古詩贈(zèng)劉景文課件

古詩贈(zèng)劉景文課件古時(shí)候，有個(gè)叫劉景文的人，他是一個(gè)有學(xué)問，不怕困難，待人慷慨熱情的人。當(dāng)時(shí)他已經(jīng)有五十八歲了，可卻沒有當(dāng)時(shí)一官半職，有著滿肚子學(xué)問卻無用武之地，他非常灰心，整天悶悶不樂。這時(shí)他的好朋友，當(dāng)時(shí)著名的文學(xué)家，政治學(xué)家，書法家，——蘇軾，看到劉景文這個(gè)樣子很想幫幫他，于是，他就送給他一首詩，希望他恢復(fù)自信，這首詩就是我們今天要學(xué)的《贈(zèng)劉景文》古時(shí)候，有個(gè)叫劉景文的人，他是一個(gè)有學(xué)問，不怕困難，待人慷慨熱情的人。當(dāng)時(shí)他已經(jīng)有五十八歲了，可卻沒有當(dāng)時(shí)一官半職，有著滿肚子學(xué)問卻無用武之地，他非?；倚?，整天悶悶不樂。這時(shí)他的好朋友，當(dāng)時(shí)著名的文學(xué)家，政治學(xué)家，書法家，——蘇軾，看到劉景文這個(gè)樣子很想幫幫他，于是，他就送給他一首詩，希望他恢復(fù)自信，這首詩就是我們今天要學(xué)的《贈(zèng)劉景文》古時(shí)候，有個(gè)叫劉景文的人，他是一個(gè)有學(xué)問，不怕困難，待人慷慨

蘇軾

荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。一年好景君須記，正是橙黃橘綠時(shí)。蘇軾

荷盡已無擎雨蓋，

荷盡：荷花謝了

荷盡：荷花謝了

已無：已經(jīng)沒有

已無：已經(jīng)沒有

擎雨蓋：像雨傘一樣撐起的荷葉

古詩贈(zèng)劉景文課件

菊殘：菊花謝了

菊殘：菊花謝了古詩贈(zèng)劉景文課件

猶有：仍然還有

猶有：仍然還有

傲霜枝：不怕風(fēng)吹霜打的枝條

傲霜枝：不怕風(fēng)吹

一年之中美好的景色你一定要記住

一年之中美好的景色

橙黃：橙子變黃

橙黃：橙子變黃

橘綠：橘子變綠

橘綠：橘子變綠

橙黃：橙子變黃

橙黃：橙子變黃古詩贈(zèng)劉景文課件古詩贈(zèng)劉景文課件生字學(xué)習(xí)生字學(xué)習(xí)qíngyǔcánjǘyóuyǒuhǎojǐngzhèngshìqíngyǔcánjǘ古詩贈(zèng)劉景文課件古時(shí)候，有個(gè)叫劉景文的人，他是一個(gè)有學(xué)問，不怕困難，待人慷慨熱情的人。當(dāng)時(shí)他已經(jīng)有五十八歲了，可卻沒有當(dāng)時(shí)一官半職，有著滿肚子學(xué)問卻無用武之地，他非?；倚?，整天悶悶不樂。這時(shí)他的好朋友，當(dāng)時(shí)著名的文學(xué)家，政治學(xué)家，書法家，——蘇軾，看到劉景文這個(gè)樣子很想幫幫他，于是，他就送給他一首詩，希望他恢復(fù)自信，這首詩就是我們今天要學(xué)的《贈(zèng)劉景文》古時(shí)候，有個(gè)叫劉景文的人，他是一個(gè)有學(xué)問，不怕困難，待人慷慨熱情的人。當(dāng)時(shí)他已經(jīng)有五十八歲了，可卻沒有當(dāng)時(shí)一官半職，有著滿肚子學(xué)問卻無用武之地，他非常灰心，整天悶悶不樂。這時(shí)他的好朋友，當(dāng)時(shí)著名的文學(xué)家，政治學(xué)家，書法家，——蘇軾，看到劉景文這個(gè)樣子很想幫幫他，于是，他就送給他一首詩，希望他恢復(fù)自信，這首詩就是我們今天要學(xué)的《贈(zèng)劉景文》古時(shí)候，有個(gè)叫劉景文的人，他是一個(gè)有學(xué)問，不怕困難，待人慷慨

蘇軾

荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。一年好景君須記，正是橙黃橘綠時(shí)。蘇軾

荷盡已無擎雨蓋，

荷盡：荷花謝了

荷盡：荷花謝了

已無：已經(jīng)沒有

已無：已經(jīng)沒有

擎雨蓋：像雨傘一樣撐起的荷葉

古詩贈(zèng)劉景文課件

菊殘：菊花謝了

菊殘：菊花謝了古詩贈(zèng)劉景文課件

猶有：仍然還有

猶有：仍然還有

傲霜枝：不怕風(fēng)吹霜打的枝條

傲霜枝：不怕風(fēng)吹

一年之中美好的景色你一定要記住

一年之中美好的景色

橙黃：橙子變黃

橙黃：橙子變黃

橘綠：橘子變綠

橘綠：橘子變綠

橙黃：橙子變黃

橙黃：橙子變黃古詩贈(zèng)劉景文課件古詩贈(zèng)劉景文課件生字學(xué)習(xí)生字學(xué)習(xí)qín