《標(biāo)點(diǎn)符號(hào)歷險(xiǎn)記》班級(jí)讀書(shū)會(huì)課件

《標(biāo)點(diǎn)符號(hào)歷險(xiǎn)記》

班級(jí)讀書(shū)會(huì)《標(biāo)點(diǎn)符號(hào)歷險(xiǎn)記》班級(jí)讀書(shū)會(huì)作者簡(jiǎn)介李清民，1951年出生。主要作品有小說(shuō)《路，由你選擇》《金色的雨》等，童話《標(biāo)點(diǎn)符號(hào)歷險(xiǎn)記》《只有一次學(xué)?！?，散文《父親是顆星》，另有紀(jì)實(shí)文學(xué)、寓言故事等。韓興娥，齊魯名師，“課內(nèi)海量閱讀”教學(xué)法創(chuàng)始人。她的事跡被《中國(guó)教育報(bào)》等多家報(bào)刊報(bào)道，引發(fā)了“語(yǔ)文課能否從教材突圍”的大討論，她被評(píng)為“2010年全國(guó)推動(dòng)讀書(shū)十大人物”。她把學(xué)生最喜歡的閱讀材料編輯成《三字童謠》《多音字兒歌200首》《成語(yǔ)接龍》《讀＜論語(yǔ)＞學(xué)成語(yǔ)》等著作，為有志于“課內(nèi)海量閱讀”的師生提供了高校有趣的系列課堂共讀圖書(shū)。新版《讓孩子踏上閱讀快車道》更是成為眾多一線教師閱讀教學(xué)的指導(dǎo)手冊(cè)。作者簡(jiǎn)介李清民，1951年出生。主要作品有小說(shuō)你讀過(guò)哪些關(guān)于歷險(xiǎn)記的書(shū)？你讀過(guò)哪些關(guān)于歷險(xiǎn)記的書(shū)？《標(biāo)點(diǎn)符號(hào)歷險(xiǎn)記》班級(jí)讀書(shū)會(huì)課件

第一關(guān)：看圖猜故事第一關(guān)：看圖猜故事問(wèn)號(hào)做了老鷹的耳朵問(wèn)號(hào)做了老鷹的耳朵句號(hào)幫助問(wèn)號(hào)護(hù)腳句號(hào)幫助問(wèn)號(hào)護(hù)腳從天而降的救生圈從天而降的救生圈白胡子老頭幫助標(biāo)點(diǎn)符號(hào)過(guò)山白胡子老頭幫助標(biāo)點(diǎn)符號(hào)過(guò)山八仙過(guò)海過(guò)水溝八仙過(guò)海過(guò)水溝標(biāo)點(diǎn)符號(hào)被裝進(jìn)信封標(biāo)點(diǎn)符號(hào)被裝進(jìn)信封標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的爭(zhēng)吵標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的爭(zhēng)吵

第二關(guān)：合力共選擇第二關(guān)：合力共選擇1.伯舒嶺山區(qū)的人說(shuō)話像（B）一樣。A.唱歌 B.打機(jī)關(guān)槍2.問(wèn)號(hào)扭傷腳的時(shí)候，句號(hào)是怎樣幫助他的？（B）A.背著他 B.做他的護(hù)踝3.做信封船的時(shí)候，被魚(yú)吃掉的是（B）。A.逗號(hào) B.感嘆號(hào)4.標(biāo)點(diǎn)符號(hào)們腿都累麻了，是（A）幫大家按摩，使大家恢復(fù)了知覺(jué)。A.句號(hào) B.感嘆號(hào)1.伯舒嶺山區(qū)的人說(shuō)話像（B）一樣。5.白胡子老頭用（B）把三個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)送過(guò)山嶺。A.小推車 B.獵槍6.問(wèn)號(hào)曾經(jīng)做過(guò)老鷹的（B）。A.嘴巴 B.耳朵7與蟻群做斗爭(zhēng)時(shí)，從天而降的巨人英雄是（A）。A.句號(hào) B.問(wèn)號(hào)5.白胡子老頭用（B）把三個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)送過(guò)山嶺。

第三關(guān)：人物大競(jìng)猜第三關(guān)：人物大競(jìng)猜1.他膽小怕事，遇事總是猶豫不決，一遇上問(wèn)題，腦袋就會(huì)脹大。（問(wèn)號(hào)）2.他形象威武，在所有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)中個(gè)子最高，身體最棒，脾氣也最急。（感嘆號(hào)）3.他生下來(lái)就是個(gè)沙喉嚨，即使拼命叫，聲音也是低低的。（句號(hào)）1.他膽小怕事，遇事總是猶豫不決，一遇上問(wèn)題，腦袋就會(huì)脹大。4.她雖然是個(gè)女孩兒，但是在遇到危險(xiǎn)的時(shí)候從來(lái)都不膽怯，是個(gè)女中豪杰。（逗號(hào)）5.他被成為秀才，生性幽默，妙語(yǔ)如珠。（省略號(hào)）6.她是標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的班主任，舍不得他們離開(kāi)學(xué)校去伯舒嶺受苦。（小姑娘老師）7.她是個(gè)好心的小姑娘，卻做了一件不講信用的事。（蘭蘭）4.她雖然是個(gè)女孩兒，但是在遇到危險(xiǎn)的時(shí)候從來(lái)都不膽怯，是個(gè)

寫(xiě)作采蜜欄寫(xiě)作采蜜欄我們的學(xué)校

你去過(guò)我們的學(xué)校嗎

我們的學(xué)校很美麗

我們的學(xué)校好大啊

在我們的學(xué)校里

種著菊花

月季

茉莉蘭蘭收我們的學(xué)校你去過(guò)我們的學(xué)校嗎我們的學(xué)校很美麗你去過(guò)我們的學(xué)校嗎？

我們的學(xué)校很美麗

。

我們的學(xué)校好大??！

在我們的學(xué)校里

，種著菊花、月季、茉莉。

蘭蘭收你去過(guò)我們的學(xué)校嗎？我們的學(xué)校很美麗。我們的學(xué)校標(biāo)點(diǎn)符號(hào)歌句號(hào)（。）是個(gè)小圓點(diǎn)，用它表示說(shuō)話完。逗號(hào)（，）小點(diǎn)帶尾巴，句內(nèi)停頓要用它。問(wèn)號(hào)（？）好像耳朵樣，表示一句問(wèn)話完。嘆號(hào)（?。┫駛€(gè)小炸彈，表示驚喜和感嘆。省略號(hào)（……）六個(gè)點(diǎn)，表示意思還沒(méi)完。學(xué)標(biāo)點(diǎn)，并不難，多看多練才熟練。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)歌句號(hào)（。）是個(gè)小圓點(diǎn)，用它表示說(shuō)話完。

請(qǐng)你和的同桌，合作寫(xiě)幾句話，盡量用上這五個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，每用上一種標(biāo)點(diǎn)符號(hào)就得一顆星。看你能得幾顆星！(出示學(xué)生作品，評(píng)價(jià))

A案請(qǐng)你和的同桌，合作寫(xiě)幾句話，盡量用上這五個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，每

請(qǐng)你用逗號(hào)、句號(hào)、問(wèn)號(hào)把下面句子填出三種意思來(lái)。你喜歡他不喜歡你喜歡他不喜歡你喜歡他不喜歡B案請(qǐng)你用逗號(hào)、句號(hào)、問(wèn)號(hào)把下面句子填出三種意思來(lái)。B案

第四關(guān)：情節(jié)回放廳第四關(guān)：情節(jié)回放廳猜一猜這是什么時(shí)候的“問(wèn)號(hào)”1.他想：伯舒嶺那么遙遠(yuǎn)，如果翻山越嶺在摔上幾個(gè)跟頭，那可不是好玩的，他想打退堂鼓了。伯舒嶺離這里究竟有多遠(yuǎn)？還有，那里究竟好不好?。?.他便裝作找不到藏身的地方，故意跺著腳直嚷嚷：“我怎么辦？我藏在哪兒好呢？”3.他卻這樣想：“本來(lái)嘛，我的腳傷就不那么厲害。圈圈兒就是狡猾，讓我?guī)е?，沒(méi)那么便宜！”“我腳脖子不疼了，你也該自己趕路了?！辈乱徊逻@是什么時(shí)候的“問(wèn)號(hào)”猜一猜這是什么時(shí)候的“問(wèn)號(hào)”4.問(wèn)號(hào)渾身哆嗦，緊緊鉤住句號(hào)，哭喪著臉，直叫：“這下完了！這下完了！”5.“推你一下可以，但是，你得先告訴我用什么辦法下樹(shù)？”6.“別摳！別摳！”問(wèn)號(hào)連滾帶爬的下了地。7.“我這樣冒冒失失地出去，同學(xué)們會(huì)不會(huì)譏笑我，警棍兒他們知道后，會(huì)不會(huì)罵我是可恥的逃兵？”猜一猜這是什么時(shí)候的“問(wèn)號(hào)”

成長(zhǎng)加油站成長(zhǎng)加油站這是一個(gè)怎樣的問(wèn)號(hào)？你喜歡他嗎？為什么？你身上有沒(méi)有“問(wèn)號(hào)”的影子，你戰(zhàn)勝了自己了嗎？這是一個(gè)怎樣的問(wèn)號(hào)？你喜歡他嗎？為什么？

季文子三思而后行，子聞之，曰：“再。斯可矣?！笨鬃佣颊f(shuō)考慮兩次就可以了，希望同學(xué)們做事不要像“大頭”一樣瞻前顧后，過(guò)于謹(jǐn)慎，使自己變成一個(gè)膽小懦弱的人。季文子三思而后行，子聞之，曰：“再。斯可矣?！敝黝}詩(shī)歌推薦字典公公家里的爭(zhēng)吵金逸銘字典公公家里吵吵鬧鬧，吵個(gè)不停的是標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

看它們的眼睛瞪得多大，聽(tīng)它們的嗓門(mén)提得多高。感嘆號(hào)拄著拐杖，小問(wèn)號(hào)張大耳朵，調(diào)皮的小逗號(hào)急得蹦蹦跳?！?/p>

小逗號(hào)說(shuō)話頭頭是道，它和頓號(hào)一起反駁小問(wèn)號(hào)：“要是我們不把句子點(diǎn)開(kāi)，文章就會(huì)像一根長(zhǎng)長(zhǎng)的面條?！?/p>

……

大家爭(zhēng)得不可開(kāi)交，字典公公把意見(jiàn)發(fā)表：“孩子們，你們都很重要，少一個(gè)，我們的文章就沒(méi)這樣美妙?！薄髯值涔依锏臓?zhēng)吵相同主題《假話國(guó)歷險(xiǎn)記》《丁丁歷險(xiǎn)記》《小布頭奇遇記》《假話國(guó)歷險(xiǎn)記》《丁丁歷險(xiǎn)記》《小布頭奇遇記》《標(biāo)點(diǎn)符號(hào)歷險(xiǎn)記》

班級(jí)讀書(shū)會(huì)《標(biāo)點(diǎn)符號(hào)歷險(xiǎn)記》班級(jí)讀書(shū)會(huì)作者簡(jiǎn)介李清民，1951年出生。主要作品有小說(shuō)《路，由你選擇》《金色的雨》等，童話《標(biāo)點(diǎn)符號(hào)歷險(xiǎn)記》《只有一次學(xué)校》，散文《父親是顆星》，另有紀(jì)實(shí)文學(xué)、寓言故事等。韓興娥，齊魯名師，“課內(nèi)海量閱讀”教學(xué)法創(chuàng)始人。她的事跡被《中國(guó)教育報(bào)》等多家報(bào)刊報(bào)道，引發(fā)了“語(yǔ)文課能否從教材突圍”的大討論，她被評(píng)為“2010年全國(guó)推動(dòng)讀書(shū)十大人物”。她把學(xué)生最喜歡的閱讀材料編輯成《三字童謠》《多音字兒歌200首》《成語(yǔ)接龍》《讀＜論語(yǔ)＞學(xué)成語(yǔ)》等著作，為有志于“課內(nèi)海量閱讀”的師生提供了高校有趣的系列課堂共讀圖書(shū)。新版《讓孩子踏上閱讀快車道》更是成為眾多一線教師閱讀教學(xué)的指導(dǎo)手冊(cè)。作者簡(jiǎn)介李清民，1951年出生。主要作品有小說(shuō)你讀過(guò)哪些關(guān)于歷險(xiǎn)記的書(shū)？你讀過(guò)哪些關(guān)于歷險(xiǎn)記的書(shū)？《標(biāo)點(diǎn)符號(hào)歷險(xiǎn)記》班級(jí)讀書(shū)會(huì)課件

第一關(guān)：看圖猜故事第一關(guān)：看圖猜故事問(wèn)號(hào)做了老鷹的耳朵問(wèn)號(hào)做了老鷹的耳朵句號(hào)幫助問(wèn)號(hào)護(hù)腳句號(hào)幫助問(wèn)號(hào)護(hù)腳從天而降的救生圈從天而降的救生圈白胡子老頭幫助標(biāo)點(diǎn)符號(hào)過(guò)山白胡子老頭幫助標(biāo)點(diǎn)符號(hào)過(guò)山八仙過(guò)海過(guò)水溝八仙過(guò)海過(guò)水溝標(biāo)點(diǎn)符號(hào)被裝進(jìn)信封標(biāo)點(diǎn)符號(hào)被裝進(jìn)信封標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的爭(zhēng)吵標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的爭(zhēng)吵

第二關(guān)：合力共選擇第二關(guān)：合力共選擇1.伯舒嶺山區(qū)的人說(shuō)話像（B）一樣。A.唱歌 B.打機(jī)關(guān)槍2.問(wèn)號(hào)扭傷腳的時(shí)候，句號(hào)是怎樣幫助他的？（B）A.背著他 B.做他的護(hù)踝3.做信封船的時(shí)候，被魚(yú)吃掉的是（B）。A.逗號(hào) B.感嘆號(hào)4.標(biāo)點(diǎn)符號(hào)們腿都累麻了，是（A）幫大家按摩，使大家恢復(fù)了知覺(jué)。A.句號(hào) B.感嘆號(hào)1.伯舒嶺山區(qū)的人說(shuō)話像（B）一樣。5.白胡子老頭用（B）把三個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)送過(guò)山嶺。A.小推車 B.獵槍6.問(wèn)號(hào)曾經(jīng)做過(guò)老鷹的（B）。A.嘴巴 B.耳朵7與蟻群做斗爭(zhēng)時(shí)，從天而降的巨人英雄是（A）。A.句號(hào) B.問(wèn)號(hào)5.白胡子老頭用（B）把三個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)送過(guò)山嶺。

第三關(guān)：人物大競(jìng)猜第三關(guān)：人物大競(jìng)猜1.他膽小怕事，遇事總是猶豫不決，一遇上問(wèn)題，腦袋就會(huì)脹大。（問(wèn)號(hào)）2.他形象威武，在所有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)中個(gè)子最高，身體最棒，脾氣也最急。（感嘆號(hào)）3.他生下來(lái)就是個(gè)沙喉嚨，即使拼命叫，聲音也是低低的。（句號(hào)）1.他膽小怕事，遇事總是猶豫不決，一遇上問(wèn)題，腦袋就會(huì)脹大。4.她雖然是個(gè)女孩兒，但是在遇到危險(xiǎn)的時(shí)候從來(lái)都不膽怯，是個(gè)女中豪杰。（逗號(hào)）5.他被成為秀才，生性幽默，妙語(yǔ)如珠。（省略號(hào)）6.她是標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的班主任，舍不得他們離開(kāi)學(xué)校去伯舒嶺受苦。（小姑娘老師）7.她是個(gè)好心的小姑娘，卻做了一件不講信用的事。（蘭蘭）4.她雖然是個(gè)女孩兒，但是在遇到危險(xiǎn)的時(shí)候從來(lái)都不膽怯，是個(gè)

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你去過(guò)我們的學(xué)校嗎

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種著菊花

月季

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我們的學(xué)校很美麗

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我們的學(xué)校好大啊！

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，種著菊花、月季、茉莉。

蘭蘭收你去過(guò)我們的學(xué)校嗎？我們的學(xué)校很美麗。我們的學(xué)校標(biāo)點(diǎn)符號(hào)歌句號(hào)（。）是個(gè)小圓點(diǎn)，用它表示說(shuō)話完。逗號(hào)（，）小點(diǎn)帶尾巴，句內(nèi)停頓要用它。問(wèn)號(hào)（？）好像耳朵樣，表示一句問(wèn)話完。嘆號(hào)（！）像個(gè)小炸彈，表示驚喜和感嘆。省略號(hào)（……）六個(gè)點(diǎn)，表示意思還沒(méi)完。學(xué)標(biāo)點(diǎn)，并不難，多看多練才熟練。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)歌句號(hào)（。）是個(gè)小圓點(diǎn)，用它表示說(shuō)話完。

請(qǐng)你和的同桌，合作寫(xiě)幾句話，盡量用上這五個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，每用上一種標(biāo)點(diǎn)符號(hào)就得一顆星?？茨隳艿脦最w星！(出示學(xué)生作品，評(píng)價(jià))

A案請(qǐng)你和的同桌，合作寫(xiě)幾句話，盡量用上這五個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，每

請(qǐng)你用逗號(hào)、句號(hào)、問(wèn)號(hào)把下面句子填出三種意思來(lái)。你喜歡他不喜歡你喜歡他不喜歡你喜歡他不喜歡B案請(qǐng)你用逗號(hào)、句號(hào)、問(wèn)號(hào)把下面句子填出三種意思來(lái)。B案

第四關(guān)：情節(jié)回放廳第四關(guān)：情節(jié)回放廳猜一猜這是什么時(shí)候的“問(wèn)號(hào)”1.他想：伯舒嶺那么遙遠(yuǎn)，如果翻山越嶺在摔上幾個(gè)跟頭，那可不是好玩的，他想打退堂鼓了。伯舒嶺離這里究竟有多遠(yuǎn)？還有，那里究竟好不好??？2.他便裝作找不到藏身的地方，故意跺著腳直嚷嚷：“我怎么辦？我藏在哪兒好呢？”3.他卻這樣想：“本來(lái)嘛，我的腳傷就不那么厲害。圈圈兒就是狡猾，讓我?guī)е?，沒(méi)那么便宜！”“我腳脖子不疼了，你也該自己趕路了?！辈乱徊逻@是什么時(shí)候的“問(wèn)號(hào)”猜一猜這是什么時(shí)候的“問(wèn)號(hào)”4.問(wèn)號(hào)渾身哆嗦，緊緊鉤住句號(hào)，哭喪著臉，直叫：“這下完了！這下完了！”5.“推你一下可以，但是，你得先告訴我用什么辦法下樹(shù)？”6.“別摳！別摳！”問(wèn)號(hào)連滾帶爬的下了地。7.“我這樣冒冒失失地出去，同學(xué)們會(huì)不會(huì)譏笑我，警棍兒他們知道后，會(huì)不會(huì)罵我是可恥的逃兵？”猜一猜這是什么時(shí)候的“問(wèn)號(hào)”

成長(zhǎng)加油站成長(zhǎng)加油站這是一個(gè)怎樣的問(wèn)號(hào)？你喜歡他嗎？為什么？你身上有沒(méi)有“問(wèn)號(hào)”的影子，你戰(zhàn)勝了自己了嗎？這是一個(gè)怎樣的問(wèn)號(hào)？你喜歡他嗎？為什么？

季文子三思而后行，子聞之，曰：“再。斯可矣?！笨鬃佣颊f(shuō)考慮兩次就可以了，希望同學(xué)們做事不要像“大頭”一樣瞻前顧后，過(guò)于謹(jǐn)慎，使自己變成一個(gè)膽小懦弱的人。季文子三思而后行，子聞之，曰：“再。斯可矣?！敝黝}詩(shī)歌推薦字典公公