《當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候》下載課件

當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候24當(dāng)世界年紀(jì)24101讀準(zhǔn)字音，讀通句子。劃分課文自然段。0203課文中提到哪些事物？你最喜歡那一部分，好好讀一讀。04初讀課文01讀準(zhǔn)字音，讀通句子。劃分課文自然段。0203課文中提到哪201讀準(zhǔn)字音，讀通句子。世界式功反復(fù)簡(jiǎn)弄由shìjièshìgōngfǎnfùjiǎnnòngyóu01讀準(zhǔn)字音，讀通句子。世界式功shì301紀(jì)必須功譬糙式敏簡(jiǎn)睜秩序哦由jìjìxūgōngpìcāoshìmǐnjiǎnzhēngzhìxùòyóu01紀(jì)必須功譬糙式j(luò)ìj401世界式功反復(fù)簡(jiǎn)弄由01世界式功502走進(jìn)文本1、這篇課文一共有個(gè)自然段。2、這篇課文講了、、、、等事物的故事。9太陽(yáng)月亮

水

雨眼睛02走進(jìn)文本1、這篇課文一共有個(gè)自然段。9太陽(yáng)月亮水602太陽(yáng)學(xué)習(xí)不斷變化月亮學(xué)習(xí)往低處流水學(xué)習(xí)發(fā)光

只要萬物都做它最容易做的事，這世界就很有秩序了。秩序是什么意思？怎樣才是有秩序？02太陽(yáng)學(xué)習(xí)不斷變化只要萬物都做7秩序有條理地、有組織狀態(tài)。秩序有條理地、有組織狀態(tài)。802

太陽(yáng)開始學(xué)發(fā)光，學(xué)著怎么上山下山。它也試過做別的事，但是都沒有成功。譬如說唱歌，它粗糙的聲音，把這個(gè)敏感的新世界嚇壞了。譬如，意思等同于“比如”粗糙反義詞“細(xì)膩”，意思是不精細(xì)，這里表示聲音很難聽。02太陽(yáng)開始學(xué)發(fā)光，學(xué)著怎么上山下山。它也試過做別的事902

月亮不知道自己該學(xué)些什么。學(xué)發(fā)光嗎？白天它覺得這個(gè)主意不好，晚上它又覺得這個(gè)主意不錯(cuò)。它一直無法決定，只好反反復(fù)復(fù)，一陣子這樣，一陣子那樣，所以看起來有時(shí)圓有時(shí)缺。它學(xué)會(huì)的是不斷的變化。02月亮不知道自己該學(xué)些什么。學(xué)發(fā)光嗎？白天它覺得這1002水開始學(xué)習(xí)流動(dòng)。它很快就學(xué)會(huì)了，因?yàn)橹挥幸环N方式，那就是：一直往低處流，往低處流，往低處流……那時(shí)候，生活就是這么簡(jiǎn)單。每樣?xùn)|西只要弄明白自己做什么最容易就行了。02水開始學(xué)習(xí)流動(dòng)。它很快就學(xué)會(huì)了，因?yàn)橹挥幸环N方式，那就是1102世界在慢慢變化，萬物在自由生長(zhǎng)。雨從云里落下，滴進(jìn)泥土里；人睜開眼睛，就可以看到一切有多美好……只要萬物都做它最容易的事，這世界就很有秩序了。這世界還相當(dāng)有秩序……02世界在慢慢變化，萬物在自由生長(zhǎng)。雨從云里落下，滴進(jìn)泥土里12每樣?xùn)|西只要弄明白自己要做什么最容易就行了。只要萬物都做它最容易的事，這世界就很有秩序了。這兩句話表達(dá)了作者怎樣的看法？每樣?xùn)|西只要弄明白自己要做什么最容易就行了。只要萬物都做它最1302

如果每個(gè)人都做自己最容易的事，這世界是不是也相當(dāng)有秩序呢？我們總是努力勉勵(lì)自己去克服萬重困難，去做自己其實(shí)并沒有天賦的十分痛苦的事，而往往不去想是否是從自己的實(shí)際出發(fā)。感悟02如果每個(gè)人都做自己最容易的事，這世界是不是也相當(dāng)1403我會(huì)接著講選一個(gè)開頭，接著往下講。這世界還相當(dāng)有秩序……

很久很久以前，當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候……03我會(huì)接著講選一個(gè)開頭，接著往下講。15界復(fù)簡(jiǎn)組詞：世界界限組詞：反復(fù)復(fù)雜組詞：簡(jiǎn)單簡(jiǎn)潔界復(fù)簡(jiǎn)組詞：世界界限組詞：反復(fù)復(fù)雜組詞：簡(jiǎn)單簡(jiǎn)潔16《當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候》下載課件171、談?wù)勑哪恐械聂斞福?）學(xué)了本單元的課文，我們被魯迅先生的才學(xué)和人格魅力所折服，這節(jié)課我們就來談?wù)勛约盒哪恐械聂斞?。?）提出要求：可以就課文來談，可以結(jié)合課外學(xué)習(xí)的收獲來談；可以講同魯迅有關(guān)的人和事，也可以說說讀魯迅作品的體會(huì)。（3）小組討論，合作學(xué)習(xí)。（4）匯報(bào)交流，師生評(píng)議。（5）教師小結(jié)。閱讀了魯迅先生的文章，認(rèn)識(shí)了魯迅這位偉大的文學(xué)家、思想家和革命家，希望同學(xué)們能從他的身上汲取力量，超越自我。2、交流體會(huì)含義深刻的句子。（1）學(xué)生讀教材中的內(nèi)容，談理解。師：含義深刻的句子表面是一層意思，卻暗含著更深的意義。那么本組課文中有哪些類似的句子，我們都是用什么方法去理解這些句子的？（2）學(xué)生找句子，交流體會(huì)方法。（3）教師歸納總結(jié)體會(huì)含義深刻的句子方法：聯(lián)系上下文；聯(lián)系生活實(shí)際；結(jié)合時(shí)代背景；展開豐富聯(lián)想?！瓗煟合Ｍ瑢W(xué)們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)過程中，繼續(xù)運(yùn)用我們總結(jié)的這些體會(huì)句子的方法去學(xué)習(xí)課文，一定會(huì)有更多的收獲。日積月累過渡：魯迅先生的文章無疑是人類文化寶庫(kù)中的一筆財(cái)富，這節(jié)課我們一起細(xì)細(xì)品讀魯迅先生文章中的膾炙人口、發(fā)人深省的名言警句。1、學(xué)生自讀。指名讀。2、理解重點(diǎn)詞語(yǔ)：3、有感情地朗讀、背誦。課外再搜集一些魯迅先生的名言。趣味語(yǔ)文1、過渡：魯迅先生的童年發(fā)生過許多故事，這節(jié)課我們就來讀一個(gè)魯迅巧對(duì)先生的故事。2、學(xué)生自讀。指名讀。周樟壽的對(duì)子妙在哪里？他為什么對(duì)得好？文人巧對(duì)對(duì)聯(lián)的故事還有很多，課后搜集此類故事，與同學(xué)們交流。親愛的同學(xué)們，再見！1、談?wù)勑哪恐械聂斞赣H愛的同學(xué)們，再見！18當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候24當(dāng)世界年紀(jì)241901讀準(zhǔn)字音，讀通句子。劃分課文自然段。0203課文中提到哪些事物？你最喜歡那一部分，好好讀一讀。04初讀課文01讀準(zhǔn)字音，讀通句子。劃分課文自然段。0203課文中提到哪2001讀準(zhǔn)字音，讀通句子。世界式功反復(fù)簡(jiǎn)弄由shìjièshìgōngfǎnfùjiǎnnòngyóu01讀準(zhǔn)字音，讀通句子。世界式功shì2101紀(jì)必須功譬糙式敏簡(jiǎn)睜秩序哦由jìjìxūgōngpìcāoshìmǐnjiǎnzhēngzhìxùòyóu01紀(jì)必須功譬糙式j(luò)ìj2201世界式功反復(fù)簡(jiǎn)弄由01世界式功2302走進(jìn)文本1、這篇課文一共有個(gè)自然段。2、這篇課文講了、、、、等事物的故事。9太陽(yáng)月亮

水

雨眼睛02走進(jìn)文本1、這篇課文一共有個(gè)自然段。9太陽(yáng)月亮水2402太陽(yáng)學(xué)習(xí)不斷變化月亮學(xué)習(xí)往低處流水學(xué)習(xí)發(fā)光

只要萬物都做它最容易做的事，這世界就很有秩序了。秩序是什么意思？怎樣才是有秩序？02太陽(yáng)學(xué)習(xí)不斷變化只要萬物都做25秩序有條理地、有組織狀態(tài)。秩序有條理地、有組織狀態(tài)。2602

太陽(yáng)開始學(xué)發(fā)光，學(xué)著怎么上山下山。它也試過做別的事，但是都沒有成功。譬如說唱歌，它粗糙的聲音，把這個(gè)敏感的新世界嚇壞了。譬如，意思等同于“比如”粗糙反義詞“細(xì)膩”，意思是不精細(xì)，這里表示聲音很難聽。02太陽(yáng)開始學(xué)發(fā)光，學(xué)著怎么上山下山。它也試過做別的事2702

月亮不知道自己該學(xué)些什么。學(xué)發(fā)光嗎？白天它覺得這個(gè)主意不好，晚上它又覺得這個(gè)主意不錯(cuò)。它一直無法決定，只好反反復(fù)復(fù)，一陣子這樣，一陣子那樣，所以看起來有時(shí)圓有時(shí)缺。它學(xué)會(huì)的是不斷的變化。02月亮不知道自己該學(xué)些什么。學(xué)發(fā)光嗎？白天它覺得這2802水開始學(xué)習(xí)流動(dòng)。它很快就學(xué)會(huì)了，因?yàn)橹挥幸环N方式，那就是：一直往低處流，往低處流，往低處流……那時(shí)候，生活就是這么簡(jiǎn)單。每樣?xùn)|西只要弄明白自己做什么最容易就行了。02水開始學(xué)習(xí)流動(dòng)。它很快就學(xué)會(huì)了，因?yàn)橹挥幸环N方式，那就是2902世界在慢慢變化，萬物在自由生長(zhǎng)。雨從云里落下，滴進(jìn)泥土里；人睜開眼睛，就可以看到一切有多美好……只要萬物都做它最容易的事，這世界就很有秩序了。這世界還相當(dāng)有秩序……02世界在慢慢變化，萬物在自由生長(zhǎng)。雨從云里落下，滴進(jìn)泥土里30每樣?xùn)|西只要弄明白自己要做什么最容易就行了。只要萬物都做它最容易的事，這世界就很有秩序了。這兩句話表達(dá)了作者怎樣的看法？每樣?xùn)|西只要弄明白自己要做什么最容易就行了。只要萬物都做它最3102

如果每個(gè)人都做自己最容易的事，這世界是不是也相當(dāng)有秩序呢？我們總是努力勉勵(lì)自己去克服萬重困難，去做自己其實(shí)并沒有天賦的十分痛苦的事，而往往不去想是否是從自己的實(shí)際出發(fā)。感悟02如果每個(gè)人都做自己最容易的事，這世界是不是也相當(dāng)3203我會(huì)接著講選一個(gè)開頭，接著往下講。這世界還相當(dāng)有秩序……

很久很久以前，當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候……03我會(huì)接著講選一個(gè)開頭，接著往下講。33界復(fù)簡(jiǎn)組詞：世界界限組詞：反復(fù)復(fù)雜組詞：簡(jiǎn)單簡(jiǎn)潔界復(fù)簡(jiǎn)組詞：世界界限組詞：反復(fù)復(fù)雜組詞：簡(jiǎn)單簡(jiǎn)潔34《當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候》下載課件351、談?wù)勑哪恐械聂斞福?）學(xué)了本單元的課文，我們被魯迅先生的才學(xué)和人格魅力所折服，這節(jié)課我們就來談?wù)勛约盒哪恐械聂斞?。?）提出要求：可以就課文來談，可以結(jié)合課外學(xué)習(xí)的收獲來談；可以講同魯迅有關(guān)的人和事，也可以說說讀魯迅作品的體會(huì)。（3）小組討論，合作學(xué)習(xí)。（4）匯報(bào)交流，師生評(píng)議。（5）教師小結(jié)。閱讀了魯迅先生的文章，認(rèn)識(shí)了魯迅這位偉大的文學(xué)家、思想家和革命家，希望同學(xué)們能從他的身上汲取力量，超越自我。2、交流體會(huì)含義深刻的句子。（1）學(xué)生讀教材中的內(nèi)容，談理解。師：含義深刻的句子表面是一層意思，卻暗含著更深的意義。那么本組課文中有哪些類似的句子，我們都是用什么方法去理解這些句子的？（2）學(xué)生找句子，交流體會(huì)方法。（3）教師歸納總結(jié)體會(huì)含義深刻的句子方法：聯(lián)系上下文；聯(lián)系生活實(shí)際；結(jié)合時(shí)代背景；展開豐富聯(lián)想?！瓗煟合Ｍ瑢W(xué)們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)過程中，繼續(xù)運(yùn)用我們總結(jié)的這些體會(huì)句子的方法去學(xué)習(xí)課文，一定會(huì)有更多的收獲。日積月累過渡：魯迅先生