康城實(shí)驗(yàn)學(xué)校-地理只有一個(gè)地球

宇宙詞語(yǔ)學(xué)習(xí)：薄薄的

扁舟

提供璀璨遨游

枯竭

渺小思考：用文中詞語(yǔ)概括：圍繞這個(gè)“地球”，作者寫了哪些內(nèi)容？據(jù)有幸飛上太空的宇航員介紹，他們?cè)谔祀H遨游時(shí)遙望地球，映入眼簾的是一個(gè)晶

瑩透亮的球體，上面藍(lán)色和白色的紋痕相互

交錯(cuò)，周圍裹著一層薄薄的水藍(lán)色“紗衣”。地球，這位人類的母親，這個(gè)生命的搖籃，

是那樣的美麗壯觀，和藹可親。但是地球又是一個(gè)半徑只有

6300多公里的星球，在群星璀璨的宇宙里，就像一葉扁舟。地球表面的面積是5.1億平，而人類生活的陸地大約只占其中的五分之一。她是一個(gè)晶瑩的球體，上面藍(lán)色和白色的紋痕相互交錯(cuò)，周圍裹著一層薄薄的水藍(lán)色“紗衣”。

地球，這位人類的母親，這個(gè)生命

的搖籃，是那樣的美麗壯觀，和藹可親。雖然她在宇宙中顯得那樣的渺小，但她是

人類唯一的家園。地球怎么了？不加節(jié)制地開采，加速了地球上礦產(chǎn)資源的枯竭。隨意毀壞森林資源，影響了再生資源的再生。不顧

地濫用化學(xué)品，造成了一系列生態(tài)

。自然資源礦物資源（不可再生）水資源、森林資源、（可以再生）生物資源、大氣資源土地沙化森林破壞大氣污染人類生活所需要的水資源、森林資源、生物資源、大氣資源，本來是可以不斷再生，長(zhǎng)期給人類做貢獻(xiàn)的。但是因?yàn)槿祟愲S隨意意毀毀壞壞自然資源，不顧

地

化學(xué)品，不但使它們不能再生，還造成了一系列生態(tài)

，給人類生存帶來了嚴(yán)重的

。此時(shí)此刻， 應(yīng)當(dāng)對(duì)人類，對(duì)那些無情地破壞地球的人們說些什么呢？“請(qǐng)

?！庇钪婵臻g不是大得很嗎，那里有數(shù)不清的星球，在地球資源枯竭的時(shí)候，不能移居到別的星球上去嗎？科學(xué)家已經(jīng)證明，至少在以地球?yàn)橹行牡?0萬(wàn)億千米的范圍內(nèi)，沒有適合人類居住的第二個(gè)星球。人類不能指望在破壞地球以后再移居到別的星球上去。40萬(wàn)億=40000000000000（13個(gè)零）在火星或月球上建造。這些設(shè)想即使能實(shí)現(xiàn)，又有多少人能夠去居住呢？“是??！ 這個(gè)地球太可愛了，同時(shí)又太容易破碎了！”（可愛是指地球無私奉獻(xiàn)），為人類生存提供保障；破碎是她很容易受到（

）。只有一個(gè)地球的星球在這寒冷的宇宙，

有一座星球花園。

唯獨(dú)這里森林喧響，把飛翔的鳥兒召喚。唯獨(dú)這里百花爭(zhēng)艷，青青的草地開著鈴蘭。唯獨(dú)這里一只只蜻蜓，驚奇地注視著溪水潺潺（chán）……請(qǐng)珍惜

的星球，要知道在茫茫宇宙之間