與女性的溫柔賢淑，共同構(gòu)成了大千世界。你知道嗎？世界上還沒有一項(xiàng)研究能夠有力地證明，7社會(huì)對(duì)不同性別的人所規(guī)定的行為模式，它要求男性或女性的言談舉止和行為表現(xiàn)都要符合其規(guī)定，也就是說，男生應(yīng)該有男生的樣子，女生就應(yīng)該有女生的樣子。否則，將會(huì)受到社會(huì)的排斥和批判，從而影響其人際關(guān)系和心理的健康。性別角色:社會(huì)對(duì)不同性別的人所規(guī)定的性別角色:8男女各有自己的特點(diǎn)，男女差異是客觀存在的，我們?cè)趺崔k？正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待男女差異和特點(diǎn)。接受并努力擁有鮮明的本性別特點(diǎn)；男女各有自己的特點(diǎn)，男女差異是客觀存在的，我們?cè)趺崔k？正9（1）有利于個(gè)性的完善發(fā)展；（2）有利于人的全面成長(zhǎng)（劃：課本P70）正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待男女差異和特點(diǎn)的意義：感與悟（1）有利于個(gè)性的完善發(fā)展；（2）有利于人的全面成長(zhǎng)（10樹立青春形象你心目中我們班的健康向上的男生、女生形象應(yīng)該是怎樣的？樹立青春形象你心目中我們班的健康向上的男生、女11最讓男生欣賞的女生最讓男生討厭的女生最讓女生欣賞的男生最讓女生討厭的男生異性眼中的他（她）《少男少女》雜志在全國做了60000份調(diào)查問卷，統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示：最讓男生欣賞的女生異性眼中的他（她）《少男少12最讓男生欣賞的女生經(jīng)常臉上有微笑，溫柔大方活潑而不瘋癲，穩(wěn)重而不呆板說話斯文，笑起來甜甜的善解人意，樸素善良，隨和能聽取別人意見，自己又有主見坦然，充滿信心不和男生斗嘴最讓男生欣賞的女生經(jīng)常臉上有微笑，溫柔大方13扮老成，一副老謀深算樣子長(zhǎng)舌頭，對(duì)小道消息津津樂道自以為是，驕傲自大啰啰嗦嗦，做事慢吞吞小心眼，愛大驚小怪瘋瘋癲癲，不懂自重自愛總喜歡和男生找茬吵架容易悲觀，動(dòng)不動(dòng)就流眼淚把打扮和傳播別人小事當(dāng)“正業(yè)”自以為是“大姐大”，笑起來鬼叫一樣最讓男生討厭的女生扮老成，一副老謀深算樣子最讓男生討厭的女生14大膽、勇敢、幽默、詼諧思維敏捷、善于變通好學(xué)，有主見團(tuán)結(jié)同學(xué)，重友情集體榮譽(yù)感強(qiáng)，熱心助人有強(qiáng)烈的上進(jìn)心勇于承擔(dān)責(zé)任，有魅力最讓女生欣賞的男生大膽、勇敢、幽默、詼諧最讓女生欣賞的男生15滿口粗言穢語吹牛皮，小氣，心胸狹窄粗心大意過于貪玩，喜歡花錢小小成功便沾沾自喜有時(shí)過于隨便、得過且過遇到突發(fā)事件容易魯莽沖動(dòng)不做家務(wù)，說家務(wù)是女生的事最讓女生討厭的男生滿口粗言穢語最讓女生討厭的男生163.怎樣樹立青春形象？（P72）把握好自己的角色定位，相互學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)，樹立健康向上的青春形象。3.怎樣樹立青春形象？（P72）把握好自己的角色定位，相互17花季之雨

小川性格內(nèi)向，不敢與女同學(xué)打交道。女同學(xué)和他講話，他會(huì)感到渾身不自在。有一次小川不小心把椅子碰倒，砸痛了一位女同學(xué)的腳，他十分內(nèi)疚，真想說聲“對(duì)不起”，但話到嘴邊又羞于開口。那位女同學(xué)對(duì)此很有意見，而小川也很苦惱……花季之雨小川性格內(nèi)向，不敢與女同學(xué)打交道。女同學(xué)和他講話18曾經(jīng)的友誼,不再那么簡(jiǎn)單透明；兩小無猜,親密無間，似乎是逝去的昨天。我和他(她)究竟該怎么交往……異性交往的困惑曾經(jīng)的友誼,異性交往的困惑19花季之雨

據(jù)報(bào)道,某中學(xué)開始實(shí)行男女生分班教學(xué)的新模式。學(xué)校將新入學(xué)的七年級(jí)新生分成五個(gè)男生班和五個(gè)女生班，各占一個(gè)樓層進(jìn)行教學(xué)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)說,這種男女生分班教學(xué)的方式,是學(xué)校借鑒國外辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上提出來的，主要目的是為了避免中學(xué)生不恰當(dāng)?shù)哪信煌?。社?huì)對(duì)此褒貶不一?；局険?jù)報(bào)道,某中學(xué)開始實(shí)行男女生分班教學(xué)的新模式。學(xué)20男女分班大家談?dòng)^點(diǎn)1：男女同班好處多

觀點(diǎn)2：男女分班好處多男女同班正常交往很有必要男女分班大家談?dòng)^點(diǎn)1：觀點(diǎn)2：男女同班正常交往很有必要21某中學(xué)組織同學(xué)外出野餐。第一天，老師讓男女同學(xué)分席而食，結(jié)果是男生個(gè)個(gè)狼吞虎咽，女生則嘻笑吵鬧，同樣杯盤狼藉。第二天，老師讓男女同學(xué)合席而餐，則出現(xiàn)了另一番情景：男生個(gè)個(gè)彬彬有禮，你謙我讓，大有君子風(fēng)度；女生則個(gè)個(gè)細(xì)嚼慢咽，溫文而雅，大有淑女風(fēng)韻。這正是心理學(xué)所謂的異性效應(yīng)。

異性效應(yīng)分析某中學(xué)組織同學(xué)外出野餐。第一天，老師讓男女同學(xué)22異性效應(yīng)（1）性格發(fā)展上取長(zhǎng)補(bǔ)短——如女生要學(xué)習(xí)男生的不拘泥于細(xì)微末節(jié)、不計(jì)較點(diǎn)滴得失的豁達(dá)；男生要學(xué)習(xí)女生的靈活、委婉、仔細(xì)的長(zhǎng)處。（2）增強(qiáng)自信，提升交往能力——青春期的少男少女特別重視異性對(duì)自己的評(píng)價(jià)。（3）培養(yǎng)好的氣質(zhì)和性別意識(shí)——青春期少男少女都希望能以自己的一些特長(zhǎng)受到青睞，從而形成好的男子漢氣質(zhì)或優(yōu)秀的女性氣質(zhì)（4）提高學(xué)習(xí)效率——如男生思維偏重于抽象化、概括化；女生偏重于形象化、細(xì)致化，在學(xué)習(xí)研究中可以相互啟發(fā)。異性效應(yīng)（1）性格發(fā)展上取長(zhǎng)補(bǔ)短——如女生要學(xué)習(xí)男生的不拘泥23

（２）對(duì)于中學(xué)生而言，異性同學(xué)之間的正常交往不僅有利于學(xué)習(xí)進(jìn)步，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，提高學(xué)習(xí)效率，而且也有利于個(gè)性的全面發(fā)展，使性格更為豁達(dá)開朗，情感體驗(yàn)更為豐富，意志也更為堅(jiān)強(qiáng)。

（１）異性交往是我們?cè)谏鐣?huì)中進(jìn)行人際交往的重要內(nèi)容．人類社會(huì)原本就是男女兩性的集合體，如果沒有異性交往就抹殺了人類社會(huì)的七彩陽光。4、男女同學(xué)之間正常交往的意義（P73）（２）對(duì)于中學(xué)生而言，異性同學(xué)之間的正常交往不僅有利于學(xué)24花季之雨

小川性格內(nèi)向，不敢與女同學(xué)打交道。女同學(xué)和他講話，他會(huì)感到渾身不自在。有一次小川不小心把椅子碰倒，砸痛了一位女同學(xué)的腳，他十分內(nèi)疚，真想說聲“對(duì)不起”，但話到嘴邊又羞于開口。那位女同學(xué)對(duì)此很有意見，而他也很苦惱……你想對(duì)小川說些什么話?花季之雨小川性格內(nèi)向，不敢與女同學(xué)打交道。女同學(xué)和他講話25蘇人版思品七年級(jí)上第二單元第八課相逢在花季第二框相逢在花季兩課課件26小虎:……“我一直在默默地喜歡你……”小玲小虎各抒已見小虎:小玲小虎各抒已見27請(qǐng)讓我來幫助你（1）小虎應(yīng)該怎樣處理這張小紙條？（課本Ｐ73）（2）讓我們繼續(xù)猜想，每一種做法可能會(huì)產(chǎn)生什么樣的結(jié)果呢?（3）小玲的做法適宜嗎？對(duì)遞紙條的小玲，我們應(yīng)怎樣看待？如果讓你給小玲提幾條建議，幫她走出迷惑，你會(huì)告訴她什么？請(qǐng)讓我來幫助你（1）小虎應(yīng)該怎樣處理這張小紙條？（課28提示（1）拒絕：①交給老師；②告訴父母；③與好友商量；④當(dāng)眾嚴(yán)詞拒絕；⑤告訴同學(xué)，鬧得滿城風(fēng)雨；⑥置之不理；⑦委婉拒絕……

接受：偷偷與這位女生開始單獨(dú)交往。（2）選擇拒絕，雖是一種策略，但如果方式不當(dāng)、太生硬，也許就在你說不的時(shí)候，對(duì)方已經(jīng)受到了深深的傷害，你也從此失去了一位好朋友。

選擇接受，雖然可以保護(hù)對(duì)方的自尊心，然而草率的接受往往又會(huì)給雙方的學(xué)習(xí)、生活帶來嚴(yán)重的負(fù)面影響，造成雙方的心理壓力。（3）她應(yīng)該學(xué)會(huì)正確認(rèn)識(shí)異性之間的情感和友誼，克制自己的情感；她的這種行為既不利于自身的成長(zhǎng)，也攪亂了別人的正常生活。提示（1）拒絕：①交給老師；②告訴父母；③與好友商量；④當(dāng)29青春寄語世界萬物各有時(shí)節(jié)，過早的成熟就會(huì)過早的凋謝，我們既然在春天就不要做秋天的事，別指望那細(xì)小的手指能扶平心中的創(chuàng)傷，不，它能承受的只是拿書和握筆的力量……青春寄語世界萬物各有時(shí)節(jié)，30小川羞于道歉

(不敢交往)小玲言語過于親密(交往有失分寸)落落大方,掌握分寸小川羞于道歉(不敢交往)小玲言語過于親密(交往31異性交往六＂不＂不必過分拘謹(jǐn)，不應(yīng)過分隨便；不宜過分冷淡，不可過分親昵；不要過分嚴(yán)肅，不能違反道德。牢記箴言異性交往六＂不＂不必過分拘謹(jǐn)，不應(yīng)過分隨便；不宜過分冷淡，不32我們?cè)撚迷鯓拥姆绞脚c異性交往呢？相互尊重我們?cè)撚迷鯓拥姆绞脚c異性交往呢？相互尊重33互幫互助我們?cè)撚迷鯓拥姆绞脚c異性交往呢？互幫互助我們?cè)撚迷鯓拥姆绞脚c異性交往呢？34群體交往我們?cè)撚迷鯓拥姆绞脚c異性交往呢？群體交往我們?cè)撚迷鯓拥姆绞脚c異性交往呢？351、落落大方，掌握分寸。男同學(xué)要充分尊重女同學(xué)，要講文明；女同學(xué)也要尊重男同學(xué)，要自重自愛。2、互相幫助，互相學(xué)習(xí)。男同學(xué)要豁達(dá)大度，關(guān)心和幫助女同學(xué)，主動(dòng)把危險(xiǎn)和困難留給自己；女同學(xué)要端莊大方，也要關(guān)心和幫助男同學(xué)，承擔(dān)應(yīng)盡的責(zé)任。3、我們更提倡男女同學(xué)之間的群體交往。通過開展豐富多彩的集體生活，親近自然、了解社會(huì)、感悟生活，共同走過美好的花季?！岸取?、與異性同學(xué)交往的恰當(dāng)方式：1、落落大方，掌握分寸。男同學(xué)要充分尊重女同學(xué)，要講文明；女365、同學(xué)們?cè)谶M(jìn)行郊游活動(dòng)，兩位男女同學(xué)卻常常獨(dú)自在一塊活動(dòng)2、小華長(zhǎng)得較胖，小杰經(jīng)常取笑她是“肥貓”1、小強(qiáng)和女生談話時(shí)總是臉紅，眼睛不知看往哪，手也不知放到哪。3、星期天晚上，小明和小紅相約去歌廳聽歌4、為了討論下周值周勞動(dòng)安排,班長(zhǎng)(男生)請(qǐng)副班長(zhǎng)(女生)中午到小樹林進(jìn)行討論告誡：男女生交往該注意（如何交往）要做到自然大方、克服害羞心理、增強(qiáng)自信心相互尊重，自尊自愛男女生交往要掌握分寸，保持適當(dāng)?shù)木嚯x既要主動(dòng)熱情，又要注意交往的方式場(chǎng)合注意交往的時(shí)間、場(chǎng)合5、同學(xué)們?cè)谶M(jìn)行郊游活動(dòng)，兩位男女同學(xué)卻常常獨(dú)自在一塊活動(dòng)237

你認(rèn)為上述哪些詞語能夠正確體現(xiàn)與異性同學(xué)的正常交往？自然廣泛疏遠(yuǎn)自愛羞怯熱情大方欺騙坦誠適度尊重自然廣泛自愛熱情大方坦誠適度尊重你認(rèn)為上述哪些詞語能夠正確體現(xiàn)與異性同學(xué)的正常交往？自然38衣著整潔大方，同自己的學(xué)生身份相符合，不過分修飾。

言行言行舉止要文明禮貌，不要因“小節(jié)”而不在乎。

范圍通過群體活動(dòng)交往和異性自然接觸、互相了解。場(chǎng)合交往的場(chǎng)合和方式要適合當(dāng)前大多數(shù)人的接受程度。

形式態(tài)度要真誠，說話實(shí)事求是，待人不亢不卑。

男女交往言行規(guī)范備忘錄共同探討衣著整潔大方，同自己的學(xué)生身份相符合，不過分修飾。言行39告別了童年的稚氣，我們昂首闊步踏入了少男少女的行列，進(jìn)入了青春期的大門，在世人眼里，青春是生命之晨，充滿了純凈、幻想與和諧……然而，青春期卻屬于謹(jǐn)慎警惕、躁動(dòng)不安的“疾風(fēng)驟雨”季節(jié)。在這個(gè)季節(jié)里，風(fēng)從哪兒來，雨從哪里下，花從何處開，帶來浪漫也帶來莫名的煩躁。在這個(gè)季節(jié)里我們從迷茫走向執(zhí)著，從混沌走向清醒。告別了童年的稚氣，然而，青春期卻屬于40第8課相逢在花季認(rèn)識(shí)差異展示風(fēng)采第8課相逢在花季認(rèn)識(shí)差異展示風(fēng)采41喜歡折千紙鶴等，動(dòng)手能力比較強(qiáng)；粗獷果斷，教師批評(píng)后很容易拋置于腦后；看到蟑螂等蟲子，會(huì)嚇得尖叫起來；不喜歡逛街；喜歡與朋友在一起聊關(guān)于自己的事情；喜歡打籃球、踢足球……身材魁梧，肌肉發(fā)達(dá)；愛玩電腦游戲，喜歡學(xué)習(xí)理科；觀察細(xì)致，富有想象力，愛做夢(mèng)；溫順文雅，多愁善感。"HE"GUESS:Isor?"SHE"喜歡折千紙鶴等，動(dòng)手能力比較強(qiáng)；"HE"GUESS:Is42思考：為什么我們的答案會(huì)那么一致？我們是根據(jù)什么來判斷此人的性別的？

1、男女之間差異的表現(xiàn)：由于生理、心理、成長(zhǎng)環(huán)境及社會(huì)角色期望的不同，在智力特點(diǎn)、體力、興趣愛好、個(gè)性等方面有較大的差異。（筆記：課本P70）思考：為什么我們的答案會(huì)那么一致？我們是根據(jù)什么來判斷此人的43了解性別特點(diǎn)體溫較高，肺活量較大；對(duì)光亮較敏感；身材魁梧，肌肉發(fā)達(dá)；穩(wěn)重而堅(jiān)毅；邏輯思維能力強(qiáng)，善于綜合；愛好足球、籃球等大球運(yùn)動(dòng)；……體溫較低，肺活量較??；聽覺與嗅覺較敏感；體態(tài)輕盈，柔韌性好；敏感而溫順；形象思維能力強(qiáng)，善于分析；愛好體操等柔軟性運(yùn)動(dòng)；……了解性別特點(diǎn)體溫較高，肺活量較大；體溫較低，肺活量較??；44說一說在性格上，男生…女生…在學(xué)習(xí)中，男生…女生…在生活中，男生…女生…說一說在性格上，男生…女生…45你知道嗎？世界上還沒有一項(xiàng)研究能夠有力地證明，男女在智力整體結(jié)構(gòu)上有明顯的差異?？傮w而言，男性與女性的智力基本上是平衡的，并無優(yōu)劣之分。但就智力的分布來看男女確實(shí)存在不同點(diǎn)。例如：女性的感知覺、注意力一般優(yōu)于男性；在記憶方面，女性比較擅長(zhǎng)形象記憶、情感記憶，男性比較擅長(zhǎng)邏輯記憶和理解記憶；在思維發(fā)展方面，女性的形象思維勝過男性，男性的抽象思維則超出女性；在思維品質(zhì)方面，男性在思維的深刻性、靈活性、獨(dú)特性和敏捷性方面一般優(yōu)于女性；在想象力方面，女性傾向于帶有形象性的特點(diǎn)，男性容易帶有抽象性的特點(diǎn)。男性的慎思明辨與女性的細(xì)致入微，男性的粗獷豪放與女性的溫柔賢淑，共同構(gòu)成了大千世界。你知道嗎？世界上還沒有一項(xiàng)研究能夠有力地證明，46社會(huì)對(duì)不同性別的人所規(guī)定的行為模式，它要求男性或女性的言談舉止和行為表現(xiàn)都要符合其規(guī)定，也就是說，男生應(yīng)該有男生的樣子，女生就應(yīng)該有女生的樣子。否則，將會(huì)受到社會(huì)的排斥和批判，從而影響其人際關(guān)系和心理的健康。性別角色:社會(huì)對(duì)不同性別的人所規(guī)定的性別角色:47男女各有自己的特點(diǎn)，男女差異是客觀存在的，我們?cè)趺崔k？正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待男女差異和特點(diǎn)。接受并努力擁有鮮明的本性別特點(diǎn)；男女各有自己的特點(diǎn)，男女差異是客觀存在的，我們?cè)趺崔k？正48（1）有利于個(gè)性的完善發(fā)展；（2）有利于人的全面成長(zhǎng)（劃：課本P70）正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待男女差異和特點(diǎn)的意義：感與悟（1）有利于個(gè)性的完善發(fā)展；（2）有利于人的全面成長(zhǎng)（49樹立青春形象你心目中我們班的健康向上的男生、女生形象應(yīng)該是怎樣的？樹立青春形象你心目中我們班的健康向上的男生、女50最讓男生欣賞的女生最讓男生討厭的女生最讓女生欣賞的男生最讓女生討厭的男生異性眼中的他（她）《少男少女》雜志在全國做了60000份調(diào)查問卷，統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示：最讓男生欣賞的女生異性眼中的他（她）《少男少51最讓男生欣賞的女生經(jīng)常臉上有微笑，溫柔大方活潑而不瘋癲，穩(wěn)重而不呆板說話斯文，笑起來甜甜的善解人意，樸素善良，隨和能聽取別人意見，自己又有主見坦然，充滿信心不和男生斗嘴最讓男生欣賞的女生經(jīng)常臉上有微笑，溫柔大方52扮老成，一副老謀深算樣子長(zhǎng)舌頭，對(duì)小道消息津津樂道自以為是，驕傲自大啰啰嗦嗦，做事慢吞吞小心眼，愛大驚小怪瘋瘋癲癲，不懂自重自愛總喜歡和男生找茬吵架容易悲觀，動(dòng)不動(dòng)就流眼淚把打扮和傳播別人小事當(dāng)“正業(yè)”自以為是“大姐大”，笑起來鬼叫一樣最讓男生討厭的女生扮老成，一副老謀深算樣子最讓男生討厭的女生53大膽、勇敢、幽默、詼諧思維敏捷、善于變通好學(xué)，有主見團(tuán)結(jié)同學(xué)，重友情集體榮譽(yù)感強(qiáng)，熱心助人有強(qiáng)烈的上進(jìn)心勇于承擔(dān)責(zé)任，有魅力最讓女生欣賞的男生大膽、勇敢、幽默、詼諧最讓女生欣賞的男生54滿口粗言穢語吹牛皮，小氣，心胸狹窄粗心大意過于貪玩，喜歡花錢小小成功便沾沾自喜有時(shí)過于隨便、得過且過遇到突發(fā)事件容易魯莽沖動(dòng)不做家務(wù)，說家務(wù)是女生的事最讓女生討厭的男生滿口粗言穢語最讓女生討厭的男生553.怎樣樹立青春形象？（P72）把握好自己的角色定位，相互學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)，樹立健康向上的青春形象。3.怎樣樹立青春形象？（P72）把握好自己的角色定位，相互56花季之雨

小川性格內(nèi)向，不敢與女同學(xué)打交道。女同學(xué)和他講話，他會(huì)感到渾身不自在。有一次小川不小心把椅子碰倒，砸痛了一位女同學(xué)的腳，他十分內(nèi)疚，真想說聲“對(duì)不起”，但話到嘴邊又羞于開口。那位女同學(xué)對(duì)此很有意見，而小川也很苦惱……花季之雨小川性格內(nèi)向，不敢與女同學(xué)打交道。女同學(xué)和他講話57曾經(jīng)的友誼,不再那么簡(jiǎn)單透明；兩小無猜,親密無間，似乎是逝去的昨天。我和他(她)究竟該怎么交往……異性交往的困惑曾經(jīng)的友誼,異性交往的困惑58花季之雨

據(jù)報(bào)道,某中學(xué)開始實(shí)行男女生分班教學(xué)的新模式。學(xué)校將新入學(xué)的七年級(jí)新生分成五個(gè)男生班和五個(gè)女生班，各占一個(gè)樓層進(jìn)行教學(xué)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)說,這種男女生分班教學(xué)的方式,是學(xué)校借鑒國外辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上提出來的，主要目的是為了避免中學(xué)生不恰當(dāng)?shù)哪信煌?。社?huì)對(duì)此褒貶不一?；局険?jù)報(bào)道,某中學(xué)開始實(shí)行男女生分班教學(xué)的新模式。學(xué)59男女分班大家談?dòng)^點(diǎn)1：男女同班好處多

觀點(diǎn)2：男女分班好處多男女同班正常交往很有必要男女分班大家談?dòng)^點(diǎn)1：觀點(diǎn)2：男女同班正常交往很有必要60某中學(xué)組織同學(xué)外出野餐。第一天，老師讓男女同學(xué)分席而食，結(jié)果是男生個(gè)個(gè)狼吞虎咽，女生則嘻笑吵鬧，同樣杯盤狼藉。第二天，老師讓男女同學(xué)合席而餐，則出現(xiàn)了另一番情景：男生個(gè)個(gè)彬彬有禮，你謙我讓，大有君子風(fēng)度；女生則個(gè)個(gè)細(xì)嚼慢咽，溫文而雅，大有淑女風(fēng)韻。這正是心理學(xué)所謂的異性效應(yīng)。

異性效應(yīng)分析某中學(xué)組織同學(xué)外出野餐。第一天，老師讓男女同學(xué)61異性效應(yīng)（1）性格發(fā)展上取長(zhǎng)補(bǔ)短——如女生要學(xué)習(xí)男生的不拘泥于細(xì)微末節(jié)、不計(jì)較點(diǎn)滴得失的豁達(dá)；男生要學(xué)習(xí)女生的靈活、委婉、仔細(xì)的長(zhǎng)處。（2）增強(qiáng)自信，提升交往能力——青春期的少男少女特別重視異性對(duì)自己的評(píng)價(jià)。（3）培養(yǎng)好的氣質(zhì)和性別意識(shí)——青春期少男少女都希望能以自己的一些特長(zhǎng)受到青睞，從而形成好的男子漢氣質(zhì)或優(yōu)秀的女性氣質(zhì)（4）提高學(xué)習(xí)效率——如男生思維偏重于抽象化、概括化；女生偏重于形象化、細(xì)致化，在學(xué)習(xí)研究中可以相互啟發(fā)。異性效應(yīng)（1）性格發(fā)展上取長(zhǎng)補(bǔ)短——如女生要學(xué)習(xí)男生的不拘泥62

（２）對(duì)于中學(xué)生而言，異性同學(xué)之間的正常交往不僅有利于學(xué)習(xí)進(jìn)步，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，提高學(xué)習(xí)效率，而且也有利于個(gè)性的全面發(fā)展，使性格更為豁達(dá)開朗，情感體驗(yàn)更為豐富，意志也更為堅(jiān)強(qiáng)。

（１）異性交往是我們?cè)谏鐣?huì)中進(jìn)行人際交往的重要內(nèi)容．人類社會(huì)原本就是男女兩性的集合體，如果沒有異性交往就抹殺了人類社會(huì)的七彩陽光。4、男女同學(xué)之間正常交往的意義（P73）（２）對(duì)于中學(xué)生而言，異性同學(xué)之間的正常交往不僅有利于學(xué)63花季之雨

小川性格內(nèi)向，不敢與女同學(xué)打交道。女同學(xué)和他講話，他會(huì)感到渾身不自在。有一次小川不小心把椅子碰倒，砸痛了一位女同學(xué)的腳，他十分內(nèi)疚，真想說聲“對(duì)不起”，但話到嘴邊又羞于開口。那位女同學(xué)對(duì)此很有意見，而他也很苦惱……你想對(duì)小川說些什么話?花季之雨小川性格內(nèi)向，不敢與女同學(xué)打交道。女同學(xué)和他講話64蘇人版思品七年級(jí)上第二單元第八課相逢在花季第二框相逢在花季兩課課件65小虎:……“我一直在默默地喜歡你……”小玲小虎各抒已見小虎:小玲小虎各抒已見66請(qǐng)讓我來幫助你（1）小虎應(yīng)該怎樣處理這張小紙條？（課本Ｐ73）（2）讓我們繼續(xù)猜想，每一種做法可能會(huì)產(chǎn)生什么樣的結(jié)果呢?（3）小玲的做法適宜嗎？對(duì)遞紙條的小玲，我們應(yīng)怎樣看待？如果讓你給小玲提幾條建議，幫她走出迷惑，你會(huì)告訴她什么？請(qǐng)讓我來幫助你（1）小虎應(yīng)該怎樣處理這張小紙條？（課67提示（1）拒絕：①交給老師；②告訴父母；③與好友商量；④當(dāng)眾嚴(yán)詞拒絕；⑤告訴同學(xué)，鬧得滿城風(fēng)雨；⑥置之不理；⑦委婉拒絕……

接受：偷偷與這位女生開始單獨(dú)交往。（2）選擇拒絕，雖是一種策略，但如果方式不當(dāng)、太生硬，也許就在你說不的時(shí)候，對(duì)方已經(jīng)受到了深深的傷害，你也從此失去了一位好朋友。

選擇接受，雖然可以保護(hù)對(duì)方的自尊心，然而草率的接受往往又會(huì)給雙方的學(xué)習(xí)、生活帶來嚴(yán)重的負(fù)面影響，造成雙方的心理壓力。（3）她應(yīng)該學(xué)會(huì)正確認(rèn)識(shí)異性之間的情感和友誼，克制自己的情感；她的這種行為既不利于自身的成長(zhǎng)，也攪亂了別人的正常生活。提示（1）拒絕：①交給老師；②告訴父母；③與好友商量；④當(dāng)68青春寄語世界萬物各有時(shí)節(jié)，過早的成熟就會(huì)過早的凋謝，我們既然在春天就不要做秋天的事，別指望那細(xì)小的手指能扶平心中的創(chuàng)傷，不，它能承受的只是拿書和握筆的力量……青春寄語世界萬物各有時(shí)節(jié)，69小川羞于道歉