最新交際中的語言運用練習題

初次見面說“初次見面說“久仰”求人幫忙說“勞駕”請人協(xié)助說“費心”麻煩別人說“打擾”請改文章說“斧正”求人指點說“賜教”得人幫助說“謝謝”向人祝賀說“恭喜”身體不適說“欠安”送禮給人說“笑納”歡迎購買說“惠顧”贊人見解說“高見”請人赴約說“賞光”自己住家說“寒舍”請人諒解說“包涵”慰問他人說“辛苦”賓客來到說“光臨”未及迎接說“失迎”陪伴朋友說“奉陪”送人遠行說“平安”請人勿送說“留步”請人決定說“鈞裁”祝人健康說“保重”受人夸獎說“過獎”問候教師說“教祺”交際中的語言運用練習2017-06-191、日常交際中，注重禮貌用語、講究措辭文雅是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。（牢記）長期未見說“久違”向人詢問說“請問”請人解答說“請教”問人姓氏說“貴姓”問人年齡說“貴庚”求人辦事說“拜托”請給方便說“借光”接受好意說“領情”需要考慮說“斟酌”祝人健康說“保重”老人年齡說“高壽”看望別人說“拜訪”送人照片說“惠存”希望照顧說“關照”歸還物品說“奉還”對方來信說“惠書”無法滿足說“抱歉”言行不妥“對不起”迎接客人說“歡迎”等候別人說“恭候”客人入座說“請坐”臨分別時說“再見”中途先走說“失陪”謝人愛意說“錯愛”接受教益說“領教”交友結(jié)親說“高攀”書信結(jié)尾說“敬禮”致意編輯說“編安”。2、請依照示例，根據(jù)語境提示，在下列橫線上寫出恰當?shù)木崔o謙語?！际纠剑嘿R人新婚，可以說“祝你們喜結(jié)連（2）拒絕別人請求幫助，可以說“我實在"，也可以說“我真的”（3）請專家給自己作品提意見，可以說“請您”。（4）想托人辦事,可以說“請您幫幫忙”，也可以說“您了”。（5）探望朋友，可以說“特意來看您”，更文雅一點,也可以說“特意”。（6）請人原諒,可以說“請原諒”、“請諒解”，也可以說“請您”。（7）詢問長者年齡，可以說“您多大歲數(shù)”，也可說“您老人家”。3、請按限定的語體和語言環(huán)境，將“歡迎對方按時參加”的意思進行轉(zhuǎn)述。（1）在商店的廣告里：。（2）在給兄弟單位的請諫里：。（3）在給下級的通知里：。（4）為家宴，父母給子女的口頭通知:。5、依照示例，改寫下列提示語，使之委婉友善而不失原意。理”，也可以說“祝你們榮偕伉儷”。（1）祝賀人高考得勝，可以說“祝你"，也可以說“祝你“。提示語：（公園里）禁止攀折花木，不許亂扔垃圾！改寫為： 精品文檔精品文檔精品文檔IJ-qHH1-~~J提示語：（閱覽室里）報刊不得帶出，違者罰款！改寫為: 提示語：（公園草坪）勿踏草坪，違者罰款50元！改寫為： 9、下面是某投資咨詢公司的一則廣告，其中有些詞語用得不得體，請你幫助修改。本公司歡迎各界朋友前來請教，我們將不吝賜教，在提供投資策略方面鼎力相助，并惠贈《實用投資指南》一冊。TOC\o"1-5"\h\z1）將 改為 ；2）將 改為 ；3）將改為；4）將 改為 。10、（1995年高考第30題）下面是周華同學給博物館金館長的一張便條，其中有些詞用得不得體，請幫他修改。（就在題上修改）金館長：你約我今天下午去貴處談我班同學光臨貴館參觀一事，因我有急事，現(xiàn)決定改期。具體改在何時，另行磋商。周華5月18日14、根據(jù)語言環(huán)境，用口語方式轉(zhuǎn)述下面書面材料的內(nèi)容。材料：①徐凡，男，江蘇南京人，東方大學文學院教授。②系我國紅學界后起之秀，③尤以考證作者身世見長。④專著《曹雪芹家世考》、《大觀園人物論》、《＜紅樓夢＞導讀》（獲優(yōu)秀教育圖書獎）在海內(nèi)外享有盛譽。要求：①內(nèi)容適當。②表達得體。③符合口語特點。④將轉(zhuǎn)述的話寫在相應的橫線上。學校邀請徐凡與學生座談時，你以文學社成員的身份向同學們介紹說：15、從前有個知縣好巴結(jié)上司。一天，知府到他這兒巡視，在宴會上，知縣一邊勸酒，一邊套近乎?！按笕藥孜还友剑俊敝斐鰞蓚€指頭回答，“有兩個犬子?！闭f完反問知縣：“大人有令郎幾位呀？”不問則以，一問把知縣問傻眼了。知縣心想：知府大人稱自己的兒子為犬子，我該怎么稱呼我的兒子呢？他想了好半天，才畢恭畢敬的回答

說：“回稟大人，卑職只有一個5歲的王八羔子！”語言是門藝術，你看，掌握不了這個常識鬧了大笑話。令：含有美好意思，作為敬辭使用。犬，卑賤動物，以此表示謙虛?！巴醢烁嶙印边@是 ，使用在這里很不合適。16、古代有個秀才，一天上街買柴，看到一個賣柴人，他喊道：“荷薪者過來！”賣柴人聽不懂“荷薪者”是什么，但他明白了"過來"二字，就走了過來。秀才又問：“其價幾何？”賣柴人聽懂一個“價”字，就說了價錢。秀才嫌貴，就搖頭晃腦地說:“外實而內(nèi)虛，煙多而焰少，請損之?！薄@里秀才的語言特點是書面語。這樣語言交際自然就難以達到預期目的，說話還要看清呀，像這里把書面語和口語混淆并且對著一個賣柴的人說，就更講不通了。18、謙敬錯位，有些成語是謙詞，只能對己;有些成語是敬詞，只能對人。如果辨別不準，就會導致謙敬錯位。找出來，并作分析。1、小王同學站起來說：“陳教授剛才那番話是拋磚引玉，我下面將要講的只能算是狗尾續(xù)貂2、我總結(jié)自己的成功經(jīng)驗，最重要的一條就是做到了海納百川，虛懷若谷。19、下列句中謙敬詞的使用得體的一項是（ ）A.這是您家母托我買的，您直接交給她老人家就行了。B.令愛這次兒童畫展上獲獎，多虧您悉心指導，我們?nèi)叶己芨兄x您。C.我們家家教很嚴，令尊時常告誡我們到社會上要清清白白做人。D.令郎不愧是丹青世家子弟，他畫的馬惟妙惟肖，栩栩如生。20、菜場上，一位營業(yè)員發(fā)現(xiàn)有位顧客買菜時，把菜葉剝掉許多。于是，她走上前去，和藹地說了一句話。你想她應該怎么說才顯得委婉？（ ）A、“同志，你不能把菜葉剝掉！”B、“你注意些，不能這樣買青菜！”C、“請小心點兒，別把菜葉碰掉了?！盌、“有這樣的買菜嗎？你剝掉的菜葉誰要？”21、下列標語與張貼場合相協(xié)調(diào)的項有：（ ）A、敬老院：少壯不努力，老大徒傷悲。B、考場門口:失敗乃成功之母。C、陡坡，慢?。潮P山公路下山方向）D、某一交叉路口豎著：“多拉快跑，爭分奪秒”的標語牌。E、火葬場門口:經(jīng)濟搞上去，人口降下來22、一位自尊心極強的同學做錯了某件事，建議他去道歉，最得體的一項是（ ）A、“這件事你做錯了，該賠禮道歉去。”B、“這件事你也有做得不妥的地方，最好還是去向人家解釋清楚?！盋、“這事你難道沒有做錯嗎？趕快去認錯！”D、“這事你確確實實做錯了，還不去認錯？”精品文檔23、下列標語與所張貼的場所協(xié)調(diào)一致的幾組是（ ）

精品文檔A、考場門口:失敗乃成功之母B、卷煙場車間:嚴禁吸煙C、火葬場門口:把經(jīng)濟搞上去，人口降下來D、醫(yī)院門口：賓到如歸E、某市交叉路口標語牌:多拉快跑，爭分奪秒24、選出語言得體的一項（ ）A多年不見的老鄉(xiāng)捎來了家鄉(xiāng)的土產(chǎn)，我推辭不了，最后只好笑納了。B盡管只是微薄之力，但他費了很大的勁,我們應該感謝。C我因臨時有急事要辦，不能光臨貴校座談會，深表歉意。D這種陳詞濫調(diào)的報告恐怕是沒有人愿意恭聽的。.25、在下列場合中，服務員的哪句話比較得體？陳亮第一次走進建行營業(yè)大廳，不知該走向哪一個窗口存錢，正在猶豫時，在柜臺外的服務員見了問：（ ）A“你要存多少錢，先生？”B”你想取多少錢，先生？”C“我能為您服務嗎，先生？”D"你想干什么？”26、有位朋友參加了一次有較多國際友人的party，但在這個過程中有個小插曲，你來說說她該怎么辦。請選出以下各項中交際語言運用得體的一項（ ）A、今日親聆諸位先賢的高論，真是茅塞頓開。B、這是令尊拙作，請賜教。C、舍弟好使性子，還望多包涵D、我家家教很嚴，令尊常告誡我到社會上要清清白白做人。27、下列各句中成語使用的正確的是（ ）A、劉廠長的開場白可謂拋磚引玉，引導我們提出了許多建議。B、這群年輕人這么虛心的求教于我，我定會不吝賜教的。C、你身為師傅的入室弟子，卻干出這種丟人的事，真是忝列門墻。D、老師，您的好意，我只能敬謝不敏，因為我有自知之明，我做普通學生尚可，班長一職實難勝任。28、下列句子語言表達得體的一項（ ）A小靜把自己寫好的作文交給老師，恭恭敬敬地說：“請您拜讀，再給我面批！”B媽媽提醒你游戲別玩太久，你說：“你怎么那么煩啊？讓我清靜清靜，一邊去！”C小剛為成績不理想而郁悶，小海勸他說：“不是每個人都是學習的料,你就看開一點吧！”D.小偉愛講臟話，小明批評道：“臟話既臟人耳，又傷人心，文明用語才讓人舒心哪！”29、下列句子語言表達得體的一項是（ ）A會議開始前，主持人特別提醒：“為了保持會場安靜，請各位關閉手機，否則后果自負！”B有人從公交車上往外扔香蕉皮，一位乘客沖著他說：“老兄，你太過分了！積點德吧！”C酒店經(jīng)理對員工們說：“大家要用心做好服務工作，讓客人有賓至如歸的感覺。”D.提到自己的父親，老劉動情地說：“令尊經(jīng)常告誡我們，做人要清清白白。”30、下面句子語言不得體的一句是（ ）“我想有個家。”（垃圾箱標語）精品文檔“我也有生命，請手下留情!”（風景樹標語）精品文檔IJ-qHH1-~~JC."一定喝好，哪怕喝倒!”（酒店標語）D.“吃喝盡心，來去盡興。”（餐館標語）參考答案2、答案：（1）金榜題名蟾宮折桂獨占鰲頭名列榜首（無先后順序，任意一個皆可）（2）愛莫能助無能為力心有余而力不足無法遵命（無先后順序，任意一個皆可）（3）不吝賜教（4）、拜托你了（5）登門拜訪（6）多多包涵（7）高壽3、（1）歡迎你屆時惠顧（2）敬請屆時光臨指導（3）務必準時出席（4）到時候一定回來。5、除了記憶什么也不帶走，除了腳印什么也別留下知識裝進心中，報刊留在室內(nèi)小草微微笑，請你走正道9、請教垂詢不吝賜教/謁誠為您服務鼎力相助//全（大）力相助惠贈/敬贈10提示：（1）這里涉及到了謙敬詞，如“你”改為“您”，“光臨貴館”改為“到（去）”；（2）除此外“現(xiàn)決定改期”改為“懇請（只能）”，“磋商”改為“商定”（場合不對）14提示：①“徐凡”后應加稱呼，不用介紹性另U。和我們閱讀過的史傳文第一句話很相似，還要補充完整。這也告訴我們，書面語和口語首先句式上存在不同，其實也提出書面語非常簡潔，而口語相對來說要語句煩瑣。②“系”“后起之秀”必須轉(zhuǎn)換，可以分別轉(zhuǎn)換為“是”“研究專家”等?？谡Z書面語區(qū)別還表現(xiàn)在詞語上。③“作者身世”應轉(zhuǎn)換為“曹雪芹身世”或《紅樓夢》作者身世”。“尤……”用"尤其在……方面有專長”一類句子來轉(zhuǎn)換。④括號中的文字必須轉(zhuǎn)換到句中表達。括號、破折號等符號，在書面語中是為了加強邏輯關系，但口頭表達的時候，就要把相應的內(nèi)容放到合適的位置上，如這里的括號屬于補充說明，那么口語交際中不可能有這樣的符號，只能用語言來強調(diào)。①徐凡老師是江蘇南京人，東方大學文學院教授。②是我國紅學界的研究專家。③尤其在考證《紅樓夢》作者曹雪芹的身世方面有專長。④專著《曹雪芹家世考》、《大觀園人物論》和獲優(yōu)秀教育圖書獎的《<紅樓夢>導讀》在海內(nèi)外享有盛譽。15罵人的話 16、對象 17、場合18、“拋磚引玉”比喻用粗淺的，不成熟的意見或文章，引出別人高明的、成熟的意見或作品，常用作謙詞，只能對己，句?卻把它用在“陳教授”身上，犯了“謙詞敬用”的錯誤?！疤搼讶艄取毙稳莘浅Ｖt虛，表示對人的敬贊，只能對人，句伽卻把它用在“我”身上，犯了敬詞謙用的錯誤。19、D（A項“家母”是謙辭，指自己的母親；B項“令愛”是敬辭，稱對方