山東開(kāi)放大學(xué)社會(huì)學(xué)概論期末復(fù)習(xí)題

《社會(huì)學(xué)概論》綜合復(fù)習(xí)題一、單項(xiàng)選擇題1.孔德畢生關(guān)心的主要問(wèn)題是（）。A.秩序問(wèn)題與進(jìn)步問(wèn)題B.物化生產(chǎn)與異化的社會(huì)關(guān)系C.理性化問(wèn)題D.社會(huì)團(tuán)結(jié)答案：A2.（）的代表人物是美國(guó)社會(huì)學(xué)家戈夫曼。A.情境定義B.擬劇理論C.“鏡中我”理論D.符號(hào)互動(dòng)理論B.最早從理論上對(duì)社會(huì)資本給出全面界定和分析的社會(huì)學(xué)家是（）。A.嚴(yán)復(fù)B.科爾曼C.康有為D.馬克思B.科塞是（）的代表人物。A.社會(huì)互動(dòng)理論B.社會(huì)沖突理論C.社會(huì)交換理論D,結(jié)構(gòu)功能主義B.“鏡中我”理論是（）提出來(lái)的。A.弗洛伊德B.托馬斯C.庫(kù)利D.米德c.社會(huì)制度的首要要素是（）。A.知識(shí)系統(tǒng)B.規(guī)范系統(tǒng)C.策略系統(tǒng)D.組織系統(tǒng)B.個(gè)體或群體從一個(gè)社會(huì)階層向另一個(gè)社會(huì)階層的變化叫（）。A.城市化.社會(huì)流動(dòng)C.社會(huì)運(yùn)動(dòng)D.社會(huì)變遷B塞是（）的代表人物。A.社會(huì)互動(dòng)理論.社會(huì)沖突理論C.社會(huì)交換理論D.結(jié)構(gòu)功能主義B.在一種分層結(jié)構(gòu)中，個(gè)人的地位是社會(huì)預(yù)先規(guī)定了的，本人不能自由選擇,這種分層結(jié)構(gòu)是（）。A.垂直結(jié)構(gòu)水平結(jié)構(gòu)C.封閉性結(jié)構(gòu)D.開(kāi)放性結(jié)構(gòu)C10.教育最基本的功能是（）。A.人格塑造B.文化傳播C.篩選D.革新A.在中國(guó)現(xiàn)代早期著名思想家中，對(duì)社會(huì)學(xué)貢獻(xiàn)最大的是（）。A.嚴(yán)復(fù)B.章太炎C.康有為D.梁?jiǎn)⒊珹.大城市居民向小城鎮(zhèn)或農(nóng)村遷移的現(xiàn)象被稱(chēng)為（A.城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)B.逆城市化C.城市貧民化D.城鄉(xiāng)融合B13.《民主在美國(guó)》的作者是（）。A.孔德B.托克維爾C.馬克思D.孟德斯鳩B14.晚輩向長(zhǎng)輩傳授知識(shí)被稱(chēng)為（）。A.繼續(xù)社會(huì)化B.預(yù)期社會(huì)化C.逆向社會(huì)化D.再社會(huì)化C）的表現(xiàn)。15.一人身兼數(shù)職、顧此失彼、疲憊不堪的處境是（）的表現(xiàn)。A.角色不清B.角色失敗C.角色沖突D.角色中斷C二、多項(xiàng)選擇題1.農(nóng)村社區(qū)形成的三種途徑是（）。A.城市衰敗B.自然起源C.社會(huì)組合D.農(nóng)村建設(shè)BCD2.產(chǎn)生社會(huì)互動(dòng)的條件包括（）。A.互相依賴(lài)B.有事相求C.具有一定的互動(dòng)結(jié)構(gòu)D.限于兩個(gè)人之間正確答案：AC.以下社區(qū)分層制度中屬于封閉性社會(huì)分層結(jié)構(gòu)的是（）°A.農(nóng)村社區(qū)B.種姓制C.城市社區(qū)D.奴隸制BD.公認(rèn)的社會(huì)學(xué)理論的三大奠基人是（）。A.馬克思B.韋伯C.孔德D.涂爾干ABD.韋伯社會(huì)分層理論中社會(huì)分層的標(biāo)準(zhǔn)包括（）。A.社會(huì)聲望B.政治權(quán)力C.家庭背景D.財(cái)富ABD.家庭社會(huì)學(xué)的主要理論包括（）。A.社會(huì)沖突理論B.符號(hào)互動(dòng)理論C.結(jié)構(gòu)功能理論D.家長(zhǎng)制理論ABC.社會(huì)學(xué)在社區(qū)研究中比擬重視的社區(qū)分類(lèi)是（）。A.農(nóng)村社區(qū).城市社區(qū)C.法定社區(qū)D.自然社區(qū)AB.以下（）是韋伯所劃分的權(quán)威類(lèi)型。A.傳統(tǒng)型權(quán)威B.卡里斯馬權(quán)威C.家長(zhǎng)型權(quán)威D.法理型權(quán)威ABD.按照社區(qū)成員之間的社會(huì)關(guān)系的類(lèi)型，社區(qū)可以分為（）。A.朋友社區(qū)B.鄰里社區(qū)C.同事社區(qū)D.親緣社區(qū)BCD10.米德認(rèn)為自我包括（）。A.客我B.超我C.本我D.主我AD11.沖突的形式包括（）。A.仇斗B.械斗C.口角D.戰(zhàn)爭(zhēng)ABCD12.關(guān)于農(nóng)村社區(qū)的說(shuō)法正確的選項(xiàng)是（）。A.農(nóng)村社區(qū)的文化比擬多樣B.農(nóng)村社區(qū)的社會(huì)結(jié)構(gòu)相對(duì)簡(jiǎn)單C.農(nóng)村社區(qū)成員之間的關(guān)系紐帶比擬強(qiáng)D.農(nóng)村社區(qū)的成員以廣義的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)為主BCD13.按照產(chǎn)權(quán)的不同，經(jīng)濟(jì)制度可以分為（A.私有產(chǎn)權(quán)制度B.混合經(jīng)濟(jì)制度C.公有產(chǎn)權(quán)制度D.集體產(chǎn)權(quán)制度ABC14.()是對(duì)中國(guó)20世紀(jì)90年代以來(lái)社會(huì)分層結(jié)構(gòu)定型化的描述。A.階層之間的邊界開(kāi)始形成B.階層之間的流動(dòng)減少C.出現(xiàn)了更多的階層D.階層內(nèi)部認(rèn)同的形成.ABD15.以下屬于人口問(wèn)題具體表現(xiàn)形式的有()。A.人口素質(zhì)B.人口社會(huì)化C.人口結(jié)構(gòu)D.人口數(shù)量ABD三、判斷題.初級(jí)群體一詞是美國(guó)社會(huì)學(xué)家?guī)炖紫忍岢鰜?lái)的。正確答案：正確.世界貧窮問(wèn)題只是貧窮國(guó)家問(wèn)題,興旺國(guó)家不存在這個(gè)問(wèn)題。正確答案：錯(cuò)誤.繼續(xù)社會(huì)化是人們前面學(xué)習(xí)的內(nèi)容不夠用或者是出了問(wèn)題需要繼續(xù)學(xué)習(xí)的過(guò)程。正確答案：錯(cuò)誤.人口問(wèn)題的實(shí)質(zhì)是人口數(shù)量與物質(zhì)資料生產(chǎn)不相適應(yīng)。正確答案：錯(cuò)誤.社會(huì)分化的原因一般是由于生產(chǎn)資料分配的需要,而不是分工的需要。正確答案：錯(cuò)誤.沖突最明顯的特點(diǎn)是其破壞性。正確答案：正確.農(nóng)村社區(qū)人口聚居規(guī)模大,密度高。正確答案：錯(cuò)誤.一個(gè)下崗職工到成人學(xué)校參加學(xué)習(xí)就是再社會(huì)化。正確答案：錯(cuò)誤.一個(gè)人擔(dān)當(dāng)了兩個(gè)以上的角色就叫做復(fù)式角色。正確答案：正確.集體行為是指人們組織起來(lái)的集體行動(dòng)。正確答案：錯(cuò)誤.美國(guó)社會(huì)學(xué)家米德是符號(hào)相互作用論的開(kāi)創(chuàng)者。正確答案：正確.社會(huì)問(wèn)題的原因只是社會(huì)關(guān)系失調(diào)。正確答案：錯(cuò)誤.社會(huì)失范是指社會(huì)失去行為規(guī)范而出現(xiàn)的反常狀態(tài)。正確答案：正確.家庭制度是最初的、本原的社會(huì)制度。正確答案：正確.社會(huì)流動(dòng)從狹義上講是指?jìng)€(gè)人社會(huì)地位的變化。正確答案：正確四、名詞解釋.社會(huì)角色答案：是指人們?cè)谏鐣?huì)生活中形成的、與人們?cè)谏鐣?huì)關(guān)系中所處的地位相一致的、社會(huì)所期待的一套行為模式。.角色扮演答案：是指具備某種角色條件者去承當(dāng)這種角色，并按此角色所要求的行為規(guī)范去活動(dòng)的過(guò)程。.社會(huì)群體答案：是指人們按照一定的社會(huì)關(guān)系結(jié)合起來(lái)進(jìn)行共同活動(dòng)的穩(wěn)定集體。.社會(huì)流動(dòng)答案：個(gè)體或群體從一個(gè)社會(huì)階層向另一個(gè)社會(huì)階層的變化就叫社會(huì)流動(dòng)。.集群行為答案：是指許多人面對(duì)某種共同的刺激而表現(xiàn)出來(lái)的相對(duì)自發(fā)、缺乏組織、難以預(yù)料、沒(méi)有固定規(guī)那么和很不穩(wěn)定的行為。.社會(huì)控制答案：簡(jiǎn)單地說(shuō)，就是為了維持人們的正常生活和社會(huì)的正常運(yùn)行，對(duì)可能危害社會(huì)秩序的越軌行為和社會(huì)問(wèn)題進(jìn)行預(yù)防和抑制的機(jī)制。五、簡(jiǎn)答題.社會(huì)角色的失調(diào)現(xiàn)象有哪些？（1）角色不清（2）角色沖突（3）角色中斷（4）角色失敗.初級(jí)群體的基本特點(diǎn)其一，群體規(guī)模較小、成員有限；其二，群體成員間可以持久地、直接地交往;其三，群體成員間的交往富于感情；其四，群體成員角色具有不可替代性；其五，群體依靠非正式的手段控制