2016-2017年小升初語文模擬試卷(十套)

小學(xué)六年級語文畢業(yè)考試總復(fù)習(xí)試題第一部分基礎(chǔ)知識（39分）ー、漢語拼音:（10分）1、這是我國古代五位著名的書法家,按音序給他們排好隊(duì)!（2分）顏真卿柳公權(quán)歐陽詢王羲之懷素2、將下列每組詞中帯點(diǎn)字音節(jié)補(bǔ)充完整（3分）TOC\o"1-5"\h\z捕捉（u） 綠葉（I ） 伸展（sh ）鋪張（u） 路途（I ） 聲音（sh ）3、看拼音寫句子、填空:（5分）wuweichutude"matafeiyan"shiddnghanshiqTdeyishuzhenpin上面拼音句子中整讀音節(jié)有（ ）（1分）4根據(jù)語境用自己喜歡的符號給括號內(nèi)字選擇正確的讀音（2分）ー輛貨車嚴(yán)重超載（zaizai）而失事,導(dǎo)致交通堵塞（s4sai）,旅客們不得不在路邊農(nóng)戶家里借宿（xiiisu）一宿（xi。su）〇二、查字典:（3分）“乃、斂、允（ytm）”三個(gè)字分別用什么查字法最好?選擇填空：1、音序法查（ ）先查大寫字母（）,再查音節(jié)（

2、2、部首法查（ ）先查部首（）畫。3,數(shù)筆畫查（ ）查（ ）畫。三、字、詞、句。（26分）1、選擇帶點(diǎn)字的正確讀音,打"V"、并用另ー個(gè)音組詞。（4分）調(diào)節(jié)（di&o、tiao） 便利（bian>pian） 傳記（zhu&n、chuan） 到處（chu,chu）2、把成語補(bǔ)充完整并按要求填空.。（6分）口若（）河垂頭（）氣滔滔不（）幼（）可笑完（）歸趙贊（）不己斗志（）揚(yáng)（）負(fù)盛名舍（）逐（）無（）有（）萬馬齊（）（）故（）新標(biāo)（）立（）養(yǎng)（）處優(yōu)A從中找出最恰當(dāng)?shù)囊唤M同義詞和一組反義詞TOC\o"1-5"\h\z同義詞（ ）反義詞（ ）B“粉身碎骨”是蘊(yùn)涵在“粉身碎骨全不怕”這句古詩中的,像這樣出自詩句的成語還有“柳暗花明、 、 ”等。C寫出帶“龍”字成語（至少3個(gè)）：3、選詞填空:（3分）A甚至勘測居然毅然精密周密勉勵(lì)鼓勵(lì)嘲笑恥笑詹天佑不怕困難,也不怕（），（）接受了任務(wù),馬上開始（）線路。哪里要架橋,都要經(jīng)過（）,進(jìn)行（）計(jì)算。詹天佑經(jīng)常（）工作人員說:“我們的エ作首先要（）,不能有一點(diǎn)馬虎?！蟾拧?，‘差不多’,這類說法不應(yīng)該出自工程人員之口?！盉平靜寧靜寂靜安靜幽靜僻靜（1）五個(gè)孩子在海風(fēng)呼嘯中（）地睡著,他們的呼吸均勻而（ ）。（2）冬天的山村一到了夜里格外（）。（3）蜜蜂邊歌邊舞，點(diǎn)綴著這個(gè)（）的小站。（4）一天夜里他在（）的小路上散步。（5）他怕再遇見敵人,忙跑到（）的地方，把文件燒掉。C用"清"字組成恰當(dāng)?shù)脑~語填入括號里,并且不得重復(fù)。（4分）清晨,我們走進(jìn)樹林，感到空氣格外（ ）。只見泉水從泉眼里涌出,順勢向遠(yuǎn)處流去,匯成了一條（ ）的小溪。我們喝著（ ）的泉水，聽著（ ）的鳥叫聲，真是心曠神怡!4、在下面詞中帶點(diǎn)字正確解釋后打“V”在其余解釋后根據(jù)意思用帶點(diǎn)字組詞。例:興國安邦（4分）①身體健康（安康） ②不出事故沒有危險(xiǎn)（安全）

③穩(wěn)定（V③穩(wěn)定（V）④裝置、組合（安裝）（1）千鈞ー發(fā)①生長、產(chǎn)生（）、②頭發(fā)（）、③表達(dá)（）④擴(kuò)大興旺（）（2）酸甜可口①允許（）②適合（）③能夠（）④但、卻（）5根據(jù)詞語不同意思造句。（4分）①驕傲（自以為了不起,看不起別人）②驕傲（自豪）6、按要求寫句子。（5分）（1）用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞把兩句話合成一句話。全世界人民齊心協(xié)カ抗擊甲型H1N1流感。全世界人民能戰(zhàn)勝甲型H1N1流感。（2）改變句子順序,使其意思不變。在所有的世界著名人物中,瑪麗?居里是唯一沒有被名聲寵壞的人。（3）縮寫句子。值班室的同志送來兩杯熱騰騰的綠茶,ー小碟花生米。（4）“喂,給我買杯冷飲!”（改成清楚而有禮貌的句子）（5）太陽升起來了。（擬人句）（6）父親堅(jiān)決地對母親說:"我常聽你說,這里的工作這么重要,我不能離開。”①改為反問句②改為第三人稱敘述（7）我中隊(duì)全體少先隊(duì)員通過并討論了中隊(duì)活動(dòng)計(jì)劃。（用符號修改病句）第二部分閱讀（31分）ー、課內(nèi)閱讀（16分）1、填出下面詩句、諺語、歇后語。（4分）①（古詩）,ー枝紅杏出檣來。②（古詩）獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,〇③路遙知馬カ,?④周瑜打黃蓋 2、判斷,對的打“V”錯(cuò)的“X”（6分）（1）《凡卡》和《窮人》都反映了沙俄黑暗統(tǒng)治下,勞動(dòng)人民的悲慘遭遇。（）（2）《示兒》表現(xiàn)了詩人強(qiáng)烈的愛國情感。〇（3）《一夜的工作》這篇課文的中心句是“他是多么勞苦,多么簡樸?！保ǎ扒貢r(shí)明月漢時(shí)關(guān)”這句詩運(yùn)用了雙關(guān)的寫法。（）（5）《別擠啦》是卻同學(xué)們不要擠,要遵守紀(jì)律。（）（6）閱讀要有一定的速度,就是指讀書時(shí)眼睛要看得快（）3,閱讀片斷，完成練習(xí)。（6分）桑娜用頭巾裹住睡著的孩子，把他們抱回家里。她的心跳得很厲害，自己也不知道為什么要這樣做，但是覺得非這樣做不可。她把兩個(gè)熟睡的孩子放在床上，讓他們同自己的孩子睡在ー起,又連忙把帳子拉好。桑娜臉色蒼白,神情激動(dòng)。她忐忑不安地想:“他會(huì)說什么呢?這是鬧著玩的嗎?自己的五個(gè)孩子已經(jīng)夠他受了……是他來啦?……不，還沒來!……為什么把他們抱過來啊?……他會(huì)揍我的!那也活該,我自作自受……嗯,揍我ー頓也好!”（1）本文選取自俄國作家（ ）寫的《 》。（2）本文主要人物是（ ）文章以桑娜（ ）為線索寫的。（3）說說帶ーー詞句的意思,再說說從這些詞語中體會(huì)到什么?（4分）①非這樣做不可說明: ②嗯,揍我ー頓也好!：說明: 二、課外閱讀：閱讀短文,完成文后作業(yè)（15分）船過三峽從重慶乘船到武漢,我游覽了世界聞名的長江三峽。三峽的山好奇啊。夔門像刀砍劍劈,筆直（dbuqは〇）。群山起伏髙聳,云霧（liaorao）,有的像蘑菇，有的像駱駝,有的像仙女，真是ー個(gè)山峰一個(gè)模樣!三峽的水好急啊,長江像野馬奔騰,嘶鳴吼叫。江水在山叢中七彎ハ拐，東（chuさng）西（zhuang）〇它撕咬崖縫，拍打巖石，濤聲嘩嘩響。三峽的船好險(xiǎn)啊。江水翻卷，漩渦連漩渦，波浪推波浪，大輪船像搖籃，又像竹葉,隨著浪花飄。有時(shí)像要碰著山壁：有時(shí)山巖又好像要掉下來……啊,百里三峽,好一幅百里山水畫!我更喜歡三峽中的神女峰。那是ー塊細(xì)長的直立在山巔的巖石，它像個(gè)仙女,頭上插簪子,身上拖綠色長裙，美麗極了！這ー帶流傳著這樣ー個(gè)神奇的故事:從前,有個(gè)漁民在江中捕魚。一天,天昏地暗,風(fēng)雨交加,漁民迷失了方向,不幸被波浪卷入江中，一個(gè)好心的姑娘站在山頂上，日日夜夜盼他回家。一天天過去了，漁民沒有回來,姑娘卻化作了巖石。從此,她從早到晚,不怕雨淋日曬，為過往船只當(dāng)航標(biāo)。多美的神女峰，多（shanHang）的姑娘!我們的大輪船順江而下，平安無事,原來是她在為我們指引航向哩!作業(yè):1、看拼音寫詞語，填在文中（）里。（4分）（2—5每空0.5分）2、這篇文章第ヽーヽー自然段的結(jié)構(gòu)是相同的,都有采用了 結(jié)構(gòu)方式,寫出了三個(gè)方面的內(nèi)容:一是（ ）、二是（ ）三是（ ）（用兩個(gè)字概括）全文通過對三峽的描繪，反映了作者（ ）的思想感情。3、文中的過渡句是,它所起的作用是〇4、用“ーー”畫出文中比喻句。這些比喻句分別把山比作,ヽ,把水比作.用ヽ比喻船。5、"啊，百里三峽,好一幅百里山水畫！"該用ヽ的語氣讀。6、用“||”劃分段落,并歸納段落大意。（3分）第三部分習(xí)作根據(jù)提示中要求完成作文（30分）題目： 情提示:橫線上可填:同學(xué)、父子、母子、父女、母女、師生、鄰里…要求：內(nèi)容具體、感情真實(shí)、語句通順、書寫エ整。不少于400字。小學(xué)六年級語文畢業(yè)考試模擬卷同學(xué)們,相信六年的努力賦予你的聰慧、信心和細(xì)心一定會(huì)讓你圓滿地完成這次考試。請注意答題完整、書寫整潔、仔細(xì)審題、認(rèn)真思考。最后不要忘了自我評價(jià)哦。積累平臺(tái)（36分）積累能開闊眼界,讓你變得富有;積累能啟迪思考,讓你充滿靈性。在積累平臺(tái)上秀出自己的風(fēng)采吧。ー、這是我國古代五位著名的書法家,按音序給他們排好隊(duì)!（2分）顏真卿柳公權(quán)歐陽詢王義之懷素二、讀拼音，在橫線上エ整地寫出相應(yīng)的詞語。（4分）youyachoutirenshengdingfei三、根據(jù)語境用自己喜歡的符號給括號內(nèi)字選擇正確的讀音。（2分）ー輛貨車嚴(yán)重超載（zaizai）而失事,導(dǎo)致交通堵塞（sGsai）,旅客們不得不在路邊農(nóng)戶家里借宿（xiusu）一宿（xitisu）〇四、把成語補(bǔ)充完整并按要求填空。（6+2+2=10分）舍（）逐（）無（）有（）萬馬齊（）（）故（）新標(biāo)（）立（）養(yǎng)（）處優(yōu)“粉身碎骨”是蘊(yùn)涵在“粉身碎骨全不怕”這句古詩中的,像這樣出自詩句的成語還有“柳暗花明、ヽ”等。（2）寫出帶“龍”字成語:、五、讀句子,用“清”字組成恰當(dāng)?shù)脑~語填入括號里,并且不得重復(fù)。（4分）清晨，我們走進(jìn)樹林,感到空氣格外（ ）。只見泉水從泉眼里涌出,順勢向遠(yuǎn)處流去，匯成了一條（ ）的小溪。我們喝著（ ）的泉水，聽著（ ）的鳥叫聲,真是心曠神怡!六、按要求寫句子。（2*3+4=10分）（1）用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞把兩句話合成一句話。全世界人民齊心協(xié)カ抗擊甲型H1N1流感。全世界人民能戰(zhàn)勝甲型H1N1流感。（2）改變句子順序，使其意思不變。在所有的世界著名人物中，瑪麗?居里是唯一沒有被名聲寵壞的人。（3）縮寫句子。值班室的同志送來兩杯熱騰騰的綠茶,ー小碟花生米。（4）用修改符號在原句上修改病句。（5處,改對四處即得滿分4分）“六一”慶祝會(huì)上,宣讀了優(yōu)秀少先隊(duì)員的名單,特別發(fā)揚(yáng)了劉華的先進(jìn)事跡。聽了這個(gè)消息,同學(xué)們紛紛向他慶祝，劉華十分激動(dòng)極了。他表明自己的決心:“今后一定要再接再勵(lì),刻苦鉆研,努力攀登科學(xué)高峰。”七、以“日出”這ー情境分別造一個(gè)比喻句和擬人句。（4分）比喻句:擬人句:閱讀之窗（34分）朱熹曾講“讀書之法，莫貴于循序而致精"。讓我們靜心閱讀,享受其中吧。ハ、語文會(huì)讓你的生活充滿詩意。請聯(lián)系語境,填上適當(dāng)?shù)脑娫~名句。（4+2+2=8分,錯(cuò)一字扣0.5分,直至小題分扣完）1、優(yōu)秀的古詩詞是我們豐富的文化營養(yǎng)，我們要用心品味。誦讀于謙《石灰吟》中的" "能感受到詩人的高尚情操:讀著杜甫《聞官軍收河南河北》中的" , ”又讓我感受到他強(qiáng)烈的愛國之情。2、凡事都要多實(shí)踐才能熟練掌握,即所謂“熟能生巧”,正如古人所說的3、假如我遇到了自己不會(huì)解答的問題而遭到別人嘲笑時(shí),我會(huì)用“ ”這句名言鼓勵(lì)自己。九、根據(jù)學(xué)過的課文判斷對錯(cuò)。（3分）A、《匆匆》的作者是朱自清，文章表達(dá)了作者對時(shí)光流逝的無奈和惋惜。（）B、北京的春節(jié)的部分內(nèi)容按照時(shí)間順序是:熬臘ハ粥、過小年、除タ守夜、吃元宵、逛廟會(huì)。（）C、《真理誕生于ー百個(gè)問號之后》主要論述了只要善于發(fā)問，就能在現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)現(xiàn)真理。（）十、閱讀《兩小兒辯日》后,回答下面的問題。（6分）孔子?xùn)|游,見兩小兒辯斗，問其故。ー兒日:“我以日始出時(shí)去人近,而日中時(shí)遠(yuǎn)也?！暴`兒以日初出遠(yuǎn)，而日中時(shí)近也。ー兒日:“日初出大如車蓋,及日中則如盤盂，此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎?”ー兒日：“日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎?”孔子不能決也。兩小兒笑日:“孰為汝多知乎!”（1）找出文中的3對反義詞,寫下來。（3分）（2）抄寫文中的ー個(gè)比喻句,并寫出這個(gè)句子把什么比作什么。（3分）H■"ー、課外閱讀。（17分）母親給予我無微不至的愛,她的愛是用無聲的囑咐傳給我的。四五歲的時(shí)候,母親就帶我下地了。在綠油油的菜畦里,我跟母親學(xué)著給菜苗澆水、除草、捉蟲。（1）母親笑瞇瞇地看著我,黑亮的眸子閃著光芒。再大一點(diǎn),我有時(shí)會(huì)仗著自己カ大欺負(fù)小伙伴。我清楚地記得母親是怎樣責(zé)備我的。粗壯的手臂高高舉起,手掌落在我身上卻一點(diǎn)也不疼。（2）我永遠(yuǎn)忘不了的是那張充滿怒氣的臉，尤其是那雙閃著淚花、嚴(yán)厲逼人的眼睛。記得我上了學(xué)以后,一個(gè)夏天的中午，母親冒雨上山給我尋找治氣喘病的草藥?；貋頃r(shí),她的蓑笠不見了，渾身上下淋得透濕。父親問她,她笑笑說:“路上碰見鄰居小林媽,我把蓑笠借給她了?！碑?dāng)晚母親發(fā)了高燒。我靜靜地趴在她身邊。（3）母親用發(fā)燙的手輕輕托起我的下巴,嘴角露出ー絲快慰的笑意。凝望母親疲倦而閃著亮光的眼睛,我覺察到母親用目光,正默默囑咐著我什么。長大以后,我在書本里找到了母親當(dāng)時(shí)囑咐我的話:“勿以善小而不為,勿以惡小而為之?！辈诲e(cuò),母親的眼睛,不就是這么囑咐我的嗎?想起母親的囑咐,我就會(huì)聯(lián)想到我們偉大的祖國。是祖國的土地、祖國的歷史養(yǎng)育了我勤勞善良的母親。母親對我的囑咐,不正是祖國母親對我的期望嗎?1、聯(lián)系上下文,解釋詞語。（2分）（1）無微不至:（2）快慰:2、用??在文中畫出母親對“我”的"無聲的囑咐”的一句話，并說說這句話的含義。（3分）.3、畫線的（1）、（2）、（3）句話，表達(dá)了母親對“我”的怎樣的囑咐?用自己的話簡要的寫下來。（6分）⑴、 （2）、 ⑶、 4、朗讀最后一個(gè)自然段,速度和語調(diào)應(yīng)該是（）（2分）①快而低沉②慢而高昂③慢而低沉④快而髙昂5、把下面的句子改寫為陳述句，意思不變。（2分）不錯(cuò)的，母親的眼睛,不就是這么囑咐我的嗎?

6、給短文加一個(gè)合適的標(biāo)題:（2分）我的大作:（30分）十二、你的身上一定有許多閃光點(diǎn),這足以讓你自豪,足以讓你為自己喝彩!請你以《為自己喝彩》為題,選取生活中的ー兩件事夸夸自己。要求:做到內(nèi)容具體，語句通順，敘述有一定的順序，表達(dá)出真情實(shí)感，語句通順，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號,400字左右。文中不得出現(xiàn)真實(shí)姓名和班級名稱。同學(xué)們,做完試卷請仔細(xì)檢查,千萬別做漏了題目啊!來，從書寫規(guī)范、卷面整潔兩方面給自己做個(gè)評價(jià)吧!（★★★ ★★ ★）小學(xué)六年級語文畢業(yè)考試模擬試題二班級：姓名: 成績:第一部分:基礎(chǔ)知識積累與運(yùn)用（50）（一）字音游戲（11分）1、看拼音,我能規(guī)范地寫出相應(yīng)的漢字。（5分）yujuntenghuT抵（）（）エ（）寫春（）hudhuanjiniukuizhuoxiao

hudhuanjiniukuizhuoxiao）（）奠電（）（）梧（）有成（）2、我能用橫線畫出下列句子中帶點(diǎn)字的正確讀音。（2分）（1）武術(shù)擂（Idにi）臺(tái)賽正在激烈地進(jìn)行著,雙方的拉拉隊(duì)毫不示弱,拼著勁兒擂（I4ilei）鼓吶喊。（2）躲在屏（blngping）風(fēng)后面的她，屏（bingpmg）住呼吸，惟恐被同伴發(fā)現(xiàn)。3、用橫線畫出句子中的錯(cuò)別字，并把正確的字寫在括號里。（2分）廉頗說他功無不克,戰(zhàn)無不勝，藺相如沒有什么能奈。（）（）4、下列四組詞語中,沒有錯(cuò)別字的ー組是（）（2分）A、堅(jiān)強(qiáng)萬眾一心BA、堅(jiān)強(qiáng)萬眾一心B、朗頌興高采烈C、脈搏目不轉(zhuǎn)睛D、按裝金壁輝煌面黃肌瘦（二）詞語大本營（10分）眾志成誠共度難關(guān)見義勇為弄虛做假喜出望外情不自禁無可奈何1、把詞語補(bǔ)充完整，并按要求再寫兩個(gè)詞語。（6分）千（）一發(fā)精兵（）政莫名（）妙自（）自受應(yīng)接不（）罪（）禍?zhǔn)资猓ǎ┤耍ǎ┺@北轍含贊美意思的詞語:含批評意思的詞語:

2、2、我還能寫出形容很專心的四字詞語:（）（2分）3、讀句子,體會(huì)其中包含的情感,選擇合適的詞語寫在括號里。（2分）傷感恐懼（1）我何曾留著像游絲樣的痕跡呢?（ ）（2）外面?zhèn)鱽愆`陣沉重的皮鞋聲,我的心劇烈地跳動(dòng)起來。（ ）（三）句子萬花筒（5分）1、在（）里用“，’或“X”判斷下列句子表達(dá)是否正確。（2分）（1）“《將相和》這篇課文的內(nèi)容和插圖都很精美。"這個(gè)句子沒有毛病。（）“元宵、端午、中秋、除ダ’是按時(shí)間的順序排列的。（）2、請將左右兩邊相對應(yīng)的內(nèi)容用線連接起來,并在橫線上寫一條課內(nèi)外積累的關(guān)于節(jié)約的名言警句。（本卷出現(xiàn)的除外）（3分）海納百川 大好春光看今朝鍥而不舍 有容乃大風(fēng)流人物數(shù)當(dāng)代 人情練達(dá)即文章世事洞明皆學(xué)問 金石可鏤（四）詩園采風(fēng)（7分）1、我能把詩句補(bǔ)充完整,并按要求填空。（2分）（1）,青春作伴好還鄉(xiāng)。（2）“青山遮不住,?！边x自的《 》2、我不僅積累,我還能恰當(dāng)運(yùn)用。（2分）春天的ー個(gè)夜晩,一位久別家鄉(xiāng)的人,望著皎潔的月光不禁想起了家鄉(xiāng),于是吟起詩來〇3、下面停頓正確的ー組是（）（3分）A、未聞/孔雀/是夫子/家禽。 B、峨峨/兮若/泰山。C、為是/其智/弗若與?（五）オ情展示（12分）1、博古通今:盤古、女婿、夸父、后羿都是我國古代神話中的人物,其中創(chuàng)造人類的是（）,射日的是（）（2分）。A.盤古B.女婿C.夸父D.后羿2、親情放送:據(jù)天氣預(yù)報(bào)，明天將有寒流過境，我市平均氣溫會(huì)下降十度左右。如果你此時(shí)要給住在市郊的奶奶打電話,你應(yīng)該怎么說?請把要說的內(nèi)容寫在下面的橫線上。（2分）3、妙筆生花：學(xué)校的花池里有一塊牌子,上邊寫著“禁止摘花踏草”,可是有人看了心里不太舒服,你能不能在不改變原意的基礎(chǔ)上,把警示語改ー改,使大家變得樂意接受。試試看,請你寫下來。（2分）4、下列成語與其主角不一致的是（2分）A、完璧歸趙 藺相如B、望梅止渴 曹操

C、C、臥薪嘗膽ーー勾踐D、三國演義ーー武松5、下面歇后語中錯(cuò)誤的一句是（2分）A、泥菩薩過河ーー沒指望 B、貓哭耗子ーー假慈悲C、豬鼻子里插大蔥ーー裝相（象）D、千里送鵝毛ーー禮輕情意重（六）補(bǔ)充下列語句。（5分）1、她（桑娜）的心跳得很厲害,自己不知道為什么要這樣做,但是覺得2、當(dāng)你看到那倆師弟為了名利互相傷害時(shí),你想用《七步詩》當(dāng)中的那兩句詩句來勸說他們 。3、當(dāng)你看到老師默默地為教學(xué)工作奉獻(xiàn)時(shí)，你想用“龔自珍”的那兩個(gè)詩句來贊美老師。4、《我的伯父魯迅先生》有一句很詼諧的話,它婉轉(zhuǎn)地批評作者讀書不認(rèn)真，這句話是:5、《為人民服務(wù)》中毛澤東引用了司馬遷的一句話，是小學(xué)六年級語文畢業(yè)總復(fù)習(xí)訓(xùn)練題班級: 姓名: 得分:ー、閱讀短文，按要求完成練習(xí)。（30分）愛的力量那年,小妹因?yàn)槭軅∵M(jìn)了醫(yī)院,我去陪護(hù)。同病房有一個(gè)女孩,她是因?yàn)檐嚨溩∵M(jìn)來的。自住進(jìn)來的那天起,她就一直昏迷不醒。女孩在昏迷中不時(shí)地喊著:"媽媽,媽媽!"女孩的爸爸手足無措地坐在病床前,神色凄楚地看著女兒痛苦地掙扎,不知該如何幫助女兒,只是不停地（①）醫(yī)生:“救救我女兒，救救我女兒!”他不知道,醫(yī)生該用的藥都已用了，而病人,有時(shí)候也是要自救的。能不能活下,既要看她對這個(gè)世界是否充滿生的（②）,也要看她的造化。ー個(gè)護(hù)土問那個(gè)男人：“孩子的媽媽呢?你為什么不叫她媽媽來?”男人埋下頭，低低地說：“我們離婚很久了，我找不到她?！弊o(hù)士皺了皺眉頭,默默地坐下來，輕輕握住女孩涼涼的手,柔聲說：“女兒乖,媽媽在,媽媽在?！蹦腥颂痤^,吃驚地看著護(hù)士，少頃,臉上流滿淚說：“謝謝，謝謝!”女孩喚一聲“媽媽”，護(hù)士答應(yīng)一聲，而護(hù)士與那個(gè)女孩差不多年齡,還沒結(jié)婚。女孩像落水者抓到了一根稻草般死死（③）護(hù)士的手,呼吸慢慢均勻下來。在以后的日子里，那位護(hù)士像一位真正的媽媽那樣，一有空就守在女孩病床前,握著她的手,跟她說話,講故事，輕輕地唱歌……直到那女孩完全醒來。醫(yī)生說:“她能蘇醒是個(gè)奇跡?！迸⒄f:“我感覺到媽媽用一雙溫暖的手,一直牽著我,一直牽著我,把我從ー個(gè)黑黑的冰冷冷的井里拉上來……”人們把贊揚(yáng)的目光投向那位充滿愛心的護(hù)士，護(hù)土地臉微微紅了說:“我記得讀過一句名言,母愛可拯救一切。”1、聯(lián)系上下文寫出下列詞語的近義詞。（4分）手足無措（ ）拯救（ ）2、給文中標(biāo)有①②③的地方選擇最恰當(dāng)?shù)脑~。（3分）①A、懇求 B、哀求 C、要求② A,希望 B、期望 C、渴望③ A、抓住 B、攥緊 C、牽著3、這位女護(hù)士做了一件什么事呢?（3分）4、“女孩蘇醒是個(gè)奇跡”，請問是什么創(chuàng)造了這個(gè)奇跡?（4分）5、歌頌?zāi)笎鄣拿曰蛟娋浜芏?，請你寫一句。?分）6、“少頃”的意思是,請你再說出幾個(gè)表示時(shí)間短的三字詞:ヽヽ。（4分）7、讀了這篇文章后，你最想對這位女護(hù)士說些什么呢?（4分）8、你對文中的“母愛可拯救一切”是怎么理解的?聯(lián)系實(shí)際或課文內(nèi)容談ー談。（6分）二、基礎(chǔ)知識。（30分）1、按要求填空。（3分）“屈"用部首查字法應(yīng)先查（）部,再查（）畫。在字典里的解釋有:①彎曲,使彎曲;②屈服,使屈服;③理虧:④委曲，冤枉;⑤姓。將下面詞語中"屈"字的正確解釋的序號填在括號里。頑強(qiáng)不屈（）能屈能伸（）理屈詞窮（）屈打成招（）2、按要求改寫句子。（3分）（1）把下面的句子改成陳述句。你眼睛還是明亮的,為什么不改學(xué)繪畫呢?（2）縮句①當(dāng)我發(fā)現(xiàn)了這種神圣的秘密的時(shí)候，我竟歡喜感動(dòng)得伏案痛苦。②戴紅領(lǐng)巾的小姑娘一片ー片地?fù)炱鸬厣系乃榧垺?3、按要求寫詞語。（5分）（1）形容做事認(rèn)真的詞語:（2）贊美偉大祖國的成語:（3）形容某個(gè)方面特別出色的詞: (4)說明某個(gè)道理的成語: (5)形容口才好的: 4、用合適的關(guān)聯(lián)詞填空,并用所填的關(guān)聯(lián)詞造句。(2分)你長得多大, 是爸媽眼中的孩子。(2)你 懂得了這個(gè)道理,要自覺地去做。5、照樣子寫句子。(3分)例:對我來說,一本好書就象一根法力無邊的魔法棒，讓我癡迷。(1)對我來說，一本好書就象(2)對我來說， 就象 , 6、按課文內(nèi)容填空。(7分)(1)、“比金錢更能 。你愛別人 :你幫助別人 你待他 他對你就會(huì)。(盧梭)”讀了這句話，你想到了這一學(xué)期《》中的 ,理由是 。(2)、《牛郎織女》與 ヽ 并稱為四大民間故事。民間故事一般都表達(dá)勞動(dòng)人民 。學(xué)了《牛郎織女》,我們認(rèn)識了 的牛郎，_ー的織女以及的王母娘娘。(3)、"風(fēng)聲雨聲濤聲， :雨水汗水血水，?！边@是人民子弟兵在這場 的大決戰(zhàn)中的真實(shí)寫照。這里的詩句是仿照一代一寫的“風(fēng)聲雨聲讀書聲， ；(4)、昔仲尼 且知勉 摘自 這段話中的“仲尼”指的是 。前四句讓我想到了名人名言:;后四句讓我想到了俗語: 7、ハ下列詞語或句子補(bǔ)充完整。(4分)(1),金石為開?死而后已(3)明修棧道,〇(4)明槍易躲,〇(5)鍥而不舍,〇(6),化作春泥更護(hù)花。(7)問渠哪得清如許,?(8)天街小雨潤如酥，〇8、排列下列錯(cuò)亂的句子，將序號寫在括號里。(3分)()相傳，有一次，孔子帶領(lǐng)他的學(xué)生到春秋五霸之一的齊桓公的廟堂朝拜。()他吩咐學(xué)生拿水來注入欹(qD器實(shí)驗(yàn),果然和他說的ー樣。()久而久之，欹(qT)器逐漸被ー些催人奮進(jìn)、戒驕戒躁的話語所代替，而且也不只局限于放在座位的右側(cè)了。()廟堂里陳列了許多祭器,其中有一種祭器學(xué)生不認(rèn)識,就問孔子,孔子說:“這是欹器,是用來盛酒的。當(dāng)它空腹時(shí),是傾斜的;當(dāng)?shù)節(jié)M酒時(shí),它就會(huì)倒下,酒全部流出來。當(dāng)年齊桓公把它放在座位右側(cè)來警戒自己不要驕傲自滿?！?)最初的座右銘，是ー種叫做欹(qT)器的祭器。()后來，孔子也請人做了一個(gè)欹(qD器置于座位右側(cè)，用來提醒自己要謙遜，不驕傲，不自滿。三、作文。(40分)題目:我真提示:(1)在橫線上填一個(gè)表示心情的詞語。如：高興、激動(dòng)、佩服、后悔等。把題目補(bǔ)充完整。(2)圍繞中心寫具體，要注意條理清楚,語句通順。小學(xué)六年級語文下冊期末考試測試題卷首語:親愛的同學(xué)們,老師要真心地祝賀你們,你們馬上就要結(jié)束小學(xué)六年級的學(xué)習(xí)生活,成為一名名副其實(shí)的初中生了!那么,在這六年的小學(xué)學(xué)習(xí)生活中,你們一定都增長了不少知識,提高了不少能力吧!下面,就請你們在這份試卷上盡情展示自己吧!［聽カ部分］請你認(rèn)真聽讀三遍短文后,回答問題。（4分）1、這段話是按（）順序來寫的,主要寫了（）,表達(dá)了作者的（）感情。2、短文中運(yùn)用了修辭方法。我能寫出其中的ー句:〇3、短文中的成語很多,我能寫出三個(gè): 、 、 。［精彩回放］一、書法樂園（看拼音寫詞語或給詞語注拼音）。（8分）kongbuzunaodiyubaoyuan（）（）（）（）wurujisi（ ）dangeng（）（）徘徊（ ）二、明辨是非。（選擇符合要求的答案序號填在括號里）。（6分）1、按字母表順序排列下面正確的ー組是（）A、EAGROXWZHQNTB、ADEGHNQRTWXC、AEGDQHNRWXTZD、EDANHGWXZRQ2、下列幾組詞語中有錯(cuò)別字的是（）A、崇山峻嶺喜笑顏開不毛之地爛竽充數(shù)B、撥苗助長失魂落魄驚慌失措朱絲馬跡C、守株待兔神機(jī)妙算陰謀鬼計(jì)自私自利D、三年五載悲歡離合異口同聲龍飛鳳舞3、下列帶點(diǎn)字讀音完全正確的是（）A、肖（xi五〇）像猜度（di） 勉強(qiáng)（qiWng）B、殷（yin）紅茶幾（jT）語塞（se）C、殲（jian）滅酷愛（kuai）埋（man）怨D、參差（c€ncT）自作（zu6）自受待（d2i）會(huì)兒4、下面幾篇課文中,能反映沙俄時(shí)代人民苦難生活的ー篇是（）A、《賣火柴的小女孩》B、《窮人》C、《奴隸英雄》D、《小音樂家揚(yáng)科》5、下列句子不是比喻句的是（）A、這簡直是一幅水墨山水畫。B、他的手像公樹皮ー樣。C、他看上去好像生病了一樣。 D、老師是培育人オ的園丁。6、與句子"黃帝故里是新鄭景區(qū)的一大亮點(diǎn)?！币馑纪耆`樣的是（）A、沒有一個(gè)游客不說黃帝故里不是新鄭景區(qū)的一大亮點(diǎn)。B、黃帝故里是新鄭景區(qū)的一大亮點(diǎn)嗎?C、黃帝故里不能不是新鄭景區(qū)的一大亮點(diǎn)。D、難道黃帝故里不是新鄭景區(qū)的一大亮點(diǎn)嗎?7、下面作者和作品搭配不正確的是（）A、蘇東坡《飲湖上初晴后雨》B、老舍《林?！贰ⅰ逗Ｉ先粘觥稢、杜甫《春夜喜雨》、《絕句》D、列夫托斯泰《跳水》、《窮人》E、毛澤東《毛主席在花山》、《長征》、《卜算子?詠梅》8、下面敘述不正確的是（）A、《小青石》、《七顆鉆石》都是童話故事。B、我們中國2008年舉行的奧運(yùn)會(huì)是第29屆。C、《魯賓孫漂流記》中的主人公在荒島上一共生活了26年。D、《清明上河圖》這篇課文的作者是宋代的張擇端。三、當(dāng)回裁判員。（正確的打"，",錯(cuò)誤的打"X"）（4分）1、《向往奧運(yùn)》的作者是肖復(fù)興寫的。（）2、"改正缺點(diǎn)"、"改造生活"、"改進(jìn)方法’這三詞語搭配是正確的。（）3、"yiyuyuexiyinyuanwu"這些都是整體讀音節(jié)。（）4、"孫平用自己的腳擋住了對方踢來的球。"縮句為"腳擋住了球?！保ǎ?、"能、干リ、鴻、葬、遷、控”都是后鼻音音節(jié)。（）6、"博物館里展出了五千多年前新出土的‘中華第一龍’這個(gè)古文物”。。這是個(gè)病句。（）7、"紙上得來終覺淺絕知此來要躬行”這是兩句古詩詞名句掛在實(shí)驗(yàn)室里很合適。（）8、"車水馬龍、川流不息、摩天樓肩接、人山人海、人才濟(jì)濟(jì)”這幾個(gè)成語都是用來形容人多的。（）四、過目不忘。（回憶學(xué)過課文的內(nèi)容填空）（16分）1、通過這一年的學(xué)習(xí),我從課文中認(rèn)識了不少的人物,如:（）的詹天佑 （ ）的桑娜 （）的魯賓孫（）的廉頗（ ）的居里夫人（）的宋慶齡（）的諸葛亮 （ ）的斯巴達(dá)克2、"此地?zé)o銀三百兩”是ー個(gè)非四字成語,我會(huì)寫出四個(gè)這樣的成語:TOC\o"1-5"\h\z3、“鼎"和"龍’自古以來在人們心中都占有崇高的地位,因此含有這些字的成語也有很多,如: 〇4、《長歌行》中“行”的意思是 ,這首詩告誡我們 。5、《春夜喜雨》中描繪春雨悄悄降臨的詩句是 ;《聞官軍收河南河北》中最能表達(dá)作者喜悅感情的詩句是 ;《出塞》ー詩中千古流傳的名句是 。6、我會(huì)寫一幅巧妙的“數(shù)字聯(lián)” 。7、作文指導(dǎo)課上,老師常用 寫的 這副對聯(lián)來指導(dǎo)我們作文時(shí)要語言簡練、準(zhǔn)確、有新意。8、在你眼里,家是什么?照樣子,根據(jù)你的感受和想像寫話。例:家是一本相冊,記錄著我成長的足跡。家是: 。TOC\o"1-5"\h\z家是: 。9、在小學(xué)階段,你印象最深的是哪一堂課或什么活動(dòng)?為什么?請回憶后做答。課或活動(dòng)名稱: 。我印象深的原因: 。［閱讀練兵場］一、課內(nèi)閱讀。（9分）回憶課文內(nèi)容,完成練習(xí)?；蛟?"以子之矛,陷子之盾,何如?”1、"或曰”的“或”意思是 。這個(gè)人說的這句話的意思是:可以看出他是ー個(gè) 的人。（2分）2、圖上賣矛和盾的人此時(shí)的樣子可以讓我們聯(lián)想到這些成語：、 、 ……（2分）3、這個(gè)賣矛和盾的人可笑在 。（1分）4、假如你是文中圖上的一個(gè)人,此時(shí),你會(huì)對那個(gè)賣矛和盾的人說些什么?（2分）5、你在生活中遇到過類似的事情嗎?舉個(gè)例子說說。（2分）二、課外閱讀。（18分）（一）有人說魯訊是天才?？伤约赫f："哪里有天才?我是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上的?！濒斢嵖傁朐谳^少的時(shí)間內(nèi)為革命做更多的事情。他曾經(jīng)說過："節(jié)約時(shí)間,就等于延長ー個(gè)人的生命?！彼ぷ髌饋韽牟恢榔＞?常常白天做別的工作,晚上寫文章,ー寫就寫到天亮。他在書房里,總是坐在書桌前不停地工作,有時(shí)也靠在躺椅上看書,他認(rèn)為這就是休息。1、讀完這段話,你有什么感受?（2分）2、對"節(jié)約時(shí)間,就等于延長自己的生命?！边@句話你是怎樣理解的？你以后打算怎樣利用時(shí)間?（2分）3、寫兩條珍惜時(shí)間的名言警句。（2分）（二）一碗餛飩那天,她跟媽媽又吵架了,ー氣之下,她轉(zhuǎn)身向外跑去。她走了很長時(shí)間,看到前面有個(gè)面攤,這オ感覺到肚子餓了?？墒?她摸遍了身上的口袋,連ー個(gè)硬幣也沒有。面攤主人是ー個(gè)看上去很和藹的婆婆,她看到她站在那里,就問:"孩子,你是不是要吃面?”"可是我忘了帶錢?！彼行┎缓靡馑嫉鼗卮?。"沒關(guān)系,我請你吃"。說著,婆婆端來ー碗餛飩和一碟小菜。她滿懷感激,剛吃了幾口,眼淚就掉了下來,紛紛落在碗里。"你怎么了?”老婆婆關(guān)切地問。"我沒事,我只是很感激!”她忙擦眼淚,對面攤主人說:"我們不認(rèn)識,而你支對我這么好,愿意煮餛飩給我吃。可是我媽媽,我跟她吵架,她竟然把我趕出來,還叫我不要再回出。”老婆婆聽了,平靜地說道:"孩子,你怎么會(huì)這么想呢?你想想看,我只不過煮了一碗餛飩給你吃,你就這么感激我,那你媽媽煮了十多年的飯給你吃,你怎么會(huì)不感激她呢?你怎么還要跟她吵架?”女孩愣住了。女孩匆匆吃完了餛飩,開始往家走去。當(dāng)她走到附近時(shí),一下就看到疲憊不堪的母親正在路口四處張望……母親看到她臉上立即露出了喜色:"趕快回來吧,飯?jiān)缇妥龊昧?你再不回來吃,菜都要涼了!”這時(shí),女孩的眼淚乂開始掉了下來!有時(shí)候,我們會(huì)對別人給予的小恩小惠"感激不盡”,卻對親人ー輩子的恩情"視而不見”。1、本文中的"疲憊不堪”是什么意思?媽媽為什么疲憊不堪?（2分）2、短文中有兩次女孩的眼淚掉了下來。（見文中畫橫線部分）體會(huì)一下兩次掉眼淚女孩的心情有什么不同,請寫下來。（2分）第一次掉眼淚:第二次掉眼淚:3、用“一”畫出短文的中心句,結(jié)合自己的生活實(shí)際,談?wù)勀愕睦斫夂透惺?。?分）4、請你聯(lián)系短文內(nèi)容提出ー個(gè)有價(jià)值的問題,并做出回答。（3分）5、讀了短文,你想到了你和媽媽之間的什么事?請簡要寫下來。（2分）［作文訓(xùn)練營］ー、能說會(huì)道（5分）快畢業(yè)了,不少同學(xué)認(rèn)為,學(xué)習(xí)オ是最主要的,學(xué)校的其它各項(xiàng)參不參加無關(guān)緊要。你同意這些同學(xué)的觀點(diǎn)嗎?為什么?請把你的看法和理由有條理地寫下來。二、真情流露（30分）事物的變化,有時(shí)會(huì)影響人的心情,例如:生活條件改善了,走出去旅游了,經(jīng)過自己的努力取得成績了……都會(huì)使人產(chǎn)生異樣的興奮和愉悅。六年的小學(xué)生活中,你一定會(huì)有這樣的感覺吧!卷尾語:親愛的孩子們,祝賀你們順利答完了試卷!千萬別忘了回頭檢查喲!請你以" 的感覺真好”為題,選擇自己感受最深的一件事,寫ー篇不少于450字的記敘文,注意文中不出現(xiàn)真實(shí)校名和人名。（作文紙自備）小學(xué)六年級語文下冊畢業(yè)考試模擬試卷ー、看拼音,寫詞語。（10分）jiaojianfengxianxianhuiqianfuhdujizaoyiitaozuipeihejTngxTnddngpd二、判斷,正確的在括號里畫“，”，錯(cuò)誤的畫“X”。（10分）1、“編輯”寫成簡化字是“編輯”；“閃爍”寫成繁體字是“閃榮’。（）2、“這是一件多漂亮的衣服啊!”這句話句末“啊”應(yīng)該讀作“wa”。（）3、“地道”可以讀作“did&o"或‘dida。",但是,不同的讀音表達(dá)的意思是相同的。 （）4、“ ，試驗(yàn)成功啦!”這句話的橫線上填“哇、哎、哎呀、嗯、哈哈”中的任意ー個(gè)詞都可以。 （）5、“春節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、重陽節(jié)、中秋節(jié)”這組詞是按時(shí)間先后順序排列的。三、先根據(jù)課文內(nèi)容填空,再完成練習(xí)。（16分）1、《宿新市徐公店》:籬落疏疏,樹頭花落。兒童急走追黃蝶,飛入菜花無處尋。（1）“急走啲意思是（1分）（2）《宿新市徐公店》的ー、二兩句描寫了春景的特征。描寫春景的古詩很多，請你再寫出另兩首詩中描寫春景特征的詩句。（4分）①。②〇2,《孔子游春》:大自然多像一位偉大的母親!廣袤的大地是她,茂密的森林是她,溫暖的太陽是,和煦的輕風(fēng)是她……（1）聯(lián)系上文,用“……是她……”寫一句省略號表示的內(nèi)容。（2分）（2）這段話中運(yùn)用了和修辭手法。（2分）（3）根據(jù)這段話的特點(diǎn)，寫一段話。（提示:①圍繞一句話來寫:②寫三個(gè)或三個(gè)以上并列的句子。）（3分）3、"煙臺(tái)恰是北面臨海。”朗讀這句時(shí)，如果強(qiáng)調(diào)“不是別的城市”這意思,就要重讀“這個(gè)詞;如果強(qiáng)調(diào)“臨海的方位與別的城市不同”這意思,就要重讀" ”這個(gè)詞。（4分）四、先修改下面一段話中的錯(cuò)誤,再完成練習(xí)。（8分）博學(xué)者的多讀書給我們以啟迪。郁達(dá)夫橋居日本期間,每月平均讀書20部。四年時(shí)間總共讀了俄、德、英、日、法等國的小說將近一千部以上。易卜生小時(shí)候當(dāng)童エ，白天干活，晚間讀書。只短短的三、四年間，他果然讀了上千種文學(xué)名著。被稱為《發(fā)明王》的愛迪生給自己規(guī)定每天必須讀三本書。1、郁達(dá)夫、易卜生、愛迪生都是博學(xué)者,請你寫兩個(gè)反映博學(xué)的成語。（2分）2、郁達(dá)夫、易卜生、愛迪生的成功經(jīng)歷告訴我們，多讀書可以成為博學(xué)者。請你寫一句反映讀書作用大的名言。（2分）五、閱讀。（9+14=23分）（一）課內(nèi)閱讀。（選自蘇教版六年級下冊第三課《煙臺(tái)的?！罚?分）《煙臺(tái)的?！菲瑪嘞奶?，來自南太平洋的風(fēng)使許多南面臨海的城市感到濕漉漉的,而這股帶著潮氣的風(fēng)經(jīng)過膠東半島崇山峻嶺的阻攔、過濾,到達(dá)北面臨海的煙臺(tái)時(shí)，只剩下涼爽和愜（jHxiWqi。）意。因此，夏日煙臺(tái)的海常常水平如鏡，宛如ー個(gè)恬靜，溫柔的少女。清晨，太陽像被水沖洗過的紅色氣球，飄飄悠悠地浮出水面，海面上拖著長長的（倒映倒影），每一次的海邊日出都使人如癡如醉。傍晚,平靜的海面（倒映倒影）著萬家燈火，岸邊的石凳上坐滿了游人,他們腳下,是海浪與堤（diti）岸的呢喃細(xì)語。1、選擇括號里正確的讀音或詞語,在下面畫‘一”。（4分）2、”呢喃細(xì)語”是形容小聲說話的聲音,在文中具體指 。（2分）3、夏天,煙臺(tái)的海的特點(diǎn)是（1分）4、你最喜歡文中的哪一句話,用“ーー”畫出,并說明原因。（2分）（二）、課外閱讀。（14分）拉哈布?薩卡爾昂著頭，大步地走著。他沒帶陽傘,對灼人的烈日毫不在意。拉哈布恪守自己的處世原則,他天生一副傲骨,不屈從任何人和事。他盡自己的能力幫助別人,卻從不指望得到旁人的任何恩惠,追求ー輩子活得有尊嚴(yán)。拉哈布正走著，ー個(gè)黃包車夫來到他身邊。車夫搖著鈴鐺問道:"先生，您需要車嗎?”拉哈布轉(zhuǎn)過頭去,發(fā)現(xiàn)那個(gè)人皮包骨頭,目光里似乎包含著（鄙夷興奮乞求）的神情?！爸挥心切]有人性的家伙オ會(huì)以人力車代步。"拉哈布心里想。他用那粗布縫制的甘地服的袖子擦了擦額頭上的汗珠,連聲說道:"不，不,我不要?！币幻胬^續(xù)走自己的路。黃包車夫拉著車子走在他后面,一面不停的搖鈴。突然間,拉哈布的腦子里閃出ー個(gè)念頭:〇拉哈布于是問到:“去希布塔拉。你要多少錢?”“6便士?！秉S包車夫的臉上流露出（鄙夷興奮乞求）的神情?！昂冒?你跟我來!”拉哈布繼續(xù)步行?！罢埳宪?先生。”“跟我走吧!”拉哈布加快了腳步。新課標(biāo)第一網(wǎng)拉黃包車的人跟在他后面小跑。時(shí)不時(shí)地,拉哈布回頭對車夫說:"跟著我!”到了希布塔拉,拉哈布從衣兜里掏出6便士遞給黃包車夫,說:“拿去吧!”“可您根本沒坐車呀?！薄拔也蛔S包車。我認(rèn)為那是ー種犯罪。”“啊?可您ー開始就該告訴我!”車夫的臉上露出ー種（鄙夷興奮乞求）的神情。他擦了臉上的汗,拉著車走開了?！鞍堰@錢拿去吧，它是你應(yīng)得的!”“可我不是乞丐！”黃包車夫拉著車，消失在街的拐彎處。拉哈布尷尬地站在路邊，仿佛明白了什么。1、給文章加個(gè)題目,寫在文前的橫線上。（2分）2,選擇文中括號里恰當(dāng)?shù)脑~語，在下面畫“一”。（3分）3、聯(lián)系上下文,在文中的橫線上填上恰當(dāng)?shù)恼Z句。（2分）4、分別寫出拉哈布和黃包車夫在說下面的話時(shí),心理會(huì)想些什么。（4分）（1）“好吧,你跟我來!"：（2）“可我不是乞丐!"： /r/