2020年河北省廊坊市香河縣《教育專業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》教師招考考試真題

29C、重組性遷移D、具體遷移【答案】B【解析】“舉一反三”和“聞一知十”中的“一”是指一個(gè)大類，強(qiáng)調(diào)一個(gè)大概念推到其他諸多事物，是一種同化性遷移。故選B。96、近年來在世界范圍內(nèi)興起的使所有人都能受到基本教育的運(yùn)動(dòng)，特別是使所有適齡兒童都進(jìn)入小學(xué)并降低輟學(xué)率、使所有中青年都脫除文盲的運(yùn)動(dòng)，稱為（）。A、教育的終身化B、教育的全民化C、教育的民主化D、教育的多元化【答案】B【解析】教育的全民化是近10年來在世界范圍內(nèi)興起的使所有人都能受到基本教育的運(yùn)動(dòng)，特別是使所有適齡兒童都進(jìn)入小學(xué)并降低輟學(xué)率，使所有中青年都脫除文盲的運(yùn)動(dòng)，這一運(yùn)動(dòng)得到各國(guó)特別是發(fā)展中國(guó)家的積極響應(yīng)。故選B。97、“拔苗助長(zhǎng)”“陵節(jié)而施”違背了人的身心發(fā)展的（）。A、階段性B、順序性C、不均衡性D、差異性【答案】B【解析】“拔苗助長(zhǎng)”“陵節(jié)而施”比喻急于求成，而個(gè)體身心發(fā)展的順序性是指?jìng)€(gè)體的身心發(fā)展是從低級(jí)到髙級(jí)、從簡(jiǎn)單到復(fù)雜的。所以，“拔苗助長(zhǎng)”“陵節(jié)而施”違背的是個(gè)體身心發(fā)展的順序性規(guī)律。故選B。98、教學(xué)的特殊形式是（）。A、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)B、復(fù)式教學(xué)C、個(gè)別指導(dǎo)D、小組教學(xué)【答案】B【解析】屬于班級(jí)授課制的特殊形式的是復(fù)式教學(xué)，復(fù)式教學(xué)是把兩個(gè)或兩個(gè)以上年級(jí)的學(xué)生編成一班，由一位教師用不同的教材，在同一節(jié)課里對(duì)不同年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行教導(dǎo)的組織形式。故選B。99、教育發(fā)展的規(guī)模和速度受制于（）。A、生產(chǎn)力B、政治C、文化D、社會(huì)【答案】A【解析】生產(chǎn)力水平是教育發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)，教育的規(guī)模和速度受制于生產(chǎn)力的發(fā)展水平。故選A。100、新課程的培養(yǎng)目標(biāo)應(yīng)體現(xiàn)（）。A、時(shí)代的要求B、教學(xué)要求C、家長(zhǎng)的要求D、學(xué)校的要求【答案】A【解析】新課程的培養(yǎng)目標(biāo)應(yīng)體現(xiàn)時(shí)代的要求。要