唐詩(shī)三首之茅屋為秋風(fēng)所破歌課件

“草堂留后世，詩(shī)圣著千秋”，這幅對(duì)聯(lián)流傳千古，熠熠生輝。今天我們探訪草屋，走進(jìn)杜甫，聆聽(tīng)詩(shī)人的心聲，感受詩(shī)人的德馨。導(dǎo)入新課“草堂留后世，詩(shī)圣著千秋”，這幅對(duì)聯(lián)流傳千古，熠熠生輝。今天1茅屋為秋風(fēng)所破歌

杜甫茅屋為秋風(fēng)所破歌21、能夠在熟讀課文的基礎(chǔ)上，整體感知課文內(nèi)容。2、感受周敦頤的心靈律動(dòng)，探尋他這位“詩(shī)圣”的人格追求。學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、能夠在熟讀課文的基礎(chǔ)上，整體感知課文內(nèi)容。學(xué)習(xí)目標(biāo)：3

《茅屋為秋風(fēng)所破歌》寫于唐肅宗上元二年（761）,即杜甫在草堂定居后的第二年八月。當(dāng)時(shí)安史之亂尚未平定，杜甫流寓成都三年，靠親戚朋友幫助維持生活。這年春天，杜甫求親告友，好不容易在城西七里的浣花溪邊找到一塊荒地，蓋起了一間茅屋，總算有了個(gè)棲身之所。不料到了八月，大風(fēng)破屋，大雨又至。詩(shī)人長(zhǎng)夜難眠，感慨萬(wàn)千，寫下了這首千古傳誦的詩(shī)篇?！睹┪轂榍镲L(fēng)所破歌》寫于唐肅宗上元二年（761）,即4（一）聽(tīng)配樂(lè)朗讀

語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào)、感情。

一、讀一讀（一）聽(tīng)配樂(lè)朗讀

語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào)、感情。

一、讀5

（二）學(xué)生自由朗讀。1.讀準(zhǔn)字音，認(rèn)準(zhǔn)字形。2.讀出重音，讀準(zhǔn)節(jié)奏。3.讀出韻味，讀準(zhǔn)基調(diào)。4.讀出大意，讀懂內(nèi)容。、

（二）學(xué)生自由朗讀。6讀準(zhǔn)下列畫線字的讀音：怒號(hào)

掛罥

長(zhǎng)林梢

庇護(hù)

突兀

布衾

三重

茅

沉塘坳飄轉(zhuǎn)zhuǎn俄頃廣廈shàqǐngxiànsāng喪亂見(jiàn)此屋háojuànchángbìwùchóngqīnào二、測(cè)一測(cè)讀準(zhǔn)下列畫線字的讀音：飄轉(zhuǎn)zhuǎn俄頃廣廈shàqǐ71.高者掛罥長(zhǎng)林梢（）2.下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳（）3.秋天漠漠向昏黑（）4.自經(jīng)喪亂少睡眠（）5.大庇天下寒士俱歡顏（）（）掛著，掛住水邊低地陰沉迷蒙的樣子戰(zhàn)亂，指安史之亂遮蓋，掩護(hù)貧寒的士人測(cè)一測(cè)，知其意：1.高者掛罥長(zhǎng)林梢（8

俄頃風(fēng)定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂。床頭屋漏無(wú)干處，雨腳如麻未斷絕。自經(jīng)喪亂少睡眠，長(zhǎng)夜沾濕何由徹！

安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏!風(fēng)雨不動(dòng)安如山！嗚呼！何時(shí)眼前突兀見(jiàn)此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足！

測(cè)一測(cè)，知其意：俄頃風(fēng)定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似鐵，9杜甫被稱為“詩(shī)圣”，原因何在？杜甫被稱為“詩(shī)圣”，原因何在？101.從整體內(nèi)容上。2.從斟詞酌句上。三、評(píng)一評(píng)“人”，知其魂1.從整體內(nèi)容上。三、評(píng)一評(píng)“人”，知其魂11（一）故事情節(jié)：秋風(fēng)破屋群童抱茅長(zhǎng)夜難眠廣廈庇寒（一）故事情節(jié)：12（概括得很精準(zhǔn)）前三節(jié)寓情于事，第四節(jié)直抒胸臆，這四節(jié)環(huán)環(huán)相扣，緊密結(jié)合，順理成章，渾然天成，所以稱他為“詩(shī)圣”。（概括得很精準(zhǔn)）前三節(jié)寓情于事13“八月

秋高風(fēng)怒號(hào)，卷我屋上三重茅?！薄芭?hào)”說(shuō)明風(fēng)之大，風(fēng)之猛烈和無(wú)情。同時(shí)，它運(yùn)用了擬人的手法。“卷”字好，既形象又有力度。

一“飛”一“灑”一“掛”一“飄轉(zhuǎn)”一“沉”等動(dòng)詞，刻畫了茅草飛揚(yáng)的動(dòng)感場(chǎng)面。（二）斟詞酌句（每小組任選一句）“八月秋高風(fēng)怒號(hào)，卷我屋上三重茅?！保ǘ┱逶~酌句（每小組14南村群童欺我老無(wú)力，忍能對(duì)面為盜賊。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，歸來(lái)倚仗自嘆息?！袄稀睂懥?/p>

詩(shī)人飽經(jīng)戰(zhàn)亂之苦，是未老先衰、心力憔悴啊。這是作者的激憤之詞，并不是真心說(shuō)他們是“盜賊”。是大詞小用，正因?yàn)樽约豪ЦF，所以在乎茅草；正因?yàn)榇蠹叶祭ЦF，孩童才公然抱茅，真可謂“四海窮困”。南村群童欺我老無(wú)力，忍能對(duì)面為盜賊。公然抱茅入竹去，唇焦口燥15

一嘆自己之苦，茅屋被吹破，歸來(lái)倚杖，接下來(lái)的日子怎么過(guò)呢；二嘆周圍的人苦——還有很多像自己一樣窮苦的人；三嘆戰(zhàn)亂給人民造成的痛苦。

“歸來(lái)倚仗自嘆息”，作者嘆息什么呢？一嘆自己之苦，茅屋被吹破，歸來(lái)倚杖，接下來(lái)的日16

“床頭屋漏無(wú)干處，雨腳如麻未斷絕”“麻”字說(shuō)明雨點(diǎn)密集，密密麻麻，很形象?！袄渌畦F”中的“鐵”字說(shuō)明被子很破舊，很臟，很冷，很硬。這說(shuō)明杜甫的生活很困窘?！按差^屋漏無(wú)干處，雨腳如麻未斷絕”17

“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動(dòng)安如山。嗚呼！何時(shí)眼前突兀見(jiàn)此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足?！贝司溥\(yùn)用呼告式的語(yǔ)氣，寫出了作者憂國(guó)憂民的情懷。“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不18杜甫的語(yǔ)言高度凝練，達(dá)到了“語(yǔ)不驚人死不休”的地步，由此我們看出了他深厚的底蘊(yùn)，所以稱他為“詩(shī)圣”。杜甫的語(yǔ)言高度凝練，達(dá)到了“語(yǔ)不驚人死不休”的地步，由此我們19“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動(dòng)安如山。嗚呼！何時(shí)眼前突兀見(jiàn)此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足?！闭?qǐng)你把對(duì)這句話的理解寫一寫，時(shí)間2分鐘。“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱請(qǐng)你把對(duì)這句話的理解寫一寫，20

此句表達(dá)了詩(shī)人推己及人的博大胸襟和憂國(guó)憂民的情感。詩(shī)人從眼前長(zhǎng)夜沾濕的痛苦生活，想到飽經(jīng)磨難的千千萬(wàn)萬(wàn)的窮苦百姓，從風(fēng)雨飄搖中的個(gè)人茅屋想到連年戰(zhàn)亂中的整個(gè)國(guó)家。甚至為了天下蒼生、為了國(guó)家社稷，甘愿犧牲自己。這是何等恢弘的氣度，何等博大的襟懷，何等崇高的思想境界！他身在茅屋，心懷天下。此句表達(dá)了詩(shī)人推己及人的博大胸襟和憂國(guó)憂民21

這樣一種悲天憫人的情懷，一種我不下地獄誰(shuí)下地獄的情懷，這才是圣人。這樣一種心懷天下，以饑寒之身而懷濟(jì)世之心，處窮迫之境而無(wú)厭世之想，這才是圣人。這樣一種從“小我”走向了“大我”，所以稱他為“詩(shī)圣”。

22四、寫一寫“話”，入其心杜甫是一個(gè)偉大的詩(shī)人，他憂國(guó)憂民的情懷深深地打動(dòng)了我們每一個(gè)人，相信你有很多的話想說(shuō)，請(qǐng)同學(xué)們以“詩(shī)人啊，你…”為開(kāi)頭，寫一句話。四、寫一寫“話”，入其心杜甫是一個(gè)偉大的詩(shī)人，他憂國(guó)憂民的23

1、詩(shī)人啊,你憂國(guó)憂民,心系黎民眾生,你的遭遇卻讓我們十分痛惜。你的屋子漏雨了,幾乎沒(méi)有地方落腳,但是天下之大,你又該何去何從呢?2、詩(shī)人啊,你身處風(fēng)雨，可依然胸懷天下，有濟(jì)世之情，令我們佩服不已。1、詩(shī)人啊,你憂國(guó)憂民,心系黎民眾生,你的24

杜甫有著“常人”的心理，也有“詩(shī)人”的氣質(zhì)，更有“詩(shī)圣”的情懷。這首詩(shī)讓人們有了一次靈魂的升騰過(guò)程——圣人不是常人，但圣人來(lái)自常人。杜甫有著“常人”的心理，也有“詩(shī)人”的氣質(zhì)25“草堂留后世，詩(shī)圣著千秋”，這幅對(duì)聯(lián)流傳千古，熠熠生輝。今天我們探訪草屋，走進(jìn)杜甫，聆聽(tīng)詩(shī)人的心聲，感受詩(shī)人的德馨。導(dǎo)入新課“草堂留后世，詩(shī)圣著千秋”，這幅對(duì)聯(lián)流傳千古，熠熠生輝。今天26茅屋為秋風(fēng)所破歌

杜甫茅屋為秋風(fēng)所破歌271、能夠在熟讀課文的基礎(chǔ)上，整體感知課文內(nèi)容。2、感受周敦頤的心靈律動(dòng)，探尋他這位“詩(shī)圣”的人格追求。學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、能夠在熟讀課文的基礎(chǔ)上，整體感知課文內(nèi)容。學(xué)習(xí)目標(biāo)：28

《茅屋為秋風(fēng)所破歌》寫于唐肅宗上元二年（761）,即杜甫在草堂定居后的第二年八月。當(dāng)時(shí)安史之亂尚未平定，杜甫流寓成都三年，靠親戚朋友幫助維持生活。這年春天，杜甫求親告友，好不容易在城西七里的浣花溪邊找到一塊荒地，蓋起了一間茅屋，總算有了個(gè)棲身之所。不料到了八月，大風(fēng)破屋，大雨又至。詩(shī)人長(zhǎng)夜難眠，感慨萬(wàn)千，寫下了這首千古傳誦的詩(shī)篇?！睹┪轂榍镲L(fēng)所破歌》寫于唐肅宗上元二年（761）,即29（一）聽(tīng)配樂(lè)朗讀

語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào)、感情。

一、讀一讀（一）聽(tīng)配樂(lè)朗讀

語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào)、感情。

一、讀30

（二）學(xué)生自由朗讀。1.讀準(zhǔn)字音，認(rèn)準(zhǔn)字形。2.讀出重音，讀準(zhǔn)節(jié)奏。3.讀出韻味，讀準(zhǔn)基調(diào)。4.讀出大意，讀懂內(nèi)容。、

（二）學(xué)生自由朗讀。31讀準(zhǔn)下列畫線字的讀音：怒號(hào)

掛罥

長(zhǎng)林梢

庇護(hù)

突兀

布衾

三重

茅

沉塘坳飄轉(zhuǎn)zhuǎn俄頃廣廈shàqǐngxiànsāng喪亂見(jiàn)此屋háojuànchángbìwùchóngqīnào二、測(cè)一測(cè)讀準(zhǔn)下列畫線字的讀音：飄轉(zhuǎn)zhuǎn俄頃廣廈shàqǐ321.高者掛罥長(zhǎng)林梢（）2.下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳（）3.秋天漠漠向昏黑（）4.自經(jīng)喪亂少睡眠（）5.大庇天下寒士俱歡顏（）（）掛著，掛住水邊低地陰沉迷蒙的樣子戰(zhàn)亂，指安史之亂遮蓋，掩護(hù)貧寒的士人測(cè)一測(cè)，知其意：1.高者掛罥長(zhǎng)林梢（33

俄頃風(fēng)定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂。床頭屋漏無(wú)干處，雨腳如麻未斷絕。自經(jīng)喪亂少睡眠，長(zhǎng)夜沾濕何由徹！

安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏!風(fēng)雨不動(dòng)安如山！嗚呼！何時(shí)眼前突兀見(jiàn)此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足！

測(cè)一測(cè)，知其意：俄頃風(fēng)定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似鐵，34杜甫被稱為“詩(shī)圣”，原因何在？杜甫被稱為“詩(shī)圣”，原因何在？351.從整體內(nèi)容上。2.從斟詞酌句上。三、評(píng)一評(píng)“人”，知其魂1.從整體內(nèi)容上。三、評(píng)一評(píng)“人”，知其魂36（一）故事情節(jié)：秋風(fēng)破屋群童抱茅長(zhǎng)夜難眠廣廈庇寒（一）故事情節(jié)：37（概括得很精準(zhǔn)）前三節(jié)寓情于事，第四節(jié)直抒胸臆，這四節(jié)環(huán)環(huán)相扣，緊密結(jié)合，順理成章，渾然天成，所以稱他為“詩(shī)圣”。（概括得很精準(zhǔn)）前三節(jié)寓情于事38“八月

秋高風(fēng)怒號(hào)，卷我屋上三重茅。”“怒號(hào)”說(shuō)明風(fēng)之大，風(fēng)之猛烈和無(wú)情。同時(shí)，它運(yùn)用了擬人的手法。“卷”字好，既形象又有力度。

一“飛”一“灑”一“掛”一“飄轉(zhuǎn)”一“沉”等動(dòng)詞，刻畫了茅草飛揚(yáng)的動(dòng)感場(chǎng)面。（二）斟詞酌句（每小組任選一句）“八月秋高風(fēng)怒號(hào)，卷我屋上三重茅。”（二）斟詞酌句（每小組39南村群童欺我老無(wú)力，忍能對(duì)面為盜賊。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，歸來(lái)倚仗自嘆息?！袄稀睂懥?/p>

詩(shī)人飽經(jīng)戰(zhàn)亂之苦，是未老先衰、心力憔悴啊。這是作者的激憤之詞，并不是真心說(shuō)他們是“盜賊”。是大詞小用，正因?yàn)樽约豪ЦF，所以在乎茅草；正因?yàn)榇蠹叶祭ЦF，孩童才公然抱茅，真可謂“四海窮困”。南村群童欺我老無(wú)力，忍能對(duì)面為盜賊。公然抱茅入竹去，唇焦口燥40

一嘆自己之苦，茅屋被吹破，歸來(lái)倚杖，接下來(lái)的日子怎么過(guò)呢；二嘆周圍的人苦——還有很多像自己一樣窮苦的人；三嘆戰(zhàn)亂給人民造成的痛苦。

“歸來(lái)倚仗自嘆息”，作者嘆息什么呢？一嘆自己之苦，茅屋被吹破，歸來(lái)倚杖，接下來(lái)的日41

“床頭屋漏無(wú)干處，雨腳如麻未斷絕”“麻”字說(shuō)明雨點(diǎn)密集，密密麻麻，很形象?！袄渌畦F”中的“鐵”字說(shuō)明被子很破舊，很臟，很冷，很硬。這說(shuō)明杜甫的生活很困窘?！按差^屋漏無(wú)干處，雨腳如麻未斷絕”42

“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動(dòng)安如山。嗚呼！何時(shí)眼前突兀見(jiàn)此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足。”此句運(yùn)用呼告式的語(yǔ)氣，寫出了作者憂國(guó)憂民的情懷?！鞍驳脧V廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不43杜甫的語(yǔ)言高度凝練，達(dá)到了“語(yǔ)不驚人死不休”的地步，由此我們看出了他深厚的底蘊(yùn)，所以稱他為“詩(shī)圣”。杜甫的語(yǔ)言高度凝練，達(dá)到了“語(yǔ)不驚人死不休”的地步，由此我們44“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動(dòng)安如山。嗚呼！何時(shí)眼前突兀見(jiàn)此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足?！闭?qǐng)你把對(duì)這句話的理解寫一寫，時(shí)間2分鐘。“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱請(qǐng)你把對(duì)這句話的理解寫一寫，45

此句表達(dá)了詩(shī)人推己及人的博大胸襟和憂國(guó)憂民的情感。詩(shī)人從眼前長(zhǎng)夜沾濕的痛苦生活，想到飽經(jīng)磨難的千千萬(wàn)萬(wàn)的窮苦