部編教材二年級(jí)下冊(cè)21《青蛙賣泥塘》2019版-課件

賣泥塘布告本蛙因搬遷，現(xiàn)有一泥塘出售，有意者請(qǐng)速與本蛙聯(lián)系。發(fā)布者：青蛙21青蛙賣泥塘mài買季穎，歷經(jīng)農(nóng)工、工人、出版社編輯等工作。日本圣和大學(xué)大學(xué)院教育研究科博士課程畢業(yè)。兒童文學(xué)專攻?，F(xiàn)從事于兒童文學(xué)的研究、評(píng)論及翻譯。兒童文學(xué)創(chuàng)作方面，發(fā)表有《丑丑的故事》、《樹(shù)的孩子》、《青蛙買池塘》等幼兒文學(xué)及繪本作品多數(shù)，其中童話《青蛙買池塘》獲1994年度陳伯吹兒童文學(xué)獎(jiǎng)。譯書(shū)有《小百百》、《伯伯的傘》、《我的圖畫(huà)書(shū)論》等。自主學(xué)習(xí)朗讀課文，要求：正確朗讀，讀準(zhǔn)字音，嘗試認(rèn)識(shí)生字。讀通順，讀流利，讀懂句子。聽(tīng)讀課文認(rèn)真聽(tīng)課文，要求：聽(tīng)準(zhǔn)字音，聽(tīng)清句子。思考：青蛙賣泥塘，誰(shuí)來(lái)買泥塘？讀文識(shí)字

青蛙住在爛泥塘里，他覺(jué)得這兒不怎么樣，想把泥塘賣掉，換幾個(gè)錢搬到城里去住。于是青蛙在泥塘邊豎起了一塊牌子。吆喝yāo青蛙在牌子下——爛泥塘牌子lànpái

喝hē喝水喝茶

hè喝彩吆喝輕聲

聽(tīng)到青蛙的大聲吆喝，一頭老牛走過(guò)來(lái)了，說(shuō)：“這個(gè)水坑坑嘛，在里面打打滾倒挺舒服……”水坑坑kēnɡ在水坑坑里打滾，感覺(jué)——舒服shū輕聲挺舒服tǐnɡ讀文識(shí)字牌子吆喝舒服讀好輕聲。

跟老牛一樣，好多小動(dòng)物都被青蛙的吆喝吸引來(lái)了。他們有的說(shuō)缺點(diǎn)兒樹(shù)，有的說(shuō)缺點(diǎn)兒花，有的說(shuō)缺條路……缺點(diǎn)兒樹(shù)缺點(diǎn)兒花缺條路quē讀好“兒”讀文識(shí)字

為了把泥塘賣出去，青蛙做了很多事。青蛙采集草籽，播撒在泥塘周圍……采集播撒jíbō青蛙還做了什么事？綠茵茵yīn灌水

栽樹(shù)ɡuàn到了春天，泥塘周圍——灌了水就可以——游泳yǒnɡ讀文識(shí)字播撒栽樹(shù)游泳觀察：每組詞有相同部分。扌木氵牌子吆喝水坑

挺舒服集中播撒灌水綠茵茵缺少栽樹(shù)游泳

愣住

要求：伙伴互助，認(rèn)讀詞語(yǔ)。說(shuō)說(shuō)詞語(yǔ)的意思?；ハ嘀刚J(rèn)生字。認(rèn)識(shí)字詞下面這兩個(gè)長(zhǎng)句子能讀好嗎？1.于是/他/就去/采集/草籽，播撒在/泥塘/周圍的/地上。2.于是/他跑到/周圍的/山里/找到/泉水，又砍了/些/竹子，把/竹子/破開(kāi)，一根/一根/接起來(lái)，用它們/把水/引到/泥塘/里來(lái)。讀好句子“圭”的兩個(gè)“土”分別在右上、右下格“舟”在豎中線左側(cè)，“殳”橫折彎。“十”居上居中，最后一筆點(diǎn)略長(zhǎng)。頂部齊平，底部“到”低。頂部“米”高，底部齊平，偏旁捺變點(diǎn)?！鞍住本由暇又校八钡谝还P在豎中線左側(cè)。頂部“石”低，底部“皮”低，撇向石下“廣”橫稍長(zhǎng)、撇舒展，里面橫略長(zhǎng)出上面賣部首“十”，泉部首“白”讀文識(shí)字請(qǐng)你根據(jù)課文內(nèi)容，完成下面的填空。青蛙為了賣掉泥塘，聽(tīng)了（）的話，在泥塘周圍（），又聽(tīng)了（）的話，給泥塘（）；接著（），（），又修了路，蓋起來(lái)房子，最后，發(fā)現(xiàn)泥塘變得如此美好，決定不再賣泥塘了。21青蛙賣泥塘第二課時(shí)1.認(rèn)讀課后生字。2.區(qū)分“撒灑”（1）青蛙就去采集草籽，播（）在泥塘周圍的地上。（2）媽媽在院子里（）水。復(fù)習(xí)字詞撒：指撒像草籽這樣的固體的東西。灑：指灑像水一樣的液體的東西。默讀課文，用文中的句子回答：為什么青蛙要賣泥塘？故事的結(jié)尾，青蛙還賣泥塘嗎？自主學(xué)習(xí)想一想，爛泥塘原來(lái)是怎樣的？青蛙賣泥塘一共吆喝了幾次？看來(lái)泥塘不好賣呀。青蛙賣泥塘的吆喝——賣泥塘嘍，賣泥塘！賣泥塘嘍，賣泥塘！賣泥塘嘍，賣泥塘！

賣泥塘嘍，賣泥塘！多好的地方！有樹(shù)，有花，有草，有水塘。你可以看蝴蝶在花叢中飛舞，聽(tīng)小鳥(niǎo)在樹(shù)上唱歌。你可以在水里盡情游泳，躺在草地上曬太陽(yáng)。這兒還有道路通到城里……爛泥塘

有樹(shù)，有花，有草，有水塘。你可以看蝴蝶在花叢中飛舞，聽(tīng)小鳥(niǎo)在樹(shù)上唱歌。你可以在水里盡情游泳，躺在草地上曬太陽(yáng)。這兒還有道路通到城里……

有樹(shù)，有花，有草，有水塘。你可以看蝴蝶在花叢中飛舞，聽(tīng)小鳥(niǎo)在樹(shù)上唱歌。你可以在水里盡情游泳，躺在草地上曬太陽(yáng)。這兒還有道路通到城里……賣泥塘布告本蛙因搬遷，現(xiàn)有一泥塘出售，有意者請(qǐng)速與本蛙聯(lián)系。發(fā)布者：青蛙

很多小動(dòng)物看了布告后也來(lái)到了青蛙的泥塘，他們會(huì)買青蛙的泥塘嗎？按照“誰(shuí)來(lái)買泥塘？結(jié)果怎樣？”說(shuō)一說(shuō)對(duì)課文的理解。

誰(shuí)來(lái)買賣出了嗎給的意見(jiàn)老牛沒(méi)野鴨沒(méi)小鳥(niǎo)沒(méi)蝴蝶沒(méi)小兔沒(méi)小猴沒(méi)小狐貍沒(méi)自主學(xué)習(xí)老牛對(duì)泥塘滿意之處和不滿之處是什么？

賣泥塘嘍，賣泥塘！

這個(gè)水坑坑嘛，在里面打打滾倒挺舒服。不過(guò)，要是周圍有些草就更好了。聽(tīng)了老牛的意見(jiàn)，青蛙忙起來(lái)了。想象一下：草籽撒下去，青蛙精心照料，施肥澆水，泥塘周圍發(fā)生什么變化？誰(shuí)來(lái)買給的意見(jiàn)青蛙的做法老牛要有些草種草誰(shuí)來(lái)買給的意見(jiàn)青蛙的做法老牛要有些草種草野鴨賣泥塘嘍，賣泥塘！

這地方好是好，就是塘里的水太少了。水太少引水

森林里的動(dòng)物可多了，還會(huì)有誰(shuí)來(lái)？它們?cè)趺凑f(shuō)？怎么做？一只小鳥(niǎo)飛來(lái)了，看了看泥塘，說(shuō)

。一只蝴蝶飛來(lái)了，

。一只小兔跳來(lái)了，

。一只小猴蕩過(guò)來(lái)，

。一只小狐貍

。誰(shuí)來(lái)買給的意見(jiàn)青蛙的做法老牛要有些草種草野鴨水太少引水小鳥(niǎo)蝴蝶小兔小猴小狐貍?cè)秉c(diǎn)兒樹(shù)栽樹(shù)缺點(diǎn)兒花種花缺條路修路蓋所房子蓋房子

為什么動(dòng)物們給出了不一樣的意見(jiàn)？

每個(gè)動(dòng)物對(duì)泥塘的要求不一樣。如果他們選擇住所，會(huì)選擇和自己的生活習(xí)性相符的地方。就像老牛喜歡吃草，野鴨喜歡游水。

聽(tīng)了動(dòng)物們的意見(jiàn)，青蛙怎么想？怎么做？

對(duì)！對(duì)！要是那樣的話，泥塘準(zhǔn)能賣出去。于是青蛙就照著他們的話去做，栽了樹(shù)，種了花，修了路，還在泥塘旁邊蓋了房子。

現(xiàn)在青蛙的泥塘可真美?。÷?tīng)，它現(xiàn)在在說(shuō)什么？聽(tīng)完青蛙的吆喝，你有什么感受呢？究竟泥塘好在什么地方呢？再好好讀一讀。

賣泥塘嘍，賣泥塘！多好的地方！有樹(shù)，有花，有草，有水塘。你可以看蝴蝶在花叢中飛舞，聽(tīng)小鳥(niǎo)在樹(shù)上唱歌。你可以在水里盡情游泳，躺在草地上曬太陽(yáng)。這兒還有道路通到城里……小青蛙們，吆喝起來(lái)吧——

賣泥塘嘍，賣泥塘！多好的地方！有樹(shù)，有花，有草，有水塘。你可以看蝴蝶在花叢中飛舞，聽(tīng)小鳥(niǎo)在樹(shù)上唱歌。你可以在水里盡情游泳，躺在草地上曬太陽(yáng)。這兒還有道路通到城里……

小青蛙們，做一做“愣住了”的動(dòng)作。說(shuō)一說(shuō)：為什么楞住了？心里會(huì)怎么想？

青蛙說(shuō)到這里，突然愣住了

青蛙改造泥塘就是為了能夠賣出去，可是為什么又不賣了呢？

經(jīng)過(guò)自己的辛勤勞動(dòng)，爛泥塘已經(jīng)變成了一個(gè)美好的地方。

他覺(jué)得這兒不怎么樣，想把泥塘賣掉，換一些錢搬到城里住。

這么好的地方，自己住挺好的，為什么要賣掉呢？

小青蛙用自己勤勞的雙手，使以前的爛泥塘發(fā)生了翻天覆地的變化，成了現(xiàn)在美麗舒適的家園。

如果你們從現(xiàn)在的這個(gè)泥塘邊經(jīng)過(guò)，你還想給小青蛙什么建議？

相信青蛙如果聽(tīng)了你們的話，泥塘一定會(huì)變得更美麗。勤勞創(chuàng)造美好生活課堂練習(xí)關(guān)注標(biāo)點(diǎn)符號(hào)：1.于是青蛙在泥塘邊豎起一塊牌子

上面寫著

賣泥塘

三個(gè)字2.老牛不想買泥塘

走了3.多好的地方

有樹(shù)

有花

有草

有水塘

4.這么好的地方

自己住挺好的

為什么要賣掉呢，“”。，。！，，，。，，？課堂練習(xí)熟悉課文內(nèi)容：青蛙想，要是在泥塘周圍

，就能賣出去了。于是他就去采集

，播撒在泥塘周圍的地上。到了春天，泥塘周圍長(zhǎng)出了

的小草。青蛙都想：對(duì)！對(duì)！要是那樣的話，泥塘準(zhǔn)備賣出去。于是青蛙就照著他們的話去做，

，種了花，

，還在泥塘旁邊蓋了房子。種些草草籽綠茵茵栽了樹(shù)修了路1.青蛙賣泥塘(1)賣泥塘的原因(填關(guān)聯(lián)詞)①(

)青蛙覺(jué)得這兒不怎么樣，(

)他想把泥塘賣掉。②(

)青蛙能把爛泥塘賣掉，他(

)可以搬到城里去住。（2）青蛙的努力(把青蛙為賣泥塘做的事打“√”，再填一填)種菜種草建商店種花引水修路種樹(shù)蓋房子種稻養(yǎng)魚(yú)蝦爛泥塘被青蛙建設(shè)得這樣美，我還想向青蛙提一條建議：______________________

。因?yàn)樗匀绻挽柟叹毩?xí)√√√√√√建一個(gè)水上樂(lè)園，做一條小船，種菱藕等2.青蛙不賣泥塘(1)連一連，填一填?？春跇?shù)上唱歌聽(tīng)小鳥(niǎo)在花叢中飛舞在水里曬太陽(yáng)躺在草地盡情游泳(2)青蛙想把泥塘賣掉的原因是(

)，后來(lái)不想賣了是因?yàn)?

)。①泥塘周圍變得漂亮了，覺(jué)得自己住挺好的②覺(jué)得泥塘不怎么樣，想搬到城里去住從詞語(yǔ)中，我們可以體會(huì)到這里是個(gè)有____，有____，有____，有______的好地方，在這里生活__________(挺好不好)。挺好樹(shù)花草水塘②①青蛙賣泥塘賣泥塘接受建議??老?！N草野鴨——引水小鳥(niǎo)——栽樹(shù)蝴蝶——種花小兔——修路小猴——蓋房子小狐貍……不賣泥塘不滿現(xiàn)狀環(huán)境優(yōu)美結(jié)構(gòu)梳理小老鼠不愛(ài)勞動(dòng)，大伙都叫他“讓人討厭的懶惰的小老鼠”。小老鼠當(dāng)然不愿意別人這么叫他，可又有什么辦法呢？他確實(shí)不愛(ài)勞動(dòng)呀。春暖花開(kāi)，小老鼠在門口玩，一只烏龜背著一袋東西，吃力地走來(lái)。到了跟前，烏龜放下袋子，說(shuō)：“小老鼠，麻煩你了。親戚送我一袋花生，我家離這里還好遠(yuǎn)，我實(shí)在背不動(dòng)啦。我想先寄放在你家里，以后來(lái)取，行嗎？”“行！行！”小老鼠爽快地答應(yīng)著，和烏龜一起把花生抬進(jìn)了屋。烏龜走了。小老鼠把鼻子湊到花生袋上嗅嗅。啊，真香啊！他的口水頓時(shí)嘀嗒嘀嗒落下來(lái)。“不能饞，這是別人的東西，不能吃！”小老鼠打著自己的嘴巴說(shuō)?？墒强谒稽c(diǎn)也不聽(tīng)話，反而流得更多更快了?！鞍Γ鏇](méi)辦法！”小老鼠打開(kāi)袋子，吃了幾?；ㄉ５诙?，小老鼠看著花生，口水又流出來(lái)。他啪啪啪用力打自己的嘴巴：“昨天不是嘗了嗎，怎么還饞？不能饞！”可是不頂用，口水仍越流越多。“唉，真沒(méi)辦法！”小老鼠又打開(kāi)袋子，吃了幾粒花生。一天又一天，每天小老鼠都忍不住要吃花生。終于有一天，花生米只剩小半袋了，這時(shí)小老鼠慌了：明兒烏龜來(lái)取，怎么還他呀？小老鼠急得吃不香睡不著，想呀想，唯一的辦法就是快點(diǎn)把剩下的花生種下，也許能在烏龜來(lái)取之前收到花生，還給他。勤勞的小老鼠聽(tīng)讀理解于是，小老鼠在屋后開(kāi)墾了一塊地，播下了花生種子。在小老鼠的精心照料下，種子很快發(fā)芽、長(zhǎng)苗、結(jié)果……成熟啦！小老鼠收回花生，剝出花生米，把烏龜?shù)拇友b得滿滿的，還剩下好多?！罢嫦惆。　毙±鲜蟪灾约悍N出的花生，好不開(kāi)心，他想：“勞動(dòng)真快樂(lè)，以后我還要種，種花生、種玉米、種土豆……”就這樣，不愛(ài)勞動(dòng)的小老鼠變得愛(ài)勞動(dòng)了。大家也不再叫他“讓人討厭的懶惰的小老鼠”，而是親切地改叫“討人喜歡的勤勞的小老鼠”。愛(ài)勞動(dòng)的小猴小猴在家門口種了一棵桃樹(shù)，希望在夏天能吃上甜甜的桃子。桃樹(shù)一天天長(zhǎng)大了。有一天，桃樹(shù)被風(fēng)吹得東倒西歪。桃樹(shù)痛苦地說(shuō)：“小猴，快幫幫我，我要被大風(fēng)吹倒啦！”小猴聽(tīng)見(jiàn)了，連忙給桃樹(shù)做了個(gè)支撐架。過(guò)了一段時(shí)間，桃樹(shù)身上長(zhǎng)了蚜蟲(chóng)，小猴又立即把樹(shù)上的蚜蟲(chóng)捉了個(gè)一干二凈。經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的等待，盛夏來(lái)臨了，桃樹(shù)上長(zhǎng)出了鮮美的桃子，小猴吃了個(gè)夠，覺(jué)得快樂(lè)極了。閱讀理解(1)短文第____自然段寫了小猴的勤勞。(2)在括號(hào)里填上恰當(dāng)