《歸園田居(其一)》 陶淵明 優(yōu)秀課件

歸園田居陶淵明1a歸園田居陶淵明1a

1.學(xué)會(huì)詩意地朗讀詩歌。2.學(xué)習(xí)描寫景物的藝術(shù)手法。3.體味作者對(duì)黑暗官場(chǎng)的厭惡之情和對(duì)田園生活的喜愛之情。

學(xué)習(xí)目標(biāo)2a1.學(xué)會(huì)詩意地朗讀詩歌。學(xué)習(xí)目標(biāo)2a

陶淵明又名：潛字：元亮東晉著名詩人

“田園詩人”(開創(chuàng)田園詩一體)“隱逸詩人”(41歲辭官歸田)“靖節(jié)先生”(謚號(hào))“五柳先生”(自號(hào))3a陶淵明又名：潛“田園詩人”(開創(chuàng)田園詩一體)

山水田園詩發(fā)展脈絡(luò)晉陶淵明田園詩南朝·宋謝靈運(yùn)山水詩唐王維孟浩然山水田園詩4a山水田園詩發(fā)展脈絡(luò)晉南朝·宋唐4a不為五斗米折腰公元405年，陶淵明擔(dān)任彭澤縣令時(shí)，郡督郵來縣巡察，縣吏告訴他，應(yīng)該穿戴得整整齊齊地去恭迎郡督郵。陶淵明嘆息說：“我豈能為五斗米折腰向鄉(xiāng)里小兒！”即日便辭官歸田。從此過上隱居躬耕田園的生活并寫下了許多優(yōu)美的田園詩歌。5a不為五斗米折腰5a

歸園田居少無適俗韻，性本愛丘山。誤落塵網(wǎng)中，一去三十年羈(jī)鳥戀舊林，池魚思故淵。開荒南野際，守拙(zhuō)歸園田。方宅十余畝(mǔ)，草屋八九間。榆柳蔭(yìn)后檐，桃李羅堂前。曖(ài)曖遠(yuǎn)人村，依依墟里煙。狗吠（fèi）深巷中，雞鳴桑樹顛。戶庭無塵雜，虛室有余閑。久在樊(fán)籠里，復(fù)得返自然。

一、朗讀感知6a歸園田居少無適俗韻，性本愛丘山。一、朗讀二、整體把握詩歌內(nèi)容2.“歸園田居”題眼是哪個(gè)字？1.自由誦讀，根據(jù)注釋及手頭資料疏通課文。歸7a二、整體把握詩歌內(nèi)容2.“歸園田居”題眼是哪個(gè)字？1.自由請(qǐng)用原文回答1、從何而歸？2、為何而歸？

3、歸向何處？4、歸去如何？

內(nèi)容探究8a請(qǐng)用原文回答內(nèi)容探究8a官場(chǎng)生活

誤落塵網(wǎng)中，一去三十年。

久在樊籠里，復(fù)得返自然。（1）塵網(wǎng)、樊籠比喻什么？

1、從何而歸？9a官場(chǎng)生活誤落塵網(wǎng)中，一去三十年。

2、為何而歸？

少無適俗韻，性本愛丘山。

羈鳥戀舊林，池魚思故淵。

10a2、少無適俗韻，10a“羈鳥戀舊林，池魚思故淵”用到了什么修辭手法？表達(dá)了詩人怎樣的心情？

答：（1）比喻和擬人。（2）詩人以“羈鳥”和“池魚”自比，自己就像關(guān)在籠子中的鳥一樣向往自由自在的田園，像養(yǎng)在池塘里的魚一樣渴望閑適恬淡的生活。表達(dá)了詩人對(duì)田園生活的眷戀與向往之情。

11a“羈鳥戀舊林，池魚思故淵”用到了什么修辭手法？表達(dá)了詩人怎畫眉鳥作者：歐陽修百囀千聲隨意移，山花紅紫樹高低。始知鎖向金籠聽，不及林間自在啼。12a畫眉鳥12a3、歸向何處？開荒南野際，守拙歸園田。13a3、歸向何處？開荒南野際，守拙歸園田。13a

4、歸去如何？方宅十余畝，草屋八九間。榆柳蔭后檐，桃李羅堂前。

曖曖遠(yuǎn)人村，依依墟里煙。狗吠深巷中，雞鳴桑樹顛。

戶庭無塵雜，虛室有余閑。

14a

4、歸去如何？方宅十余畝，草屋八九間。14a白描

白描原來是中國繪畫的傳統(tǒng)技法之一，指單用墨色線條勾勒形象形象而施加色彩的畫法。白描作為一種文學(xué)表現(xiàn)手法，即用樸素簡(jiǎn)練的文字描寫人物或者景物，不加辭藻修飾與渲染烘托。

魯迅先生把白描手法概括為十二個(gè)字：有真意，去粉飾，少做作，勿賣弄。白描看似平淡，實(shí)際上卻是高水準(zhǔn)、高層次的一種語言表達(dá)。15a白描白描原來是中國繪畫的傳統(tǒng)技法之一，指單用墨色線條

詩人在描寫田園生活情景時(shí)運(yùn)用了哪些意象？這些意象營造了怎樣的意境？方宅草屋

榆柳桃李村莊炊煙

狗吠雞鳴優(yōu)美、寧靜、和諧16a詩人在描寫田園生活情景時(shí)運(yùn)用了哪些意象？這些意象思考

詩人運(yùn)用了哪些藝術(shù)技巧把農(nóng)村中最常見的事物，描繪成一幅優(yōu)美的圖畫？方宅草屋

榆柳桃李村莊炊煙

狗吠雞鳴近景遠(yuǎn)景靜動(dòng)有聲襯無聲一切景語皆情語（情景交融）白描17a思考詩人運(yùn)用了哪些藝術(shù)技巧把農(nóng)村中最方宅草屋榆

有人說陶淵明歸隱是一種消極避世的態(tài)度，你有什么看法？拓展延伸（可從社會(huì)責(zé)任感、個(gè)人追求、當(dāng)時(shí)的社會(huì)環(huán)境等角度思考）18a有人說陶淵明歸隱是一種消極避世的態(tài)度，你有什么歸園田居陶淵明19a歸園田居陶淵明1a

1.學(xué)會(huì)詩意地朗讀詩歌。2.學(xué)習(xí)描寫景物的藝術(shù)手法。3.體味作者對(duì)黑暗官場(chǎng)的厭惡之情和對(duì)田園生活的喜愛之情。

學(xué)習(xí)目標(biāo)20a1.學(xué)會(huì)詩意地朗讀詩歌。學(xué)習(xí)目標(biāo)2a

陶淵明又名：潛字：元亮東晉著名詩人

“田園詩人”(開創(chuàng)田園詩一體)“隱逸詩人”(41歲辭官歸田)“靖節(jié)先生”(謚號(hào))“五柳先生”(自號(hào))21a陶淵明又名：潛“田園詩人”(開創(chuàng)田園詩一體)

山水田園詩發(fā)展脈絡(luò)晉陶淵明田園詩南朝·宋謝靈運(yùn)山水詩唐王維孟浩然山水田園詩22a山水田園詩發(fā)展脈絡(luò)晉南朝·宋唐4a不為五斗米折腰公元405年，陶淵明擔(dān)任彭澤縣令時(shí)，郡督郵來縣巡察，縣吏告訴他，應(yīng)該穿戴得整整齊齊地去恭迎郡督郵。陶淵明嘆息說：“我豈能為五斗米折腰向鄉(xiāng)里小兒！”即日便辭官歸田。從此過上隱居躬耕田園的生活并寫下了許多優(yōu)美的田園詩歌。23a不為五斗米折腰5a

歸園田居少無適俗韻，性本愛丘山。誤落塵網(wǎng)中，一去三十年羈(jī)鳥戀舊林，池魚思故淵。開荒南野際，守拙(zhuō)歸園田。方宅十余畝(mǔ)，草屋八九間。榆柳蔭(yìn)后檐，桃李羅堂前。曖(ài)曖遠(yuǎn)人村，依依墟里煙。狗吠（fèi）深巷中，雞鳴桑樹顛。戶庭無塵雜，虛室有余閑。久在樊(fán)籠里，復(fù)得返自然。

一、朗讀感知24a歸園田居少無適俗韻，性本愛丘山。一、朗讀二、整體把握詩歌內(nèi)容2.“歸園田居”題眼是哪個(gè)字？1.自由誦讀，根據(jù)注釋及手頭資料疏通課文。歸25a二、整體把握詩歌內(nèi)容2.“歸園田居”題眼是哪個(gè)字？1.自由請(qǐng)用原文回答1、從何而歸？2、為何而歸？

3、歸向何處？4、歸去如何？

內(nèi)容探究26a請(qǐng)用原文回答內(nèi)容探究8a官場(chǎng)生活

誤落塵網(wǎng)中，一去三十年。

久在樊籠里，復(fù)得返自然。（1）塵網(wǎng)、樊籠比喻什么？

1、從何而歸？27a官場(chǎng)生活誤落塵網(wǎng)中，一去三十年。

2、為何而歸？

少無適俗韻，性本愛丘山。

羈鳥戀舊林，池魚思故淵。

28a2、少無適俗韻，10a“羈鳥戀舊林，池魚思故淵”用到了什么修辭手法？表達(dá)了詩人怎樣的心情？

答：（1）比喻和擬人。（2）詩人以“羈鳥”和“池魚”自比，自己就像關(guān)在籠子中的鳥一樣向往自由自在的田園，像養(yǎng)在池塘里的魚一樣渴望閑適恬淡的生活。表達(dá)了詩人對(duì)田園生活的眷戀與向往之情。

29a“羈鳥戀舊林，池魚思故淵”用到了什么修辭手法？表達(dá)了詩人怎畫眉鳥作者：歐陽修百囀千聲隨意移，山花紅紫樹高低。始知鎖向金籠聽，不及林間自在啼。30a畫眉鳥12a3、歸向何處？開荒南野際，守拙歸園田。31a3、歸向何處？開荒南野際，守拙歸園田。13a

4、歸去如何？方宅十余畝，草屋八九間。榆柳蔭后檐，桃李羅堂前。

曖曖遠(yuǎn)人村，依依墟里煙。狗吠深巷中，雞鳴桑樹顛。

戶庭無塵雜，虛室有余閑。

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4、歸去如何？方宅十余畝，草屋八九間。14a白描

白描原來是中國繪畫的傳統(tǒng)技法之一，指單用墨色線條勾勒形象形象而施加色彩的畫法。白描作為一種文學(xué)表現(xiàn)手法，即用樸素簡(jiǎn)練的文字描寫人物或者景物，不加辭藻修飾與渲染烘托。

魯迅先生把白描手法概括為十二個(gè)字：有真意，去粉飾，少做作，勿賣弄。白描看似平淡，實(shí)際上卻是高水準(zhǔn)、高層次的一種語言表達(dá)。33a白描白描原來是中國繪畫的傳統(tǒng)技法之一，指單用墨色線條

詩人在描寫田園生活情景時(shí)運(yùn)用了哪些意象？這些意象營造了怎樣的意境？方宅草屋

榆柳桃李村莊炊煙

狗吠雞鳴優(yōu)美、寧靜、和諧34a詩人在描寫田園生活情景時(shí)運(yùn)用了哪些意象？這些意象思考

詩人運(yùn)用了哪些藝術(shù)技巧把農(nóng)村中最常見的事物，描繪成一幅