小班學(xué)習(xí)計(jì)劃范文

小班學(xué)習(xí)計(jì)劃范文一、班況分析：本班大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園，并逐步能夠適應(yīng)幼兒園的生活，初步建立了在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī)，學(xué)會(huì)收拾玩具，將物品物歸原處。喜愛(ài)參加戶外體育運(yùn)動(dòng)，許多幼兒內(nèi)向的幼兒性格變的活潑開(kāi)朗起來(lái)，喜歡與同伴交往。但與此同時(shí)很多孩子還存在著一些情況，在家表現(xiàn)為任性，倔強(qiáng)，愛(ài)發(fā)脾氣，依賴性強(qiáng)，以自我為中心，愛(ài)聽(tīng)好話，不愿意自己吃飯，挑食者較多，情緒波動(dòng)比較利害，需要老師更進(jìn)一步的與關(guān)愛(ài)。同過(guò)近一個(gè)月的與家長(zhǎng)接觸，發(fā)現(xiàn)我班部分家長(zhǎng)比較重視早期啟蒙，經(jīng)常帶幼兒外出增長(zhǎng)知識(shí)，個(gè)別幼兒已在家進(jìn)行早期閱讀，有一定的可塑性。但仍有個(gè)別家長(zhǎng)不重視早期教育，這就需要教師耐心的做好家長(zhǎng)工作。二、班級(jí)工作總目標(biāo)：認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》，領(lǐng)會(huì)綱要精神，抓好新生入園的各項(xiàng)教育，培養(yǎng)幼兒初步的自我服務(wù)能力及良好的行為習(xí)慣，增強(qiáng)目標(biāo)意識(shí)，引導(dǎo)幼兒活潑，愉快地在幼兒園生活，逐步加深對(duì)幼兒的情感。注重家庭，幼兒園與社會(huì)教育的一致性，切實(shí)做好為家長(zhǎng)服務(wù)工作，共同為幼兒創(chuàng)造一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境。三、五大領(lǐng)域教育目標(biāo)：（一）健康：、喜歡上幼兒園，有自己的朋友，樂(lè)于參與集體生活。、初步養(yǎng)成獨(dú)立進(jìn)餐的習(xí)慣，保持桌面整潔，建立餐后良好的衛(wèi)生習(xí)慣。、能安靜入睡，培養(yǎng)幼兒衣物的良好習(xí)慣。、了解一些簡(jiǎn)單的安全常識(shí)，培養(yǎng)初步的自我保護(hù)意識(shí)。、在老師的幫助鼓勵(lì)下克服困難，愿意參加體育活動(dòng)。、初步建立體育活動(dòng)的規(guī)則意識(shí)。、愿意參與成品材料、半成品材料和非成品的材料的小肌肉活動(dòng)。、在集體活動(dòng)中，情緒安定愉快，不亂發(fā)脾氣，性格活潑開(kāi)朗。（二）語(yǔ)言：、能聽(tīng)懂普通話，并學(xué)說(shuō)普通話。、學(xué)會(huì)安靜的聽(tīng)同伴說(shuō)話，不隨便插嘴。、喜歡與同伴交流，愿意在集體面前講話、表演。、在教師的引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)圍繞主題談話，能用短句表達(dá)自己的意思。（三）科學(xué)：、對(duì)周圍的事物，現(xiàn)象感興趣，有初步的好奇心和求知欲、發(fā)展初步觀察能力：充分使用各種感官，看看，摸摸，聽(tīng)聽(tīng)，嘗嘗，感知經(jīng)常接觸接近的事物，豐富生活經(jīng)驗(yàn)、引導(dǎo)幼兒觀察周圍自然現(xiàn)象的明顯特征，并獲得粗淺的科學(xué)經(jīng)驗(yàn)。、引導(dǎo)幼兒樂(lè)意參加科學(xué)活動(dòng)，初步形成好奇、好問(wèn)的科學(xué)品質(zhì)。、學(xué)習(xí)運(yùn)用各種感官感知的方法，發(fā)展感知能力。、喜歡擺弄、操作活動(dòng)材料，學(xué)習(xí)有規(guī)則地進(jìn)行活動(dòng)。（四） 社會(huì)：、愿意上幼兒園，在活動(dòng)中保持愉快的情緒、建立良好的師生關(guān)系，讓幼兒體驗(yàn)到幼兒園生活的愉快，形成安全感，信賴感、培養(yǎng)幼兒喜歡參加游戲和各種有意活動(dòng)，能親近與自己生活密切的人。、逐步接受老師的建議和指示，知道遵守集體生活中的基本規(guī)則。、在日常生活中培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)禮貌用語(yǔ)：早，好，請(qǐng)，謝謝。、逐步培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)，發(fā)展對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力。（五）藝術(shù)：1、喜愛(ài)參加藝術(shù)活動(dòng)。2、培養(yǎng)幼兒初步感受環(huán)境，生活和藝術(shù)中的美。3、初步培養(yǎng)幼兒藝術(shù)活動(dòng)的能力。4、鼓勵(lì)幼兒用自己喜歡的方式，嘗試在審美活動(dòng)中大膽表現(xiàn)。5、學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的藝術(shù)要素，能用自己的藝術(shù)方式表達(dá)情感。6、引導(dǎo)幼兒感受周圍生活中美，激發(fā)幼兒初淺的欣賞美，表現(xiàn)美的情趣。三、區(qū)角創(chuàng)設(shè)內(nèi)容及指導(dǎo)要點(diǎn)：（1）生活區(qū)：提供各種材料，提示自我服務(wù)的能力。喂小動(dòng)物，紙板箱或紙盒裝飾成小動(dòng)物，嘴部掏空，幼兒用較大的勺子將干蠶豆、玻璃珠等作為食物給小動(dòng)物喂食，鍛煉手眼協(xié)調(diào)能力。用筷子夾物，如夾花生米、蠶豆、玻璃珠等，秩序漸進(jìn)的訓(xùn)練手指的靈活性?？奂~扣，準(zhǔn)備縫有各種紐扣的小衣服，供幼兒解開(kāi)、扣上。（2）語(yǔ)言區(qū)提供掛圖讓幼兒記住老師講每個(gè)故事。各種與主題有關(guān)的圖書(shū)與文字。幼兒從家中帶來(lái)的圖書(shū)。提供玩具電話機(jī)兩部，供幼兒自己交談。（3）益智區(qū)蓋瓶蓋準(zhǔn)備各種形狀、大小不一的瓶子和瓶蓋，為瓶子蓋合適的瓶蓋，發(fā)展比較能力，提高手指和手腕的轉(zhuǎn)動(dòng)能力。找朋友準(zhǔn)備多種圖片，將生活中配合使用的物品兩兩相配，如鎖和鑰匙，花和花瓶，碗和筷子等。（4）玩具區(qū)提供、積木、有聲響的小動(dòng)物等玩具或幼兒自帶的玩具供幼兒自由玩耍。五、家長(zhǎng)工作：、做好全面的新生家訪工作?！?〉認(rèn)真仔細(xì)地做好新生入園前的家訪工作，了解每一位幼兒的個(gè)性狀況，寫(xiě)好家訪記錄。〈2〉幼兒生病三天以上，教師及時(shí)上門(mén)或打電話進(jìn)行家訪，了解幼兒病情，予以慰問(wèn)。如患流行疾病，及時(shí)進(jìn)行班級(jí)全面消毒工作。幼兒園小班教學(xué)-三聯(lián)閱讀、定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)：〈1〉及時(shí)召開(kāi)一學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹班級(jí)工作和學(xué)期重要活動(dòng)及具體實(shí)施方法?！?〉向家長(zhǎng)宣傳先進(jìn)教育思想，方法。、利用多種形式指導(dǎo)家長(zhǎng)工作，切實(shí)做好為家長(zhǎng)服務(wù)工作。、利用早、晚接送的時(shí)間，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，取得家、園教育的一致性。一、班況分析：本班大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園，并逐步能夠適應(yīng)幼兒園的生活，初步建立了在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī)，學(xué)會(huì)收拾玩具，將物品物歸原處。喜愛(ài)參加戶外體育運(yùn)動(dòng)，許多幼兒內(nèi)向的幼兒性格變的活潑開(kāi)朗起來(lái)，喜歡與同伴交往。但與此同時(shí)很多孩子還存在著一些情況，在家表現(xiàn)為任性，倔強(qiáng)，愛(ài)發(fā)脾氣，依賴性強(qiáng)，以自我為中心，愛(ài)聽(tīng)好話，不愿意自己吃飯，挑食者較多，情緒波動(dòng)比較利害，需要老師更進(jìn)一步的教育與關(guān)愛(ài)。同過(guò)近一個(gè)月的與家長(zhǎng)接觸，發(fā)現(xiàn)我班部分家長(zhǎng)比較重視早期啟蒙教育，經(jīng)常帶幼兒外出增長(zhǎng)知識(shí)，個(gè)別幼兒已在家進(jìn)行早期閱讀，有一定的可塑性。但仍有個(gè)別家長(zhǎng)不重視早期教育，這就需要教師耐心的做好家長(zhǎng)工作。二、班級(jí)工作總目標(biāo)：認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》，領(lǐng)會(huì)綱要精神，抓好新生入園的各項(xiàng)教育，培養(yǎng)幼兒初步的自我服務(wù)能力及良好的行為習(xí)慣，增強(qiáng)目標(biāo)意識(shí)，引導(dǎo)幼兒活潑，愉快地在幼兒園生活，逐步加深對(duì)幼兒的情感。注重家庭，幼兒園與社會(huì)教育的一致性，切實(shí)做好為家長(zhǎng)服務(wù)工作，共同為幼兒創(chuàng)造一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境。三、五大領(lǐng)域教育目標(biāo)：（一）健康：、喜歡上幼兒園，有自己的朋友，樂(lè)于參與集體生活。、初步養(yǎng)成獨(dú)立進(jìn)餐的習(xí)慣，保持桌面整潔，建立餐后良好的衛(wèi)生習(xí)慣。、能安靜入睡，培養(yǎng)幼兒衣物的良好習(xí)慣。、了解一些簡(jiǎn)單的安全常識(shí)，培養(yǎng)初步的自我保護(hù)意識(shí)。、在老師的幫助鼓勵(lì)下克服困難，愿意參加體育活動(dòng)。、初步建立體育活動(dòng)的規(guī)則意識(shí)。、愿意參與成品材料、半成品材料和非成品的材料的小肌肉活動(dòng)。、在集體活動(dòng)中，情緒安定愉快，不亂發(fā)脾氣，性格活潑開(kāi)朗。（二）語(yǔ)言：、能聽(tīng)懂普通話，并學(xué)說(shuō)普通話。、學(xué)會(huì)安靜的聽(tīng)同伴說(shuō)話，不隨便插嘴。、喜歡與同伴交流，愿意在集體面前講話、表演。、在教師的引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)圍繞主題談話，能用短句表達(dá)自己的意思。（三）科學(xué)：、發(fā)展初步觀察能力：充分使用各種感官，看看，摸摸，聽(tīng)聽(tīng)，嘗嘗，感知經(jīng)常接觸接近的事物，豐富生活經(jīng)驗(yàn)3、引導(dǎo)幼兒觀察周圍自然現(xiàn)象的明顯特征， 并獲得粗淺的科學(xué)經(jīng)驗(yàn)。、引導(dǎo)幼兒樂(lè)意參加科學(xué)活動(dòng)，初步形成好奇、好問(wèn)的科學(xué)品質(zhì)。、學(xué)習(xí)運(yùn)用各種感官感知的方法，發(fā)展感知能力。、喜歡擺弄、操作活動(dòng)材料，學(xué)習(xí)有規(guī)則地進(jìn)行活動(dòng)。（四） 社會(huì)：、愿意上幼兒園，在活動(dòng)中保持愉快的情緒、建立良好的師生關(guān)系，讓幼兒體驗(yàn)到幼兒園生活的愉快，形成安全感，信賴感、培養(yǎng)幼兒喜歡參加游戲和各種有意活動(dòng)，能親近與自己生活密切的人。、逐步接受老師的建議和指示，知道遵守集體生活中的基本規(guī)則。、在日常生活中培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)禮貌用語(yǔ)：早，好，請(qǐng)，謝謝。、逐步培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)，發(fā)展對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力。（五）藝術(shù)：1、喜愛(ài)參加藝術(shù)活動(dòng)。2、培養(yǎng)幼兒初步感受環(huán)境，生活和 藝術(shù)中的美。3、初步培養(yǎng)幼兒藝術(shù)活動(dòng)的能力。4、鼓勵(lì)幼兒用自己喜歡的方式，嘗試在審美活動(dòng)中大膽表現(xiàn)。5、學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的藝術(shù)要素，能用自己的藝術(shù)方式表達(dá)情感。6、引導(dǎo)幼兒感受周圍生活中美，激發(fā)幼兒初淺的欣賞美，表現(xiàn)美的情趣。三、區(qū)角創(chuàng)設(shè)內(nèi)容及指導(dǎo)要點(diǎn)：（1）生活區(qū)：提供各種材料，提示自我服務(wù)的能力。?喂小動(dòng)物，紙板箱或紙盒裝飾成小動(dòng)物，嘴部掏空，幼兒用較大的勺子將干蠶豆、玻璃珠等作為食物給小動(dòng)物喂食，鍛煉手眼協(xié)調(diào)能力。 ?用筷子夾物，如夾花生米、蠶豆、玻璃珠等，秩序漸進(jìn)的訓(xùn)練手指的靈活性。 ?扣紐扣，準(zhǔn)備縫有各種紐扣的小衣服，供幼兒解開(kāi)、扣上。（2）語(yǔ)言區(qū)?提供掛圖讓幼兒記住老師講每個(gè)故事。?各種與主題有關(guān)的圖書(shū)與文字。?幼兒從家中帶來(lái)的圖書(shū)。?提供玩具電話機(jī)兩部，供幼兒自己交談。（3）益智區(qū)?蓋瓶蓋準(zhǔn)備各種形狀、大小不一的瓶子和瓶蓋，為瓶子蓋合適的瓶蓋，發(fā)展比較能力，提高手指和手腕的轉(zhuǎn)動(dòng)能力。?找朋友準(zhǔn)備多種圖片，將生活中配合使用的物品兩兩相配，如鎖和鑰匙，花和花瓶，碗和筷子等。（4）玩具區(qū)?提供、積木、有聲響的小動(dòng)物等玩具或幼兒自帶的玩具供幼兒自由玩耍。五、家長(zhǎng)工作：1、做好全面的新生家訪工作。 〈1〉認(rèn)真仔細(xì)地做好新生入園前的家訪工作，了解每一位幼兒的個(gè)性狀況，寫(xiě)好家訪記錄?！?〉幼兒生病三天以上，教師及時(shí)上門(mén)或打電話進(jìn)行家訪，了解幼兒病情，予以慰問(wèn)。如患流行疾病，及時(shí)進(jìn)行班級(jí)全面消毒工作。幼兒園小班教學(xué)計(jì)劃-三聯(lián)閱讀2、定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)：〈 1〉及時(shí)召開(kāi)一學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹班級(jí)和學(xué)期重要活動(dòng)及具體實(shí)施方法?！?〉向家長(zhǎng)宣傳先進(jìn)教育思想，方法。、利用多種形式指導(dǎo)家長(zhǎng)工作，切實(shí)做好為家長(zhǎng)服務(wù)工作。、利用早、晚接送的時(shí)間，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，取得家、園教育的一致性。篇二：小班學(xué)習(xí)計(jì)劃小班學(xué)習(xí)計(jì)劃九月份 語(yǔ)言：小于大生日禮物快樂(lè)上幼兒園親親我我給奶奶捶捶背我愛(ài)我的家哪里來(lái)的印子玩具印章教室的窗簾娃娃家的圍裙社會(huì)：寶寶__我的老師像媽媽老師帶我一起玩找朋友的刺猬我來(lái)幫朋友打扮送給朋友的卡片數(shù)學(xué)故事屋：玩具真好玩玩具要回家小畫(huà)家誰(shuí)比誰(shuí)高排一排拜訪朋友吃點(diǎn)心啰科學(xué)：我愛(ài)探索神秘箱，猜一猜摸一摸聽(tīng)一聽(tīng)有哪些聲音生活與健康快樂(lè)上學(xué)上幼兒園的第一天開(kāi)火車看看你，看看我身體部位猜一猜可愛(ài)的動(dòng)物體操十月份語(yǔ)言水果屋小葉子的旅行①小葉子的旅行②我家附近的商店藝術(shù)我是粉刷匠刷子找朋友美麗的小路逛一逛小灰老鼠的故事下雨了社會(huì)：親情樹(shù)本領(lǐng)一級(jí)棒和爸爸媽媽一起玩大家一起拔蘿卜全家野餐去數(shù)學(xué)故事屋：松鼠采果子大大小小找果子樹(shù)睡午覺(jué)馬路上松鼠的家拼拼音科學(xué)身體樂(lè)隊(duì)動(dòng)手做樂(lè)器秋天的面貌下雨滴滴答生活與健康病菌躲貓貓愛(ài)幫忙的小手白牙與黑牙擦擦小嘴巴十一月份語(yǔ)言做幾個(gè)搖籃好不愛(ài)洗盤(pán)子的鄰居天氣變冷了小雪花藝術(shù)大雨和小雨大龍和小龍過(guò)的禮物彩糖王國(guó)糖果哪里買(mǎi)糖畫(huà)怎么來(lái)甜甜的笑臉愛(ài)的甜甜話甜甜的分享日數(shù)學(xué)故事屋：我喜歡數(shù)一數(shù)我喜歡的玩具出門(mén)去大發(fā)現(xiàn)去買(mǎi)菜故事屋：好像堆雪人科學(xué)自然角里的小動(dòng)物我會(huì)愛(ài)護(hù)小動(dòng)物方糖不見(jiàn)了篇三：幼兒園小班學(xué)期計(jì)劃陽(yáng)光幼兒園小班學(xué)期計(jì)劃一、本學(xué)期幼兒發(fā)展總目標(biāo)、培養(yǎng)幼兒良好的習(xí)慣，提高自我服務(wù)能力。、培養(yǎng)幼兒對(duì)運(yùn)動(dòng)的興趣，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣，開(kāi)展區(qū)域性體育活動(dòng)，在運(yùn)動(dòng)中逐步培養(yǎng)幼兒大膽、自信、勇敢的個(gè)性心理品質(zhì)。、激發(fā)幼兒活動(dòng)的愿望、探索的興趣，鼓勵(lì)膽子小的幼兒在集體面前多表達(dá)、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。、開(kāi)展自主性活動(dòng)和學(xué)習(xí)性活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒積極參加活動(dòng)二、具體目標(biāo)與措施（一）、生活活動(dòng)目標(biāo)：、愉快來(lái)園，愿意參加幼兒園的各類活動(dòng)，能繼續(xù)適應(yīng)集體生活。、學(xué)習(xí)自理大小便（會(huì)使用蹲坑）。、知道室內(nèi)不大聲叫喊，不把手指、不干凈東西放進(jìn)嘴里，不摳鼻。、懂得贓物、玩具不放進(jìn)耳鼻口。根據(jù)季節(jié)變化、運(yùn)動(dòng)量的大小增減衣服。、學(xué)習(xí)正確的洗手方法，知道飯前、便后洗手。、學(xué)會(huì)使用毛巾進(jìn)行擦臉、擦嘴。措施：、開(kāi)展“笑臉娃娃”活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒高高興興來(lái)園。給個(gè)別幼兒更多的關(guān)愛(ài)、并與家長(zhǎng)及時(shí)溝通，指導(dǎo)家長(zhǎng)正確配合老師做好幼兒的保育工作。、利用兒歌、游戲、故事等形式使幼兒學(xué)習(xí)正確洗手、吃飯、睡覺(jué)、穿脫衣服等生活常規(guī)，使幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。、在學(xué)習(xí)性游戲中提供一些生活的材料如：小被子、襪子、毛巾等等給孩子鍛煉的機(jī)會(huì)。、在分組教學(xué)中進(jìn)行個(gè)別幼兒的教育。（二）、運(yùn)動(dòng)活動(dòng)目標(biāo)：、在體育鍛煉中，能做到保護(hù)好自己，不到危險(xiǎn)的地方玩。、在老師的鼓勵(lì)下愿意參加各類活動(dòng)。、能自然地走，在直線、曲線上走。雙足交替上下樓梯。兩腳并攏向前輕輕地跳。、會(huì)玩中型運(yùn)動(dòng)器具。、學(xué)習(xí)模仿操和器具操。措施：、開(kāi)展區(qū)域性體育活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的參與性與興趣，促進(jìn)肌體的協(xié)調(diào)發(fā)展。、保證每天二小時(shí)的戶外鍛煉時(shí)間。、學(xué)會(huì)玩具模仿操、小兵操和響環(huán)操。、制作并提供多種運(yùn)動(dòng)小器具（飛標(biāo)、沙袋、罐子等），豐富幼兒的體育鍛煉活動(dòng)內(nèi)容。（三）、學(xué)習(xí)活動(dòng)目標(biāo)：、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)，知道自己是中國(guó)人，喜歡老師，愛(ài)爺爺奶奶，愿意上幼兒園。、在老師的引導(dǎo)下，產(chǎn)生對(duì)周圍事物的興趣。學(xué)著用各種感官感知周圍周圍的事物，感知其明顯的特征。小班學(xué)習(xí)計(jì)劃九月份 語(yǔ)言：小于大生日禮物快樂(lè)上幼兒園小葉子的話藝術(shù)親親我我給奶奶捶捶背我愛(ài)我的家哪里來(lái)的印子玩具印章教室的窗簾娃娃家的圍裙社會(huì)：寶寶__我的老師像媽媽老師帶我一起玩找朋友的刺猬我來(lái)幫朋友打扮送給朋友的卡片數(shù)學(xué)