《密度與社會生活》課件1

第6章質(zhì)量與密度第四節(jié)密度與社會生活人教版物理八年級上冊第6章質(zhì)量與密度人教版物理八年級上冊學(xué)習(xí)目標1.知道密度與社會生活的聯(lián)系，知道密度知識的應(yīng)用。2.正確理解密度是物質(zhì)的一種特性，能運用密度鑒別物質(zhì)。3.通過學(xué)習(xí)知道溫度對密度的影響，知道密度知識對生產(chǎn)和生活的重要作用。學(xué)習(xí)目標1.知道密度與社會生活的聯(lián)系，知道密度知識的應(yīng)用。2.溫度能夠改變物質(zhì)的密度，在我們常見的物質(zhì)中，

的熱脹冷縮最顯著，

和

的密度受溫度的影響較小，有時可忽略不計.（均填“氣體”“固體”或“液體”）3.不同物質(zhì)的密度一般不同，所以通過密度可以

.但要準確地鑒別物質(zhì)，通常需要多種方法并用.1.因氣體受熱膨脹，一定質(zhì)量的氣體溫度升高時，體積

，密度

.（均填“變大”“變小”或“不變”）變大變小氣體固體液體選擇材料和鑒別物質(zhì)預(yù)習(xí)檢測2.溫度能夠改變物質(zhì)的密度，在我們常見的物質(zhì)中，3.不同1．奧運會的金牌是不是純金的？2．不用尺量，如何得知一卷銅線的長度？3．如何得知人民英雄紀念碑的質(zhì)量？4．裝滿水的密封瓶子為什么不能長時間放在冰箱的冷凍室里？導(dǎo)入新知1．奧運會的金牌是不是純金的？導(dǎo)入新知（1）在室溫下，吹鼓兩個氣球。分別把它們放在冰箱的冷藏室和爐火附近。過一會兒，你會發(fā)現(xiàn)什么現(xiàn)象？密度與溫度知識點1探究新知（1）在室溫下，吹鼓兩個氣球。分別把它們放在冰箱的冷（2）做一個風(fēng)車。如果把風(fēng)車放在點燃的酒精燈附近，風(fēng)車能轉(zhuǎn)動起來。你知道是什么推動了風(fēng)車嗎？（2）做一個風(fēng)車。如果把風(fēng)車放在點燃的酒精燈附近，風(fēng)根據(jù)密度，密度變小;氣體密度變小而上升。熱空氣上升后，溫度低的冷空氣就從四面八方流過來，從而形成風(fēng)。氣體受熱膨脹，體積變大;根據(jù)密度，密度變小;氣體密度變小而上升。熱溫度能改變物質(zhì)的密度。氣體的熱脹冷縮最為顯著，它的密度受溫度的影響也最大。固體、液體的熱脹冷縮不像氣體那樣明顯，因而密度受溫度的影響比較小。結(jié)論溫度能改變物質(zhì)的密度。氣體的熱脹冷縮最為顯著，它的密度受溫度1m3的水凝結(jié)成冰后的體積多大？（冰的密度0.9×103kg/m3）解：m=pv=1.0×103kg/m3×1m3=1.0×103kgV=m/p=1.0×103kg/(0.9×103kg/m3)=1.11m3一般情況下，物質(zhì)都有熱脹冷縮的性質(zhì)，而我們從計算可以看出，水也是如此嗎？

水的反常膨脹現(xiàn)象知識點21m3的水凝結(jié)成冰后的體積多大？（冰的密度0.9×103kg

事實表明，4℃的水密度最大。溫度高于4℃時，隨著溫度的升高，密度越來越??；溫度低于4℃時，隨著溫度的降低，密度越來越小。水凝固成冰時，體積變大，密度變小。人們把水的這個特性叫做水的反常膨脹。事實表明，4℃的水密度最大。溫度高于4℃時，隨著溫度的升在我國的北方，冬天對自來水管的保護十分重要。如果保護不好，使水管里的水結(jié)了冰，不僅影響正常生活用水，有時還會把水管凍裂，造成送水設(shè)備的損壞。那么自來水管為什么會被凍裂？我們發(fā)現(xiàn)，水不簡單地遵循“熱脹冷縮”的規(guī)律。水結(jié)冰時體積膨脹了，而水管受冷收縮，導(dǎo)致水管被凍裂。應(yīng)用在我國的北方，冬天對自來水管的保護十分重要。如果保護不好密度是物質(zhì)的一種特性，人們可以根據(jù)密度來鑒別不同的物質(zhì)。如：利用密度鑒別戒指、礦石等物質(zhì)密度與物質(zhì)鑒別知識點3密度是物質(zhì)的一種特性，人們可以根據(jù)密度來鑒別不同的物質(zhì)。（2）在麥場上，人們利用風(fēng)力來揚場，對飽滿的麥粒與癟粒、草屑進行分揀。（1）勘探隊員在野外勘探時，通過對樣品密度等信息的采集，可以確定礦藏和種類及其經(jīng)濟價值。密度在生活中的應(yīng)用（2）在麥場上，人們利用風(fēng)力來揚場，對飽滿的麥粒與癟粒（3）商業(yè)中鑒別牛奶、酒等的濃度。（4）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中配制鹽水選種。（3）商業(yè)中鑒別牛奶、酒等的濃度。（4）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中配制鹽水選（5）根據(jù)不同需求來選擇合適的材料。交通工具、航空器材中，常采用高強度、低密度的合金材料、玻璃鋼等復(fù)合材料;在產(chǎn)品包裝中，常采用密度小的泡沫塑料作填充物，防震,便于運輸，價格低廉。（5）根據(jù)不同需求來選擇合適的材料。交通工具、航空器材中，常1．根據(jù)ρ＝m/V

可以求得：物體的密度，

應(yīng)用：鑒別物質(zhì)種類、物質(zhì)純度、是否實心。2．根據(jù)m＝ρV

，可以求得：物體的質(zhì)量，

應(yīng)用：計算不易測量的物體的質(zhì)量。3．根據(jù)V＝m/ρ可以求得：物體的體積，

應(yīng)用：計算不易測量的物體的體積。密度公式的簡單計算知識點4密度公式的簡單計算知識點4答：用這個瓶子至多裝0.8kg的煤油。例1：一個瓶子至多盛1千克的水，用這個瓶子至多盛多少千克煤油？解：人教版課件優(yōu)秀課件《密度與社會生活》PPT課件1ppt課件人教版課件人教版課件優(yōu)秀課件《密度與社會生活》PPT課件1ppt課件人教版課件答：用這個瓶子至多裝0.8kg的煤油。例1：一個瓶子至例2：有一個體積40cm3的銅球，它的質(zhì)量是316g，這個銅球是空心的還是實心？如果是空心的，空心部分體積是多大？已知:求:這個銅球是空心還是實心？人教版課件優(yōu)秀課件《密度與社會生活》PPT課件1ppt課件人教版課件人教版課件優(yōu)秀課件《密度與社會生活》PPT課件1ppt課件人教版課件例2：有一個體積40cm3的銅球，它的質(zhì)量是316g方法1：密度比較法這個銅球是空心的。人教版課件優(yōu)秀課件《密度與社會生活》PPT課件1ppt課件人教版課件人教版課件優(yōu)秀課件《密度與社會生活》PPT課件1ppt課件人教版課件方法1：密度比較法這個銅球是空心的。人教版課件優(yōu)秀課件《方法2：質(zhì)量比較法這個銅球是空心的。假設(shè)這個銅球為實心，則:人教版課件優(yōu)秀課件《密度與社會生活》PPT課件1ppt課件人教版課件人教版課件優(yōu)秀課件《密度與社會生活》PPT課件1ppt課件人教版課件方法2：質(zhì)量比較法這個銅球是空心的。假設(shè)這個銅球為實心，方法3：體積比較法這個銅球是空心的?？招牟糠煮w積=球的體積-殼的體積空心部分體積=40cm3-35.5cm3=4.5cm3人教版課件優(yōu)秀課件《密度與社會生活》PPT課件1ppt課件人教版課件人教版課件優(yōu)秀課件《密度與社會生活》PPT課件1ppt課件人教版課件方法3：體積比較法這個銅球是空心的?？招牟糠煮w積=球密度與社會生活1、密度與溫度關(guān)系：一定質(zhì)量的氣體，當溫度升高時，體積膨脹，密度變小。2、水的反常膨脹，4℃水的密度最大。3、密度可以鑒別物質(zhì)4.密度在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用歸納新知人教版課件優(yōu)秀課件《密度與社會生活》PPT課件1ppt課件人教版課件人教版課件優(yōu)秀課件《密度與社會生活》PPT課件1ppt課件人教版課件密度與社會生活1、密度與溫度關(guān)系：一定質(zhì)量的氣體，當溫度升高1.野戰(zhàn)部隊行軍時攜帶的壓縮餅干與平常的餅干相比，主要的優(yōu)點是在質(zhì)量相等的情況下，壓縮餅干的（）A.密度大、體積大B.密度小、體積小C.密度大、體積小D.密度一樣、體積小

C課堂練習(xí)人教版課件優(yōu)秀課件《密度與社會生活》PPT課件1ppt課件人教版課件人教版課件優(yōu)秀課件《密度與社會生活》PPT課件1ppt課件人教版課件1.野戰(zhàn)部隊行軍時攜帶的壓縮餅干與平常的餅干相比，主要的優(yōu)點2、某鋼瓶中裝有氧氣，瓶內(nèi)氣體密度為8千克/米3，在一次急救中用去了其中的3/4，則剩余氣體的密度為（）

A、2千克/米3B、4千克/米3

C、6千克/米3D、8千克/米3

A人教版課件優(yōu)秀課件《密度與社會生活》PPT課件1ppt課件人教版課件人教版課件優(yōu)秀課件《密度與社會生活》PPT課件1ppt課件人教版課件2、某鋼瓶中裝有氧氣，瓶內(nèi)氣體密度為8千克/米3，在一次急

3、一個空瓶的質(zhì)量是200g，裝滿水稱瓶和水的總質(zhì)量是700g。將瓶里的水倒出，先在瓶內(nèi)裝入一些金屬的顆粒，稱出瓶和金屬的總質(zhì)量為878g，然后將瓶內(nèi)裝滿水，稱出瓶、水和金屬顆粒的總質(zhì)量為1318g，求瓶內(nèi)金屬的密度。200g700g878g1318g人教版課件優(yōu)秀課件《密度與社會生活》PPT課件1ppt課件人教版課件人教版課件優(yōu)秀課件《密度與社會生活》PPT課件1ppt課件人教版課件3、一個空瓶的質(zhì)量是200g，裝滿水稱瓶和水的總質(zhì)量是7解：m0=200gm1=700gm2=878gm3=1318g人教版課件優(yōu)秀課件《密度與社會生活》PPT課件1ppt課件人教版課件人教版課件優(yōu)秀課件《密度與社會生活》PPT課件1ppt課件人教版課件解：m0=200gm1=700gm2=878gm3=1m0=200gm1=700gm2=878gm3=1318g人教版課件優(yōu)秀課件《密度與社會生活》PPT課件1ppt課件人教版課件人教版課件優(yōu)秀課件《密度與社會生活》PPT課件1ppt課件人教版課件m0=200gm1=700gm2=878gm3=1第6章質(zhì)量與密度第四節(jié)密度與社會生活人教版物理八年級上冊第6章質(zhì)量與密度人教版物理八年級上冊學(xué)習(xí)目標1.知道密度與社會生活的聯(lián)系，知道密度知識的應(yīng)用。2.正確理解密度是物質(zhì)的一種特性，能運用密度鑒別物質(zhì)。3.通過學(xué)習(xí)知道溫度對密度的影響，知道密度知識對生產(chǎn)和生活的重要作用。學(xué)習(xí)目標1.知道密度與社會生活的聯(lián)系，知道密度知識的應(yīng)用。2.溫度能夠改變物質(zhì)的密度，在我們常見的物質(zhì)中，

的熱脹冷縮最顯著，

和

的密度受溫度的影響較小，有時可忽略不計.（均填“氣體”“固體”或“液體”）3.不同物質(zhì)的密度一般不同，所以通過密度可以

.但要準確地鑒別物質(zhì)，通常需要多種方法并用.1.因氣體受熱膨脹，一定質(zhì)量的氣體溫度升高時，體積

，密度

.（均填“變大”“變小”或“不變”）變大變小氣體固體液體選擇材料和鑒別物質(zhì)預(yù)習(xí)檢測2.溫度能夠改變物質(zhì)的密度，在我們常見的物質(zhì)中，3.不同1．奧運會的金牌是不是純金的？2．不用尺量，如何得知一卷銅線的長度？3．如何得知人民英雄紀念碑的質(zhì)量？4．裝滿水的密封瓶子為什么不能長時間放在冰箱的冷凍室里？導(dǎo)入新知1．奧運會的金牌是不是純金的？導(dǎo)入新知（1）在室溫下，吹鼓兩個氣球。分別把它們放在冰箱的冷藏室和爐火附近。過一會兒，你會發(fā)現(xiàn)什么現(xiàn)象？密度與溫度知識點1探究新知（1）在室溫下，吹鼓兩個氣球。分別把它們放在冰箱的冷（2）做一個風(fēng)車。如果把風(fēng)車放在點燃的酒精燈附近，風(fēng)車能轉(zhuǎn)動起來。你知道是什么推動了風(fēng)車嗎？（2）做一個風(fēng)車。如果把風(fēng)車放在點燃的酒精燈附近，風(fēng)根據(jù)密度，密度變小;氣體密度變小而上升。熱空氣上升后，溫度低的冷空氣就從四面八方流過來，從而形成風(fēng)。氣體受熱膨脹，體積變大;根據(jù)密度，密度變小;氣體密度變小而上升。熱溫度能改變物質(zhì)的密度。氣體的熱脹冷縮最為顯著，它的密度受溫度的影響也最大。固體、液體的熱脹冷縮不像氣體那樣明顯，因而密度受溫度的影響比較小。結(jié)論溫度能改變物質(zhì)的密度。氣體的熱脹冷縮最為顯著，它的密度受溫度1m3的水凝結(jié)成冰后的體積多大？（冰的密度0.9×103kg/m3）解：m=pv=1.0×103kg/m3×1m3=1.0×103kgV=m/p=1.0×103kg/(0.9×103kg/m3)=1.11m3一般情況下，物質(zhì)都有熱脹冷縮的性質(zhì)，而我們從計算可以看出，水也是如此嗎？

水的反常膨脹現(xiàn)象知識點21m3的水凝結(jié)成冰后的體積多大？（冰的密度0.9×103kg

事實表明，4℃的水密度最大。溫度高于4℃時，隨著溫度的升高，密度越來越??；溫度低于4℃時，隨著溫度的降低，密度越來越小。水凝固成冰時，體積變大，密度變小。人們把水的這個特性叫做水的反常膨脹。事實表明，4℃的水密度最大。溫度高于4℃時，隨著溫度的升在我國的北方，冬天對自來水管的保護十分重要。如果保護不好，使水管里的水結(jié)了冰，不僅影響正常生活用水，有時還會把水管凍裂，造成送水設(shè)備的損壞。那么自來水管為什么會被凍裂？我們發(fā)現(xiàn)，水不簡單地遵循“熱脹冷縮”的規(guī)律。水結(jié)冰時體積膨脹了，而水管受冷收縮，導(dǎo)致水管被凍裂。應(yīng)用在我國的北方，冬天對自來水管的保護十分重要。如果保護不好密度是物質(zhì)的一種特性，人們可以根據(jù)密度來鑒別不同的物質(zhì)。如：利用密度鑒別戒指、礦石等物質(zhì)密度與物質(zhì)鑒別知識點3密度是物質(zhì)的一種特性，人們可以根據(jù)密度來鑒別不同的物質(zhì)。（2）在麥場上，人們利用風(fēng)力來揚場，對飽滿的麥粒與癟粒、草屑進行分揀。（1）勘探隊員在野外勘探時，通過對樣品密度等信息的采集，可以確定礦藏和種類及其經(jīng)濟價值。密度在生活中的應(yīng)用（2）在麥場上，人們利用風(fēng)力來揚場，對飽滿的麥粒與癟粒（3）商業(yè)中鑒別牛奶、酒等的濃度。（4）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中配制鹽水選種。（3）商業(yè)中鑒別牛奶、酒等的濃度。（4）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中配制鹽水選（5）根據(jù)不同需求來選擇合適的材料。交通工具、航空器材中，常采用高強度、低密度的合金材料、玻璃鋼等復(fù)合材料;在產(chǎn)品包裝中，常采用密度小的泡沫塑料作填充物，防震,便于運輸，價格低廉。（5）根據(jù)不同需求來選擇合適的材料。交通工具、航空器材中，常1．根據(jù)ρ＝m/V

可以求得：物體的密度，

應(yīng)用：鑒別物質(zhì)種類、物質(zhì)純度、是否實心。2．根據(jù)m＝ρV

，可以求得：物體的質(zhì)量，

應(yīng)用：計算不易測量的物體的質(zhì)量。3．根據(jù)V＝m/ρ可以求得：物體的體積，

應(yīng)用：計算不易測量的物體的體積。密度公式的簡單計算知識點4密度公式的簡單計算知識點4答：用這個瓶子至多裝0.8kg的煤油。例1：一個瓶子至多盛1千克的水，用這個瓶子至多盛多少千克煤油？解：人教版課件優(yōu)秀課件《密度與社會生活》PPT課件1ppt課件人教版課件人教版課件優(yōu)秀課件《密度與社會生活》PPT課件1ppt課件人教版課件答：用這個瓶子至多裝0.8kg的煤油。例1：一個瓶子至例2：有一個體積40cm3的銅球，它的質(zhì)量是316g，這個銅球是空心的還是實心？如果是空心的，空心部分體積是多大？已知:求:這個銅球是空心還是實心？人教版課件優(yōu)秀課件《密度與社會生活》PPT課件1ppt課件人教版課件人教版課件優(yōu)秀課件《密度與社會生活》PPT課件1ppt課件人教版課件例2：有一個體積40cm3的銅球，它的質(zhì)量是316g方法1：密度比較法這個銅球是空心的。人教版課件優(yōu)秀課件《密度與社會生活》PPT課件1ppt課件人教版課件人教版課件優(yōu)秀課件《密度與社會生活》PPT課件1ppt課件人教版課件方法1：密度比較法這個銅球是空心的。人教版課件優(yōu)秀課件《方法2：質(zhì)量比較法這個銅球是空心的。假設(shè)這個銅球為實心，則:人教版課件優(yōu)秀課件《密度與社會生活》PPT課件1ppt課件人教版課件人教版課件優(yōu)秀課件《密度與社會生活》PPT課件1ppt課件人教版課件方法2：質(zhì)量比較法這個銅球是空心的。假設(shè)這個銅球為實心，方法3：體積比較法這個銅球是空心的。空心部分體積=球的體積-殼的體積空心部分體積=40cm3-35.5cm3=4.5cm3人教版課件優(yōu)秀課件《密度與社會生活》PPT課件1ppt課件人教版課件人教版課件優(yōu)秀課件《密度與社會生活》PPT課件1ppt課件人教版課件方法3：體積比較法這個銅球是空心的?？招牟糠煮w積=球密度與社會生活1、密度與溫度關(guān)系：一定質(zhì)量的氣體，當溫度升高時，體積膨脹，密度變小。2、水的反常膨脹，4℃水的密度最大。3、密度可以鑒別物質(zhì)4.密度在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用歸納新知人教版課件優(yōu)秀課件《密度與社會生活》PPT課件1ppt課件人教版課件人教版課件優(yōu)秀課件《密度與社會生活》PPT課件1ppt課件人教版課件密度與社會生活1、密度與溫度關(guān)系：一定質(zhì)量的氣體，當溫度升高1.野戰(zhàn)部隊行軍時攜帶的壓縮餅干與平常的餅干相比，主要的優(yōu)點是在質(zhì)量相等的情況下，壓縮餅干的（）A.密度大、體積大B.密度小、體積小C.密度大、體積小D.密度一樣、體積小

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