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Word——4—師范大學(xué)生畢業(yè)實習(xí)日記x月x日星期二天氣晴

實習(xí)第一天

跋山涉水,顛顛簸簸地最終來到長林學(xué)校。五六個學(xué)校生跑來把我的大包小包拎走了。我立刻覺得自己很像孫猴子,被孩兒們熱忱地迎接了。

走進(jìn)自己的房間,與意料中的一樣,簡陋了點,不過由于之前參與過兩次暑期三下鄉(xiāng),也并不驚異。最印象深刻的是,校長夫人黃老師親自為我煮了碗面,沒有肉,沒有菜,但就是暖和到了心底。這位老師也是后來對我影響很大的一個人。從做飯到教語文,她教會我許多東西。假如用一個詞來形容她,那應(yīng)當(dāng)是賢惠吧。

路過教室時,小孩子們投來奇怪的大眼睛。校長告知我我教三班級,并給我一張滿滿的課表,有語文、英語、音樂、美術(shù)、品德只記得有位老師對我說,對三班級的孩子,又要兇又要哄。我懵懵懂懂地聽著。有些緊急,有些期盼,有些盼望

x月x日星期五天氣晴

第一次流淚

那一天,我第一次在同學(xué)面前流了淚。盡管,現(xiàn)在回想起來有些稚嫩,有些不行理喻。然而,就像黃老師說的,新老師都會的。

那天可能也是生理期到了,我的心情有些不穩(wěn)定。前兩節(jié)課連續(xù)是我自己的班的語文,我一口水沒喝,有些疲乏。下課后急趕忙忙去抄歌詞,由于最終一節(jié)課是三、四班級一起上的音樂課。

到了音樂課的時候,孩子們嘰嘰喳喳,好吧,這也不是第一次了??墒钱?dāng)我看到兩個同學(xué)在寫作業(yè)的時候,立刻心情上來。我覺得自己那么辛苦,連他們的敬重都換不來。好吧,或許我小時候也這樣做,也把課程分為主科、副科(準(zhǔn)確地說是學(xué)校分的),也在副科老師的課上寫作業(yè),可是,發(fā)生在那一刻的我身上,卻是滿腹的委屈!淚水涌了上來,我強(qiáng)忍住,沒有流下來,不過,還是有的同學(xué)看到了。

我知道,現(xiàn)在的我,再發(fā)生這種事,肯定不至于哭了?;剡^頭,撿起自己稚嫩的貝殼,我的心甜甜的,又酸酸的

x月x日星期一天氣晴

期中考試后

期中考試成果出來了,我們班語文成果特別特別的差:平均分51,也許是全校最差的成果吧。說實話,對我的打擊很大。讓我特別特別的自我懷疑。

我曾經(jīng)對自己做老師還是蠻有信念的。由于講過一些心理健康課,大部分反響還可以。我覺得自己幽默,有制造力,受同學(xué)寵愛?,F(xiàn)在,期中考試讓我不得不對自己進(jìn)行一次又一次的反思。

其實,現(xiàn)在,跳出當(dāng)時的境況來看,的確許多問題是我自身的。從教學(xué)方法來看,由于閱歷的缺乏,我的語文教的很不成熟。

對同學(xué)的基礎(chǔ)學(xué)問抓的不夠嚴(yán),課文讀的少不過,最重要的是,我自己的態(tài)度。由于自身爭取保研的事,我活在不確定中,每天特別的焦慮,無法全身心地盡我作為一名老師的職責(zé)。說白了,我有些心不在焉。不過,期中考試后我自己的事情也差不多確定了,我也要覺醒,好好反思自己的問題!哇,真是"重新做人'啊!

不斷地和其他老師請教,也盡量不斷地修正改善自己的教學(xué),我不知道自己畢竟適不適合教書,適不適合教語文,不過,我要竭盡全力地盡好這個學(xué)期的職責(zé)。

xx月x日星期四天氣晴

對實習(xí)意義的困惑

有時想想自己實習(xí)以來,先是努力適應(yīng),學(xué)習(xí)做飯,學(xué)習(xí)教書。每天想的是,怎樣教書教的更好?這次做飯做壞了,下次要怎樣才能避開同樣的問題發(fā)生?不過慢慢適應(yīng)后,我又開頭苦惱新的問題:為什么我要選擇過這樣空虛的生活?

是的,我不知道其他頂崗實習(xí)的人怎樣想,然而深居山林,我們不能上網(wǎng),生活圈特別小,每到放學(xué)后,散漫步,回到宿舍,由于課都在空課的時候備好了,只能看電視。我覺得空虛,并且空虛到要窒息。另一方面,我又恨自己太墮落了。由于我已經(jīng)保了研,所以不用擔(dān)憂工作。而學(xué)校里保研的人又陸間續(xù)續(xù)的去了北京開頭勞碌,或者在華師開頭做一些項目,做畢業(yè)論文的預(yù)備。我覺得自己離學(xué)術(shù)、科研很遠(yuǎn),離同齡人也很遠(yuǎn)。我孤獨(dú),又責(zé)備自己墮落,質(zhì)疑自己為什么要選擇來這里。

舍友由于在預(yù)備聘請會的面試以及一些考試,每天很勤奮,這也讓我更加自責(zé)。我覺得自己差人家

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