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文檔簡(jiǎn)介
一長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量
活動(dòng)1:目測(cè)課桌的長(zhǎng)、寬、高,比較它們的誰最長(zhǎng)?誰最短?
思考:不用尺,如何證實(shí)你目測(cè)的結(jié)果是否正確?一、測(cè)量:就是將
與
進(jìn)行比較。待測(cè)的量標(biāo)準(zhǔn)量單位公認(rèn)的二、單位【國際單位制】【長(zhǎng)度單位】1960年第11屆國際計(jì)量大會(huì)上通過的一套單位制(簡(jiǎn)稱SI)。SI中長(zhǎng)度的基本單位:米,符號(hào):m?!境S脝挝弧壳酌追置桌迕缀撩孜⒚准{米
kmmdmcmmmμmnm1791年,法國采用通過巴黎的地球子午線的四千萬分之一為長(zhǎng)度單位,選取“meter”一詞作為這個(gè)單位的名稱,中文譯成“米”。你知道這些單位的換算關(guān)系嗎?長(zhǎng)度單位換算PM2.5是指大氣中直徑小于等于2.5μm,即小于等于
m的顆粒懸浮物。2.5×10-62.5μm=2.5×=2.5×m10-61μm1μm=m10-6二、單位【體驗(yàn)】一些單位的具體長(zhǎng)度二、單位1min=60s1h=60min時(shí)間1、國際單位制中的基本單位:秒,符號(hào)s2、常用單位及換算:二、單位三、長(zhǎng)度和時(shí)間測(cè)量:
你們了解哪些測(cè)量長(zhǎng)度和時(shí)間的工具?基本工具:刻度尺和秒表活動(dòng)2:刻度尺的使用先讀一讀后做一做:測(cè)出物理課本寬度1、使用前如何認(rèn)識(shí)所用的刻度尺?2、測(cè)課本寬度時(shí),刻度尺如何放?3、測(cè)課本寬度時(shí),刻度尺如何看?4、測(cè)課本寬度時(shí),刻度尺如何讀數(shù)?5、測(cè)課本寬度時(shí),測(cè)量結(jié)果如何記?⑴緊靠⑵放正⑶對(duì)齊
垂直估讀到分度值的下一位1、刻度尺的使用方法(關(guān)鍵動(dòng)詞)
會(huì)放會(huì)讀會(huì)看會(huì)記數(shù)字和單位會(huì)記數(shù)字:準(zhǔn)確值+估計(jì)值單位有且僅有一位由分度值決定分度值
;物體長(zhǎng)度
.
1cm會(huì)讀:估讀到分度值的下一位分度值
;物體長(zhǎng)度
.
2.7cm1mm27.6mm信息快遞:誤差【訓(xùn)練】測(cè)量值和真實(shí)值之間的差異。讀出A、B刻度尺測(cè)量的木塊長(zhǎng)度?1、A、B的測(cè)量結(jié)果為什么不同?【思考】2、A、B的測(cè)量結(jié)果哪個(gè)是木塊的真正長(zhǎng)度?【誤差】誤差是怎么形成的?誤差能消除嗎?【思考】【成因】①使用精密的測(cè)量工具2、誤差不是錯(cuò)誤,錯(cuò)誤應(yīng)該避免?!咎攸c(diǎn)】1、誤差總是存在,不可避免的。
【減小方法】測(cè)量工具測(cè)量者估計(jì)值的因人因時(shí)而異制作工藝和環(huán)境的影響②多次測(cè)量取平均值
信息快遞:誤差活動(dòng)3:刻度尺測(cè)量物理課本一張紙的厚度拓展應(yīng)用:次數(shù)書本厚度/mm書中的紙張數(shù)一張紙的厚度/mm平均值/mm1232、這種方法可推廣到哪些類型的長(zhǎng)度測(cè)量?累積法改進(jìn)1、這個(gè)實(shí)驗(yàn)還能改進(jìn)使結(jié)果更準(zhǔn)確嗎?3、如何測(cè)圓柱體的周長(zhǎng)?如何測(cè)圓柱體的直徑?卡尺法滾輪法替換法化曲為直法2、秒表的使用【秒表】閱讀說明書,掌握其結(jié)構(gòu)與使用方法。1.構(gòu)造用途A.啟動(dòng)、停止按鈕C.回零按鈕B.發(fā)條螺絲D.秒鐘刻度盤2.使用方法1.上好發(fā)條2.按壓?jiǎn)?dòng)按鈕啟動(dòng)3.再按該按鈕,停止計(jì)時(shí)4.按壓回零按鈕歸零。E.分鐘刻度盤分(小盤)的最小分度值:秒(大盤)的最小分度值:秒表讀數(shù):1min0.2s3min22.8s活動(dòng)4、秒表的讀數(shù)
課后實(shí)踐:用秒表測(cè)出自己10次脈搏的時(shí)間(安靜)實(shí)驗(yàn)序號(hào)時(shí)間/S平均值/S123意義:人體時(shí)鐘人體時(shí)鐘:脈搏(0.8S)謝謝!信息快遞:誤差測(cè)量值和真實(shí)值之間的差異?!菊`差】【成因】測(cè)量者估計(jì)值的因人因時(shí)而異測(cè)量工具制作工藝和溫度【減小方法】①使用精密的測(cè)量工具②多次
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