初中物理二力平衡摩擦力課件

二力平衡11/5/20221二力平衡11/1/20221溫故知新：請(qǐng)說(shuō)出牛頓第一定律內(nèi)容。物體不受力時(shí)物體受力時(shí)靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變？變速運(yùn)動(dòng)靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不存在11/5/20222溫故知新：請(qǐng)說(shuō)出牛頓第一定律內(nèi)容。物體不受力時(shí)物體受力時(shí)靜止【想一想】當(dāng)物體不受外力作用時(shí)，能處于靜止?fàn)顟B(tài)，如果物體受到力的作用時(shí)，能不能處于靜止?fàn)顟B(tài)呢？11/5/20223【想一想】當(dāng)物體不受外力作用時(shí)，能處于靜止?fàn)顟B(tài)，11觀察思考左圖口杯處于什么狀態(tài)？它受到力的作用嗎？若受到，它又受到那些力的作用？這些力可能存在什么關(guān)系？FG靜止?fàn)顟B(tài)---平衡狀態(tài)11/5/20224觀察思考左圖口杯處于什么狀態(tài)？它受到力的作用嗎？若受到，它又當(dāng)物體不受外力作用時(shí)，能處于勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，如果物體受到力的作用時(shí)，能不能處于勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)呢？【想一想】11/5/20225當(dāng)物體不受外力作用時(shí)，能處于勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，【想一觀察思考二右圖是被勻速吊起的貨物，它受到力的作用嗎？若受到，又受到哪些力的作用呢？這些力也可能存在什么關(guān)系呢？FG勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)---平衡狀態(tài)11/5/20226觀察思考二右圖是被勻速吊起的貨物，它受到力的作用嗎？若受到，GFGF浮GF浮GF靜止的電燈靜止的輪船勻速上浮潛水艇勻速降落的運(yùn)動(dòng)員它們各處于怎樣的狀態(tài)?處于平衡狀態(tài)的物體，它們分別受到哪些力的作用?11/5/20227GFGF浮GF浮GF靜止的電燈靜止的輪船勻速上浮潛水艇勻速降做勻速直線運(yùn)動(dòng)的小汽車是否處于平衡狀態(tài)？它受幾個(gè)力的作用？NG牽引力阻力11/5/20228做勻速直線運(yùn)動(dòng)的小汽車是否處于平衡狀態(tài)？它受幾個(gè)力的作用？N

上述物體保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，他們是否受到力的作用？受到力的作用。但是作用在物體上的這幾個(gè)力的作用效果相互平衡，相當(dāng)于物體不受力。11/5/20229上述物體保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，他們是1、物體同樣受到平衡力的作用，為什么有時(shí)靜止，有時(shí)處于勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)？

------------由最初運(yùn)動(dòng)狀態(tài)決定。11/5/2022101、物體同樣受到平衡力的作用，為什------平衡狀態(tài)1、靜止?fàn)顟B(tài)2、勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)11/5/202211平衡狀態(tài)1、靜止?fàn)顟B(tài)11/1/202211一、力的平衡1．物體在受到幾個(gè)力的作用時(shí)，如果保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，我們就說(shuō)這幾個(gè)力平衡。只受兩個(gè)力二力平衡2．靜止?fàn)顟B(tài)和勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)又叫平衡狀態(tài)。二力平衡最簡(jiǎn)單。那么什么樣的兩個(gè)力才能使物體處于平衡狀態(tài)呢？11/5/202212一、力的平衡1．物體在受到幾個(gè)力的作用時(shí)，如果保持靜止或勻速物體受兩個(gè)力作用時(shí)，這兩個(gè)力應(yīng)該滿足什么條件才能保持平衡呢？11/5/202213物體受兩個(gè)力作用時(shí)，這兩個(gè)力應(yīng)該滿足什么條件才實(shí)驗(yàn)探究二力平衡條件猜想：兩個(gè)力的大小可能要相等兩個(gè)力的方向可能要相反兩個(gè)力可能要在一條直線上兩個(gè)力應(yīng)該在同一物體上實(shí)驗(yàn)方法：改變物體受到的兩個(gè)力的三要素，當(dāng)物體處于靜止時(shí)，二力平衡。11/5/202214實(shí)驗(yàn)探究二力平衡條件猜想：兩個(gè)力的大小可能要相等兩個(gè)力的方向裝置仍如上圖，但在兩邊的繩套上掛等重的鉤碼。放開(kāi)塑料板后，塑料板將

。如圖，在兩邊的繩套上掛不等重的鉤碼。放開(kāi)塑料板，塑料板

。滑向一邊保持平衡實(shí)驗(yàn)一實(shí)驗(yàn)二11/5/202215裝置仍如上圖，但在兩邊的繩套上掛等重的鉤碼。放開(kāi)塑料板后，塑實(shí)驗(yàn)一實(shí)驗(yàn)二在實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二中：物體在水平方向所受二力的情況運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是否改變大小方向是否在一條直線上不相等相反在同一條直線上改變相等相反在同一條直線上不改變……11/5/202216實(shí)驗(yàn)一實(shí)驗(yàn)二在實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二中：物體在水平方向所受二力的情況如圖，在兩邊的繩套上掛等重的鉤碼，將塑料板稍向下移動(dòng)，使兩個(gè)拉力的方向成一定角度。放開(kāi)塑料板，塑料板將

。向上移動(dòng)實(shí)驗(yàn)三11/5/202217如圖，在兩邊的繩套上掛等重的鉤碼，將塑料向上移動(dòng)實(shí)驗(yàn)三11/如圖，在兩邊的繩套上掛等重的鉤碼。并將塑料板扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度，使拉塑料板的細(xì)繩相互平行，但不在同一直線上。放開(kāi)塑料板，塑料板將

。轉(zhuǎn)動(dòng)實(shí)驗(yàn)四11/5/202218如圖，在兩邊的繩套上掛等重的鉤碼。并將塑轉(zhuǎn)動(dòng)實(shí)驗(yàn)四11/1/結(jié)合四個(gè)實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)物體在水平方向所受二力的情況運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是否改變大小方向是否在一條直線上一不相等相反在同一條直線上改變二相等相反在同一條直線上不改變?nèi)嗟瘸梢欢ń嵌炔辉谕粭l直線上改變四相等相反不在同一條直線上改變11/5/202219結(jié)合四個(gè)實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)物體在水平方向所受二力的情況運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是否改二、二力平衡條件

作用在同一物體上的兩個(gè)力，如果大小相等、方向相反，并且在同一條直線上，這兩個(gè)力就彼此平衡。簡(jiǎn)記：同體、等大、反向、共線。11/5/202220二、二力平衡條件作用在同一物體上的兩個(gè)力，如果大小平衡力運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不改變ＦＧ向上勻速：F=G向下勻速：F=G靜止：F=G一個(gè)物體只受拉力和重力的作用11/5/202221平衡力運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不改變ＦＧ向上勻速：F=G向下勻速：F=G靜止非平衡力運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變ＦＧ向上加速：向下加速：F＞G運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變，一定有力作用在物體上，并且是不平衡的力。有平衡力作用在物體上，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不改變；F＜G11/5/202222非平衡力運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變ＦＧ向上加速：向下加速：F＞G運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改三、運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系1、力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因；2、物體的運(yùn)動(dòng)不需要力來(lái)維持；不受力或受平衡力3、物體靜止或勻速4、物體受平衡力5、物體受非平衡力靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變6、運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變，一定有力作用在物體上，并且是不平衡的力；7、有力作用在物體上，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不一定改變；11/5/202223三、運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系1、力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因；不受力或受四、二力平衡條件的應(yīng)用GF已知物體受力已知物體狀態(tài)已知拉力大小求重力大小二力平衡條件11/5/202224四、二力平衡條件的應(yīng)用GF已知物體受力已知物體狀態(tài)已知拉力大一輛小車受到50N的拉力和30N的阻力，車怎樣運(yùn)動(dòng)？vGNF1=50NF2=30N已知物體受力二力平衡條件物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)11/5/202225一輛小車受到50N的拉力和30N的阻力，車怎樣運(yùn)動(dòng)？vG鞏固練習(xí)1．下列情況，兩力平衡了嗎？為什么？F1=5NF2=5NAF1=3NF2=5NBF1=5NF2=5NCF1=5NF2=5ND11/5/202226鞏固練習(xí)1．下列情況，兩力平衡了嗎？為什么？F1=5NF22．起重機(jī)以1m/s的速度勻速吊起一個(gè)重物，鋼絲繩對(duì)重物的拉力是6000N。若起重機(jī)吊著這個(gè)物體以2m/s的速度勻速下降，這時(shí)鋼絲繩對(duì)重物的拉力是（）。A、12000N B、6000N

C、3000N D、無(wú)法判定B11/5/2022272．起重機(jī)以1m/s的速度勻速吊起一個(gè)重物，鋼絲繩對(duì)重物的

3．物理書(shū)放在水平桌面上，下列屬于平衡力的是（）。

A．物理書(shū)所受的重力與物理書(shū)對(duì)桌面的壓力

B．物理書(shū)對(duì)桌面的壓力與桌面對(duì)物理書(shū)的支持力

C．物理所受的重力與地面對(duì)桌子的支持力

D．物理書(shū)所受的重力與桌面對(duì)物理書(shū)的支持力GＦD11/5/2022283．物理書(shū)放在水平桌面上，下列屬于平衡力的是（

4.關(guān)于運(yùn)動(dòng)和力，下列說(shuō)法正確的是（）

A.物體處于靜止，一定不受外力

B.物體在平衡力作用下，一定保持靜止?fàn)顟B(tài)

C.物體在平衡力作用下，一定作勻速直線運(yùn)動(dòng)

D.運(yùn)動(dòng)的物體在平衡力作用下，一定作勻速直線運(yùn)動(dòng)D11/5/2022294.關(guān)于運(yùn)動(dòng)和力，下列說(shuō)法正確的是（）

A.物體摩擦力11/5/202230摩擦力11/1/2022301、勻速直線運(yùn)動(dòng)：物體沿著

線快慢

的運(yùn)動(dòng)。2、力的三要素：

、

、

。3、彈簧測(cè)力計(jì)的使用方法：復(fù)習(xí)回顧直兩個(gè)互相

的物體，當(dāng)它們做

運(yùn)動(dòng)時(shí)，在

面上會(huì)產(chǎn)生一種阻礙

運(yùn)動(dòng)的力，這就是滑動(dòng)摩擦力。

不變大小方向作用點(diǎn)測(cè)量前指針要指在零刻度線；測(cè)量時(shí)不能超過(guò)量程；要認(rèn)清分度值；使用時(shí)指針與外殼無(wú)摩擦。接觸相對(duì)接觸相對(duì)有相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)時(shí)11/5/2022311、勻速直線運(yùn)動(dòng)：物體沿著線快慢的運(yùn)小鞋刷大智慧1、滑動(dòng)摩擦力作用在接觸面上2、滑動(dòng)摩擦力的方向跟物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)方向相反3、當(dāng)拉著物體在水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，滑動(dòng)摩擦力的大小等于物體所受的拉力（轉(zhuǎn)換法）11/5/202232小鞋刷大智慧1、滑動(dòng)摩擦力作用在接觸面上2、滑動(dòng)摩擦力的方向

兩個(gè)相互接觸的物體，當(dāng)它們發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)或相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)時(shí)，就會(huì)在接觸面上產(chǎn)生一種阻礙相對(duì)運(yùn)動(dòng)或者相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)的力，這種力就叫摩擦力。一、摩擦力1、定義：11/5/202233兩個(gè)相互接觸的物體，當(dāng)它們發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)或相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨小孩用力推木箱沒(méi)推動(dòng)，木箱受到地面摩擦力嗎？方向怎樣？思考與討論：11/5/202234小孩用力推木箱沒(méi)推動(dòng)，木箱受到地面摩擦力嗎？方向怎樣？思考與

分析：小孩推箱沒(méi)推動(dòng),木箱靜止。由二力平衡的知識(shí)，這時(shí)一定有一個(gè)力與推力平衡，阻礙相對(duì)運(yùn)動(dòng)的發(fā)生。推力靜摩擦力二力平衡11/5/202235分析：小孩推箱沒(méi)推動(dòng),木箱靜止。由二力平衡的知識(shí)1、靜摩擦力的大小拉力F增大，木塊仍靜止F增大，靜摩擦力也增大，總有：f靜=F11/5/2022361、靜摩擦力的大小拉力F增大，木塊仍靜止F增大，靜摩擦力也增拉力繼續(xù)增大,木塊總會(huì)運(yùn)動(dòng),木塊剛被拉動(dòng)時(shí)靜摩擦力達(dá)到最大值,此時(shí)拉力的大小就等于最大靜摩擦力。靜摩擦力存在最大值

0＜f≤fmax

2、最大靜摩擦力11/5/202237拉力繼續(xù)增大,木塊總會(huì)運(yùn)動(dòng),木塊剛被拉動(dòng)時(shí)靜摩擦力達(dá)到最大值3、靜摩擦力的方向沿接觸面與相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)的方向相反ff物體均靜止11/5/2022383、靜摩擦力的方向沿接觸面與相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)的方向相反ff物體均

靜摩擦力歸納Mf大小：靜摩擦力f隨F的增大而增大，并且有

f=F當(dāng)物體M開(kāi)始運(yùn)動(dòng)時(shí)的摩擦力叫做

最大靜摩擦力（Fmax)。

0<fFmaxF11/5/202239Mf大?。红o摩擦力f隨木塊運(yùn)動(dòng)方向沿傾斜傳送帶向上，但它相對(duì)于傳送帶有下滑的趨勢(shì),它的相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)的方向是斜向下的，所以所受靜摩擦力的方向沿傾斜傳送帶向上fv木塊隨傾斜傳送帶一起勻速運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)的物體也可以受到靜摩擦力！“靜”是指相對(duì)靜止

11/5/202240木塊運(yùn)動(dòng)方向沿傾斜傳送帶向上，但它相對(duì)于傳送帶有下滑的趨勢(shì),滑動(dòng)摩擦力滾動(dòng)摩擦力靜摩擦力分類：2靜摩擦力隨拉力的增大而增大物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，摩擦力最大，物體運(yùn)動(dòng)后，摩擦力的大小不變，不會(huì)隨拉力的增大而增大。11/5/202241滑動(dòng)滾動(dòng)靜摩分類：2靜摩擦力隨拉力的增大而增大物體做勻速直線例、一個(gè)重50N的木箱放在水平桌面上，在10N的水平推力作用下靜止不動(dòng)，此時(shí)木箱受到的摩擦力為f1；當(dāng)推力為22N時(shí)，木箱做勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)木箱受到的摩擦力為f2，當(dāng)推力為25N時(shí)，此時(shí)木箱受到的摩擦力為f3則()A．f1＝0Nf2＝22Nf3＝25NB．f1＝10Nf2＝22Nf3＝25NC．f1＝50Nf2＝22Nf3＝22ND．f1＝10Nf2＝22Nf3＝22ND11/5/202242例、一個(gè)重50N的木箱放在水平桌面上，在10N的水平推力

有相對(duì)運(yùn)動(dòng)或相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)

（4）兩個(gè)物體必須相互接觸

（1）接觸面粗糙

（3）3、摩擦力產(chǎn)生的條件：（2）兩物體間有相互擠壓

11/5/202243有相對(duì)運(yùn)動(dòng)或相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)（4）兩個(gè)物體必須相4、摩擦力的方向：fGNG牽引力阻力與相對(duì)運(yùn)動(dòng)或相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)的方向相反11/5/2022444、摩擦力的方向：fGNG牽引力阻力與相對(duì)運(yùn)動(dòng)或相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)1、下列關(guān)于滑動(dòng)摩擦力的說(shuō)法，不正確的是（）A.滑動(dòng)摩擦力一定發(fā)生在相互接觸的兩個(gè)物體上B.兩個(gè)物體之間若沒(méi)壓力，即使表面粗糙也沒(méi)有滑動(dòng)摩擦C.滑動(dòng)摩擦力總是阻礙物體間的相對(duì)運(yùn)動(dòng)D.鞋底花紋磨損后，滑動(dòng)摩擦力增大，人更難前進(jìn).2、如圖所示，甲、乙兩個(gè)物體疊放在水平面上靜止不動(dòng)，當(dāng)甲受到水平向右的拉力F與乙一起向右運(yùn)動(dòng)時(shí)，甲和乙是否受到摩擦力的作用？方向如何？甲乙FD只有甲受到滑動(dòng)摩擦力的作用，且方向水平向左。11/5/2022451、下列關(guān)于滑動(dòng)摩擦力的說(shuō)法，不正確的是（）猜想與假設(shè)③可能與接觸面的大小有關(guān)④可能與運(yùn)動(dòng)速度有關(guān)⑤可能與運(yùn)動(dòng)的方向有關(guān)①可能與接觸面的壓力有關(guān)②可能與接觸面的粗糙程度有關(guān)器材:木板、毛巾、木塊、彈簧測(cè)力計(jì)、砝碼⑥你還有其他的猜想嗎?①保證接觸面大小、粗糙程度、速度相同，改變壓力大?、诒ＷC接觸面大小、壓力大小、速度相同，改變粗糙程度③保證壓力、粗糙程度、速度相同，改變接觸面積④保證壓力、粗糙程度、接觸面積相同，改變速度⑤保證壓力、粗糙、面積、速度相同，改變方向二、實(shí)驗(yàn)探究:影響摩擦力大小的因素11/5/202246猜想與假設(shè)③可能與接觸面的大小有關(guān)④可能與運(yùn)動(dòng)速度有關(guān)⑤可能Ffv.

用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)水平桌面上的物體，使其勻速滑動(dòng)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)等于物體滑動(dòng)時(shí)受到的摩擦力的大小。測(cè)量原理：二力平衡測(cè)量方法：11/5/202247Ffv.用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)水平桌面上的物體，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：參照桌面的器材，思考以下問(wèn)題探究滑動(dòng)摩擦力與接觸面所受壓力的關(guān)系，應(yīng)控制

不變，改變

。探究滑動(dòng)摩擦力與接觸面的粗糙程度的關(guān)系，應(yīng)保持

不變，改變

。這種研究問(wèn)題的方法叫

。怎樣控制接觸面的粗糙程度相同？

。怎樣控制接觸面所受壓力相同？

。怎樣改變接觸面所受壓力？

。怎樣改變接觸面的粗糙程度？

?；瑒?dòng)摩擦力的大小通過(guò)觀察什么來(lái)反映？

。這種方法叫

。實(shí)驗(yàn)方案探究滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面所受壓力的關(guān)系，具體做法是：

探究滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度的關(guān)系，具體做法是：

接觸面的粗糙程度接觸面所受壓力的大小接觸面所受壓力的大小接觸面的粗糙程度控制變量法都使用木板或都使用毛巾使用同一個(gè)物體在木塊上加圓柱體接觸面分別用毛巾和木板彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)轉(zhuǎn)換法用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向分別拉動(dòng)木塊和加圓柱體的木塊在長(zhǎng)木板（或毛巾）上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，觀察彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)用彈簧測(cè)力計(jì)拉動(dòng)同一木塊分別在木板和毛巾上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，觀察彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)11/5/202248接觸面的粗糙程度接觸面所受壓力的大小接觸面所受壓力的大小接觸摩擦力的大小與接觸面積的關(guān)系？三實(shí)驗(yàn)步驟:1、把木塊放在木板上，用彈簧測(cè)力計(jì)拉木塊勻速運(yùn)動(dòng)，讀出這時(shí)的拉力F1，改變木塊與木板的接觸面重復(fù)上述操作，記錄拉力F2木板11/5/202249摩擦力的大小與接觸面積的關(guān)系？三實(shí)驗(yàn)步驟:1、把木塊放在木板研究摩擦力與接觸面積大小的關(guān)系

壓力粗糙程度面積大小運(yùn)動(dòng)快慢摩擦力不變

不變不變結(jié)論摩擦力的大小與接觸面積大小無(wú)關(guān)。不變

大

小

不變

不變

不變不變11/5/202250研究摩擦力與接觸面積大小的關(guān)系壓力粗糙程度面積大小運(yùn)動(dòng)快摩擦力的大小與物體運(yùn)動(dòng)快慢的關(guān)系？四、實(shí)驗(yàn)步驟:2、把木塊放在木板上，用彈簧測(cè)力計(jì)拉木塊勻速運(yùn)動(dòng)，讀出這時(shí)的拉力F3，改變木塊勻速運(yùn)動(dòng)的速度大小，記錄拉力F4木板11/5/202251摩擦力的大小與物體運(yùn)動(dòng)快慢的關(guān)系？四、實(shí)驗(yàn)步驟:2、把木塊放研究摩擦力與物體運(yùn)動(dòng)快慢的關(guān)系

壓力粗糙程度面積大小運(yùn)動(dòng)快慢摩擦力不變

不變不變結(jié)論摩擦力的大小與物體運(yùn)動(dòng)快慢無(wú)關(guān)。不變

不變

不變快

慢

不變不變11/5/202252研究摩擦力與物體運(yùn)動(dòng)快慢的關(guān)系壓力粗糙程度面積大小運(yùn)動(dòng)快評(píng)估：（1）在采用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)量木塊與長(zhǎng)木板之間的摩擦力時(shí)，發(fā)現(xiàn)很難保持彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)的穩(wěn)定，很難讀數(shù)。請(qǐng)分析其原因是什么？甲很難保持木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng).11/5/202253評(píng)估：（1）在采用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)量木塊與長(zhǎng)木板之間的（2）為解決上述問(wèn)題，某同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改進(jìn)，如圖乙所示。請(qǐng)說(shuō)明利用該裝置是如何測(cè)出木塊與長(zhǎng)木板之間的摩擦力的。乙當(dāng)拉動(dòng)長(zhǎng)木板時(shí)，木塊處于靜止?fàn)顟B(tài)，根據(jù)二力平銜的條件，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)等于摩擦力的大小.11/5/202254（2）為解決上述問(wèn)題，某同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改進(jìn)，如圖乙所示（2）為解決上述問(wèn)題，某同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改進(jìn)，如圖乙所示。請(qǐng)說(shuō)明利用該裝置是如何測(cè)出木塊與長(zhǎng)木板之間的摩擦力的。乙當(dāng)拉動(dòng)長(zhǎng)木板時(shí)，木塊處于靜止?fàn)顟B(tài)，根據(jù)二力平銜的條件，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)等于摩擦力的大小.11/5/202255（2）為解決上述問(wèn)題，某同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改進(jìn)，如圖乙所示1.在探究滑動(dòng)摩擦力大小與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中，用彈簧測(cè)力計(jì)（最大刻度為5N）拉著木塊在長(zhǎng)木板上勻速沿直線運(yùn)動(dòng)。試問(wèn)：

(1)這時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)所示的拉力為_(kāi)_______N，木塊受到的滑動(dòng)摩擦力為_(kāi)_______N；(2)如果在木塊上再加一個(gè)砝碼，則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將________，滑動(dòng)摩擦力將________(選填“變大”“變小”或“不變”)。這一事實(shí)說(shuō)明：滑動(dòng)摩擦力的大小與______有關(guān)。2.62.6變大變大壓力大小11/5/2022561.在探究滑動(dòng)摩擦力大小與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中，用彈簧測(cè)力計(jì)2.學(xué)了摩擦力后，在學(xué)校拔河比賽中大家都盡量選穿新運(yùn)動(dòng)鞋，軍軍猜想：鞋與地面間摩擦力的大小可能跟鞋底花紋的深度有關(guān)。于是他找來(lái)了兩只同品牌同規(guī)格的運(yùn)動(dòng)鞋進(jìn)行探究（一只鞋鞋底花紋沒(méi)有磨損，另一只鞋底花紋磨損較大）。序號(hào)種類重力G/N拉力F/N①新鞋5.72.3②舊鞋5.41.7③舊鞋插在新鞋中11.14.5④新鞋插在舊鞋中11.13.511/5/2022572.學(xué)了摩擦力后，在學(xué)校拔河比賽中大家都盡量選穿新運(yùn)動(dòng)鞋，實(shí)驗(yàn)步驟如下：（1）軍軍測(cè)出新鞋的重力如表格序號(hào)①、②所示，按照上圖14所示用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉著鞋子在桌面上做

__運(yùn)動(dòng)，讀出了彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)并填入表中。（2）將新鞋子換成舊鞋子在同一個(gè)桌面上重新實(shí)驗(yàn)，測(cè)出了重力和拉力填在表格序號(hào)①、②中。由此得出結(jié)論：鞋底花紋越深，與地面摩擦力越大。蘭蘭認(rèn)為他的做法不妥，不妥之處是

。（3）為了得出正確的結(jié)論，軍軍采納了蘭蘭的意見(jiàn)，將兩個(gè)鞋子插在對(duì)方中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，得出的數(shù)據(jù)如表格序號(hào)③、④中：對(duì)比序號(hào)

的兩組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，摩擦力的大小與鞋底花紋的深度有關(guān)；對(duì)比序號(hào)

的兩組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，摩擦力的大小與壓力大小有關(guān)。，勻速?zèng)]有控制壓力相同③④①③或②④11/5/202258實(shí)驗(yàn)步驟如下：，勻速?zèng)]有控制壓力相同③④①③或②④11/1/3.在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中．(1)小明的三次實(shí)驗(yàn)情況分別如圖中的甲、乙、丙所示．實(shí)驗(yàn)時(shí)，用彈簧測(cè)力計(jì)拉木塊在水平木板(或毛巾)上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，根據(jù)_________知識(shí)可知，這時(shí)滑動(dòng)摩擦力的二力平衡大小等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)．

11/5/2022593.在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中．二力接觸面粗糙程度壓力大小/N摩擦力大小/N

(2)小明在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力的關(guān)系”時(shí)，利用圖中甲、乙兩組數(shù)據(jù)比較得出：“壓力越大，滑動(dòng)摩擦力就越大”的結(jié)論．你認(rèn)為他這樣對(duì)比這兩組數(shù)據(jù)就得出這樣的結(jié)論對(duì)嗎？_____．你的理由是：___________________________． (3)請(qǐng)你根據(jù)小明這三次實(shí)驗(yàn)情況設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格．不對(duì)沒(méi)有控制接觸面的粗糙程度相同答案：見(jiàn)下表(4)從圖中甲、丙兩組數(shù)據(jù)比較，你能得出的結(jié)論是：____________________________________________．當(dāng)壓力大小一定時(shí)，接觸面越粗糙，摩擦力就越大11/5/202260接觸面粗糙程度壓力大小/N摩擦力大小/N (2)小明在探究“減小摩擦的方法1、減小接觸面的粗糙程度2、減小壓力3、用滾動(dòng)代替滑動(dòng)4、使接觸面分開(kāi)軸承11/5/202261減小摩擦的方法1、減小接觸面的粗糙程度2、減小壓力3、用滾動(dòng)沒(méi)有摩擦的世界將怎樣？請(qǐng)你列舉幾個(gè)場(chǎng)景。穿不上衣服無(wú)法行走手拿不住瓶子機(jī)器不會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)11/5/202262沒(méi)有摩擦的世界將怎樣？請(qǐng)你列舉幾個(gè)場(chǎng)景。穿不上衣服無(wú)法行走手4.說(shuō)明下列情況中是用什么方法來(lái)增大或減小摩擦的：(1)在結(jié)冰的公路上撒砂子________；(2)冬天，為了防止在結(jié)冰的路面上打滑，小貨車都要有一定的載貨量___________；(3)給機(jī)器上潤(rùn)滑油____________；(4)軸承兩圈之間裝有滾珠_(kāi)__________。增大接觸面的粗糙程度增大壓力使接觸面分開(kāi)用滾動(dòng)代替滑動(dòng)11/5/202263增大接觸面的粗糙程度增大壓力使接觸面分開(kāi)用滾動(dòng)代替滑動(dòng)11/1.在日常生產(chǎn)和生活中，下面哪個(gè)措施的目的是減小摩擦？A、在機(jī)器的轉(zhuǎn)動(dòng)部分加潤(rùn)滑油B、自行車緊急剎車時(shí)用力捏閘C、汽車輪胎上有很多花紋D、北方下雪時(shí)，常在道路上灑些灰渣11/5/2022641.在日常生產(chǎn)和生活中，下面哪個(gè)措施的目的是減小摩擦？2.體操運(yùn)動(dòng)員在上單杠之前總要在手上涂些鎂粉，是為了____摩擦，采用的方法是_________________；而在杠上做回環(huán)動(dòng)作時(shí)，手握杠又不能太緊，這是為了___摩擦，采用的方法是______。

減小壓力增大增大接觸面的粗糙程度減小11/5/2022652.體操運(yùn)動(dòng)員在上單杠之前總要在手上涂些鎂粉，是3、如圖所示,同一水平面上有長(zhǎng)方體木塊和鐵塊各一個(gè).現(xiàn)想探究木塊和鐵塊的下表面誰(shuí)更粗糙,請(qǐng)你只利用一個(gè)量程滿足實(shí)驗(yàn)要求的彈簧測(cè)力計(jì),設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證你的猜想.寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)的步驟現(xiàn)象和結(jié)論.11/5/2022663、如圖所示,同一水平面上有長(zhǎng)方體木塊和鐵塊11/1/2025、將木塊放在鐵塊上，用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)鐵塊，記下測(cè)力計(jì)的示數(shù)F24、將鐵塊放在木塊上，用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木塊，記下測(cè)力計(jì)的示數(shù)F16、比較F1、F2的大小，判斷誰(shuí)的表面粗糙11/5/2022675、將木塊放在鐵塊上，用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)4、將鐵塊放在木塊7、如圖甲所示，某人在水平地面上用力推木箱，推力隨時(shí)間變化的圖像如圖乙所示，木箱速度隨時(shí)間變化的圖像如圖丙所示，以下對(duì)于這一過(guò)程的分析中正確的是()A．0—1s內(nèi)木箱沒(méi)有動(dòng)是因?yàn)槿藢?duì)木箱的推力小于地面給木箱的摩擦力B．1s—2s內(nèi)木箱受到的摩擦力大小為5NC．2s—3s內(nèi)人對(duì)木箱的推力做功為8JD．如果3s后人停止用力，木箱將做勻速直線運(yùn)動(dòng)c11/5/2022687、如圖甲所示，某人在水平地面上用力推木箱，推力隨時(shí)間變化的8、用大小不變的水平力,拉木塊在水平桌面上做勻速直線運(yùn)動(dòng),如圖所示。木塊在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,下列說(shuō)法正確的是（）A.木塊對(duì)桌面的壓力和木塊受到的重力是一對(duì)平衡力B.繩對(duì)木塊的拉力和木塊對(duì)繩的拉力是一對(duì)平衡力C.繩對(duì)木塊的拉力大于桌面對(duì)木塊的摩擦力D.木塊受到的滑動(dòng)摩擦力大小保持不變

D11/5/2022698、用大小不變的水平力,拉木塊在水平桌面上做勻速直線運(yùn)動(dòng),9、圖2為一木塊在水平桌面上向右運(yùn)動(dòng)時(shí)的頻閃攝影照片，所用閃光燈每隔相等時(shí)間閃亮一次，拍下此時(shí)木塊的位置。由照片記錄可知木塊的速度________，此過(guò)程中，木塊受到的摩擦力________________。(兩空均選填“增大”、“減小”或“不變”)減小

不變11/5/2022709、圖2為一木塊在水平桌面上向右運(yùn)動(dòng)時(shí)的頻閃攝影照片，所用閃10.物體所受的摩擦力的大小與____和接觸面的_______有關(guān),一個(gè)重90N的鐵塊放在水平桌面上，小紅用30N的水平拉力使它向右做勻速直線運(yùn)動(dòng),鐵塊受到的摩擦力等于___N,方向向___,如果拉力變大,摩擦力_____（填“變大”、“不變”或“變小”）。

壓力粗糙程度30左不變11/5/20227110.物體所受的摩擦力的大小與____和接觸面的______11、用50N的力將重為20N的物體緊壓在豎直墻壁上靜止不動(dòng),則物體受到的摩擦力的為_(kāi)______N,方向是_______。12、縫衣針表面磨得光滑是為了_____；急剎車時(shí)，緊握閘把是通過(guò)_____方法來(lái)增大摩擦；在機(jī)器的轉(zhuǎn)動(dòng)部位裝有滾珠軸承，它可以變______摩擦為_(kāi)____摩擦來(lái)減小摩擦。20豎直向上減小摩擦增大壓力滑動(dòng)滾動(dòng)11/5/20227211、用50N的力將重為20N的物體緊壓在豎直墻壁上靜止不動(dòng)摩擦力二、影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素壓力的大小接觸面的粗糙程度三、增大摩擦的方法增大壓力。如：剎車時(shí)，就是利用增大壓力來(lái)增大摩擦的。增大接觸面的粗糙程度。如鞋底、輪胎上有凸凹不平的花紋等。四、減小摩擦的方法減小壓力減小接觸面的粗糙程度用滾動(dòng)代替滑動(dòng)使兩個(gè)接觸面的摩擦面彼此離開(kāi)加潤(rùn)滑油利用氣墊小結(jié):一、摩擦力：兩個(gè)互相接觸的物體,當(dāng)它們做相對(duì)運(yùn)動(dòng)時(shí)，在接觸面上會(huì)產(chǎn)生一種阻礙相對(duì)運(yùn)動(dòng)的力，這種力就叫做摩擦力(f)。電磁場(chǎng)使接觸面分離11/5/202273摩擦力二、影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素壓力的大小接觸面的粗糙程度

再見(jiàn).11/5/202274再見(jiàn).11/1/202274二力平衡11/5/202275二力平衡11/1/20221溫故知新：請(qǐng)說(shuō)出牛頓第一定律內(nèi)容。物體不受力時(shí)物體受力時(shí)靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變？變速運(yùn)動(dòng)靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不存在11/5/202276溫故知新：請(qǐng)說(shuō)出牛頓第一定律內(nèi)容。物體不受力時(shí)物體受力時(shí)靜止【想一想】當(dāng)物體不受外力作用時(shí)，能處于靜止?fàn)顟B(tài)，如果物體受到力的作用時(shí)，能不能處于靜止?fàn)顟B(tài)呢？11/5/202277【想一想】當(dāng)物體不受外力作用時(shí)，能處于靜止?fàn)顟B(tài)，11觀察思考左圖口杯處于什么狀態(tài)？它受到力的作用嗎？若受到，它又受到那些力的作用？這些力可能存在什么關(guān)系？FG靜止?fàn)顟B(tài)---平衡狀態(tài)11/5/202278觀察思考左圖口杯處于什么狀態(tài)？它受到力的作用嗎？若受到，它又當(dāng)物體不受外力作用時(shí)，能處于勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，如果物體受到力的作用時(shí)，能不能處于勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)呢？【想一想】11/5/202279當(dāng)物體不受外力作用時(shí)，能處于勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，【想一觀察思考二右圖是被勻速吊起的貨物，它受到力的作用嗎？若受到，又受到哪些力的作用呢？這些力也可能存在什么關(guān)系呢？FG勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)---平衡狀態(tài)11/5/202280觀察思考二右圖是被勻速吊起的貨物，它受到力的作用嗎？若受到，GFGF浮GF浮GF靜止的電燈靜止的輪船勻速上浮潛水艇勻速降落的運(yùn)動(dòng)員它們各處于怎樣的狀態(tài)?處于平衡狀態(tài)的物體，它們分別受到哪些力的作用?11/5/202281GFGF浮GF浮GF靜止的電燈靜止的輪船勻速上浮潛水艇勻速降做勻速直線運(yùn)動(dòng)的小汽車是否處于平衡狀態(tài)？它受幾個(gè)力的作用？NG牽引力阻力11/5/202282做勻速直線運(yùn)動(dòng)的小汽車是否處于平衡狀態(tài)？它受幾個(gè)力的作用？N

上述物體保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，他們是否受到力的作用？受到力的作用。但是作用在物體上的這幾個(gè)力的作用效果相互平衡，相當(dāng)于物體不受力。11/5/202283上述物體保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，他們是1、物體同樣受到平衡力的作用，為什么有時(shí)靜止，有時(shí)處于勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)？

------------由最初運(yùn)動(dòng)狀態(tài)決定。11/5/2022841、物體同樣受到平衡力的作用，為什------平衡狀態(tài)1、靜止?fàn)顟B(tài)2、勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)11/5/202285平衡狀態(tài)1、靜止?fàn)顟B(tài)11/1/202211一、力的平衡1．物體在受到幾個(gè)力的作用時(shí)，如果保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，我們就說(shuō)這幾個(gè)力平衡。只受兩個(gè)力二力平衡2．靜止?fàn)顟B(tài)和勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)又叫平衡狀態(tài)。二力平衡最簡(jiǎn)單。那么什么樣的兩個(gè)力才能使物體處于平衡狀態(tài)呢？11/5/202286一、力的平衡1．物體在受到幾個(gè)力的作用時(shí)，如果保持靜止或勻速物體受兩個(gè)力作用時(shí)，這兩個(gè)力應(yīng)該滿足什么條件才能保持平衡呢？11/5/202287物體受兩個(gè)力作用時(shí)，這兩個(gè)力應(yīng)該滿足什么條件才實(shí)驗(yàn)探究二力平衡條件猜想：兩個(gè)力的大小可能要相等兩個(gè)力的方向可能要相反兩個(gè)力可能要在一條直線上兩個(gè)力應(yīng)該在同一物體上實(shí)驗(yàn)方法：改變物體受到的兩個(gè)力的三要素，當(dāng)物體處于靜止時(shí)，二力平衡。11/5/202288實(shí)驗(yàn)探究二力平衡條件猜想：兩個(gè)力的大小可能要相等兩個(gè)力的方向裝置仍如上圖，但在兩邊的繩套上掛等重的鉤碼。放開(kāi)塑料板后，塑料板將

。如圖，在兩邊的繩套上掛不等重的鉤碼。放開(kāi)塑料板，塑料板

。滑向一邊保持平衡實(shí)驗(yàn)一實(shí)驗(yàn)二11/5/202289裝置仍如上圖，但在兩邊的繩套上掛等重的鉤碼。放開(kāi)塑料板后，塑實(shí)驗(yàn)一實(shí)驗(yàn)二在實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二中：物體在水平方向所受二力的情況運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是否改變大小方向是否在一條直線上不相等相反在同一條直線上改變相等相反在同一條直線上不改變……11/5/202290實(shí)驗(yàn)一實(shí)驗(yàn)二在實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二中：物體在水平方向所受二力的情況如圖，在兩邊的繩套上掛等重的鉤碼，將塑料板稍向下移動(dòng)，使兩個(gè)拉力的方向成一定角度。放開(kāi)塑料板，塑料板將

。向上移動(dòng)實(shí)驗(yàn)三11/5/202291如圖，在兩邊的繩套上掛等重的鉤碼，將塑料向上移動(dòng)實(shí)驗(yàn)三11/如圖，在兩邊的繩套上掛等重的鉤碼。并將塑料板扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度，使拉塑料板的細(xì)繩相互平行，但不在同一直線上。放開(kāi)塑料板，塑料板將

。轉(zhuǎn)動(dòng)實(shí)驗(yàn)四11/5/202292如圖，在兩邊的繩套上掛等重的鉤碼。并將塑轉(zhuǎn)動(dòng)實(shí)驗(yàn)四11/1/結(jié)合四個(gè)實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)物體在水平方向所受二力的情況運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是否改變大小方向是否在一條直線上一不相等相反在同一條直線上改變二相等相反在同一條直線上不改變?nèi)嗟瘸梢欢ń嵌炔辉谕粭l直線上改變四相等相反不在同一條直線上改變11/5/202293結(jié)合四個(gè)實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)物體在水平方向所受二力的情況運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是否改二、二力平衡條件

作用在同一物體上的兩個(gè)力，如果大小相等、方向相反，并且在同一條直線上，這兩個(gè)力就彼此平衡。簡(jiǎn)記：同體、等大、反向、共線。11/5/202294二、二力平衡條件作用在同一物體上的兩個(gè)力，如果大小平衡力運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不改變ＦＧ向上勻速：F=G向下勻速：F=G靜止：F=G一個(gè)物體只受拉力和重力的作用11/5/202295平衡力運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不改變ＦＧ向上勻速：F=G向下勻速：F=G靜止非平衡力運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變ＦＧ向上加速：向下加速：F＞G運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變，一定有力作用在物體上，并且是不平衡的力。有平衡力作用在物體上，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不改變；F＜G11/5/202296非平衡力運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變ＦＧ向上加速：向下加速：F＞G運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改三、運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系1、力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因；2、物體的運(yùn)動(dòng)不需要力來(lái)維持；不受力或受平衡力3、物體靜止或勻速4、物體受平衡力5、物體受非平衡力靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變6、運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變，一定有力作用在物體上，并且是不平衡的力；7、有力作用在物體上，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不一定改變；11/5/202297三、運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系1、力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因；不受力或受四、二力平衡條件的應(yīng)用GF已知物體受力已知物體狀態(tài)已知拉力大小求重力大小二力平衡條件11/5/202298四、二力平衡條件的應(yīng)用GF已知物體受力已知物體狀態(tài)已知拉力大一輛小車受到50N的拉力和30N的阻力，車怎樣運(yùn)動(dòng)？vGNF1=50NF2=30N已知物體受力二力平衡條件物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)11/5/202299一輛小車受到50N的拉力和30N的阻力，車怎樣運(yùn)動(dòng)？vG鞏固練習(xí)1．下列情況，兩力平衡了嗎？為什么？F1=5NF2=5NAF1=3NF2=5NBF1=5NF2=5NCF1=5NF2=5ND11/5/2022100鞏固練習(xí)1．下列情況，兩力平衡了嗎？為什么？F1=5NF22．起重機(jī)以1m/s的速度勻速吊起一個(gè)重物，鋼絲繩對(duì)重物的拉力是6000N。若起重機(jī)吊著這個(gè)物體以2m/s的速度勻速下降，這時(shí)鋼絲繩對(duì)重物的拉力是（）。A、12000N B、6000N

C、3000N D、無(wú)法判定B11/5/20221012．起重機(jī)以1m/s的速度勻速吊起一個(gè)重物，鋼絲繩對(duì)重物的

3．物理書(shū)放在水平桌面上，下列屬于平衡力的是（）。

A．物理書(shū)所受的重力與物理書(shū)對(duì)桌面的壓力

B．物理書(shū)對(duì)桌面的壓力與桌面對(duì)物理書(shū)的支持力

C．物理所受的重力與地面對(duì)桌子的支持力

D．物理書(shū)所受的重力與桌面對(duì)物理書(shū)的支持力GＦD11/5/20221023．物理書(shū)放在水平桌面上，下列屬于平衡力的是（

4.關(guān)于運(yùn)動(dòng)和力，下列說(shuō)法正確的是（）

A.物體處于靜止，一定不受外力

B.物體在平衡力作用下，一定保持靜止?fàn)顟B(tài)

C.物體在平衡力作用下，一定作勻速直線運(yùn)動(dòng)

D.運(yùn)動(dòng)的物體在平衡力作用下，一定作勻速直線運(yùn)動(dòng)D11/5/20221034.關(guān)于運(yùn)動(dòng)和力，下列說(shuō)法正確的是（）

A.物體摩擦力11/5/2022104摩擦力11/1/2022301、勻速直線運(yùn)動(dòng)：物體沿著

線快慢

的運(yùn)動(dòng)。2、力的三要素：

、

、

。3、彈簧測(cè)力計(jì)的使用方法：復(fù)習(xí)回顧直兩個(gè)互相

的物體，當(dāng)它們做

運(yùn)動(dòng)時(shí)，在

面上會(huì)產(chǎn)生一種阻礙

運(yùn)動(dòng)的力，這就是滑動(dòng)摩擦力。

不變大小方向作用點(diǎn)測(cè)量前指針要指在零刻度線；測(cè)量時(shí)不能超過(guò)量程；要認(rèn)清分度值；使用時(shí)指針與外殼無(wú)摩擦。接觸相對(duì)接觸相對(duì)有相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)時(shí)11/5/20221051、勻速直線運(yùn)動(dòng)：物體沿著線快慢的運(yùn)小鞋刷大智慧1、滑動(dòng)摩擦力作用在接觸面上2、滑動(dòng)摩擦力的方向跟物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)方向相反3、當(dāng)拉著物體在水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，滑動(dòng)摩擦力的大小等于物體所受的拉力（轉(zhuǎn)換法）11/5/2022106小鞋刷大智慧1、滑動(dòng)摩擦力作用在接觸面上2、滑動(dòng)摩擦力的方向

兩個(gè)相互接觸的物體，當(dāng)它們發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)或相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)時(shí)，就會(huì)在接觸面上產(chǎn)生一種阻礙相對(duì)運(yùn)動(dòng)或者相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)的力，這種力就叫摩擦力。一、摩擦力1、定義：11/5/2022107兩個(gè)相互接觸的物體，當(dāng)它們發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)或相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨小孩用力推木箱沒(méi)推動(dòng)，木箱受到地面摩擦力嗎？方向怎樣？思考與討論：11/5/2022108小孩用力推木箱沒(méi)推動(dòng)，木箱受到地面摩擦力嗎？方向怎樣？思考與

分析：小孩推箱沒(méi)推動(dòng),木箱靜止。由二力平衡的知識(shí)，這時(shí)一定有一個(gè)力與推力平衡，阻礙相對(duì)運(yùn)動(dòng)的發(fā)生。推力靜摩擦力二力平衡11/5/2022109分析：小孩推箱沒(méi)推動(dòng),木箱靜止。由二力平衡的知識(shí)1、靜摩擦力的大小拉力F增大，木塊仍靜止F增大，靜摩擦力也增大，總有：f靜=F11/5/20221101、靜摩擦力的大小拉力F增大，木塊仍靜止F增大，靜摩擦力也增拉力繼續(xù)增大,木塊總會(huì)運(yùn)動(dòng),木塊剛被拉動(dòng)時(shí)靜摩擦力達(dá)到最大值,此時(shí)拉力的大小就等于最大靜摩擦力。靜摩擦力存在最大值

0＜f≤fmax

2、最大靜摩擦力11/5/2022111拉力繼續(xù)增大,木塊總會(huì)運(yùn)動(dòng),木塊剛被拉動(dòng)時(shí)靜摩擦力達(dá)到最大值3、靜摩擦力的方向沿接觸面與相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)的方向相反ff物體均靜止11/5/20221123、靜摩擦力的方向沿接觸面與相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)的方向相反ff物體均

靜摩擦力歸納Mf大?。红o摩擦力f隨F的增大而增大，并且有

f=F當(dāng)物體M開(kāi)始運(yùn)動(dòng)時(shí)的摩擦力叫做

最大靜摩擦力（Fmax)。

0<fFmaxF11/5/2022113Mf大?。红o摩擦力f隨木塊運(yùn)動(dòng)方向沿傾斜傳送帶向上，但它相對(duì)于傳送帶有下滑的趨勢(shì),它的相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)的方向是斜向下的，所以所受靜摩擦力的方向沿傾斜傳送帶向上fv木塊隨傾斜傳送帶一起勻速運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)的物體也可以受到靜摩擦力！“靜”是指相對(duì)靜止

11/5/2022114木塊運(yùn)動(dòng)方向沿傾斜傳送帶向上，但它相對(duì)于傳送帶有下滑的趨勢(shì),滑動(dòng)摩擦力滾動(dòng)摩擦力靜摩擦力分類：2靜摩擦力隨拉力的增大而增大物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，摩擦力最大，物體運(yùn)動(dòng)后，摩擦力的大小不變，不會(huì)隨拉力的增大而增大。11/5/2022115滑動(dòng)滾動(dòng)靜摩分類：2靜摩擦力隨拉力的增大而增大物體做勻速直線例、一個(gè)重50N的木箱放在水平桌面上，在10N的水平推力作用下靜止不動(dòng)，此時(shí)木箱受到的摩擦力為f1；當(dāng)推力為22N時(shí)，木箱做勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)木箱受到的摩擦力為f2，當(dāng)推力為25N時(shí)，此時(shí)木箱受到的摩擦力為f3則()A．f1＝0Nf2＝22Nf3＝25NB．f1＝10Nf2＝22Nf3＝25NC．f1＝50Nf2＝22Nf3＝22ND．f1＝10Nf2＝22Nf3＝22ND11/5/2022116例、一個(gè)重50N的木箱放在水平桌面上，在10N的水平推力

有相對(duì)運(yùn)動(dòng)或相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)

（4）兩個(gè)物體必須相互接觸

（1）接觸面粗糙

（3）3、摩擦力產(chǎn)生的條件：（2）兩物體間有相互擠壓

11/5/2022117有相對(duì)運(yùn)動(dòng)或相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)（4）兩個(gè)物體必須相4、摩擦力的方向：fGNG牽引力阻力與相對(duì)運(yùn)動(dòng)或相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)的方向相反11/5/20221184、摩擦力的方向：fGNG牽引力阻力與相對(duì)運(yùn)動(dòng)或相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)1、下列關(guān)于滑動(dòng)摩擦力的說(shuō)法，不正確的是（）A.滑動(dòng)摩擦力一定發(fā)生在相互接觸的兩個(gè)物體上B.兩個(gè)物體之間若沒(méi)壓力，即使表面粗糙也沒(méi)有滑動(dòng)摩擦C.滑動(dòng)摩擦力總是阻礙物體間的相對(duì)運(yùn)動(dòng)D.鞋底花紋磨損后，滑動(dòng)摩擦力增大，人更難前進(jìn).2、如圖所示，甲、乙兩個(gè)物體疊放在水平面上靜止不動(dòng)，當(dāng)甲受到水平向右的拉力F與乙一起向右運(yùn)動(dòng)時(shí)，甲和乙是否受到摩擦力的作用？方向如何？甲乙FD只有甲受到滑動(dòng)摩擦力的作用，且方向水平向左。11/5/20221191、下列關(guān)于滑動(dòng)摩擦力的說(shuō)法，不正確的是（）猜想與假設(shè)③可能與接觸面的大小有關(guān)④可能與運(yùn)動(dòng)速度有關(guān)⑤可能與運(yùn)動(dòng)的方向有關(guān)①可能與接觸面的壓力有關(guān)②可能與接觸面的粗糙程度有關(guān)器材:木板、毛巾、木塊、彈簧測(cè)力計(jì)、砝碼⑥你還有其他的猜想嗎?①保證接觸面大小、粗糙程度、速度相同，改變壓力大?、诒ＷC接觸面大小、壓力大小、速度相同，改變粗糙程度③保證壓力、粗糙程度、速度相同，改變接觸面積④保證壓力、粗糙程度、接觸面積相同，改變速度⑤保證壓力、粗糙、面積、速度相同，改變方向二、實(shí)驗(yàn)探究:影響摩擦力大小的因素11/5/2022120猜想與假設(shè)③可能與接觸面的大小有關(guān)④可能與運(yùn)動(dòng)速度有關(guān)⑤可能Ffv.

用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)水平桌面上的物體，使其勻速滑動(dòng)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)等于物體滑動(dòng)時(shí)受到的摩擦力的大小。測(cè)量原理：二力平衡測(cè)量方法：11/5/2022121Ffv.用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)水平桌面上的物體，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：參照桌面的器材，思考以下問(wèn)題探究滑動(dòng)摩擦力與接觸面所受壓力的關(guān)系，應(yīng)控制

不變，改變

。探究滑動(dòng)摩擦力與接觸面的粗糙程度的關(guān)系，應(yīng)保持

不變，改變

。這種研究問(wèn)題的方法叫

。怎樣控制接觸面的粗糙程度相同？

。怎樣控制接觸面所受壓力相同？

。怎樣改變接觸面所受壓力？

。怎樣改變接觸面的粗糙程度？

?；瑒?dòng)摩擦力的大小通過(guò)觀察什么來(lái)反映？

。這種方法叫

。實(shí)驗(yàn)方案探究滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面所受壓力的關(guān)系，具體做法是：

探究滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度的關(guān)系，具體做法是：

接觸面的粗糙程度接觸面所受壓力的大小接觸面所受壓力的大小接觸面的粗糙程度控制變量法都使用木板或都使用毛巾使用同一個(gè)物體在木塊上加圓柱體接觸面分別用毛巾和木板彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)轉(zhuǎn)換法用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向分別拉動(dòng)木塊和加圓柱體的木塊在長(zhǎng)木板（或毛巾）上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，觀察彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)用彈簧測(cè)力計(jì)拉動(dòng)同一木塊分別在木板和毛巾上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，觀察彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)11/5/2022122接觸面的粗糙程度接觸面所受壓力的大小接觸面所受壓力的大小接觸摩擦力的大小與接觸面積的關(guān)系？三實(shí)驗(yàn)步驟:1、把木塊放在木板上，用彈簧測(cè)力計(jì)拉木塊勻速運(yùn)動(dòng)，讀出這時(shí)的拉力F1，改變木塊與木板的接觸面重復(fù)上述操作，記錄拉力F2木板11/5/2022123摩擦力的大小與接觸面積的關(guān)系？三實(shí)驗(yàn)步驟:1、把木塊放在木板研究摩擦力與接觸面積大小的關(guān)系

壓力粗糙程度面積大小運(yùn)動(dòng)快慢摩擦力不變

不變不變結(jié)論摩擦力的大小與接觸面積大小無(wú)關(guān)。不變

大

小

不變

不變

不變不變11/5/2022124研究摩擦力與接觸面積大小的關(guān)系壓力粗糙程度面積大小運(yùn)動(dòng)快摩擦力的大小與物體運(yùn)動(dòng)快慢的關(guān)系？四、實(shí)驗(yàn)步驟:2、把木塊放在木板上，用彈簧測(cè)力計(jì)拉木塊勻速運(yùn)動(dòng)，讀出這時(shí)的拉力F3，改變木塊勻速運(yùn)動(dòng)的速度大小，記錄拉力F4木板11/5/2022125摩擦力的大小與物體運(yùn)動(dòng)快慢的關(guān)系？四、實(shí)驗(yàn)步驟:2、把木塊放研究摩擦力與物體運(yùn)動(dòng)快慢的關(guān)系

壓力粗糙程度面積大小運(yùn)動(dòng)快慢摩擦力不變

不變不變結(jié)論摩擦力的大小與物體運(yùn)動(dòng)快慢無(wú)關(guān)。不變

不變

不變快

慢

不變不變11/5/2022126研究摩擦力與物體運(yùn)動(dòng)快慢的關(guān)系壓力粗糙程度面積大小運(yùn)動(dòng)快評(píng)估：（1）在采用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)量木塊與長(zhǎng)木板之間的摩擦力時(shí)，發(fā)現(xiàn)很難保持彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)的穩(wěn)定，很難讀數(shù)。請(qǐng)分析其原因是什么？甲很難保持木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng).11/5/2022127評(píng)估：（1）在采用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)量木塊與長(zhǎng)木板之間的（2）為解決上述問(wèn)題，某同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改進(jìn)，如圖乙所示。請(qǐng)說(shuō)明利用該裝置是如何測(cè)出木塊與長(zhǎng)木板之間的摩擦力的。乙當(dāng)拉動(dòng)長(zhǎng)木板時(shí)，木塊處于靜止?fàn)顟B(tài)，根據(jù)二力平銜的條件，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)等于摩擦力的大小.11/5/2022128（2）為解決上述問(wèn)題，某同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改進(jìn)，如圖乙所示（2）為解決上述問(wèn)題，某同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改進(jìn)，如圖乙所示。請(qǐng)說(shuō)明利用該裝置是如何測(cè)出木塊與長(zhǎng)木板之間的摩擦力的。乙當(dāng)拉動(dòng)長(zhǎng)木板時(shí)，木塊處于靜止?fàn)顟B(tài)，根據(jù)二力平銜的條件，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)等于摩擦力的大小.11/5/2022129（2）為解決上述問(wèn)題，某同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改進(jìn)，如圖乙所示1.在探究滑動(dòng)摩擦力大小與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中，用彈簧測(cè)力計(jì)（最大刻度為5N）拉著木塊在長(zhǎng)木板上勻速沿直線運(yùn)動(dòng)。試問(wèn)：

(1)這時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)所示的拉力為_(kāi)_______N，木塊受到的滑動(dòng)摩擦力為_(kāi)_______N；(2)如果在木塊上再加一個(gè)砝碼，則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將________，滑動(dòng)摩擦力將________(選填“變大”“變小”或“不變”)。這一事實(shí)說(shuō)明：滑動(dòng)摩擦力的大小與______有關(guān)。2.62.6變大變大壓力大小11/5/20221301.在探究滑動(dòng)摩擦力大小與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中，用彈簧測(cè)力計(jì)2.學(xué)了摩擦力后，在學(xué)校拔河比賽中大家都盡量選穿新運(yùn)動(dòng)鞋，軍軍猜想：鞋與地面間摩擦力的大小可能跟鞋底花紋的深度有關(guān)。于是他找來(lái)了兩只同品牌同規(guī)格的運(yùn)動(dòng)鞋進(jìn)行探究（一只鞋鞋底花紋沒(méi)有磨損，另一只鞋底花紋磨損較大）。序號(hào)種類重力G/N拉力F/N①新鞋5.72.3②舊鞋5.41.7③舊鞋插在新鞋中11.14.5④新鞋插在舊鞋中11.13.511/5/20221312.學(xué)了摩擦力后，在學(xué)校拔河比賽中大家都盡量選穿新運(yùn)動(dòng)鞋，實(shí)驗(yàn)步驟如下：（1）軍軍測(cè)出新鞋的重力如表格序號(hào)①、②所示，按照上圖14所示用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉著鞋子在桌面上做

__運(yùn)動(dòng)，讀出了彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)并填入表中。（2）將新鞋子換成舊鞋子在同一個(gè)桌面上重新實(shí)驗(yàn)，測(cè)出了重力和拉力填在表格序號(hào)①、②中。由此得出結(jié)論：鞋底花紋越深，與地面摩擦力越大。蘭蘭認(rèn)為他的做法不妥，不妥之處是

。（3）為了得出正確的結(jié)論，軍軍采納了蘭蘭的意見(jiàn)，將兩個(gè)鞋子插在對(duì)方中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，得出的數(shù)據(jù)如表格序號(hào)③、④中：對(duì)比序號(hào)

的兩組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，摩擦力的大小與鞋底花紋的深度有關(guān)；對(duì)比序號(hào)

的兩組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，摩擦力的大小與壓力大小有關(guān)。，勻速?zèng)]有控制壓力相同③④①③或②④11/5/2022132實(shí)驗(yàn)步驟如下：，勻速?zèng)]有控制壓力相同③④①③或②④11/1/3.在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中．(1)小明的三次實(shí)驗(yàn)情況分別如圖中的甲、乙、丙所示．實(shí)驗(yàn)時(shí)，用彈簧測(cè)力計(jì)拉木塊在水平木板(或毛巾)上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，根據(jù)_________知識(shí)可知，這時(shí)滑動(dòng)摩擦力的二力平衡大小等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)．

11/5/20221333.在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中．二力接觸面粗糙程度壓力大小/N摩擦力大小/N

(2)小明在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力的關(guān)系”時(shí)，利用圖中甲、乙兩組數(shù)據(jù)比較得出：“壓力越大，滑動(dòng)摩擦力就越大”的結(jié)論．你認(rèn)為他這樣對(duì)比這兩組數(shù)據(jù)就得出這樣的結(jié)論對(duì)嗎？_____．你的理由是：___________________________． (3)請(qǐng)你根據(jù)小明這三次實(shí)驗(yàn)情況設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格．不對(duì)沒(méi)有控制接觸面的粗糙程度相同答案：見(jiàn)下表(4)從圖中甲、丙兩組數(shù)據(jù)比較，你能得出的結(jié)論是：____________________________________________．當(dāng)壓力大小一定時(shí)，接觸