2015年山西省中考理化實(shí)驗(yàn)操作試題及評(píng)分細(xì)則

2015年山西省初中畢業(yè)升學(xué)理化實(shí)驗(yàn)操作考試

物理實(shí)驗(yàn)操作試題物理試題1探究串聯(lián)電路中各處電流的關(guān)系物理試題2探究并聯(lián)電路中干路電流與各支路電流的關(guān)系物理試題3探究串聯(lián)電路中用電器兩端的電壓與電源兩端電壓的關(guān)系物理試題4探究并聯(lián)電路各支路用電器兩端電壓的關(guān)系物理試題5探究電流與電壓的關(guān)系物理試題6探究電流與電阻的關(guān)系物理試題7伏安法測(cè)小燈泡的電阻物理試題8測(cè)量小燈泡的額定功率物理試題9探究通電螺線管外部磁場(chǎng)的方向與電流方向是否有關(guān)物理試題10探究導(dǎo)體在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件物理試題11探究光反射時(shí)的規(guī)律物理試題12探究平面鏡成像時(shí)像與物的關(guān)系物理試題13探究凸透鏡成像的規(guī)律物理試題14探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)物理試題15探究同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系物理試題16測(cè)量鹽水的密度物理試題17測(cè)量蠟塊的密度物理試題18測(cè)量物體運(yùn)動(dòng)的平均速度物理試題19探究重力大小跟質(zhì)量的關(guān)系物理試題20探究滑動(dòng)摩擦カ大小與壓力大小的關(guān)系物理試題21探究滑動(dòng)摩擦カ大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系物理試題22探究浮力大小與物體排開液體體積的關(guān)系物理試題23探究浮力大小與液體密度的關(guān)系物理試題24探究杠桿的平衡條件裝訂線2015年山西省初中畢業(yè)升學(xué)理化實(shí)驗(yàn)操作考試

化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作試題化學(xué)試題1配制100克5%的氯化鈉溶液化學(xué)試題2物理變化與化學(xué)變化的探究化學(xué)試題3粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除化學(xué)試題4二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)化學(xué)試題5幾種固體物質(zhì)的鑒別化學(xué)試題6氯化鈉溶液的蒸發(fā)結(jié)晶化學(xué)試題7氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取——裝置組裝化學(xué)試題8鑒別稀鹽酸與氫氧化鈉溶液并探究其反應(yīng)化學(xué)試題9探究呼出氣體和吸入空氣成分的區(qū)別化學(xué)試題10探究金屬的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)化學(xué)試題11探究鹽酸中哪種粒子使紫色石蕊溶液變紅色化學(xué)試題12用鐵和硫酸銅溶液反應(yīng)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律化學(xué)試題13用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣并檢驗(yàn)化學(xué)試題14探究酒精燈火焰的溫度和石蠟的組成化學(xué)試題15鑒別稀硫酸、氫氧化鈉、碳酸鈉、氯化鈉溶液化學(xué)試題16酸和堿的化學(xué)性質(zhì)化學(xué)試題1?不飽和溶液轉(zhuǎn)化成飽和溶液化學(xué)試題18鑒別硬水和軟水并軟化硬水化學(xué)試題19探究久置干燥劑（Ca〇）的成分化學(xué)試題20探究物質(zhì)溶解時(shí)的吸熱和放熱現(xiàn)象化學(xué)試題21測(cè)定土壤酸堿度化學(xué)試題22二氧化碳滅火原理的探究化學(xué)試題23稀鹽酸除鐵銹化學(xué)試題24探究燃燒與滅火的條件裝訂線2015年山西省初中畢業(yè)升學(xué)理化實(shí)驗(yàn)操作考試物理試題1探究串聯(lián)電路中各處電流的關(guān)系實(shí)驗(yàn)器材:電池盒干電池（1號(hào)）2節(jié)電流表（〇ー〇.6-3A）1個(gè)小燈座2個(gè)小燈泡（2.5V）1個(gè) 小燈泡（3.8V）1個(gè) 開關(guān)1個(gè) 導(dǎo)線7根操作程序:順序操作內(nèi)容1按照如圖所示的電路圖連接實(shí)驗(yàn)電路。L!し22用電流表分別測(cè)出A、B、C各點(diǎn)的電流，記入表格中。3分析數(shù)據(jù),得出結(jié)論。實(shí)驗(yàn)記錄:A點(diǎn)的電流k/AB點(diǎn)的電流L/AC點(diǎn)的電流h/A實(shí)驗(yàn)結(jié)論:串聯(lián)電路中各處電流說(shuō)明:.考生只需在表格中填寫相關(guān)數(shù)據(jù),不要求書寫完整實(shí)驗(yàn)報(bào)告。.要真實(shí)記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),捏造數(shù)據(jù)相應(yīng)扣分。2015年山西省初中畢業(yè)升學(xué)理化實(shí)驗(yàn)操作考試物理試題1探究串聯(lián)電路中各處電流的關(guān)系評(píng)分細(xì)則序號(hào)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)分值彳事分備ミ1按一定順序連接電路,把導(dǎo)線連接到接線柱上12連接電路時(shí)開關(guān)斷開13觀察電流表指針是否在零刻度線上145電流表串聯(lián)接入電路電流表正、負(fù)接線柱連接正確116電流表的位置放在便于觀察處,讀數(shù)時(shí)視線與刻度盤面垂直17改接電流表位置時(shí),斷開開關(guān)18能正確讀出數(shù)據(jù)并記入表格中19得出正確結(jié)論110整理器材,將器材恢復(fù)到實(shí)驗(yàn)前狀態(tài)或擺放整齊1得分合計(jì)說(shuō)明:.記錄電流值時(shí)不要求估讀。.發(fā)現(xiàn)問(wèn)題能及時(shí)糾正不扣分。實(shí)驗(yàn)總得分監(jiān)考教師簽字裝訂線2015年山西省初中畢業(yè)升學(xué)理化實(shí)驗(yàn)操作考試物理試題2探究并聯(lián)電路中干路電流與各支路電流的關(guān)系實(shí)驗(yàn)器材:電池盒干電池（1號(hào)）2節(jié)電流表（〇ー〇.6-3A）1個(gè)小燈座2個(gè)小燈泡（2.5V）1個(gè)小燈泡（3.8V）1個(gè)開關(guān)1個(gè)導(dǎo)線8根操作程序:順序操作內(nèi)容1按照如圏所示的，1I路圖連接實(shí)驗(yàn)電路.三2用電流表分別測(cè)出A、B、C各點(diǎn)的電流,記入表格中。3分析數(shù)據(jù),得出結(jié)論。實(shí)驗(yàn)記錄:A點(diǎn)的電流k/AB點(diǎn)的電流h/AC點(diǎn)的電流1/A實(shí)驗(yàn)結(jié)論:并聯(lián)電路中干路電流各支路電流之和。說(shuō)明：.考生只需在表格中填寫相關(guān)數(shù)據(jù),不要求書寫完整的實(shí)驗(yàn)報(bào)告。.要真實(shí)記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),捏造數(shù)據(jù)相應(yīng)扣分。2015年山西省初中畢業(yè)升學(xué)理化實(shí)驗(yàn)操作考試物理試題2探究并聯(lián)電路中干路電流與各支路電流

的關(guān)系評(píng)分細(xì)則序號(hào)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)分值得分隹”注1按一定順序連接電路,把導(dǎo)線連接到接線柱上12連接電路時(shí)開關(guān)斷開13觀察電流表指針是否在零刻度線上14電流表串聯(lián)接入電路15電流表正、負(fù)接線柱連接正確16電流表的位置放在便于觀察處,讀數(shù)時(shí)視線與刻度盤面垂直17改接電流表位置時(shí),斷開開關(guān)18能正確讀出數(shù)據(jù)并記入表格中19得出正確結(jié)論110整理器材，將器材恢復(fù)到實(shí)驗(yàn)前狀態(tài)或擺放整齊1得分合計(jì)說(shuō)明:.記錄電流值時(shí)不要求估讀。.發(fā)現(xiàn)問(wèn)題能及時(shí)糾正不扣分。實(shí)驗(yàn)總得分監(jiān)考教師簽字裝訂線2015年山西省初中畢業(yè)升學(xué)理化實(shí)驗(yàn)操作考試物理試題3探究串聯(lián)電路中用電器兩端的電壓

與電源兩端電壓的關(guān)系實(shí)驗(yàn)器材:電池盒干電池(1號(hào))2節(jié)電壓表(0-3-15V)1個(gè)開關(guān)1個(gè)小燈泡(2.5V)1個(gè)小燈泡(3.8V)1個(gè) 小燈座2個(gè) 導(dǎo)線7根操作程序:順序操作內(nèi)容1按照如圖所示的電路圖連接實(shí)驗(yàn)電路。L! し2ゼ2用電壓表分別測(cè)出A與B、B與C、A與。之間的電壓,記入表堀中。3分析數(shù)據(jù),得出結(jié)論。實(shí)驗(yàn)記錄:し兩端的電壓U7VL2兩端的電壓U2/V電源兩端的電壓U/V實(shí)驗(yàn)結(jié)論:串聯(lián)電路中用電器兩端的電壓之和電源兩端的電壓。說(shuō)明:.考生只需在表格中填寫相關(guān)數(shù)據(jù),不要求書寫完整實(shí)驗(yàn)報(bào)告。.要真實(shí)記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),捏造數(shù)據(jù)的相應(yīng)扣分。

裝訂線2015年山西省初中畢業(yè)升學(xué)理化實(shí)驗(yàn)操作考試物理試題3探究串聯(lián)電路中用電器兩端的電壓

與電源兩端電壓的關(guān)系評(píng)分細(xì)則序號(hào)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)分值読卜分備治1按一定順序連接電路,把導(dǎo)線連接到接線柱上12連接電路時(shí)開關(guān)斷開13觀察電壓表指針是否在零刻度線上14電壓表并聯(lián)接入電路15電壓表正、負(fù)接線柱連接正確16電壓表的位置放在便于觀察處,讀數(shù)時(shí)視線與刻度盤面垂直17改接電壓表位置時(shí),斷開開關(guān)18能正確讀出數(shù)據(jù)并記入表格中19得出正確結(jié)論110整理器材,將器材恢復(fù)到實(shí)驗(yàn)前狀態(tài)或擺放整齊1得分合計(jì)說(shuō)明:.記錄電壓值時(shí)不要求估讀。.發(fā)現(xiàn)問(wèn)題能及時(shí)糾正不扣分。實(shí)驗(yàn)總得分監(jiān)考教師簽字裝訂線2015年山西省初中畢業(yè)升學(xué)理化實(shí)驗(yàn)操作考試物理試題4探究并聯(lián)電路各支路用電器兩端電壓的關(guān)系實(shí)驗(yàn)器材:電池盒干電池（1號(hào)）2節(jié)電壓表（0-3-15V）1個(gè)小燈座2個(gè)小燈泡（2.5V）1個(gè)小燈泡（3.8V）1個(gè) 開關(guān)1個(gè) 導(dǎo)線8根操作程序:順序操作內(nèi)容1宀^按照如圖所示的電路圖連接實(shí)驗(yàn)電路。 な. ノS 11——2用電壓表分別測(cè)出A與B、C與D之間的電壓,記入表格中。3分析數(shù)據(jù),得出結(jié)論。實(shí)驗(yàn)記錄:し兩端的電壓UW1_2兩端的電壓U2/V實(shí)驗(yàn)結(jié)論:并聯(lián)電路各支路用電器兩端的電壓=說(shuō)明:.考生只需在表格中填寫相關(guān)數(shù)據(jù),不要求書寫完整實(shí)驗(yàn)報(bào)告。.要真實(shí)記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),捏造數(shù)據(jù)相應(yīng)扣分。

裝訂線2015年山西省初中畢業(yè)升學(xué)理化實(shí)驗(yàn)操作考試物理試題4探究并聯(lián)電路各支路用電器兩端電壓的關(guān)系

評(píng)分細(xì)則序號(hào)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)分值系份備注1按一定順序連接電路,把導(dǎo)線連接到接線柱上12連接電路時(shí)開關(guān)斷開13觀察電壓表指針是否在零刻度線上14電壓表并聯(lián)接入電路15電壓表正、負(fù)接線柱連接正確16電壓表的位置放在便于觀察處,讀數(shù)時(shí)視線與刻度盤面垂直17改接電壓表位置時(shí),斷開開關(guān)18能正確讀出數(shù)據(jù)并記入表格中19得出正確結(jié)論110整理器材,將器材恢復(fù)到實(shí)驗(yàn)前狀態(tài)或擺放整齊1得分合計(jì)說(shuō)明:.記錄電壓值時(shí)不要求估讀。.發(fā)現(xiàn)問(wèn)題能及時(shí)糾正不扣分。實(shí)驗(yàn)總得分監(jiān)考教師簽字裝訂線2015年山西省初中畢業(yè)升學(xué)理化實(shí)驗(yàn)操作考試物理試題5探究電流與電壓的關(guān)系實(shí)驗(yàn)器材:電池盒干電池(1號(hào))3節(jié)開關(guān)1個(gè)定值電阻(100)1只滑動(dòng)變阻器(20Q)1個(gè) 電流表(〇ー〇.6-3A)1個(gè) 電壓表(0-3-15V)1個(gè)導(dǎo)線8根操作程序:順序操作內(nèi)容1按照如圖所小的電路圖連接實(shí)驗(yàn)電路。~t 丄 ?RRr1シ @2閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,使電壓表的示數(shù)為1.5V,讀出此時(shí)電流表的示數(shù),記入表格中。3調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,使電壓表示數(shù)變?yōu)?V,再次讀出電流表示數(shù),并記入表格中。4分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),得出結(jié)論。實(shí)驗(yàn)記錄:實(shí)驗(yàn)次數(shù)電阻R/Q電阻R兩端電壓U/V通過(guò)電阻R的電流I/A1101.52103實(shí)驗(yàn)結(jié)論:電阻一定時(shí),通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成說(shuō)明:.考生只需在表格中填寫相關(guān)數(shù)據(jù),不要求書寫完整實(shí)驗(yàn)報(bào)告。.要真實(shí)記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),捏造數(shù)據(jù)相應(yīng)扣分。

2015年山西省初中畢業(yè)升學(xué)理化實(shí)驗(yàn)操作考試物理試題5探究電流與電壓的關(guān)系評(píng)分細(xì)則序號(hào)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)分值自ス分備好1按一定順序連接電路,把導(dǎo)線連接到接線柱上12連接電路時(shí)開關(guān)斷開13觀察電流表指針是否在零刻線上,電流表連接正確14滑動(dòng)變阻器連接正確15將滑動(dòng)變阻器的滑片置于阻值最大位置16觀察電壓表指針是否在零刻度線上,電壓表連接正確17閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，使電壓表示數(shù)為1.5V,正確讀出對(duì)應(yīng)的電流表示數(shù)并記入表格中18調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,使電壓表示數(shù)為3V,正確讀出對(duì)應(yīng)的電流表示數(shù)并記入表格中19得出正確結(jié)論110整理器材,將器材恢復(fù)到實(shí)驗(yàn)前狀態(tài)或擺放整齊1得分合計(jì)說(shuō)明:.電流表、電壓表不需要估讀。.發(fā)現(xiàn)問(wèn)題能及時(shí)糾正不扣分。實(shí)驗(yàn)總得分監(jiān)考教師簽字裝訂線2015年山西省初中畢業(yè)升學(xué)理化實(shí)驗(yàn)操作考試物理試題6探究電流與電阻的關(guān)系實(shí)驗(yàn)器材:電池盒干電池（1號(hào)）3節(jié)滑動(dòng)變阻器（20Q）1個(gè)開關(guān)1個(gè)定值電阻（5。）1個(gè) 定值電阻（10。）1個(gè) 電流表（〇ー〇.6-3A）1個(gè)電壓表（0-3-15V）1個(gè) 導(dǎo)線8根操作程序：順序操作內(nèi)容1按照如圖所示的電路圖將5Q的電阻連入電路。J也——R RfJ——32閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,使電壓表的示數(shù)為2V,讀出此時(shí)電流表的示數(shù),記入表格中。3將10。的電阻連入電路,閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，使電壓表的示數(shù)為2V,讀出此時(shí)電流表的示數(shù),記入表格中。4分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),得出結(jié)論。實(shí)驗(yàn)記錄:實(shí)驗(yàn)次數(shù)電阻R/。 電阻R兩端電壓U/V通過(guò)電阻R的電流I/A125 210 2實(shí)驗(yàn)結(jié)論:導(dǎo)體兩端的電壓一定時(shí),通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成說(shuō)明:.考生只需在表格中填寫相關(guān)數(shù)據(jù),不要求書寫完整實(shí)驗(yàn)報(bào)告。.要真實(shí)記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),捏造數(shù)據(jù)相應(yīng)扣分。2015年山西省初中畢業(yè)升學(xué)理化實(shí)驗(yàn)操作考試物理試題6探究電流與電阻的關(guān)系評(píng)分細(xì)則序號(hào)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)分值彳事分備ミ1按一定順序連接電路,把導(dǎo)線連接到接線柱上,連接電路時(shí)開關(guān)斷開12觀察電流表指針是否在零刻度線上,電流表連接正確13滑動(dòng)變阻器連接正確14將滑動(dòng)變阻器滑片置于阻值最大位置15觀察電壓表指針是否在零刻度線上,電壓表連接正確16閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,使電壓表的示數(shù)為2V,正確讀出對(duì)應(yīng)的電流表示數(shù),記入表格中17斷開開關(guān),將10Q的電阻連入電路18調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,使電壓表的示數(shù)為2V,正確讀出對(duì)應(yīng)的電流表示數(shù),記入表格中19得出正確結(jié)論110整理器材,將器材恢復(fù)到實(shí)驗(yàn)前狀態(tài)或擺放整齊1得分合計(jì)說(shuō)明:.電流表、電壓表不需要估讀。.發(fā)現(xiàn)問(wèn)題能及時(shí)糾正不扣分。實(shí)驗(yàn)總得分監(jiān)考教師簽字裝訂線2015年山西省初中畢業(yè)升學(xué)理化實(shí)驗(yàn)操作考試物理試題7伏安法測(cè)小燈泡的電阻實(shí)驗(yàn)器材:電池盒干電池（1號(hào)）3節(jié)開關(guān)1個(gè)滑動(dòng)變阻器（200）1個(gè)電流表（〇ー〇.6-3A）1個(gè) 電壓表（0-3-15V）1個(gè) 小燈泡（2.5V）1個(gè)小燈座1個(gè)導(dǎo)線8根操作程序:順序操作內(nèi)容1按照如圖所示的電路圖連接實(shí)驗(yàn)電 ペー（P―路。 ③ユラTJI2閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,使電壓表的示數(shù)為2.5V,讀出此時(shí)電流表的示數(shù),記入表格中。3調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,使電壓表示數(shù)為1.5V,再次讀出電流表示數(shù)并記入表格中。4根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),計(jì)算出小燈泡的電阻值并記入表格中。實(shí)驗(yàn)記錄:實(shí)驗(yàn)次數(shù)小燈泡兩端電壓U/Vi!I過(guò)小燈泡電流I/A小燈泡電阻R/Q12.521.5說(shuō)明:.考生只需在表格中填寫相關(guān)數(shù)據(jù),不要求書寫完整實(shí)驗(yàn)報(bào)告。.要真實(shí)記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),捏造數(shù)據(jù)相應(yīng)扣分。.計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)。2015年山西省初中畢業(yè)升學(xué)理化實(shí)驗(yàn)操作考試物理試題7伏安法測(cè)小燈泡的電阻評(píng)分細(xì)則序號(hào)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)分值彳扮備エ1按一定順序連接電路,把導(dǎo)線連接到接線柱上12連接電路時(shí)開關(guān)斷開13觀察電流表指針是否在零刻度線上,電流表連接正確145滑動(dòng)變阻器連接正確將滑動(dòng)變阻器滑片置于阻值最大位置116觀察電壓表指針是否在零刻度線上,電壓表連接正確17閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,使電壓表的示數(shù)為2.5V,正確讀出相應(yīng)的電流表示數(shù)并記入表格中18調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,使電壓表的示數(shù)為1.5V,正確讀出相應(yīng)的電流表示數(shù)并記入表格中19正確計(jì)算出小燈泡的電阻并記入表格中110整理器材,將器材恢復(fù)到實(shí)驗(yàn)前狀態(tài)或擺放整齊1得分合計(jì)說(shuō)明:.電流表、電壓表不需要估讀。.發(fā)現(xiàn)問(wèn)題能及時(shí)糾正不扣分。實(shí)驗(yàn)總得分監(jiān)考教師簽字裝訂線2015年山西省初中畢業(yè)升學(xué)理化實(shí)驗(yàn)操作考試物理試題8測(cè)量小燈泡的額定功率實(shí)驗(yàn)器材:電池盒干電池（1號(hào)）3節(jié)滑動(dòng)變阻器（200）1個(gè)開關(guān)1個(gè)電流表（〇ー〇.6-3A）1個(gè)電壓表（0-3-15V）1個(gè) 小燈泡（2.5V）1個(gè)小燈座1個(gè) 導(dǎo)線8根操作程序:順序操作內(nèi)容1按照如圖所示的電路圖連接實(shí)驗(yàn)電路。 Jにあ2閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,使電壓表的示數(shù)為2.5V,讀出此時(shí)電流表的示數(shù),記入表格中。3根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),計(jì)算出小燈泡的額定功率并記入表格中。實(shí)驗(yàn)記錄:小燈泡兩端電壓U/V通過(guò)小燈泡電流I/A小燈ッ4額定功率PWV2.5說(shuō)明:.考生只需在表格中填寫相關(guān)數(shù)據(jù),不要求書寫完整的實(shí)驗(yàn)報(bào)告。.要真實(shí)記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),捏造數(shù)據(jù)相應(yīng)扣分。

裝訂線2015年山西省初中畢業(yè)升學(xué)理化實(shí)驗(yàn)操作考試物理試題8測(cè)量小燈泡的額定功率評(píng)分細(xì)則序號(hào)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)分值得分備注1按一定順序連接電路,把導(dǎo)線連接到接線柱上12連接電路時(shí)開關(guān)斷開13觀察電流表指針是否在零刻度線上,電流表連接正確145滑動(dòng)變阻器連接正確將滑動(dòng)變阻器的滑片置于阻值最大位置116觀察電壓表指針是否在零刻度線上,電壓表連接正確17閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,使電壓表的示數(shù)為2.5V18正確讀出相應(yīng)的電流表示數(shù)并記入表格中19正確計(jì)算小燈泡的額定功率并記入表格中110整理器材,將器材恢復(fù)到實(shí)驗(yàn)前狀態(tài)或擺放整齊1得分合計(jì)說(shuō)明:.電流表、電壓表不需要估讀。.發(fā)現(xiàn)問(wèn)題能及時(shí)糾正不扣分。實(shí)驗(yàn)總得分監(jiān)考教師簽字裝訂線2015年山西省初中畢業(yè)升學(xué)理化實(shí)驗(yàn)操作考試物理試題9探究通電螺線管外部磁場(chǎng)的方向

與電流方向是否有關(guān)實(shí)驗(yàn)器材:通電螺線管磁場(chǎng)演示器1個(gè) 菱形小磁針1盒 電池盒干電池（1號(hào)）4節(jié) 開關(guān)1個(gè) 導(dǎo)線7根操作程序:順序操作內(nèi)容1按如圖所示連接電路。,ーッ2在通電螺線管的周圍放4個(gè)菱形小磁針,觀察菱形小磁針靜止時(shí)N極的指向并畫在甲圖中。3閉合開關(guān),觀察菱形小磁針靜止時(shí)N極的指向并畫在乙圖中。4斷開開關(guān),對(duì)調(diào)電源的正、負(fù)極,改變通過(guò)螺線管電流的方向。5閉合開關(guān),觀察菱形小磁針靜止時(shí)N極的指向并畫在丙圖中。實(shí)驗(yàn)記錄:州由 W\WWBl甲 乙 丙實(shí)驗(yàn)結(jié)論:通電螺線管外部磁場(chǎng)的方向與電流方向（選填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)"）〇說(shuō)明：.菱形小磁針擺放位置合理。.不要求考生書寫完整的實(shí)驗(yàn)報(bào)告。2015年山西省初中畢業(yè)升學(xué)理化實(shí)驗(yàn)操作考試物理試題9探究通電螺線管外部磁場(chǎng)的方向

與電流方向是否有關(guān)評(píng)分細(xì)則序號(hào)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)分值得分備注1按一定順序連接電路,把導(dǎo)線連接到接線柱上12連接電路時(shí)開關(guān)斷開13在通電螺線管周圍合理擺放4個(gè)菱形小磁針14在甲圖中正確畫出菱形小磁針的位置及N極的指向15閉合開關(guān),在乙圖中正確畫出菱形小磁針的位置及N極的指向16斷開開關(guān)17對(duì)調(diào)電源的正、負(fù)極,改變通過(guò)螺線管電流的方向18閉合開關(guān),在丙圖中正確畫出菱形小磁針的位置及N極的指向19根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，得出正確結(jié)論110整理器材,將器材恢復(fù)到實(shí)驗(yàn)前狀態(tài)或擺放整齊得分合計(jì)1說(shuō)明:發(fā)現(xiàn)問(wèn)題能及時(shí)糾正不扣分。實(shí)驗(yàn)總得分監(jiān)考教師簽字裝訂線2015年山西省初中畢業(yè)升學(xué)理化實(shí)驗(yàn)操作考試物理試題10探究導(dǎo)體在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件實(shí)驗(yàn)器材:靈敏電流計(jì)（1mA）1只U型磁鐵（大號(hào)）1個(gè) 方型線圈1個(gè)鐵架臺(tái)1個(gè) 開關(guān)1個(gè) 導(dǎo)線6根操作程序: 順序［ 操作內(nèi)容按如圖所示連接電路。讓線圈靜止,閉合開關(guān),觀察靈敏電流計(jì)指針的偏轉(zhuǎn)情況,記入表 格中。 向左、右擺動(dòng)線圈，觀察靈敏電流計(jì)指針的偏轉(zhuǎn)情況，記入表格ヰ對(duì)調(diào)N、S極,向左、右擺動(dòng)線圈，觀察靈敏電流計(jì)指針的偏轉(zhuǎn)情|況，記入表格中。 實(shí)驗(yàn)記錄:實(shí)驗(yàn)次數(shù)線圈擺動(dòng)情況靈敏電流計(jì)指針偏轉(zhuǎn)情況（選填“有”或“無(wú)”）1線圈靜止2N極在上，線圈向左、右擺動(dòng)3N極在下,線圈向左、右擺動(dòng)實(shí)驗(yàn)結(jié)論：當(dāng)閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做運(yùn)動(dòng)時(shí),導(dǎo)體中能產(chǎn)生電流。說(shuō)明：.考生只需在表格中填寫實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,不要求書寫完整的實(shí)驗(yàn)報(bào)告。.要真實(shí)記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，捏造實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象相應(yīng)扣分。2015年山西省初中畢業(yè)升學(xué)理化實(shí)驗(yàn)操作考試物理試題10探究導(dǎo)體在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件

評(píng)分細(xì)則序號(hào)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)分值彳吩備X￡1按一定順序連接電路,把導(dǎo)線連接到接線柱上12靈敏電流計(jì)串聯(lián)接入電路,放在便于觀察處13連接電路時(shí)開關(guān)斷開14鐵架臺(tái)放置合理,方形線圈接入電路15J型磁鐵擺放位置合理16閉合開關(guān),觀察靈敏電流計(jì)指針的偏轉(zhuǎn)情況并記入表格中17N極在上,線圈向左（右）擺動(dòng)時(shí),觀察靈敏電流計(jì)指針的偏轉(zhuǎn)情況并記入表格中18N極在下,線圈向左（右）擺動(dòng)時(shí),觀察靈敏電流計(jì)指針的偏轉(zhuǎn)情況并記入表格中19得出正確結(jié)論110整理器材,將器材恢復(fù)到實(shí)驗(yàn)前狀態(tài)或擺放整齊1得分合計(jì)說(shuō)明:.實(shí)驗(yàn)過(guò)程中對(duì)靈敏電流計(jì)正、負(fù)接線柱不作要求。.發(fā)現(xiàn)問(wèn)題能及時(shí)糾正不扣分。實(shí)驗(yàn)總得分監(jiān)考教師簽字裝訂線2015年山西省初中畢業(yè)升學(xué)理化實(shí)驗(yàn)操作考試物理試題11探究光反射時(shí)的規(guī)律實(shí)驗(yàn)器材:激光筆1支 夾子2個(gè) 平面鏡1塊 白紙（A4紙）1張刻度尺1把 量角器1個(gè) 直角三角板1個(gè)操作程序:順序操作內(nèi)容1把白紙放在水平桌面上,在白紙上畫出法線和鏡面所在的位置線,并在白紙上任意畫三條射向入射點(diǎn)的線作為入射光線。2用夾子固定平面鏡，豎直放在白紙的適當(dāng)位置上。3用激光筆沿第一條入射光線入射,找到反射光線,做出標(biāo)記點(diǎn)。4改變光束入射方向,按順序3再做兩次。5在白紙上畫出反射光線,用量角器分別測(cè)出入射角i和反射角r,記入表格中。實(shí)驗(yàn)記錄:實(shí)驗(yàn)次數(shù)入射角1反射角r123實(shí)驗(yàn)結(jié)論:在反射現(xiàn)象中,反射角入射角。說(shuō)明:.考生只需在表格中填寫相關(guān)數(shù)據(jù),不要求書寫完整的實(shí)驗(yàn)報(bào)告。.要真實(shí)記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),捏造數(shù)據(jù)相應(yīng)扣分。

2015年山西省初中畢業(yè)升學(xué)理化實(shí)驗(yàn)操作考試物理試題11 探究光反射時(shí)的規(guī)律評(píng)分細(xì)則序號(hào)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)分值系盼備お1把白紙放在水平桌面上,在白紙上畫出法線和鏡面所在的位置線123在白紙上任意畫三條射向入射點(diǎn)的線作為入射光線用夾子固定平面鏡,豎直放在白紙的適當(dāng)位置上114用激光筆沿第一條入射光線入射,找到反射光線,做出標(biāo)記點(diǎn)15用激光筆沿第二條入射光線入射,找到反射光線,做出標(biāo)記點(diǎn)16用激光筆沿第三條入射光線入射，找到反射光線,做出標(biāo)記點(diǎn)17在白紙上畫出反射光線18用量角器分別測(cè)出入射角和反射角,記入表格中19得出正確結(jié)論110整理器材,將器材恢復(fù)到實(shí)驗(yàn)前狀態(tài)或擺放整齊1得分合計(jì)說(shuō)明:.量出的反射角與入射角差值在5°以內(nèi)不扣分。.發(fā)現(xiàn)問(wèn)題能及時(shí)糾正不扣分。實(shí)驗(yàn)總得分監(jiān)考教師簽字考試日期:2015年5月裝訂線2015年山西省初中畢業(yè)升學(xué)理化實(shí)驗(yàn)操作考試物理試題12探究平面鏡成像時(shí)像與物的關(guān)系實(shí)驗(yàn)器材:玻璃板1塊火柴白紙（A4紙）1張夾子2個(gè)刻度尺1把蠟燭（完全相同）2支 直角三角板1個(gè)操作程序:順序1操作內(nèi)容將白紙平放在水平桌面上,將固定好的玻璃板豎立在白紙的適當(dāng)t標(biāo)記出鏡面的位置。2把?段點(diǎn)燃的蠟燭放在玻璃板前并做標(biāo)記,拿另一段完全相同的蠟燭在玻璃板后移動(dòng),直至玻璃板后的蠟燭與點(diǎn)燃蠟燭的像完全重合,在對(duì)應(yīng)位置畫出標(biāo)記。3改變點(diǎn)燃蠟燭在玻璃板前的位置,重復(fù)順序2。4熄滅蠟燭,量出蠟燭到鏡面的距離及蠟燭的像到鏡面的距離。5把實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記入表格中。實(shí)驗(yàn)記錄:實(shí)驗(yàn)次數(shù)1物體到鏡面的距離/cm像到鏡面的距離/cm像與物體大小關(guān)系2實(shí)驗(yàn)結(jié)論:平面鏡所成像的大小與物體的大小,像和物體到平面鏡的距離說(shuō)明：.考生只需在表格中填寫相關(guān)數(shù)據(jù),不要求書寫完整的實(shí)驗(yàn)報(bào)告。.要真實(shí)記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),捏造數(shù)據(jù)相應(yīng)扣分。2015年山西省初中畢業(yè)升學(xué)理化實(shí)驗(yàn)操作考試物理試題12探究平面鏡成像時(shí)像與物的關(guān)系評(píng)分細(xì)則序號(hào)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)分值彳品分備;主1將白紙平放在水平桌面上,將固定好的玻璃板豎立右紙的適當(dāng)位置凡2標(biāo)記出鏡面的位置13把一段點(diǎn)燃的蠟燭放在玻璃板前,并作標(biāo)記14拿另一段完全相同的蠟燭在玻璃板后移動(dòng)，使玻璃板后的蠟燭與點(diǎn)燃的蠟燭的像完全重合15準(zhǔn)確標(biāo)記出像的對(duì)應(yīng)位置16把點(diǎn)燃的蠟燭放在玻璃板前另一位置,重復(fù)序號(hào)4、5的操作17熄滅蠟燭,分別量出蠟燭到鏡面的距離并記入表格中18分別量出蠟燭的像到鏡面的距離并記入表格中19得出正確結(jié)論110整理器材,將器材恢復(fù)到實(shí)驗(yàn)前狀態(tài)或擺放整齊1得分合計(jì)說(shuō)明:.量出蠟燭到鏡面的距離及量出蠟燭的像到鏡面的距離,不強(qiáng)調(diào)先后順序。.測(cè)量值精確到1mm。.發(fā)現(xiàn)問(wèn)題能及時(shí)糾正不扣分。實(shí)驗(yàn)總得分監(jiān)考教師簽字裝訂線2015年山西省初中畢業(yè)升學(xué)理化實(shí)驗(yàn)操作考試物理試題13探究凸透鏡成像的規(guī)律實(shí)驗(yàn)器材:光具座（含光屏、焦距為10cm的凸透鏡）1套蠟燭1根操作程序:順序操作內(nèi)容1把蠟燭、凸透鏡、光屏依次安裝在光具座上。2點(diǎn)燃蠟燭,調(diào)整燭焰、凸透鏡、光屏高度,使三者中心在同一高度上。3調(diào)整物距使，，>27,移動(dòng)光屏直到看到清晰的像為止,記錄物距、像距及像的性質(zhì)于表格中。4再次調(diào)整物距使u>2f,重復(fù)順序3。5調(diào)整物距使/<“<2/,移動(dòng)光屏直到看到清晰的像為止,記錄物距、像距及像的性質(zhì)于表格中。6再次調(diào)整物距使/重復(fù)順序5。實(shí)驗(yàn)記錄:/=10cm實(shí)驗(yàn)次數(shù)物距w/crn像的性質(zhì)像距v/cm正立或倒立放大或縮小實(shí)像或虛像1234實(shí)驗(yàn)結(jié)論:當(dāng)“>明寸成的像是〇當(dāng)/<〃<下時(shí)成的像是說(shuō)明:.考生只需在表格中填寫相關(guān)數(shù)據(jù),不要求書寫完整實(shí)驗(yàn)報(bào)告。.要真實(shí)記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),捏造數(shù)據(jù)相應(yīng)扣分。裝訂線2015年山西省初中畢業(yè)升學(xué)理化實(shí)驗(yàn)操作考試物理試題13探究凸透鏡成像的規(guī)律評(píng)分細(xì)則序號(hào)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)分值彳扮備ッ1L1把蠟燭、凸透鏡、光屏依次安裝在光具座上12把燭焰、凸透鏡、光屏相互靠近,調(diào)整高度使三者中心在同一高度上13調(diào)整物距使u>2f145移動(dòng)光屏使光屏上出現(xiàn)清晰的像記錄像的性質(zhì),記錄物距和像距于表格中116再次調(diào)整物距使u>2f,重復(fù)序號(hào)4、5的操作17調(diào)整物距使，VuV才,重復(fù)序號(hào)4、5的操作18再次調(diào)整物距使/重復(fù)序號(hào)4、5的操作19得出正確結(jié)論110整理器材,將器材恢復(fù)到實(shí)驗(yàn)前狀態(tài)或擺放整齊1得分合計(jì)說(shuō)明:.整理器材時(shí)蠟燭不動(dòng)。.“V/的成像情況不要求。.發(fā)現(xiàn)問(wèn)題能及時(shí)糾正不扣分。實(shí)驗(yàn)總得分監(jiān)考教師簽字裝訂線2015年山西省初中畢業(yè)升學(xué)理化實(shí)驗(yàn)操作考試物理試題14探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)器材:鐵架臺(tái)1個(gè) 石棉網(wǎng)1個(gè)酒精燈ー1個(gè)燒杯（50mL）1個(gè)溫度計(jì)1支 停表1個(gè)水（溫度接近9CTC） 紙板（中心有孔）火柴操作程序:順序操作內(nèi)容1檢査器材,觀察溫度計(jì)的量程和分度值并記錄。2用燒杯裝適量熱水，放在鐵架臺(tái)石棉網(wǎng)上中心位置。3把溫度計(jì)吊在鐵架臺(tái)上,并穿過(guò)紙板插入水中。4點(diǎn)燃酒精燈,開始對(duì)燒杯加熱。5水溫達(dá)90°C后,每隔0.5min記一次溫度值于表格中，直至水沸騰2min為止。67將酒精燈熄滅,取出溫度計(jì)。根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)在坐標(biāo)上描點(diǎn),作出水沸騰時(shí)溫度和時(shí)間關(guān)系的圖象,得出結(jié)論。234 5時(shí)間ム如實(shí)驗(yàn)記錄:234 5時(shí)間ム如溫度計(jì)量程 ，分度值時(shí)間/min0).511.522.533.544.55溫度/°C實(shí)驗(yàn)結(jié)論：水沸騰時(shí),溫度變化的特點(diǎn)是—說(shuō)明:.考生需在表格中填寫相關(guān)數(shù)據(jù)并在坐標(biāo)系中畫出圖象,不要求書寫完整的實(shí)驗(yàn)報(bào)告。.要真實(shí)記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),捏造數(shù)據(jù)相應(yīng)扣分。2015年山西省初中畢業(yè)升學(xué)理化實(shí)驗(yàn)操作考試物理試題14探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)

評(píng)分細(xì)則序號(hào)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)分值彳爭(zhēng)分備ッ甘1觀察溫度計(jì)的量程和分度值并正確記錄12用燒杯裝適量熱水,放在鐵架臺(tái)石棉網(wǎng)上的中心位置13把溫度計(jì)吊在鐵架臺(tái)上,并穿過(guò)紙板插入水中,溫度計(jì)的玻璃泡浸沒(méi)在水中,且未碰到容器底和容器壁14點(diǎn)燃酒精燈方法正確15每隔0.5min記一次溫度值于表格中,時(shí)間控制正確16讀數(shù)及時(shí)、方法正確17熄滅酒精燈方法正確18取出溫度計(jì),繪制圖象正確19得出正確結(jié)論110整理器材,將器材恢復(fù)到實(shí)驗(yàn)前狀態(tài)或擺放整齊1得分合計(jì)說(shuō)明:.本實(shí)驗(yàn)不要求觀察沸騰前后氣泡的變化情況。.實(shí)驗(yàn)結(jié)束,學(xué)生只需取出溫度計(jì),燒杯由監(jiān)考教師負(fù)責(zé)整理。.發(fā)現(xiàn)問(wèn)題能及時(shí)糾正不扣分。實(shí)驗(yàn)總得分監(jiān)考教師簽字

裝訂線2015年山西省初中畢業(yè)升學(xué)理化實(shí)驗(yàn)操作考試物理試題15探究同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系實(shí)驗(yàn)器材:托盤天平（200g）1架鋁塊3個(gè)（形狀規(guī)則,體積分別是10cm、20crfb30crfi操作程序:順序操作內(nèi)容1調(diào)節(jié)天平橫梁平衡。2分別測(cè)出三個(gè)鋁塊的質(zhì)量mi、m2、m3,記入表格中。3根據(jù)記錄數(shù)據(jù)做出m-V圖象。4由數(shù)據(jù)或圖象,得出結(jié)論。實(shí)驗(yàn)記錄:鋁塊ー體積V/cn?鋁塊ー體積V/cn?10質(zhì)量m/g鋁塊ニ20鋁塊三30m/e.實(shí)驗(yàn)結(jié)論:同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的比值0說(shuō)明:.考生需在表格中填寫相關(guān)數(shù)據(jù)并在坐標(biāo)系中畫出圖象,不要求書寫完整的實(shí)驗(yàn)報(bào)告。.要真實(shí)記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),捏造數(shù)據(jù)相應(yīng)扣分。2015年山西省初中畢業(yè)升學(xué)理化實(shí)驗(yàn)操作考試物理試題15探究同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系評(píng)分細(xì)則序號(hào)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)分值得分咯?注1用鏡子將游碼調(diào)到標(biāo)尺左端的零刻度線處12調(diào)節(jié)平衡螺母使橫梁平衡13把鋁塊放在天平的左盤14估測(cè)后,用鏡子由大到小向右盤中嘗試加減祛碼15左手保護(hù)橫梁，右手用鎰子撥動(dòng)游碼，直至橫梁恢復(fù)平衡,將數(shù)據(jù)記入表格中16再次測(cè)量質(zhì)量前，將游碼恢復(fù)到零刻度線處17能正確記錄質(zhì)量數(shù)據(jù)于表格中18坐標(biāo)軸上數(shù)值標(biāo)注合理,圖象繪制正確19得出正確結(jié)論110整理器材,將器材恢復(fù)到實(shí)驗(yàn)前狀態(tài)或擺放整齊1得分合計(jì)說(shuō)明:.調(diào)節(jié)橫梁平衡時(shí),指針靜止在分度盤中線處或在中線左右擺動(dòng)幅度相等均可。.發(fā)現(xiàn)問(wèn)題能及時(shí)糾正不扣分。實(shí)驗(yàn)總得分監(jiān)考教師簽字裝訂線2015年山西省初中畢業(yè)升學(xué)理化實(shí)驗(yàn)操作考試物理試題16測(cè)量鹽水的密度實(shí)驗(yàn)器材:托盤天平（200g）1架 燒杯（50mL,內(nèi)裝適量鹽水）1個(gè)量筒（100mL,分度值1mL）1個(gè)操作程序:順序操作內(nèi)容1調(diào)節(jié)天平橫梁平衡。2用天平測(cè)出燒杯和鹽水的總質(zhì)量mi并記入表格中。3將燒杯中的一部分鹽水倒入量筒中,測(cè)出量筒中鹽水的體積V并記入表格中。4用天平測(cè)出燒杯和剩余鹽水的總質(zhì)量m2并記入表格中。實(shí)驗(yàn)記錄:燒杯和鹽水的總質(zhì)量m"g燒杯和剩余鹽水3的總質(zhì)量nwg供セ筒中鹽水質(zhì)量m/g的體量筒中鹽水KV/cm鹽水的密度P1（9-cm）-3說(shuō)明:.考生只需在表格中填寫相關(guān)數(shù)據(jù),不要求書寫完整的實(shí)驗(yàn)報(bào)告。.要真實(shí)記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),捏造數(shù)據(jù)相應(yīng)扣分。.計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)。

裝訂線2015年山西省初中畢業(yè)升學(xué)理化實(shí)驗(yàn)操作考試物理試題16測(cè)量鹽水的密度評(píng)分細(xì)則序號(hào)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)分值得分備注1用鎰子將游碼調(diào)到標(biāo)尺左端的零刻度線處I2調(diào)節(jié)平衡螺母使橫梁平衡I3把裝適量鹽水的燒杯放在天平的左盤i4估測(cè)后,用鏡子由大到小向右盤中嘗試加減祛碼15左手保護(hù)橫梁,右手用鏡子撥動(dòng)游碼,直至橫梁恢復(fù)平衡,測(cè)出質(zhì)量并記入表格中i6將適量的鹽水倒入量筒中,測(cè)出體積并記入表格中17讀數(shù)時(shí),視線與量筒中鹽水凹液面底部相平18測(cè)出燒杯和剩余鹽水的總質(zhì)量并記入表格中19計(jì)算結(jié)果正確并記入表格中110整理器材,將器材恢復(fù)到實(shí)驗(yàn)前狀態(tài)或擺放整齊,將桌上的水擦干凈1得分合計(jì)說(shuō)明:.調(diào)節(jié)橫梁平衡時(shí),指針靜止在分度盤中線處或在中線左右擺動(dòng)幅度相等均可。.用手把量筒拿起來(lái)讀數(shù)扣1分。.發(fā)現(xiàn)問(wèn)題能及時(shí)糾正不扣分。實(shí)驗(yàn)總得分監(jiān)考教師簽字裝訂線2015年山西省初中畢業(yè)升學(xué)理化實(shí)驗(yàn)操作考試物理試題17測(cè)量蠟塊的密度實(shí)驗(yàn)器材:托盤天平（200g）1架燒杯（100mL,內(nèi)裝適量水）1個(gè)量筒（100mL,分度值1mL）1個(gè)細(xì)鐵絲待測(cè)蠟塊1塊操作程序:順序操作內(nèi)容1調(diào)節(jié)天平橫梁平衡。2用天平測(cè)出蠟塊的質(zhì)量m,記入表格中。3在量筒中倒入適量的水,記錄水的體積V1于表格中。4用細(xì)鐵絲將蠟塊浸沒(méi)在量筒內(nèi)的水中,記錄蠟塊和水的總體積V2于表格中。實(shí)驗(yàn)記錄:蠟塊的質(zhì)量m/g量筒中水的體積Vi/cnf水和蠟塊的總體積VJcn?蠟塊的體積V/crrf蠟塊的密度P/（g-cm）-3說(shuō)明:.考生只需在表格中填寫相關(guān)數(shù)據(jù),不要求書寫完整的實(shí)驗(yàn)報(bào)告。.要真實(shí)記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),捏造數(shù)據(jù)相應(yīng)扣分。.計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)。

裝訂線2015年山西省初中畢業(yè)升學(xué)理化實(shí)驗(yàn)操作考試物理題目17 測(cè)量蠟塊的密度評(píng)分細(xì)則序號(hào)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)分值甕，分備注1用鎰子將游碼調(diào)到標(biāo)尺左端的零刻度線處12調(diào)節(jié)平衡螺母使橫梁平衡13把蠟塊放在天平的左盤14估測(cè)后,用鎰子由大到小向右盤中嘗試加減祛碼15左手保護(hù)橫梁,右手用鏡子撥動(dòng)游碼直至橫梁恢復(fù)平衡,測(cè)出蠟塊的質(zhì)量并記入表格中16把適量的水倒入量筒中，測(cè)出體積并記入表格中17讀數(shù)時(shí),視線與量筒中水凹液面底部相平18用細(xì)鐵絲將蠟塊浸沒(méi)在量筒內(nèi)的水中,測(cè)出蠟塊和水的總體積并記入表格中19計(jì)算結(jié)果正確并記入表格中110整理器材,將器材恢復(fù)到實(shí)驗(yàn)前狀態(tài)或擺放整齊,將桌上的水擦干凈1得分合計(jì)說(shuō)明:.調(diào)節(jié)橫梁平衡時(shí),指針靜止在分度盤中線處或在中線左右擺動(dòng)幅度相等均可.用手把量筒拿起來(lái)讀數(shù)扣1分。.發(fā)現(xiàn)問(wèn)題能及時(shí)糾正不扣分。實(shí)驗(yàn)總得分監(jiān)考教師簽字裝訂線2015年山西省初中畢業(yè)升學(xué)理化實(shí)驗(yàn)操作考試物理試題18測(cè)量物體運(yùn)動(dòng)的平均速度實(shí)驗(yàn)器材:小車1個(gè) 長(zhǎng)木板1塊 小木塊1塊 金屬片1個(gè)刻度尺（1m）1把停表1個(gè)操作程序:順序操作內(nèi)容1如圖所示,將長(zhǎng)木板的一端用小木塊墊起,形成一個(gè)坡度很小體斜面。把金屬片放在斜面底端的B處。把小車金中片 !ーコ放在斜面最高端,讓車ヒー】 _頭對(duì)準(zhǔn)標(biāo)記a。 rく、- I "アア”）ンンシン”ン"ンアン”ンノアハ）ノ??ノノルフルン?フンカ姉》アは2用刻度尺測(cè)量出AB的長(zhǎng)度s,將數(shù)據(jù)記入表格中。3讓小車從斜面頂端沿斜面滑下，用停表測(cè)出小車通過(guò)AB段路程所用的時(shí)間t,將數(shù)據(jù)記入表格中。4利用表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),根據(jù)v=,モ計(jì)算出小車運(yùn)動(dòng)的速度V,將數(shù)t據(jù)記入表格中。實(shí)驗(yàn)記錄:路程s/m運(yùn)動(dòng)時(shí)間t/s平均速度v/(m.s)-1說(shuō)明:.考生只需在表格中填寫相關(guān)數(shù)據(jù),不要求書寫完整實(shí)驗(yàn)報(bào)告。.要真實(shí)記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),捏造數(shù)據(jù)相應(yīng)扣分。.計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)。

裝訂線2015年山西省初中畢業(yè)升學(xué)理化實(shí)驗(yàn)操作考試物理試題18測(cè)量物體運(yùn)動(dòng)的平均速度評(píng)分細(xì)則序號(hào)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)分值得分咯ー注1固定好斜面并保持平穩(wěn)12把金屬片放在斜面底端的B處13把小車放在斜面最高端,讓車頭對(duì)準(zhǔn)標(biāo)記A14正確使用刻度尺15測(cè)出小車通過(guò)AB段的路程s,將數(shù)據(jù)記入表格中16讓小車從A點(diǎn)開始運(yùn)動(dòng)17正確使用停表18用停表測(cè)量出小車通過(guò)AB段路程所用的時(shí)間3將數(shù)據(jù)記入表格中19正確計(jì)算平均速度并記入表格中110整理器材,將器材恢復(fù)到實(shí)驗(yàn)前狀態(tài)或擺放整齊1得分合計(jì)說(shuō)明:發(fā)現(xiàn)問(wèn)題能及時(shí)糾正不扣分。實(shí)驗(yàn)總得分監(jiān)考教師簽字考試日期:2015年5月日

裝訂線2015年山西省初中畢業(yè)升學(xué)理化實(shí)驗(yàn)操作考試物理試題19探究重力大小跟質(zhì)量的關(guān)系實(shí)驗(yàn)器材:鐵架臺(tái)1個(gè)彈簧測(cè)カ計(jì)（5N?分度值0.1N或0.2N）1個(gè)鉤碼（50gx10）1盒操作程序:實(shí)驗(yàn)記錄:彈簧測(cè)カ計(jì)的量程實(shí)驗(yàn)次數(shù)實(shí)驗(yàn)記錄:彈簧測(cè)カ計(jì)的量程實(shí)驗(yàn)次數(shù)1；：345質(zhì)量m/kg重力G/N順序操作內(nèi)容1檢查并調(diào)整彈簧測(cè)カ計(jì),記錄量程和分度值。2測(cè)出2個(gè)鉤碼所受重力G的大小并記入表格中。3逐次增掛鉤碼,分別測(cè)出它們所受的重力,記入表格中。4在坐標(biāo)上畫出重力大小跟質(zhì)量關(guān)系的圖象。5分析圖象,得出結(jié)論。實(shí)驗(yàn)結(jié)論:物體所受重力的大小跟質(zhì)量成〇說(shuō)明：.考生只需在表格中填寫相關(guān)數(shù)據(jù),不要求書寫完整的實(shí)驗(yàn)報(bào)告。.要真實(shí)記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),捏造數(shù)據(jù)相應(yīng)扣分。2015年山西省初中畢業(yè)升學(xué)理化實(shí)驗(yàn)操作考試物理試題19探究重力大小跟質(zhì)量的關(guān)系評(píng)分細(xì)則序號(hào)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)分值得分卷「注1使用彈簧測(cè)カ計(jì)前輕輕拉動(dòng)掛鉤,松手后觀察彈簧測(cè)カ計(jì)指針是否在零刻度線上12正確記錄量程和分度值13把2個(gè)鉤碼掛在彈簧測(cè)カ計(jì)下端14使用彈簧測(cè)カ計(jì)正確測(cè)出鉤碼所受重力并記入表格中15改變鉤碼的數(shù)量,使用彈簧測(cè)カ計(jì)正確測(cè)出鉤碼所受重力并記入表格中16再改變鉤碼的數(shù)量3次,使用彈簧測(cè)カ計(jì)分別測(cè)出鉤碼所受重力并記入表格中17正確標(biāo)注坐標(biāo)軸上的數(shù)值18正確作出圖象19得出正確結(jié)論110整理器材,將器材恢復(fù)到實(shí)驗(yàn)前狀態(tài)或擺放整齊1得分合計(jì)說(shuō)明:.讀數(shù)時(shí)不估讀不扣分。.發(fā)現(xiàn)問(wèn)題能及時(shí)糾正不扣分實(shí)驗(yàn)總得分監(jiān)考教師簽字2015年山西省初中畢業(yè)升學(xué)理化實(shí)驗(yàn)操作考試物理試題20探究滑動(dòng)摩擦カ大小與壓力大小的關(guān)系實(shí)驗(yàn)器材:彈簧測(cè)カ計(jì)(2.5N)1個(gè) 木塊(帶掛鉤,約200g)1個(gè)鉤碼(200g)1個(gè)操作程序:順序1操作內(nèi)容檢查并調(diào)整彈簧測(cè)カ計(jì)，記錄量程和分度值。2將木塊放在水平桌面上，用彈簧測(cè)カ計(jì)沿水平方向拉動(dòng)木塊,使木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng),讀出彈簧測(cè)カ計(jì)的示數(shù)并記入表格中。34在木塊上加放鉤碼,用彈簧測(cè)カ計(jì)沿水平方向拉動(dòng)木塊,使木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng),讀出彈簧測(cè)カ計(jì)的示數(shù)并記入表格中。分析數(shù)據(jù),歸納總結(jié)。實(shí)驗(yàn)記錄:彈簧測(cè)カ計(jì)量程,分度值.實(shí)驗(yàn)次數(shù)壓カ滑動(dòng)摩擦カガN1較小2較大結(jié)論:接觸面的粗糙程度一定時(shí),壓カ越大,滑動(dòng)摩擦カ越說(shuō)明：.考生只需在表格中填寫相關(guān)數(shù)據(jù),不要求書寫完整的實(shí)驗(yàn)報(bào)告。.要真實(shí)記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),捏造數(shù)據(jù)相應(yīng)扣分。

2015年山西省初中畢業(yè)升學(xué)理化實(shí)驗(yàn)操作考試物理試題20探究滑動(dòng)摩擦カ大小與壓力大小的關(guān)系評(píng)分細(xì)則序號(hào)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)分值彳爭(zhēng)分備月1使用彈簧測(cè)カ計(jì)前輕輕拉動(dòng)掛鉤,松手后觀察彈簧測(cè)カ計(jì)指針是否在零刻度線上12正確記錄量程和分度值13將木塊放在水平桌面上,用彈簧測(cè)カ計(jì)沿水平方向拉動(dòng)木塊14使木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)15在拉動(dòng)過(guò)程中正確讀出彈簧測(cè)カ計(jì)示數(shù),記入表格中16在木塊上加放鉤碼（做到輕放輕拿）17用彈簧測(cè)カ計(jì)沿水平方向拉動(dòng)木塊,使木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)18在拉動(dòng)過(guò)程中正確讀出彈簧測(cè)カ計(jì)示數(shù)，記入表格中19實(shí)驗(yàn)結(jié)論正確110整理器材,將器材恢復(fù)到實(shí)驗(yàn)前狀態(tài)或擺放整齊1得分合計(jì)說(shuō)明:.讀數(shù)時(shí)不估讀不扣分。.拉動(dòng)時(shí)允許多次拉動(dòng),取最佳讀數(shù)值。.發(fā)現(xiàn)問(wèn)題能及時(shí)糾正不扣分。實(shí)驗(yàn)總得分監(jiān)考教師簽字裝訂線2015年山西省初中畢業(yè)升學(xué)理化實(shí)驗(yàn)操作考試物理試題21探究滑動(dòng)摩擦カ大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系實(shí)驗(yàn)器材:彈簧測(cè)カ計(jì)（2.5N）1個(gè)木塊（帶掛鉤,約200g）1個(gè)毛巾1條操作程序:順序操作內(nèi)容1檢査并調(diào)整彈簧測(cè)カ計(jì)，記錄量程和分度值。2將木塊放在水平桌面上,用彈簧測(cè)カ計(jì)沿水平方向拉動(dòng)木塊,使木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng),讀出彈簧測(cè)カ計(jì)的示數(shù)并記入表格中。3在水平桌面上鋪上毛巾，用彈簧測(cè)カ計(jì)沿水平方向拉動(dòng)木塊,使木塊在毛巾表面上做勻速直線運(yùn)動(dòng),讀出彈簧測(cè)カ計(jì)的示數(shù)并記入表格中。4分析數(shù)據(jù),歸納總結(jié)。實(shí)驗(yàn)記錄:彈簧測(cè)カ計(jì)量程,分度值實(shí)驗(yàn)次數(shù)接觸面材料滑動(dòng)摩擦カガN1木塊與桌面2木塊與毛巾結(jié)論:壓カー定時(shí),接觸面越粗糙,滑動(dòng)摩擦カ越。說(shuō)明:.考生只需在表格中填寫相關(guān)數(shù)據(jù),不要求書寫完整的實(shí)驗(yàn)報(bào)告。.要真實(shí)記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),捏造數(shù)據(jù)相應(yīng)扣分。

裝訂線2015年山西省初中畢業(yè)升學(xué)理化實(shí)驗(yàn)操作考試物理試題21探究滑動(dòng)摩擦カ大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系評(píng)分細(xì)則序號(hào)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)分值糸爭(zhēng)分備ミ1使用彈簧測(cè)カ計(jì)前輕輕拉動(dòng)掛鉤,松手后觀察彈簧測(cè)カ計(jì)指針是否在零刻度線上12正確記錄量程和分度值13將木塊放在水平桌面上,用彈簧測(cè)カ計(jì)沿水平方向拉動(dòng)木塊14使木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)15在拉動(dòng)過(guò)程中正確讀出彈簧測(cè)カ計(jì)示數(shù),記入表格中16在水平桌面上鋪上毛巾，保持平整17把木塊放在毛巾表面上,用彈簧測(cè)カ計(jì)沿水平方向拉動(dòng)木塊,使木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)18在拉動(dòng)過(guò)程中正確讀出彈簧測(cè)カ計(jì)示數(shù),記入表格中19實(shí)驗(yàn)結(jié)論正確110整理器材,將器材恢復(fù)到實(shí)驗(yàn)前狀態(tài)或擺放整齊1得分合計(jì)說(shuō)明:.拉動(dòng)時(shí)允許多次拉動(dòng),讀數(shù)時(shí)不估讀不扣分。.發(fā)現(xiàn)問(wèn)題能及時(shí)糾正不扣分。實(shí)驗(yàn)總得分監(jiān)考教師簽字裝訂線2015年山西省初中畢業(yè)升學(xué)理化實(shí)驗(yàn)操作考試物理試題22探究浮力大小與物體排開液體體積的關(guān)系實(shí)驗(yàn)器材:彈簧測(cè)カ計(jì)（2.5N）1個(gè) 燒杯（500mL內(nèi)裝適量的水）1個(gè)物塊1個(gè) 細(xì)線操作程序:順序1操作內(nèi)容用彈簧測(cè)カ計(jì)測(cè)出物塊所受的重力G并記入表格中。/r/