神秘的空氣教案中班

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一、謎語(yǔ)導(dǎo)出

小摯友們，今天老師帶大家熟悉一位神秘的摯友，那么這個(gè)摯友是誰(shuí)呢？

老師來(lái)說(shuō)個(gè)謎語(yǔ)，小摯友們來(lái)猜一猜：

眼睛看不到，伸手摸不著，不香不臭沒(méi)味道，但是誰(shuí)也離不了。

大家來(lái)猜猜是什么?。?/p>

。。。。。。

這位神秘的摯友就是空氣。今天老師就帶著老師好好熟悉熟悉這位摯友，好不好??？

二、感知空氣

這位摯友在哪里呢？老師來(lái)把這位摯友請(qǐng)過(guò)來(lái)。

（演示用塑料袋抓到了空氣）

我要請(qǐng)一位小摯友來(lái)摸摸它。

提問(wèn)：可以摸到嗎？

我要請(qǐng)一位小摯友來(lái)聞聞它。

提問(wèn)：有味道嗎？

小摯友看看它有沒(méi)有顏色啊？

那它畢竟存不存在呢？我們找個(gè)小摯友來(lái)感受一下！

（拿出打定的氣球，對(duì)著小摯友的手逐漸放氣）

提問(wèn)：能不能感受到它?。?/p>

小摯友們用手對(duì)著臉扇一扇，看看會(huì)產(chǎn)生什么？（有一股風(fēng)）

小摯友們能不能感受到它??？

我們今天熟悉的這位摯友神不神秘??？我們看不到它、也摸不到它，它沒(méi)有顏色也沒(méi)有味道，但是它就在我們的周邊，無(wú)處不在。

三、空氣的作用

這位神秘的摯友對(duì)于我們可是分外分外重要的，那它有哪些作用呢？

（一）動(dòng)力

小摯友來(lái)看看，老師貼的這是什么啊？

（貼上一只鳥(niǎo)）

小摯友們知道嗎？小鳥(niǎo)可以遨游，沒(méi)有空氣可不行哦~~當(dāng)小鳥(niǎo)上下扇動(dòng)翅膀的時(shí)候，能夠推動(dòng)空氣，向前飛行?？諝饨o小鳥(niǎo)的飛行供給了動(dòng)力。

那么小摯友們還能舉哪些給飛行供給動(dòng)力的例子嗎？

（貼上飛機(jī)、風(fēng)箏、滑翔翼）

老師這里還有兩個(gè)例子：

（貼上熱氣球）

小摯友們，這是什么？

這是給空氣加熱獲得動(dòng)力：

當(dāng)熱氣球從地面開(kāi)頭升空時(shí)，我們就會(huì)點(diǎn)燃里面的噴燈，氣囊中的空氣被加熱后，就會(huì)產(chǎn)生浮力，然后就升上天空啦~~

（貼上風(fēng)力發(fā)電機(jī)）

小摯友們，這個(gè)像不像一個(gè)大風(fēng)車(chē)??？這是風(fēng)力發(fā)電機(jī)，利用風(fēng)力帶動(dòng)風(fēng)車(chē)葉片旋轉(zhuǎn)，來(lái)促使發(fā)電機(jī)發(fā)電。

（二）助燃

空氣除了可以產(chǎn)生扶助小鳥(niǎo)、飛機(jī)、風(fēng)箏遨游，可以發(fā)電，還有什么作用呢？接下來(lái)了，老師要給小摯友們看一個(gè)視頻

（蠟燭點(diǎn)燃視頻）

提問(wèn)：小摯友們，水為什么會(huì)上升呢？水上升是由于礦泉水瓶子里少了東西，然后水上升了，那么少的是什么呢？

老師再來(lái)變一個(gè)魔術(shù)，請(qǐng)小摯友都掙大眼睛查看了。

（點(diǎn)燃一支蠟燭，燃燒穩(wěn)定后用杯子罩?。?/p>

杯子里的蠟燭熄滅了，這是為什么呢？請(qǐng)小摯友猜一猜

（請(qǐng)小摯友大膽的揣摩理由。小摯友可能會(huì)猜出風(fēng)吹滅、燒完了這樣的答案）

有小摯友認(rèn)為是蠟燭燒完了，老師先請(qǐng)大家看一看，蠟燭有沒(méi)有燒完。

（給幼兒表示并沒(méi)有燒完的蠟燭）

還有小摯友認(rèn)為，是風(fēng)把蠟燭吹滅了，老師請(qǐng)小摯友來(lái)試試能不能把杯子里的蠟燭吹滅。

（點(diǎn)燃一支蠟燭，用杯子罩住，請(qǐng)小摯友吹一吹）

我們通過(guò)了兩個(gè)小測(cè)驗(yàn)，知道了蠟燭不是被風(fēng)吹滅的，也不是由于燒完了。老師要報(bào)告大家，是空氣在扶助蠟燭燃燒。

（老師再點(diǎn)燃兩支蠟燭，一支用杯子罩住，一支不采取措施，引導(dǎo)幼兒查看兩支蠟燭的識(shí)別）

杯子里只有一點(diǎn)空氣，空氣用完了蠟燭就不能再燃燒了，沒(méi)有被杯子罩住的蠟燭可以用好多好多的空氣，所以不會(huì)熄滅。

那么在剛剛的視頻里，也是由于蠟燭把礦泉水里瓶子里的空氣燒完了，所以水才會(huì)上升。

所以說(shuō)，空氣有個(gè)很重要的作用：可以扶助火燃燒，火離不開(kāi)空氣。

那么老師現(xiàn)在要提一個(gè)問(wèn)題了：既然火離不開(kāi)空氣，要是家里炒菜的油鍋著火了，最好的滅火手段是什么呢？

（小摯友們發(fā)言、議論）

對(duì)于著火的油鍋，讓火苗碰不到空氣最好的手段是快速蓋上鍋蓋。

（三）呼吸

火離不開(kāi)空氣，我們大家也離不開(kāi)它。我們來(lái)做個(gè)測(cè)驗(yàn)：小摯友們用小手把鼻子捏緊，緊閉嘴巴不說(shuō)話，下面老師來(lái)數(shù)十秒鐘，十、九、、、、一。

好了，小摯友們把鼻子松開(kāi)，剛剛小摯友有什么感覺(jué)?。?/p>

對(duì)了，很痛苦，由于我們需要空氣來(lái)呼吸。

我們?nèi)祟?lèi)、包括動(dòng)物們、植物都離不開(kāi)空氣，有了空氣我們才能呼吸，才能生存。長(zhǎng)時(shí)間吸不到空氣，我們就呼吸困難了，所以小摯友們?cè)谒X(jué)的時(shí)候，確定要把小腦袋放在被子外面，這樣我們就能吸到足夠的空氣。

四、養(yǎng)護(hù)環(huán)境

空氣對(duì)我們這么重要，那么我們?cè)鯓羽B(yǎng)護(hù)好它、養(yǎng)護(hù)環(huán)境呢？

（小摯友們發(fā)言、議論）

不隨地吐痰；

不亂扔垃圾；

騎車(chē)、坐公交、坐地鐵出行，裁減車(chē)輛的尾氣排放；

節(jié)省紙張的使用，養(yǎng)護(hù)森林