《圓明園的毀滅》優(yōu)質課1課件

14.圓明園的毀滅第2課時統(tǒng)編版語文五年級（上）14.圓明園的毀滅第2課時統(tǒng)編版語文五年級（上）1上節(jié)課我們初讀課文知道了圓明園“布局美”，這節(jié)課分小組細讀課文，討論思考：

我們一起研討圓明園“昔日輝煌”：建筑美，收藏美，并思考這些美從哪一些地方表現(xiàn)出來！上節(jié)課我們初讀課文知道了圓明園“布局美”，這節(jié)課分小組細讀2圓明園昔日輝煌之二:建筑美金碧輝煌的殿堂玲瓏剔透的亭臺樓閣圓明園昔日輝煌之二:建筑美金碧輝煌的殿堂玲瓏剔透的亭臺樓閣3買賣街買賣街是一座舍衛(wèi)城，城內(nèi)街道、店鋪、商號、旅館、碼頭應有盡有，如果皇帝要逛街，宮女、太監(jiān)等幾百人就扮成商人、買賣人、游人，特別熱鬧繁華，真的像個買賣街。《圓明園的毀滅》PPT課件課時2人教部編版(共39張PPT)《圓明園的毀滅》PPT課件課時2人教部編版(共39張PPT)買賣街買賣街是一座舍衛(wèi)城，城內(nèi)街道、店鋪、商號、旅館、碼頭應4圓明園昔日輝煌之二:建筑美山鄉(xiāng)村野田園風光《圓明園的毀滅》PPT課件課時2人教部編版(共39張PPT)《圓明園的毀滅》PPT課件課時2人教部編版(共39張PPT)圓明園昔日輝煌之二:建筑美山鄉(xiāng)村野田園風光《圓明園的毀滅》P5平湖秋月平湖秋月位于圓明園福海北岸西部，仿杭州西湖同名景。平湖秋月三卷大殿基址今已發(fā)掘出土。《圓明園的毀滅》PPT課件課時2人教部編版(共39張PPT)《圓明園的毀滅》PPT課件課時2人教部編版(共39張PPT)平湖秋月平湖秋月位于圓明園福海北岸西部，仿杭州西湖同名景。平6雷峰夕照雷峰夕照仿造西湖十景之一雷峰夕照。每每夕陽西下之時,塔影橫空,金碧輝煌?！秷A明園的毀滅》PPT課件課時2人教部編版(共39張PPT)《圓明園的毀滅》PPT課件課時2人教部編版(共39張PPT)雷峰夕照雷峰夕照仿造西湖十景之一雷峰夕照。每每夕陽西下之時,7安瀾園安瀾園位于長春園內(nèi)，是仿造江南四大名園之一海寧的“安瀾園”建造。乾隆皇帝六下江南曾有四次住在海寧的安瀾園?！秷A明園的毀滅》PPT課件課時2人教部編版(共39張PPT)《圓明園的毀滅》PPT課件課時2人教部編版(共39張PPT)安瀾園安瀾園位于長春園內(nèi)，是仿造江南四大名園之一海寧的“安瀾8建筑風格美蓬萊瑤臺獅子林《圓明園的毀滅》PPT課件課時2人教部編版(共39張PPT)《圓明園的毀滅》PPT課件課時2人教部編版(共39張PPT)建筑風格美蓬萊瑤臺獅子林《圓明園的毀滅》PPT課件課時2人教9民族建筑與西洋景觀西洋景觀民族建筑《圓明園的毀滅》PPT課件課時2人教部編版(共39張PPT)《圓明園的毀滅》PPT課件課時2人教部編版(共39張PPT)民族建筑與西洋景觀西洋景觀民族建筑《圓明園的毀滅》PPT課件10除了這些，圓明園中，還有多少個“有”？放飛想象力《圓明園的毀滅》PPT課件課時2人教部編版(共39張PPT)《圓明園的毀滅》PPT課件課時2人教部編版(共39張PPT)除了這些，圓明園中，還有多少個“有”？放飛11仿寫句子（自由選擇一句）例：圓明園中，有金碧輝煌的殿堂，也有玲瓏剔透的亭臺樓閣；有象征著熱鬧街市的“買賣街”，也有象征著田園風光的山鄉(xiāng)村野。①圓明園中飼養(yǎng)著許多珍禽異獸，有（）的丹頂鶴，也有（）的綠孔雀；有（）的猴子，也有（）的獅子。②圓明園中種植著許多奇花異草，有（），也有（）；有（），也有（）?！秷A明園的毀滅》PPT課件課時2人教部編版(共39張PPT)《圓明園的毀滅》PPT課件課時2人教部編版(共39張PPT)仿寫句子（自由選擇一句）例：圓明園中，有金碧輝煌的殿堂，也有12圓明園中，有()，也有（）的亭臺樓閣；有()，也有()。園中許多景物都是仿照各地名勝建造的，如，海寧的()，蘇州的()，杭州西湖的()()......金碧輝煌的殿堂根據(jù)觀察與課文內(nèi)容結合背誦玲瓏剔透象征著熱鬧街市的“買賣街”象征著田園風光的山鄉(xiāng)村野安瀾園獅子林平湖秋月雷峰夕照有感情地朗誦鞏固并展開想象說說?！秷A明園的毀滅》PPT課件課時2人教部編版(共39張PPT)《圓明園的毀滅》PPT課件課時2人教部編版(共39張PPT)圓明園中，有()13漫步園內(nèi)，置身其中，你仿佛看到了什么？漫步園內(nèi)，置身其中，我仿佛看到了……，又仿佛看到了……；仿佛看到了……，也仿佛看到……；仿佛看到了……還仿佛看到了……漫步園內(nèi)，置身其中，你仿佛看到了什么？漫步園內(nèi)，置身其中，我14漫步園內(nèi)，有如漫游在天南海北，飽覽著中外風景名勝；流連其間，仿佛置身在幻想的境界里。這句話中“流連其間，幻想的境界”表達了作者怎樣的思想感情？讀一讀想一想漫步園內(nèi)，有如漫游在天南海北，飽覽著中外風景名勝；流15這句話可以看出：品味著頤和園,它的美景令人難以忘懷，表達了作者對昔日圓明園的贊美與留念。這句話中“流連其間，幻想的境界”表達了作者怎樣的思想感情？這句話可以看出：品味著頤和園,它的美景令人難以忘懷，16聯(lián)系上下文說說這句話有什么作用？圓明園不但建筑宏偉，還收藏著最珍貴的歷史文物。這句話有承上啟下的作用！請你用“不但……還”說話。聯(lián)系上下文說說這句話有什么作用？圓明園不但建筑宏偉，還收藏著17這句話你感受到了什么？圓明園不但建筑宏偉，還收藏著最珍貴的歷史文物。

圓明園昔日輝煌之三:收藏美

《圓明園的毀滅》PPT課件課時2人教部編版(共39張PPT)《圓明園的毀滅》PPT課件課時2人教部編版(共39張PPT)這句話你感受到了什么？圓明園不但建筑宏偉，還收藏著最珍貴的歷18上至先秦時代的青銅禮器……《圓明園的毀滅》PPT課件課時2人教部編版(共39張PPT)《圓明園的毀滅》PPT課件課時2人教部編版(共39張PPT)上至先秦時代的青銅禮器……《圓明園的毀滅》PPT課件課時2人19

下至唐、宋、元、明、清、歷代的名人作品書畫展?！秷A明園的毀滅》PPT課件課時2人教部編版(共39張PPT)《圓明園的毀滅》PPT課件課時2人教部編版(共39張PPT)下至唐、宋、元、明、清、歷代的名人作品書畫展?！秷A明園的20收藏的珍奇異寶

《圓明園的毀滅》PPT課件課時2人教部編版(共39張PPT)《圓明園的毀滅》PPT課件課時2人教部編版(共39張PPT)收藏的珍奇異寶《圓明園的毀滅》PPT課件課時2人教部編版(21先展示收藏的珍奇異寶圖，然后請同學們說出感受：《圓明園的毀滅》PPT課件課時2人教部編版(共39張PPT)《圓明園的毀滅》PPT課件課時2人教部編版(共39張PPT)先展示收藏的珍奇異寶圖，然后請同學們說出感受：《圓明園的毀滅22

先展示收藏的精品圖片，然后請同學們觀察后說出感受：《圓明園的毀滅》PPT課件課時2人教部編版(共39張PPT)《圓明園的毀滅》PPT課件課時2人教部編版(共39張PPT)先展示收藏的精品圖片，然后請同學們觀察后說出感受：《圓明23

先展示收藏的精品圖片，然后引領學生觀察，有興趣的同學回家查閱資料深入了解：青銅鎏金塔高約2米的巨大佛塔，通體各層鑲嵌著綠寶石，與故宮現(xiàn)存佛塔基本相似。被法國侵略者掠奪，現(xiàn)存于法國博物館?！秷A明園的毀滅》PPT課件課時2人教部編版(共39張PPT)《圓明園的毀滅》PPT課件課時2人教部編版(共39張PPT)先展示收藏的精品圖片，然后引領學生觀察，有興趣的同學24為什么說圓明園“又是當時世界上最大的博物館、藝術館”？因為它收藏時間長、收藏的范圍大，文物珍寶多，所以說圓明園“又是當時世界上最大的博物館、藝術館”。想一想《圓明園的毀滅》PPT課件課時2人教部編版(共39張PPT)《圓明園的毀滅》PPT課件課時2人教部編版(共39張PPT)為什么說圓明園“又是當時世界上最大的博物館、藝術館”？因為它25昔日的圓明園這么美麗，可是遭到侵略者的毀滅，怎樣毀滅的？看書說一說。他們把園內(nèi)凡是能拿走的東西，統(tǒng)統(tǒng)掠走，拿不動的，就用大車或牲口搬運。實在運不走的，就任意破壞、毀掉。從紅色字體的詞語你體會到了什么？同座討論。昔日的圓明園這么美麗，可是遭到侵略者的毀滅，怎樣毀滅的？看書26

讀下面的句子想一想:你從紅色字體的詞語知道了什么？

為了銷毀罪證，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在園內(nèi)放火。大火連燒三天，煙云籠罩了整個北京城。我國這一園林藝術的瑰寶、建筑藝術的精華，就這樣化成了一片灰燼。我體會到：侵略者罪惡行徑是殘忍，霸道的……讀下面的句子想一想:你從紅色字體的詞語知道了什么？27

本課通過對圓明園的布局美、建筑美，收藏美的描述，突出圓明園昔日的輝煌令人贊不絕口，可是后來它被侵略者毀滅實在是令人痛惜，這讓我們明白只有國強才不會被欺辱，奮起才有尊嚴。

歸納主題思想本課通過對圓明園的布局美、建筑美，收藏美的描述，突出281.聽了講解,看完資料你有什么感受？2.這把火燒毀了什么？小組討論小組討論29燒毀之后的情景想一想：

沒有了象征著熱鬧街市的“買賣街”，也沒有了象征著田園風光的山鄉(xiāng)村野。園中不僅沒有了民族建筑，還沒有了西洋景觀。上自先秦時代的青銅禮器沒有了，下至唐、宋、元、明、清歷代名人書畫、奇珍異寶也沒有了。

燒毀之后的情景想一想：沒有了象征著熱鬧街市的“買賣街”，也沒30圓明園是園林藝術的瑰寶，建筑藝術的精華。圓明園是當時世界上最大的博物館、藝術館。圓明園是園林藝術的瑰寶，建筑藝術的精華。一片灰燼一片灰燼一片灰燼再次感悟圓明園是園林藝術的瑰寶，建筑藝術的精華。圓明園是當時世界31根據(jù)參與劫掠的英法軍官、牧師、記者回憶：軍官和士兵，英國人和法國人，為了奪取財寶，從四面八方?jīng)_進圓明園。有的搬走景泰蘭瓷瓶，有的搶走繡花長袍；有的挑選高級皮大衣，有的去拿鑲嵌珠玉的掛鐘；有的背負大口袋，裝滿了各色各樣的珍寶;有的在寬大的口袋里裝進金條和金葉；有半身纏著織錦綢緞；有的帽子里放滿了紅藍寶石、珍珠和水晶石；有的脖子上掛著翡翠項圈……侵略者除了大肆搶劫外，還糟蹋了不計其數(shù)的東西。房子里的綢緞、衣服扔了一地，人走進屋里，可超過膝蓋。工兵們帶著大斧，把家具統(tǒng)統(tǒng)砸碎，取下上邊的寶石……當１０月９日，法國軍隊暫時撤離圓明園時，這處秀麗園林，已被毀壞得滿目瘡痍。

根據(jù)參與劫掠的英法軍官、牧師、記者回憶：軍官和士兵，32圓明園的毀滅是祖國文化史上不可估量的損失，也是世界文化史上不可估量的損失。

從句中帶顏色的詞語你體會到了什么？圓明園的大火早已熄滅，毀滅的是財產(chǎn)，可是中國人的意志沒有還有，我們思考的腳步不能停止，我們會從這扇燒毀的門出發(fā)，懷著更多的思考走向未來的人生！圓明園的毀滅是祖國文化史上不可估量的損失，也是世界文化史上不33大英博物館收藏的中國文物包括：青銅器、瓷器、玉器、書畫、雕刻品等共計2.3萬件。英國大英圖書館藏有中國珍貴文獻和古籍6萬多種。我們的國寶在哪里？大英博物館收藏的中國文物包括：青銅器、瓷器、玉器、書畫、雕刻34我們的國寶在哪里？

日本東京國立博物館：館內(nèi)的9萬件藏品中，有上萬件中國文物。日本各地上千座博物館收藏有中國文物，珍品也是數(shù)不勝數(shù)，數(shù)量估計在數(shù)十萬件。我們的國寶在哪里？日本東京國立博物館：館內(nèi)的9萬件藏35

我們的國寶在哪里？

圓明園內(nèi)海晏堂前噴水臺上的4個生肖銅首，2000年的國際市場拍賣價就高達9000多萬人民幣！我們的國寶在哪里？圓明園內(nèi)海晏堂前噴水臺上的4個36我們的國寶在哪里？

2003年，何鴻燊出資600萬人民幣，自海外購回豬首銅像，捐獻給國家,后來再次出資6910萬港元，購回圓明園馬首銅像捐給國家?？吹竭@些你想說一些什么，同座互說，教師指導。我們的國寶在哪里？2003年，何鴻燊出資600萬37

看著昔日輝煌的圓明園，作為一個中國人，你感受最深的是什么？

為何本文圓明園昔日的輝煌內(nèi)容寫得多？作者的用意如何？

同桌討論后說一說，教師指導。想一想談感受看著昔日輝煌的圓明園，作為一個中國人，你感受最深的是38

1.回家查閱有關圓明園的資料閱讀。2.有感情地朗讀課文給父母聽，背誦第三、四自然段。3.假如此時你正在圓明園的廢墟旁，你想說些什么？把想到的寫下來。

作業(yè)指導1.回家查閱有關圓明園的資料閱讀。作業(yè)指導3914.圓明園的毀滅第2課時統(tǒng)編版語文五年級（上）14.圓明園的毀滅第2課時統(tǒng)編版語文五年級（上）40上節(jié)課我們初讀課文知道了圓明園“布局美”，這節(jié)課分小組細讀課文，討論思考：

我們一起研討圓明園“昔日輝煌”：建筑美，收藏美，并思考這些美從哪一些地方表現(xiàn)出來！上節(jié)課我們初讀課文知道了圓明園“布局美”，這節(jié)課分小組細讀41圓明園昔日輝煌之二:建筑美金碧輝煌的殿堂玲瓏剔透的亭臺樓閣圓明園昔日輝煌之二:建筑美金碧輝煌的殿堂玲瓏剔透的亭臺樓閣42買賣街買賣街是一座舍衛(wèi)城，城內(nèi)街道、店鋪、商號、旅館、碼頭應有盡有，如果皇帝要逛街，宮女、太監(jiān)等幾百人就扮成商人、買賣人、游人，特別熱鬧繁華，真的像個買賣街?！秷A明園的毀滅》PPT課件課時2人教部編版(共39張PPT)《圓明園的毀滅》PPT課件課時2人教部編版(共39張PPT)買賣街買賣街是一座舍衛(wèi)城，城內(nèi)街道、店鋪、商號、旅館、碼頭應43圓明園昔日輝煌之二:建筑美山鄉(xiāng)村野田園風光《圓明園的毀滅》PPT課件課時2人教部編版(共39張PPT)《圓明園的毀滅》PPT課件課時2人教部編版(共39張PPT)圓明園昔日輝煌之二:建筑美山鄉(xiāng)村野田園風光《圓明園的毀滅》P44平湖秋月平湖秋月位于圓明園福海北岸西部，仿杭州西湖同名景。平湖秋月三卷大殿基址今已發(fā)掘出土?！秷A明園的毀滅》PPT課件課時2人教部編版(共39張PPT)《圓明園的毀滅》PPT課件課時2人教部編版(共39張PPT)平湖秋月平湖秋月位于圓明園福海北岸西部，仿杭州西湖同名景。平45雷峰夕照雷峰夕照仿造西湖十景之一雷峰夕照。每每夕陽西下之時,塔影橫空,金碧輝煌。《圓明園的毀滅》PPT課件課時2人教部編版(共39張PPT)《圓明園的毀滅》PPT課件課時2人教部編版(共39張PPT)雷峰夕照雷峰夕照仿造西湖十景之一雷峰夕照。每每夕陽西下之時,46安瀾園安瀾園位于長春園內(nèi)，是仿造江南四大名園之一海寧的“安瀾園”建造。乾隆皇帝六下江南曾有四次住在海寧的安瀾園?！秷A明園的毀滅》PPT課件課時2人教部編版(共39張PPT)《圓明園的毀滅》PPT課件課時2人教部編版(共39張PPT)安瀾園安瀾園位于長春園內(nèi)，是仿造江南四大名園之一海寧的“安瀾47建筑風格美蓬萊瑤臺獅子林《圓明園的毀滅》PPT課件課時2人教部編版(共39張PPT)《圓明園的毀滅》PPT課件課時2人教部編版(共39張PPT)建筑風格美蓬萊瑤臺獅子林《圓明園的毀滅》PPT課件課時2人教48民族建筑與西洋景觀西洋景觀民族建筑《圓明園的毀滅》PPT課件課時2人教部編版(共39張PPT)《圓明園的毀滅》PPT課件課時2人教部編版(共39張PPT)民族建筑與西洋景觀西洋景觀民族建筑《圓明園的毀滅》PPT課件49除了這些，圓明園中，還有多少個“有”？放飛想象力《圓明園的毀滅》PPT課件課時2人教部編版(共39張PPT)《圓明園的毀滅》PPT課件課時2人教部編版(共39張PPT)除了這些，圓明園中，還有多少個“有”？放飛50仿寫句子（自由選擇一句）例：圓明園中，有金碧輝煌的殿堂，也有玲瓏剔透的亭臺樓閣；有象征著熱鬧街市的“買賣街”，也有象征著田園風光的山鄉(xiāng)村野。①圓明園中飼養(yǎng)著許多珍禽異獸，有（）的丹頂鶴，也有（）的綠孔雀；有（）的猴子，也有（）的獅子。②圓明園中種植著許多奇花異草，有（），也有（）；有（），也有（）。《圓明園的毀滅》PPT課件課時2人教部編版(共39張PPT)《圓明園的毀滅》PPT課件課時2人教部編版(共39張PPT)仿寫句子（自由選擇一句）例：圓明園中，有金碧輝煌的殿堂，也有51圓明園中，有()，也有（）的亭臺樓閣；有()，也有()。園中許多景物都是仿照各地名勝建造的，如，海寧的()，蘇州的()，杭州西湖的()()......金碧輝煌的殿堂根據(jù)觀察與課文內(nèi)容結合背誦玲瓏剔透象征著熱鬧街市的“買賣街”象征著田園風光的山鄉(xiāng)村野安瀾園獅子林平湖秋月雷峰夕照有感情地朗誦鞏固并展開想象說說?！秷A明園的毀滅》PPT課件課時2人教部編版(共39張PPT)《圓明園的毀滅》PPT課件課時2人教部編版(共39張PPT)圓明園中，有()52漫步園內(nèi)，置身其中，你仿佛看到了什么？漫步園內(nèi)，置身其中，我仿佛看到了……，又仿佛看到了……；仿佛看到了……，也仿佛看到……；仿佛看到了……還仿佛看到了……漫步園內(nèi)，置身其中，你仿佛看到了什么？漫步園內(nèi)，置身其中，我53漫步園內(nèi)，有如漫游在天南海北，飽覽著中外風景名勝；流連其間，仿佛置身在幻想的境界里。這句話中“流連其間，幻想的境界”表達了作者怎樣的思想感情？讀一讀想一想漫步園內(nèi)，有如漫游在天南海北，飽覽著中外風景名勝；流54這句話可以看出：品味著頤和園,它的美景令人難以忘懷，表達了作者對昔日圓明園的贊美與留念。這句話中“流連其間，幻想的境界”表達了作者怎樣的思想感情？這句話可以看出：品味著頤和園,它的美景令人難以忘懷，55聯(lián)系上下文說說這句話有什么作用？圓明園不但建筑宏偉，還收藏著最珍貴的歷史文物。這句話有承上啟下的作用！請你用“不但……還”說話。聯(lián)系上下文說說這句話有什么作用？圓明園不但建筑宏偉，還收藏著56這句話你感受到了什么？圓明園不但建筑宏偉，還收藏著最珍貴的歷史文物。

圓明園昔日輝煌之三:收藏美

《圓明園的毀滅》PPT課件課時2人教部編版(共39張PPT)《圓明園的毀滅》PPT課件課時2人教部編版(共39張PPT)這句話你感受到了什么？圓明園不但建筑宏偉，還收藏著最珍貴的歷57上至先秦時代的青銅禮器……《圓明園的毀滅》PPT課件課時2人教部編版(共39張PPT)《圓明園的毀滅》PPT課件課時2人教部編版(共39張PPT)上至先秦時代的青銅禮器……《圓明園的毀滅》PPT課件課時2人58

下至唐、宋、元、明、清、歷代的名人作品書畫展。《圓明園的毀滅》PPT課件課時2人教部編版(共39張PPT)《圓明園的毀滅》PPT課件課時2人教部編版(共39張PPT)下至唐、宋、元、明、清、歷代的名人作品書畫展?！秷A明園的59收藏的珍奇異寶

《圓明園的毀滅》PPT課件課時2人教部編版(共39張PPT)《圓明園的毀滅》PPT課件課時2人教部編版(共39張PPT)收藏的珍奇異寶《圓明園的毀滅》PPT課件課時2人教部編版(60先展示收藏的珍奇異寶圖，然后請同學們說出感受：《圓明園的毀滅》PPT課件課時2人教部編版(共39張PPT)《圓明園的毀滅》PPT課件課時2人教部編版(共39張PPT)先展示收藏的珍奇異寶圖，然后請同學們說出感受：《圓明園的毀滅61

先展示收藏的精品圖片，然后請同學們觀察后說出感受：《圓明園的毀滅》PPT課件課時2人教部編版(共39張PPT)《圓明園的毀滅》PPT課件課時2人教部編版(共39張PPT)先展示收藏的精品圖片，然后請同學們觀察后說出感受：《圓明62

先展示收藏的精品圖片，然后引領學生觀察，有興趣的同學回家查閱資料深入了解：青銅鎏金塔高約2米的巨大佛塔，通體各層鑲嵌著綠寶石，與故宮現(xiàn)存佛塔基本相似。被法國侵略者掠奪，現(xiàn)存于法國博物館?！秷A明園的毀滅》PPT課件課時2人教部編版(共39張PPT)《圓明園的毀滅》PPT課件課時2人教部編版(共39張PPT)先展示收藏的精品圖片，然后引領學生觀察，有興趣的同學63為什么說圓明園“又是當時世界上最大的博物館、藝術館”？因為它收藏時間長、收藏的范圍大，文物珍寶多，所以說圓明園“又是當時世界上最大的博物館、藝術館”。想一想《圓明園的毀滅》PPT課件課時2人教部編版(共39張PPT)《圓明園的毀滅》PPT課件課時2人教部編版(共39張PPT)為什么說圓明園“又是當時世界上最大的博物館、藝術館”？因為它64昔日的圓明園這么美麗，可是遭到侵略者的毀滅，怎樣毀滅的？看書說一說。他們把園內(nèi)凡是能拿走的東西，統(tǒng)統(tǒng)掠走，拿不動的，就用大車或牲口搬運。實在運不走的，就任意破壞、毀掉。從紅色字體的詞語你體會到了什么？同座討論。昔日的圓明園這么美麗，可是遭到侵略者的毀滅，怎樣毀滅的？看書65

讀下面的句子想一想:你從紅色字體的詞語知道了什么？

為了銷毀罪證，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在園內(nèi)放火。大火連燒三天，煙云籠罩了整個北京城。我國這一園林藝術的瑰寶、建筑藝術的精華，就這樣化成了一片灰燼。我體會到：侵略者罪惡行徑是殘忍，霸道的……讀下面的句子想一想:你從紅色字體的詞語知道了什么？66

本課通過對圓明園的布局美、建筑美，收藏美的描述，突出圓明園昔日的輝煌令人贊不絕口，可是后來它被侵略者毀滅實在是令人痛惜，這讓我們明白只有國強才不會被欺辱，奮起才有尊嚴。

歸納主題思想本課通過對圓明園的布局美、建筑美，收藏美的描述，突出671.聽了講解,看完資料你有什么感受？2.這把火燒毀了什么？小組討論小組討論68燒毀之后的情景想一想：

沒有了象征著熱鬧街市的“買賣街”，也沒有了象征著田園風光的山鄉(xiāng)村野。園中不僅沒有了民族建筑，還沒有了西洋景觀。上自先秦時代的青銅禮器沒有了，下至唐、宋、元、明、清歷代名人書畫、奇珍異寶也沒有了。

燒毀之后的情景想一想：沒有了象征著熱鬧街市的“買賣街”，也沒69圓明園是園林藝術的瑰寶，建筑藝術的精華。圓明園是當時世界上最大的博物館、藝術館。圓明園是園林藝術的瑰寶，建筑藝術的精華。一片灰燼一片灰燼一片灰燼再次感悟圓明園是園林藝術的瑰寶，建筑藝術的精華。圓明園是