2023年農(nóng)業(yè)教學(xué)設(shè)計(jì)

2023年"農(nóng)業(yè)"教學(xué)設(shè)計(jì)農(nóng)業(yè)是我們必不行少的一個(gè)行業(yè)，今日我給大家?guī)砹?023年最新農(nóng)業(yè)教學(xué)設(shè)計(jì)，大家可以參考一下，盼望對(duì)大家有所幫忙。

湘教版地理八年級(jí)上冊(cè)《第四章中國的主要產(chǎn)業(yè)》之《第一節(jié)農(nóng)業(yè)》同課異構(gòu)（二）

農(nóng)業(yè)教學(xué)設(shè)計(jì)

朱文娟/長郡雙語試驗(yàn)中學(xué)

一、教學(xué)目標(biāo)

1.聯(lián)系身邊實(shí)際了解農(nóng)業(yè)的根本概念，運(yùn)用資料說出我國農(nóng)業(yè)的進(jìn)展?fàn)顩r。

2.舉例說明科學(xué)技術(shù)在農(nóng)業(yè)進(jìn)展中的重要性。

3.運(yùn)用資料，說出中國糧食作物和經(jīng)濟(jì)作物的分布特點(diǎn)。

4.運(yùn)用資料，說出我國畜牧業(yè)的分布特點(diǎn)。

5.舉例說明因地制宜進(jìn)展農(nóng)業(yè)的必要性。

二、重點(diǎn)難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn)：中國糧食作物和經(jīng)濟(jì)作物以及畜牧業(yè)的分布特點(diǎn)。

教學(xué)難點(diǎn)：因地制宜進(jìn)展農(nóng)業(yè)的必要性。

三。主題構(gòu)造

四。教學(xué)設(shè)計(jì)

【導(dǎo)入情境】第十五屆中國國際農(nóng)產(chǎn)品交易會(huì)馬上進(jìn)行，組委會(huì)要招募了一些志愿者幫忙參加設(shè)計(jì)交易會(huì)的相關(guān)活動(dòng)，我校八年級(jí)的局部同學(xué)想爭取到本次社會(huì)實(shí)踐時(shí)機(jī)，正在抓緊時(shí)間做模擬訓(xùn)練。來吧，參加到我們的訓(xùn)練之中吧?。ń處熣n前預(yù)備任務(wù)卡，課堂上學(xué)生隨機(jī)抽取任務(wù)卡完成訓(xùn)練任務(wù)。）

主題一：農(nóng)業(yè)的概況產(chǎn)品分類擺放

【問題情境】

貝貝領(lǐng)到的效勞任務(wù)卡上寫著：請(qǐng)依據(jù)農(nóng)產(chǎn)品分類，將上一屆交易會(huì)的獲獎(jiǎng)產(chǎn)品按類別在會(huì)場(chǎng)入門口展出（附報(bào)名參與農(nóng)產(chǎn)品交易的參展產(chǎn)品：山西的富硒小米，安徽的有機(jī)中華鱉、福建的有機(jī)山茶油、山東的大花生、河南的黃金梨、青海的醬鹵牦牛肉、湖南的貢米、湖南的獼猴桃、江西的泰和烏雞）。

【問題呈現(xiàn)】

貝貝將如何對(duì)這些參展農(nóng)產(chǎn)品分類展出呢？

【課堂活動(dòng)】

1.貝貝（同學(xué)甲）公布自己的方案，全班同學(xué)評(píng)議該方案。（按所屬農(nóng)業(yè)部門展出：畜牧產(chǎn)品、水產(chǎn)品、林業(yè)產(chǎn)品和農(nóng)業(yè)（種植業(yè)）產(chǎn)品。）

2.分小組將不同類農(nóng)產(chǎn)品的序號(hào)填在黑板的相應(yīng)分類區(qū)域。

主題二：農(nóng)業(yè)的進(jìn)展展板內(nèi)容設(shè)計(jì)

【問題情境】

展現(xiàn)農(nóng)業(yè)成就、推廣農(nóng)業(yè)技術(shù)是中國國際農(nóng)產(chǎn)品交易會(huì)舉辦的宗旨之一。玲玲領(lǐng)到的任務(wù)卡是：請(qǐng)布置一個(gè)展板，呈現(xiàn)中國農(nóng)業(yè)進(jìn)展成就，并擔(dān)當(dāng)該項(xiàng)內(nèi)容的講解員。玲玲將在展板上展現(xiàn)哪些方面的內(nèi)容？她該如何寫講解詞的提綱？

【問題呈現(xiàn)】中國農(nóng)業(yè)有哪些進(jìn)展成就？

【自主學(xué)習(xí)】閱讀教材了解中國農(nóng)業(yè)的進(jìn)展概況。

【課堂活動(dòng)】玲玲（同學(xué)乙）展現(xiàn)自己的方案，并向全班同學(xué)作講解。

【歸納小結(jié)】我國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件不斷轉(zhuǎn)變，很多地方實(shí)現(xiàn)了農(nóng)業(yè)機(jī)械化生產(chǎn)，農(nóng)業(yè)澆灌技術(shù)改善，很多地方實(shí)行了高科技農(nóng)業(yè)；隨著科技水平不斷提高，科技投入不斷增加我國農(nóng)業(yè)產(chǎn)量不斷增加，很多農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)量居世界前列；農(nóng)業(yè)生產(chǎn)布局越來越合理，很多新型農(nóng)業(yè)涌現(xiàn)，農(nóng)業(yè)商品化程度不斷提高。

主題三：畜牧業(yè)分布顧客引導(dǎo)與名優(yōu)產(chǎn)品推介

【問題情境】全國34個(gè)省級(jí)行政區(qū)都將有代表來參與本次交易會(huì)，他們都會(huì)帶來本省主要農(nóng)產(chǎn)品。為了節(jié)省顧客查找展臺(tái)的時(shí)間，大會(huì)組織方要求各省區(qū)展臺(tái)按我國行政區(qū)幅員方位擺放。

小強(qiáng)與小方的任務(wù)卡：引導(dǎo)需要購置優(yōu)質(zhì)的畜牧業(yè)產(chǎn)品的商家或顧客到相應(yīng)的省級(jí)行政區(qū)的展位。

【問題呈現(xiàn)一】

有商家要訂購大量優(yōu)質(zhì)羊毛、牦牛肉和牛奶，（小強(qiáng)）該把他們引導(dǎo)到哪些省級(jí)行政區(qū)展位呢？

【探究點(diǎn)撥】

閱讀我國干濕地區(qū)分布圖，利用干濕地區(qū)與植被的關(guān)系，分析我國的主要牧區(qū)的分布。閱讀我國地形分布圖，推斷我國主要種植業(yè)的分布。

【課堂活動(dòng)】

（1）小強(qiáng)（同學(xué)丙）指圖說出他的做法和理由。（引導(dǎo)商家去西部省份，如青海、西藏、內(nèi)蒙古、新疆，這些省份是我國主要牧區(qū)，生產(chǎn)優(yōu)質(zhì)羊毛和牛奶，引導(dǎo)商家去青海和西藏，這里出產(chǎn)優(yōu)質(zhì)牦牛肉。）

（2）全班同學(xué)在地圖上填寫出我國四大牧區(qū)的名稱，并將相應(yīng)的優(yōu)良畜種連線。

（3）思索：A、B兩牧區(qū)牧草生長的水源是否一樣？為什么？（A牧區(qū)距海較近，牧草生長的水源以自然降水為主；B牧區(qū)距海遠(yuǎn)，牧草生長的水源以高山冰雪融水為主。）

【歸納小結(jié)】

因受降水的影響，我國400毫米年降水量線以西的地區(qū)有寬闊的草原，是主要畜牧業(yè)區(qū)；種植業(yè)主要分布于該線以東的東部省級(jí)行政區(qū)，林業(yè)主要分布于東部山區(qū)。我國農(nóng)業(yè)具有東耕西牧的分布特點(diǎn)。

【問題呈現(xiàn)二】

小方領(lǐng)到的任務(wù)是向需要購置良種豬仔鵝仔的顧客推介優(yōu)良品種，玲玲要推介哪些地區(qū)和品種呢？

【自主學(xué)習(xí)】

自主學(xué)習(xí)中國畜牧業(yè)分布圖，了解我國生豬、雞、鴨、鵝等家畜家禽的主要生產(chǎn)區(qū)，并說說該區(qū)域的畜牧業(yè)與我國牧區(qū)畜牧業(yè)有何差異。

【歸納小結(jié)】

同學(xué)們，恭喜你們通過考核，可以成為正式的志愿者了！

主題四：主要農(nóng)作物的分布與顧客互動(dòng)

經(jīng)過同學(xué)們的努力，農(nóng)產(chǎn)品交易會(huì)會(huì)場(chǎng)布置妥當(dāng)，交易會(huì)正式開頭了。接下來我們還有什么任務(wù)呢？

任務(wù)卡：引導(dǎo)顧客參加各種有獎(jiǎng)答題活動(dòng)（可以幫忙顧客答題）

【問題情境一】

某位顧客來到了交易會(huì)會(huì)場(chǎng)的中部，看到了這樣一段視頻：《〈舌尖上的中國第1季第2集：〈主食的故事〉》。視頻播完后消失這了一個(gè)問題，答復(fù)正確者將會(huì)得到品嘗一碗米粉或者牛肉面獎(jiǎng)賞。

【問題呈現(xiàn)】

為什么米粉是貴州隨處可見的小吃，而蘭州人早餐喜愛吃面？

【自主學(xué)習(xí)】

1.閱讀了解糧食作物與經(jīng)濟(jì)作物的概念。

2.閱讀我國主要糧食作物的分布圖，了解南北方主要糧食作物的差異，并說出差異產(chǎn)生的緣由，完成自學(xué)穩(wěn)固練習(xí)。

（1）我國南方主要糧食作物是,北方主要糧食作物是,其分布大致以為界限，導(dǎo)致該分布差異的主要因素是南北差異.

（2）在教材P87圖4-7中填寫出我國主要商品糧基地名稱，并思索這些商品糧基地主要產(chǎn)哪種糧食作物，為什么能成為商品糧基地？

【探究點(diǎn)撥】

商品糧基地的形成條件氣候（雨熱同期）、地形（平原地勢(shì)低平）、河流（眾多，水源充分）、土壤肥力（東北黑土肥沃，長江中下游平原水稻土較肥）、交通、勞動(dòng)力等方面探究其優(yōu)勢(shì)。

【歸納小結(jié)】

小麥和水稻是我國主要糧食作物，水稻喜熱耗水多，相宜在南方高溫多雨的地方生長，小麥較為耐旱耐寒，北方地區(qū)普遍種植。

【問題情境二】

嬉戲：栽小苗（把代表花生苗、甜菜苗、甘蔗苗、油菜苗、棉花苗的不同不干膠貼在中國政區(qū)圖的相應(yīng)位置，假如貼的位置合理則可以得到一份花生和一杯甘蔗汁。）

【問題呈現(xiàn)】

我國南北油料作物和糖料作物有哪些差異？

【課堂活動(dòng)】

隨機(jī)抽取班上的四位同學(xué)參加栽小苗的活動(dòng)，抽到此任務(wù)卡的同學(xué)充當(dāng)裁判，做點(diǎn)評(píng)并給參加活的獲勝者頒發(fā)獎(jiǎng)品。

【讀圖歸納】

依據(jù)教材P88圖4-10以及我國油菜、花生主要分布圖，說出我國油菜、花生、棉花、甜菜和甘蔗的主要分布區(qū)分布，并推想甜菜和甘蔗這兩種糖料作物的生長習(xí)性。（甜菜喜溫涼，甘蔗喜濕熱）

【問題情境三】

幫忙顧客獲得他們想要的飲料。

交易會(huì)的展廳為顧客和工作人員預(yù)備了小瓶礦泉水。假如你想享受到你喜愛的茶，只要到相應(yīng)省區(qū)的展臺(tái)說出該省的名茶就可以免費(fèi)領(lǐng)取一杯，假如你想喝其他自然飲料，也只要來到該省區(qū)展臺(tái)，說對(duì)他們所產(chǎn)的飲料就可以得到。

【問題呈現(xiàn)】

1.以下名茶主要出產(chǎn)自哪些省區(qū)？

A.普洱茶云南省

B.龍井茶浙江省

C.黃山毛尖安徽省

D.武夷巖茶福建省

2.我國還有哪些飲料，主要產(chǎn)在哪些省區(qū)？

咖啡在我國的主要產(chǎn)區(qū)為.

椰子的主要產(chǎn)區(qū)為.

【歸納小結(jié)】我國飲料作物茶葉主要分布于東南部的丘陵山地，咖啡、椰子主要分布于熱帶地區(qū)。

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