《心理健康輔導(dǎo)員-必修課-2-個體輔導(dǎo)》自測題(多選題答案)

精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上專心---專注---專業(yè)專心---專注---專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上專心---專注---專業(yè)多選題1.預(yù)防和處理師生沖突的原則性要求有（）。A.尊重學(xué)生，樹立師生平等意識B.樹立教育法制觀念，依法施教C.樹立成才必先成人的思想D.形成高超的教育藝術(shù)和教育機智。答案：abcd2.面對說謊的青少年，輔導(dǎo)員應(yīng)持有的態(tài)度是（）。A.滿懷愛心，持有一種寬容的態(tài)度B.切忌將說謊行為與其品質(zhì)相聯(lián)系C.保持冷靜切忌過激行為D.認真對待任何一次說謊答案：abcd3.異性交往存在的問題表現(xiàn)在（）。A.異性交往困難B.異性情感問題C.單相思D.早戀答案：abcd4.自卑的人從（）上可以發(fā)現(xiàn)蛛絲馬跡。A.社會功能B.行為C.情緒D.身體狀況答案：bcd5.電視對兒童攻擊性行為的影響有（）。A.教給兒童一些攻擊性的行為方式B.使兒童放松了對攻擊性行為的抑制C.降低了兒童對暴力的敏感性D.使兒童對現(xiàn)實的想象建立在自己的行動之上，過分的認為自己是受害者答案：abcd6.有自己的主張，“光說不練”、“紙上談兵”，是青少年比較突出的問題，追其原因，可能有下面幾種（）。A.害怕失敗B.有想法，但是不知道如何實施，所以遲遲不能下手C.嘗試著用不同的方式解決問題D.害怕自己的意愿與父母或老師的期望不一致，所以不敢動手去做答案：abd7.焦慮反應(yīng)對于個體的影響是全方位的，表現(xiàn)在（）。A.焦慮使得人們無法正確地認識、評價生活中的某一情境B.焦慮可以影響人們的人際交往和人際關(guān)系C.焦慮會影響個體將來的個體生活和社會生活，從而導(dǎo)致惡性循環(huán)D.過度焦慮發(fā)展到極端可能導(dǎo)致各種焦慮障礙。答案：abcd8.新生適應(yīng)不良產(chǎn)生原因是（）。A.社會支持系統(tǒng)缺乏B.環(huán)境環(huán)境影響C.個體認知不當(dāng)D.個性品質(zhì)及自主能力薄弱答案：acd9.厭學(xué)常常有多種原因，主要有（）。A.不良的社會文化環(huán)境B.不良的家庭教育環(huán)境C.不良的學(xué)校環(huán)境D.學(xué)生自己的不良心理因素答案：abcd10.常見的創(chuàng)傷反應(yīng)有（）。A.強迫性回憶反應(yīng)B.應(yīng)付憤怒C.睡眠不好D.食欲不佳答案：abc11.以下對恐懼描述正確的是（）A.恐懼是人的一種本能，是長期學(xué)習(xí)的結(jié)果B.不知恐懼的人就不知道趨吉避兇，遠離危險，所以有恐懼情緒并不都是不好的C.恐懼是一種令人感覺很不舒服的情緒，它帶來緊張、焦慮、甚至恐慌D.恐懼會帶來身體上的各種不良反應(yīng)答案：abcd12.面對情緒問題，主要輔導(dǎo)方法有（）。A.幫助輔導(dǎo)對象了解自己的情緒B.改變輔導(dǎo)對象不合理想法C.控制情緒D.模仿學(xué)習(xí)答案：abcd13.青少年自主性包括（）。A.認知自主B.情緒自主C.行動自主D.思維自主答案：abc14.輔導(dǎo)員對厭學(xué)者的基本的輔導(dǎo)態(tài)度應(yīng)該是（）。A.尊重B.愛心C.信任D.信心答案：abcd15.引發(fā)青少年抑郁的原因有（）。A.心理因素B.遺傳因素C.環(huán)境因素D.家庭因素答案：abd16.造成朋友關(guān)系不穩(wěn)定的原因是（）。A.脾氣暴躁B.自我中心C.多疑D.膽小怕事答案：bc17.導(dǎo)致內(nèi)挫力問題產(chǎn)生的原因有（）。A.過度依賴B.社會壓力C.意志薄弱D.個性缺陷答案：abc18.”青春痘“的矯治方法是（）。A.消除煩惱，改善情緒B.不嫌麻煩，清潔皮膚C.注意忌口，減少誘因D.吃藥答案：abc19.青少年自身的（）特點可能會影響別人和她的交往。A.相貌不好B.言語能力差C.認知水平低D.智商不高答案：abc20.利己式說謊表現(xiàn)為的原因是（）A.逃避懲罰B.追求虛榮C.掩飾自卑D.滿足興趣答案：abcd21.積極的友誼與青少年心理健康的關(guān)系是（）。A.親密的友誼將給予孩子探索自我、與他人發(fā)展友誼的機會B.親密的友誼將有助于緩解孩子日常生活中的緊張C.親密的友誼將提高孩子對學(xué)校生活的積極態(tài)度D.親密的友誼有助于孩子的身體健康答案：abc22.就攻擊性行為的動機與意圖有（）。A.取樂性B.遷怒型C.義氣性D.報復(fù)性答案：abcd24.社交技能訓(xùn)練的基本步驟是（）。A.示范B.指導(dǎo)C.演習(xí)D.反饋答案：abcd25.過度壓力對人的心理影響表現(xiàn)在（）。A.注意力經(jīng)常分散B.記憶范圍縮小C.對現(xiàn)實判斷的效率減小D.精神萎靡不振答案：abcd26.升學(xué)與就業(yè)問題可能引發(fā)的不良心理或生理現(xiàn)象有（）。A.焦慮B.恐懼C.自我認同缺D.失眠及食欲下降答案：abcd27.下列屬于情緒狀態(tài)的有（）。A.悲傷B.焦慮C.內(nèi)疚D.挫折答案：abcd28.對青春期的學(xué)生進行性教育輔導(dǎo)的態(tài)度是（）。A.無條件的尊重和接納B.對早戀現(xiàn)象不要過于敏感，不要粗暴對待C.理解但不姑息青春期早戀D.分清"戀情'和“友情”答案：abcd29.青春期性心理的特點主要表現(xiàn)為（）。A.性心理的朦朧性和神秘感B.性意識的強烈性和表現(xiàn)上的文飾性C.性心理的動蕩性和壓抑性D.男女性心理的差異性答案：abcd30.自主性問題的輔導(dǎo)可以采取以下幾種形式（）A.個體輔導(dǎo)B.家庭輔導(dǎo)C.合作輔導(dǎo)D.社會輔導(dǎo)答案：abc1.嚴重的性心理障礙表現(xiàn)為（）。A.戀物癖B.異裝癖C.露陰癖D.窺陰癥答案：abcd2.對于有自卑傾向的人，輔導(dǎo)員持有的基本輔導(dǎo)態(tài)度為（）A.不要急于輔導(dǎo)，了解具體情況十分重要B.真誠、尊重與同感C.要有足夠的耐心D.要善于調(diào)動輔導(dǎo)對象的社會支持系統(tǒng)。答案：abcd3.面對需要職業(yè)輔導(dǎo)的人員，輔導(dǎo)員應(yīng)具有的基本態(tài)度是（）。A.認真全面的溝通與分析B.注意挖掘潛在心理問題并進行輔導(dǎo)C.謹慎提供決策D.幫助對方找到工作答案：abc4.有自己的主張，“光說不練”、“紙上談兵”，是青少年比較突出的問題，追其原因，可能有下面幾種（）。A.害怕失敗B.有想法，但是不知道如何實施，所以遲遲不能下手C.嘗試著用不同的方式解決問題D.害怕自己的意愿與父母或老師的期望不一致，所以不敢動手去做答案：abd5.產(chǎn)生吸煙的主要原因是（）。A.好奇心理B.“成人感”心理C.從眾心理D.表現(xiàn)心理答案：abcd6.教師對輔導(dǎo)對象良好行為的正面反饋有（）。A.教師的積極關(guān)注B.獎品和代幣制度C.讓正面的結(jié)果遷移到其它情境D.加大獎勵的正面效應(yīng)答案：abc7.非情感的方法通常有（）。A.暴力威脅B.物質(zhì)投入C.金錢投入D.請客吃飯答案：abcd8.改變考試焦慮的態(tài)度，應(yīng)做到（）。A.接受考試時的焦慮感受B.順其自然C.不夸大焦慮的作用D.不竭力克制焦慮答案：acd9.教師對學(xué)生的不尊重主要表現(xiàn)在課堂的教育和管理上傷害學(xué)生的自尊心，主要表現(xiàn)為（）。A.教師體罰或變相體罰學(xué)生B.隨意向家長告狀C.挖苦羞辱學(xué)生D.不經(jīng)調(diào)查就隨意下結(jié)論答案：abcd10.對具有空去情緒的青少年進行輔導(dǎo)，基本輔導(dǎo)態(tài)度是（）。A.理解和接納B.耐心和鼓勵C.嚴格是執(zhí)行輔導(dǎo)計劃的大敵D.態(tài)度要堅定。答案：abd11.自卑對生活的影響表現(xiàn)在（）幾方面。A.學(xué)些B.工作C.人際關(guān)系D.休閑活動答案：abcd12.父母在與孩子溝通時技巧很重要，如（）。A.重復(fù)孩子的話，以確保自己沒有誤解B.承認孩子的感受。C.同理心，感受孩子所感受的心情，把自己放在孩子的處境之中D.減少談話中的沖突。答案：abcd13.自卑產(chǎn)生的機制是（）。A.（早期）經(jīng)歷B.核心信念的形成C.生活規(guī)則的形成D.突發(fā)的情景答案：abcd14.青少年的思想和行為常常受他人的干擾，以下屬于他人干擾的是（）。A.來自他人的消極評價能大大降低自己對事物的喜愛和投入B.放棄自己的觀點和行為，跟隨別人C.因為表面現(xiàn)象就盲目地模仿或?qū)W習(xí)別人D.自己的情緒容易被他人影響。答案：abcd15.面對說謊，主要的輔導(dǎo)方法有（）。A.發(fā)出談話邀請B.討論最近一次說謊C.說明說謊的危害D.給予合理適當(dāng)?shù)膽土P答案：abcd17.心理輔導(dǎo)不能解決的師生沖突表現(xiàn)在（）。A.教師體罰或變相體罰學(xué)生B.隨意向家長告狀C.學(xué)生本人、學(xué)生家長或者朋友毆打老師D.不經(jīng)調(diào)查就隨意下結(jié)論答案：ac20.回避的表現(xiàn)形式是（）。A.多疑B.膽小羞怯C.焦慮D.孤傲清高答案：bd21.面對吸煙的青少年，輔導(dǎo)員應(yīng)持有的態(tài)度是（）。A.尊重接納，充滿愛心B.對吸煙行為持明確的反對態(tài)度C.不要認為吸煙的青少年一定有品行問題D.知難而上，盡力而為答案：abcd22.對待情緒不穩(wěn)定的輔導(dǎo)對象，輔導(dǎo)員的輔導(dǎo)態(tài)度應(yīng)該是（）。A..輔導(dǎo)員應(yīng)該提出行為要求，并不斷地進行強化B.給予輔導(dǎo)對象以充分的尊重C.輔導(dǎo)員進行輔導(dǎo)時應(yīng)當(dāng)謹慎，尤其是做指示或評價時更要注意，以防止破壞已經(jīng)形成的良好輔導(dǎo)關(guān)系D.輔導(dǎo)員應(yīng)幫助輔導(dǎo)對象客觀分析清楚具體的情況，認識到自己的不足。答案：bcd23.改變網(wǎng)絡(luò)成癮的方法有().A.厭惡法B.行為契約法C.自我管理法D.家庭輔導(dǎo)法答案：abcd25.一般創(chuàng)傷性事件可以分為（）。A.人為災(zāi)難B.自然災(zāi)難C.暴力，犯罪或恐怖事件D.其他生活事件答案：abcd26.抑郁對青少年身心健康有很大危害，表現(xiàn)為（）。A.由于抑郁時大腦過度抑制，容易造成免疫功能失調(diào)B.引起營養(yǎng)性功能紊亂，使人體虛弱，易導(dǎo)致各種生理疾病發(fā)生C.抑郁也會對青少年的行為、智力、人格等造成不良影響D.抑郁者高度敏感、自卑、焦慮的心態(tài)對其人格的健康發(fā)展也有著極大的破壞作用答案：abcd27.不良同伴關(guān)系對青少年有不良影響，如A.被同伴欺負B.退學(xué)或逃學(xué)C.孤僻D.加入不良團伙乃至犯罪答案：abcd28.異性交往存在的問題表現(xiàn)在（）。A.異性交往困難B.異性情感問題C.單相思D.早戀答案：abcd29.青少年面臨巨大壓力問題時，通常在情緒上表現(xiàn)出().A.焦慮B.煩躁C.抵觸D.厭倦答案：abcd30.青少年存在自主性問題的主要表現(xiàn)有（）。A.說話和做事具有很強的獨立性B.缺乏自己的主張C.有自己的主張，但是缺乏實踐D.說話和做事容易受到其他人或環(huán)境因素的影響答案：bcd1.對于沖突后師生關(guān)系的重建，可以采用角色扮演與行為契約的方法來輔導(dǎo)，具體步驟是（）。A.各說各的B.如果我是你C.下次會怎樣D.重新建立起師生間的信任答案：abcd2.青少年注意力訓(xùn)練技術(shù)有（）A.縮小視野法B.認知改變法C.自我提示法D.放松訓(xùn)練法答案：ac3.關(guān)于輔導(dǎo)攻擊性青少年的會談，具體步驟是（）。A.開始會談，注意良好輔導(dǎo)關(guān)系的建立B.討論最近一次發(fā)生的攻擊性行為C.說明攻擊性行為的后果D.尋找解決問題的替代性辦法答案：abcd4.青少年存在自主性問題的主要表現(xiàn)有（）。A.說話和做事具有很強的獨立性B.缺乏自己的主張C.有自己的主張，但是缺乏實踐D.說話和做事容易受到其他人或環(huán)境因素的影響答案：bcd6.身體虐待包括（）。A.毆打B.餓飯C.罰體力勞動D.剝奪睡眠答案：abcd7.教養(yǎng)孩子是一個具有挑戰(zhàn)性的作業(yè)，家長在教育孩子的時候需要明確（）。A.何種行為是可取的、何種行為是不可取的，父母對此應(yīng)當(dāng)達成一致。B.有良好、明確的溝通。C.傳達清楚、有效的命令D.孩子需要愛，也需要紀(jì)律的約束和懲戒。若管教孩子時受到阻礙，要查明原因并予以解決。答案：abcd8.改變網(wǎng)絡(luò)成癮的方法有().A.厭惡法B.行為契約法C.自我管理法D.家庭輔導(dǎo)法答案：abcd9.面對攻擊性行為的青少年。輔導(dǎo)員應(yīng)持有的態(tài)度是（）。A.尊重、寬容、接納B.對事不對人C.知難而上D.不要遺忘“受害者”答案：abcd11.厭學(xué)常常有多種原因，主要有（）。A.不良的社會文化環(huán)境B.不良的家庭教育環(huán)境C.不良的學(xué)校環(huán)境D.學(xué)生自己的不良心理因素答案：abcd12.以下對恐懼描述正確的是（）A.恐懼是人的一種本能，是長期學(xué)習(xí)的結(jié)果B.不知恐懼的人就不知道趨吉避兇，遠離危險，所以有恐懼情緒并不都是不好的C.恐懼是一種令人感覺很不舒服的情緒，它帶來緊張、焦慮、甚至恐慌D.恐懼會帶來身體上的各種不良反應(yīng)答案：abcd14.親子關(guān)系問題還會導(dǎo)致更多的心理行為問題，如()A.青少年的吸煙B.青少年的酗酒、吸毒C.青少年的犯罪D.青少年的性行為的過早發(fā)生或混亂答案：abcd15.青春期心理發(fā)展大致經(jīng)歷（）。A.異性疏遠期B.異性接近期C.兩性排斥期D.兩性戀愛期答案：abd16.自卑在身體狀態(tài)上的表現(xiàn)是（）。A.疲憊B.缺乏活力C.坐立不安D.緊張答案：abc17.網(wǎng)絡(luò)成癮有有不同類型表現(xiàn)為（）。A.網(wǎng)絡(luò)關(guān)系成癮B.網(wǎng)絡(luò)強迫行為C.信息收集成癮D.電腦成癮答案：abcd18.教師對輔導(dǎo)對象良好行為的正面反饋有（）。A.教師的積極關(guān)注B.獎品和代幣制度C.讓正面的結(jié)果遷移到其它情境D.加大獎勵的正面效應(yīng)答案：abc19.不良同伴關(guān)系對青少年有不良影響，如A.被同伴欺負B.退學(xué)或逃學(xué)C.孤僻D.加入不良團伙乃至犯罪答案：abcd20.面對壓力，具有放松效果的方法是（）。A.系統(tǒng)脫敏法B.鏡中微笑法C.晨醒瑜伽法D.滿灌法答案：bc23.面對吸煙的青少年，輔導(dǎo)員應(yīng)持有的態(tài)度是（）。A.尊重接納，充滿愛心B.對吸煙行為持明確的反對態(tài)度C.不要認為吸煙的青少年一定有品行問題D.知難而上，盡力而為答案：abcd25.異性交往存在的問題表現(xiàn)在（）。A.異性交往困難B.異性情感問題C.單相思D.早戀答案：abcd26.改變考試焦慮的態(tài)度，應(yīng)做到（）。A.接受考試時的焦慮感受B.順其自然C.不夸大焦慮的作用D.不竭力克制焦慮答案：acd27.搞好課堂學(xué)習(xí)和提高注意力應(yīng)做到（）。A.培養(yǎng)注重重點的習(xí)慣B.學(xué)會聽講的技術(shù)C.上課時，把注意力集中在聽課上，不要受其他事情的影響D.在聽課時，不斷地問自己，教師的意思是什么答案：abcd28.面對說謊，主要的輔導(dǎo)方法有（）。A.發(fā)出談話邀請B.討論最近一次說謊C.說明說謊的危害D.給予合理適當(dāng)?shù)膽土P答案：abcd29.焦慮的表現(xiàn)有（）。A.思維混亂，無組織、難以有效地應(yīng)付環(huán)境要求B.常有不易入睡、做噩夢或食欲不振等情況C.敏感、多慮、缺乏自信D.在記憶、注意力方面受到妨礙，常常伴有發(fā)呆、愣神、思維停滯。答案：abcd30.用行為矯正法消除恐懼的操作方法有（）。A.系統(tǒng)脫敏法B.鏡中微笑法C.晨醒瑜伽法D.滿灌法答案：ad3.親子沖突出現(xiàn)時，青少年可以做以下嘗試（）。A.避免將父母視為敵人。事實上他們愛你，最關(guān)心你的幸福，縱使你不一定同意他們表現(xiàn)的方式B.試著了解父母也是人，也有他們自己的不安全感、需求和情緒，他們不是完人C.以開放的心胸來傾聽父母，并試著以他們的觀點來審視事情。D.讓父母分享你的感受，好讓他們更能了解你。答案：abcd5.輔導(dǎo)員和輔導(dǎo)對象討論恐懼，可以參考的問題是（）。/