幼兒園老師工作規(guī)劃精選

幼兒園老師工作規(guī)劃精選寫工作規(guī)劃實際上就是對我們自己工作的一次盤點。讓自己做到清清晰楚、明明白白。規(guī)劃是我們走向樂觀式工作的起點。下面是我為大家收集的幼兒園老師工作規(guī)劃精選例文，盼望你喜愛。

幼兒園老師工作規(guī)劃精選篇1

為仔細貫徹和落實訓練部有關(guān)加強幼兒園安全工作的指示精神，切實保障學前訓練兒童的生命安全，現(xiàn)結(jié)合本園訓練的進展實際，特制訂幼兒園安全工作規(guī)劃并要求嚴格根據(jù)執(zhí)行。

1、加強安全制度建設(shè)，提高依法管理意識

學齡前兒童的安全和健康是關(guān)系到千家萬戶家庭的幸福和.穩(wěn)定的大事，確保兒童安全健康進展是幼兒園應(yīng)盡責任。因此，我們肯定要從愛護兒童生命安全的高度，切實重視幼兒園的安全工作。嚴格根據(jù)國家及本市有關(guān)法律法規(guī)，依法加強管理。

(1)加強安全制度建設(shè)，建立健全安全工作的管理機制，進一步明確安全工作領(lǐng)導小組的工作職責，進一步完善安全工作管理網(wǎng)絡(luò)，有目的的制訂和修改安全工作制度，層層落實安全工作。

(2)在實行園長安全工作責任制的同時，進一步落實專人詳細負責兒童的安全工作，各條線各部門簽定并履行安全工作責任書。

(3)加強相關(guān)業(yè)務(wù)的學習，提高各崗位工作人員的安全意識和應(yīng)對力量，進一步明確各自的職責。

(4)加強安全工作的監(jiān)督與檢查，常常性對園內(nèi)場地、設(shè)施以及人員等方面的安全進行檢查與了解，準時把握安全工作態(tài)勢，發(fā)覺擔心全隱患，未雨綢繆，防患于未燃。

(5)將安全工作作為老師師德考核的標準之一，同時把安全工作列入到全園教工的日常工作考核范圍內(nèi)，依據(jù)工作的優(yōu)劣，賜予相應(yīng)的嘉獎和懲罰。

2、創(chuàng)設(shè)一個安全、健康的進展環(huán)境

(1)樂觀籌措資金，定期維護園舍設(shè)施，為幼兒園實施安全管理供應(yīng)保障。

(2)嚴格按要求聘用符合任職資格要求、身心健康的工作人員。

(3)嚴格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度，每周對幼兒的玩教具按要求進行清洗、消毒，每周為幼兒曬被褥等。

(4)嚴禁使用有毒有害的玩教具，嚴禁使用有毒有害材料制作玩教具，留意各類環(huán)境創(chuàng)設(shè)的安全性。

(5)加強食堂飲食衛(wèi)生安全的管理，嚴防食物中毒事故的發(fā)生。

(6)加強衛(wèi)生保健安全管理，要求幼兒每天晨檢率達100%。定期為幼兒進行健康檢查并作好記錄。

(7)加強幼兒在園服用藥品管理，依據(jù)家長的服用要求，確保服藥準時、精確?????，嚴禁錯服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生。

(8)加強校車安全管理，嚴格執(zhí)行交通法規(guī)及園內(nèi)制訂的有關(guān)規(guī)定，確保師生的生命安全。

(9)建立班級安全責任制，切實做好班級日?；顒?、飲食、衛(wèi)生安全工作。

3、加強安全訓練，提高安全意識

(1)樂觀利用幼兒園小廣播、黑板報、家教之窗、保健宣揚欄等途徑進行衛(wèi)生安全宣揚與訓練，努力提高師生、家長的安全意識。

(2)創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全訓練的活動環(huán)境，結(jié)合一日活動各環(huán)節(jié)，對幼兒進行衛(wèi)生安全訓練并開展相關(guān)的活動，使幼兒把握一些自我愛護的技能，提高幼兒的愛護力量。

(3)在活動中滲透有關(guān)的安全學問，讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途，遇到緊急狀況，能呼叫求救，限度地消退擔心全因素。

(4)積累有關(guān)安全訓練的資料，提高安全訓練的科學性。

幼兒園老師工作規(guī)劃精選篇2

一、指導思想

緊緊圍繞全面推動素養(yǎng)訓練的要求，以“學為人師，行為世范”為準則，進一步豐富新時期師德建設(shè)內(nèi)涵，樹立一批新的師德典型，引導我園廣闊老師以先進典型為楷模，不斷提高師德修養(yǎng)和教書育人的力量水平，造就一支讓人民滿足的幼兒老師隊伍。

二、培訓對象：全體老師

三、培訓內(nèi)容

(一)學習訓練部《關(guān)于加強中學校老師職業(yè)道德建設(shè)的若干看法》和《中學校老師職業(yè)道德規(guī)范》，《國家中長期訓練改革與進展規(guī)劃綱要》等，組織師德專題動員報告。通過學習，進一步弘揚高尚師德，增加廣闊老師的光榮感、責任感和使命感，全面落實“育人為本、德育為先”的要求，努力提高教職工思想政治和政策理論水平，把未成年人思想道德建設(shè)提高到一個新水平。

(二)結(jié)合實際從身邊的人、身邊的事中挖掘典型事跡，身體力行，不斷提高職業(yè)道德水平。通過組織講座“老師如何做人”、“老師與媽媽”觀點分析、學校師德狀況分析及學習宣揚“我感動的老師”先進事跡等形式，通過挖掘老師身邊的先進人物和事跡，大力宣揚、弘揚優(yōu)秀老師、訓練工的先進事跡，樹立正確的謀生觀、享受觀和進展觀，提倡老師敬業(yè)、樂業(yè)、勤業(yè)的良好教風;同時通過自學剖析反面典型案例，仔細進行警示訓練。

(三)開展“師德師風大爭論”活動。對當前存在師德方面的缺陷和不良現(xiàn)象，開展爭論、自查、反思、整改活動。每位老師在“師德師風大爭論”活動中做到有筆記、有心得，并寫出體會文章。

四、培訓時間8月25日～8月30日。

五、培訓要求

1、建立領(lǐng)導小組，統(tǒng)一要求。

建立以園長兼書記為組長的師德培訓領(lǐng)導小組。全體在職在編教職工都必需參與師德專題培訓。樂觀引導廣闊教職員工把加強學習提高，實現(xiàn)理論與實踐相結(jié)合，提高老師訓練教學水平作為自主自覺的行為;堅固樹立一切為了孩子的理念，增加求真務(wù)實的自覺性;把樹立老師正確的價值觀、質(zhì)量觀和人才觀，真正落實到打造“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動中去。

2、合理支配，保證質(zhì)量。

在組織師德集中訓練過程中，要結(jié)合老師師德實際，制造性地開展此項工作，既要有針對性，又要有理論性，更要有現(xiàn)實的指導性，能為廣闊老師所歡迎。要嚴格做到保質(zhì)保量，特殊是集中輔導要合理支配，妥當組織，確保培訓工作的時間與質(zhì)量。

3、嚴格培訓的考勤制度。

每位老師必需按時參與師德培訓，嚴格遵守培訓制度，仔細做好學習筆記，完成師德剖析等培訓要求。辦公室嚴格做好考勤工作。

4、結(jié)合“轉(zhuǎn)作風、優(yōu)環(huán)境”

工作主題，弘揚新風正氣、抵制歪風邪氣，打造志存高遠無私奉獻的優(yōu)秀老師隊伍。加強老師職業(yè)道德訓練，把老師職業(yè)道德訓練工作與提升老師的素養(yǎng)結(jié)合起來。通過老師素養(yǎng)集中專業(yè)培訓，提高老師的師德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。

5、依據(jù)訓練局文件要求，做好建立老師師德修養(yǎng)檔案與學分登記工作。

老師參與暑期集中訓練并考核合格者記入連續(xù)訓練學分，考核記錄內(nèi)容包括學習考勤與撰寫師德學習心得、考核試卷等。

幼兒園老師工作規(guī)劃精選篇3

這個學期，我們將以提高本組老師的訓練教學行為為核心，切實提高教學質(zhì)量，促進幼兒主動進展，使本組老師的專業(yè)水平有新的提升。

一、狀況分析

上學期，我園教研活動是以“主題引領(lǐng)下的環(huán)境創(chuàng)設(shè)”為專題進行的討論。通過一個學期的學習、探討，老師們對“主題引領(lǐng)下的環(huán)境創(chuàng)設(shè)”有了更進一步的熟悉，在主題墻飾的創(chuàng)設(shè)上有了很大的提高。但是經(jīng)過反思與分析覺得我們中班組的教研工作還存在著一些不足，詳細表現(xiàn)在：

1、老師們的理論水平還不夠高，對活動的分析和反思還不夠深化。

2、老師的課堂設(shè)計力量和課堂組織與實施力量還存在著肯定的差距。課堂的掌控力量欠缺，提問的有效性與相宜性還有待于提高等。

3、老師參加研討的主動性、樂觀性，老師的討論力量還有待進一步提高。

4、教材的實施與討論不夠到位。

二、教研目標

1、本學期圍繞健康領(lǐng)域為核心，切實提高老師的說課、作課、評課的力量和水平，使老師的訓練教學技能得以不斷提高。

2、本班級組將通過理論與實踐的相互交替，進一步提升老師的訓練觀念和訓練行為，切實提高老師實施課程的力量，特殊是提高老師的活動設(shè)計力量和組織教學力量。

3、增加教研活動的針對性和實效性，使教研活動來源于教學，服務(wù)于教學，能準時解決實際工作中遇到的問題與困惑。

三、工作措施

（一）加強理論學習，提高老師理論水平。老師應(yīng)堅持學習，準時轉(zhuǎn)變觀念，以先進的訓練理念武裝頭腦，以科學的訓練方式組織學習，以飽滿的訓練熱忱對待孩子。

1、學習《幼兒園訓練指導綱要》，對《綱要》進行深化理解、樂觀探究、切實落到實處。為此本學期我們通過有目的地定期開展教科研學習活動和自學相結(jié)合，提高老師理論水平。

2、教研組是老師學習的陣地，是提高保教水平的重要手段之一，教研組要以“老師的進展”為動身點，不斷提高訓練教學理論基礎(chǔ)。針對每一次教研活動的主要內(nèi)容，支配相應(yīng)的理論學問學習或閱歷文章的學習。拓展老師的思維，擴大老師的視野，引導老師將理論與實踐相結(jié)合，把學到的每一條理論充分運用到訓練教學實踐中去，去驗證理論，提升理論的價值。

3、我們將樂觀組織老師參與園內(nèi)外的各種學習、培訓活動，努力提高老師訓練理論水平。

（二）加強聽課、評課活動，使不同層次老師共同提高，解決日常訓練教學工作中急需解決的疑難、困惑，不斷提升專業(yè)素養(yǎng)。

通過“備課、說課、上課、課后反思”作為訓練管理手段，為老師搭建對話、溝通的平臺，提高訓練質(zhì)量。在活動中，每個人都將自己的困惑拿出來，在相互溝通中找到解決問題的答案。針對老師在日常訓練教學中急需解決的疑難與困惑，每次教研活動時都要拿出5—10分鐘組織老師進行研討；對于老師們共同關(guān)注的個性的、熱點問題，通過大家集思廣益來解決。另外，通過教研活動，提高老師發(fā)覺問題、解決問題的力量、組織語言的力量、組織各項活動的力量，提高老師相互協(xié)作的力量，真正解決老師在訓練教學工作中存在的問題。使教研活動真正發(fā)揮促進老師成長的橋梁作用。

我們將連續(xù)通過“走出去，請進來”等方法，來開闊老師眼界，提高老師的訓練力量。一方面仔細觀摩同行上示范課；另一方面抓住一切機會，外出觀摩、討教。進一步領(lǐng)悟健康領(lǐng)域的真諦，提高老師的教科研力量。

（三）開展溝通活動，促進教研質(zhì)量的提高。

1、為了加快老師們的專業(yè)成長，讓老師把好的閱歷相互之間進行多次溝通，各位老師通過學習，取得最直接的訓練教學閱歷，縮短積累閱歷所需的時間的過程，讓參加溝通的老師們也通過這種方式得到肯定的啟發(fā)，對幼兒的訓練教學有更深層次的理解與思索。

2、班與班之間進行相互聽課，溝通學習，探討教學活動得失，鼓舞老師勇于發(fā)表不同見解，勇于創(chuàng)新。

3、教研組成員樂觀開展““一課多上”活動，發(fā)覺問題，準時改進。

四、詳細要求

1、每月單周各教研組進行教研活動。

2、不遲到、不早退，樂觀參與教研活動。

3、在活動中樂觀發(fā)言，會說、敢說、情愿說，限度地發(fā)揮團隊效益，進行合作討論。

4、每月撰寫兩篇與教研內(nèi)容相關(guān)的訓練隨筆。其它與之相關(guān)的內(nèi)容不限。

5、期末各組按時上交資料包。

五、每月詳細工作支配

9月支配：

1、集中教研活動，公布園務(wù)教研規(guī)劃。

2、征求大家看法，制定中班組教研規(guī)劃。

3、爭論公布并修改教研組規(guī)劃，最終形成本組規(guī)劃。

4、學習活動。

5、支配第一次說課老師：__老師。

10月支配：

1、__老師說課，集體備課。

2、商討教學進度。

11月支配：

1、__老師說課。

2、爭論元旦聯(lián)歡會項目、制定元旦聯(lián)歡會方案。

12月支配：

1、集中學習：《3——6歲兒童學習與進展指南》。

2、__X老師和__老師說課。

3、爭論實際工作中遇到的困難。

1月支配：

1、教研工作總結(jié)。

2、收集成果。

3、資料整理與歸檔。

幼兒園老師工作規(guī)劃精選篇4

新學期新開頭,園里的一切都要以新字打頭，尤其是我接到的新小班的小伴侶，更是從零起步，是完全空白的一頁，需要我們老師關(guān)心他們在上面畫上美麗的圖畫。所以作為老師的我們特別重要,要在接到每一批新生的時候，在原來的閱歷上不斷的創(chuàng)新,給他們畫上嶄新完善的一頁。要做好這一點,確定離不開在做之間要進行周密的規(guī)劃,對小伴侶的學習,常規(guī),家長，各個方面，現(xiàn)規(guī)劃如下：

一、思想工作

本學期，我仍將以一名更為優(yōu)秀老師的要求去規(guī)范自己的言行，喜愛本職工作，喜愛幼兒園，自覺遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，關(guān)愛每一位幼兒，坦誠面對每一位家長，樂觀仔細研讀幼兒訓練的相關(guān)書籍，仔細預(yù)備、組織每一次訓練活動，按新《綱要》的理念創(chuàng)設(shè)適合幼兒進展的心理、物質(zhì)環(huán)境……多反思，多聽，多做，勤于實踐，促進自身專業(yè)素養(yǎng)的提高與進展。

二、力量進展

本學期，我將連續(xù)吸取教訓、總結(jié)閱歷，爭取從以下幾方面獲得提高：

教學方面：我將仔細預(yù)備幼兒活動所需材料；寫好每一次訓練活動規(guī)劃；多學習，把先進的幼兒訓練閱歷運用到自己的教學中；多反思，結(jié)合自己班幼兒狀況實施收效好的訓練方法；多到平行班級走走、看看、聽聽、取長補短，促進幼兒進展；多和有閱歷的老師溝通，爭取獲得她們的指導、關(guān)心。

課題實踐中：細心記錄專家們的訓練理念，仔細揣摩，多提問，使自己在教學工作中的懷疑得到有效指導并付諸實踐。

生活中：熱忱待人，友愛助人，虛心為人，團結(jié)向上，爭取和同事們成為伴侶。

特色教學中：細心分析幼兒狀況，仔細預(yù)備英語磁帶、道具，提前編排好適合幼兒的英文舞蹈、律動，依據(jù)幼兒把握狀況準時做出調(diào)整，連續(xù)帶好本班雙語特色，讓幼兒在剛剛接觸到英文的時候，愛上英文，對英文產(chǎn)生深厚的愛好。

班級工作中：嚴格要求自己，以身作則地做好班級工作。

三、努力方向

1、使愛好成為開啟幼兒英語訓練的大門。首先，在訓練目標的制訂上，我立足幼兒期幼兒的特點，將目標制訂得淺顯易接受，我們的英語訓練注意口語培育，以聽說為主，不搞認讀，堅持聽說整合，先聽后說，以聽促說，自然習得的原則，培育幼兒學習的愛好和對語言的敏感性，培育幼兒初步使用兩種語言進行交際的力量，培育幼兒良好的學習習慣和各種基礎(chǔ)技能。

2、在訓練內(nèi)容的選擇上，適當整修教學內(nèi)容的深淺度，我們力求符合幼兒的身心特點，注意選擇幼兒親身經(jīng)受和日常生活中感愛好、能理解、易汲取的內(nèi)容，且生動好玩，富有童趣，又貼近幼兒生活與情感喜好，其難度既符合各年齡幼兒的進展特點，又略高于幼兒的年齡水平，使幼兒既不至于感到太難，又感到有肯定的挑戰(zhàn)性。

3、在教學方法上，我以嬉戲為主，各種教學方法敏捷交替使用，以此吸引幼兒，抓住幼兒，從而有效的調(diào)動幼兒學習的愛好。我還常常借助實物、直觀教具和模型玩具等幼兒寵愛的事物，讓幼兒在玩樂中學習英語，提高了學習英語的愛好。如：在教幼兒學水果類單詞時，我預(yù)備了各種水果或水果玩具，以水果店嬉戲的形式讓幼兒在玩嬉戲的過程中學習相應(yīng)的單詞，幼兒很感愛好。

4、在教學手段上，充分利用錄音、錄像、電腦、多媒體等直觀的現(xiàn)代化訓練手段來激發(fā)和關(guān)心幼兒學習英語。如：在教幼兒學習各種動物類的單詞時，通過播放錄像多媒體軟件等形式演示給幼兒看，讓幼兒覺得學習英語特別好玩。此外，還播放有關(guān)的英語短劇給幼兒看，播放一些英語歌曲給幼兒聽，這一些都激發(fā)了幼兒學習英語的愛好。

5、在本學期幼兒英語口語放面，我應(yīng)當作為重點，詳細措施如下：

（1）在日常生活中老師要盡可能的與孩子多說英語，讓他們多聽（包括磁帶），給他們營造一個輕松開心的英語環(huán)境。

（2）創(chuàng)新英語區(qū)，提高孩子的愛好，使孩子們能在輕松自然的氣氛中，熟識、了解字母和單詞的特性、把握學習的規(guī)律。

（3）做好家園聯(lián)系工作，準時的向家長反饋英語教學內(nèi)容，以便父母在家關(guān)心孩子復習鞏固。

在以后的活動中不斷開發(fā)設(shè)計更多更新更好玩的嬉戲，讓幼兒在玩中學讓孩子學好英語，歡樂把握“其次語言”！

四、努力提高自己

師德------對幼兒布滿愛心，以進展的眼光看待幼兒、評價幼兒，注意幼兒制造思維和制造力量的培育。敬重幼兒的人格，不岐視、體罰和變相體罰幼兒。同事間團結(jié)協(xié)作、相互敬重、相互協(xié)作、合作共事。

專業(yè)技能-------加強鋼琴，繪畫，舞蹈等各項基本力量的練習。

訓練教學-------仔細上好每個月的新老師月匯報展現(xiàn)課，努力有新的突破。組織好每個星期的英文小廣播，使幼兒喜愛上英語，愛上英文兒歌。在師徒結(jié)對的形式下，仔細像師傅學習各個方面的學問以及閱歷，尤其在自己比較薄弱的環(huán)境布置方面，要努力更進。在骨干老師展現(xiàn)觀摩活動中，仔細揣摩自己的不足之處，加以改進。在向家長開放半日活動時，要吸取以往的教學閱歷，請老師傅和園長，認仔細真給家長們展現(xiàn)的一面。

園內(nèi)英語教研-----仔細帶好班級組的英文教研工作，使每一位老師在原有的基礎(chǔ)上都有提高，樂觀組織每個月的英語教研，做到新的教學方法大家一起共享。有誤區(qū)，大家一起避開。在例如圣誕節(jié)狂歡活動中，大家一起參加，商討出一個能讓小伴侶們感受到外國節(jié)日給大家?guī)淼臍g樂。

園內(nèi)綱要的學---在綱要解讀：教與學過程中的師生活動（一），教與學過程中的師生活動（二），課程實施中的資源綜合利用，課程實施中的家園合力中，我要仔細學習綱要學問，并與實際相結(jié)合，做到綱要與實踐的完整統(tǒng)一。

集體教研-------在集體教研：如何提高老師觀課評課力量，如何增加區(qū)域活動的好玩性和有效性”，如何發(fā)揮幼兒戶外體育運動的價值，骨干老師展現(xiàn)觀摩活動里，我對本次研討會的內(nèi)容，仔細從各個方面做好預(yù)備工作，無論是請教有閱歷的老師，或者是從其他方面找資料，肯定要努力深化探究，爭取自己有更多的新發(fā)覺和新收獲。

五、家長工作方面

家長工作方面也是尤為重要的，要能深刻熟悉到家長工作的重要性，把每一位家長當成是自己的伴侶，本著我的原則專心去和他們溝通。到處站在家長的立場上進行思索，仔細細致的做好家長工作。結(jié)合班級主題活動開展家長小組活動，讓家長在活動中了解我們的訓練理念和教學活動，同時增加家長之間的相互了解和凝聚力，激發(fā)家長參與集體活動的愛好，因此班級工作得到了家長的支持與好評，我們才會更有信念的訓練好幼兒。在學校的例如親子運動會，家長開放日等活動中，鼓舞家長全部參與，增進家園共育，并準時關(guān)注我們的博客，了解幼兒的最新狀況！

六、出勤方面

嚴格要求自己，保證工作時間，做到一學期不請假，不無故遲到，不缺勤；用飽滿的熱忱對待工作。

幼兒園老師工作規(guī)劃精選篇5

一、上學期工作狀況分析：

上學期，幼兒園教研工作在領(lǐng)導的正確引領(lǐng)下，以及老師的樂觀協(xié)作下，順當按規(guī)劃進行并有效完成。在教研活動中，老師的訓練教學水平有了肯定的提高，也受到領(lǐng)導的確定。詳細分析如下：

優(yōu)勢：

1、老師工作質(zhì)量不斷提高，體現(xiàn)在觀摩活動實施過程中。老師參加責任心日益增加，力求通過創(chuàng)設(shè)整體環(huán)境、設(shè)計出能讓幼兒自主活動、進展的教學方案。

2、老師漸漸將理解的課程理念轉(zhuǎn)化為自身訓練行為，雖然轉(zhuǎn)化速度慢，但在實施過程中也有了初步的整合意識，注意做好活動前的各項預(yù)備工作。

3、通過開展“一課多研”的教研活動，提高老師教研精確思路，教研學習進行“面對面，細思索”，使教研活動更加詳細升入，老師能暢所欲言的發(fā)表個人的想法和觀點。

不足：

1、對“主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)”可進行更深化討論，結(jié)合本班實際狀況使環(huán)境在主題活動中，突顯其隱含訓練價值，使得幼兒在互動過程中獲得更多力量提升。

2、老師組織教學活動中，簡單出現(xiàn)“教具投放的使用價值”及“幼兒座位支配”等細節(jié)問題的忽視，缺乏對幼兒進行全面素養(yǎng)培育意識;對幼兒的回應(yīng)和點撥缺乏準時，過于強調(diào)預(yù)設(shè)內(nèi)容。

時代不斷進步進展，訓練隨著課改討論也在不斷深化。然而老師在專業(yè)理論素養(yǎng)和訓練實踐力量上，與現(xiàn)代化訓練思想和訓練理念仍舊相差甚遠，尤其對于山村園而言，老師對于《綱要》的理解與實踐應(yīng)用，仍舊需要不斷探究。

二、本學期工作指導思想：

連續(xù)貫徹《綱要》精神及上級訓練部門指示，堅持以幼兒進展為首要前提作為教研工作方向，加強學習和討論，深化教學改革，不斷更新訓練觀念，轉(zhuǎn)變訓練行為，提升老師的專業(yè)素養(yǎng)。不斷反思、自查我園老師教學質(zhì)量，緊跟時代步伐，努力提升訓練質(zhì)量。使我園訓練成為適合幼兒進展與健康成長的動力。

三、本學期工作目標：

1、仔細貫徹落實《綱要》精神，以家長工作為紐帶，推動家園全都的和諧訓練。注意幼兒個性的培育，促進幼兒全面進展。

2、嘗試以課題為抓手，初探課題討論工作。樂觀走“以科研促教研，教學科研相長”的道路，深化開展訓練科研，凸顯我園特色。

3、合理支配一日常規(guī)，優(yōu)化區(qū)域嬉戲活動開展，連續(xù)嘗試新課程改革。

4、本學期連續(xù)在“一課多研”教研形式基礎(chǔ)上，從上學期的“弱-良-優(yōu)”上午學習模式，改為“良-優(yōu)-弱”的引導實踐模式，詳細抓實訓練教學活動。通過一課多研形式優(yōu)化教學活動的組織，促進老師吸納、反思水平的整體提高。以詳細教研活動領(lǐng)域內(nèi)容教學案例為載體，營造樂觀探討氛圍。

四、主要工作及措施：

(一)強化常規(guī)習慣訓練，重視養(yǎng)成訓練。

1、立足習慣養(yǎng)成，在一日活動中滲透品德習慣訓練重點，仔細落實幼兒在園一日常規(guī)要求，幼兒行為習慣要求，將幼兒良好習慣的養(yǎng)成落到實處。

2、豐富幼兒戶外活動，堅持晨間戶外體育嬉戲熬煉。

(二)強化訓練教學常規(guī)管理，重視家園聯(lián)系

1、建立科學的一日活動常規(guī)，細化每一個環(huán)節(jié)的管理，從入園、晨間活動、集體教學、嬉戲活動、餐點、午睡、起床、離園，每一環(huán)節(jié)詳細明確要求，堅持檢查，嚴格操作，并公布檢查狀況，發(fā)覺準時解決存在問題。

2、各班連續(xù)辦好《家教園地》，提高質(zhì)量做到更換準時，內(nèi)容豐富有指導價值，每月1日更換園地內(nèi)容，并扎實做好家訪隨訪工作。本學期連續(xù)召開家長會活動，力求形成家園訓練合力。

(三)以人為本，促進老師專業(yè)化進展

1、加強理論學習，與《綱要》、《指南》接軌。在正常開展公開教學活動的基礎(chǔ)上營造活躍教研氣氛，以教學活動為案例，緊緊圍繞教學活動中存在問題，鼓舞老師暢所欲言，互動推動實現(xiàn)教科研活動中相互學習。教研活動中仔細做好教研記錄，將爭論內(nèi)容準時進行提升和總結(jié)，確保每次教研活動質(zhì)量。

2、連續(xù)通過各種形式開闊老師眼界，提高老師訓練科研力量。供應(yīng)外出觀摩學習溝通、網(wǎng)上信息溝通等多種形式的專業(yè)理論學習，提高老師在“活動設(shè)計”和“教學后反思”的力量，提高老師的訓練和討論力量。

3、注意教學反思，切實提高老師實際教學力量，在學習新理論、新觀念同時，加強對自我教學實踐的反思。

4、抓實教學常規(guī)、連續(xù)加強備課檢查。

1)組織老師討論教材，篩選教材或新教材內(nèi)容進行替換、修改，科學合理制定各項教學、活動規(guī)劃，注意教材的分析把握，教學活動的前期預(yù)備。

2)加強隨堂聽課。業(yè)務(wù)園長、保教主任堅持深化教學第一線，多聽隨堂課，準時了解老師制定規(guī)劃、組織教學活動、嬉戲活動等狀況，與老師共同探討提高教學質(zhì)量途徑、方法，提高教學質(zhì)量。

(四)深化課程改革，促進幼兒全面進展。

1、落實《綱要》和《指南》精神，開展公開教學看、聽、議、評活動，本學期的教學活動觀摩重點放在語言領(lǐng)域和科學領(lǐng)域。通過活動開展，優(yōu)化教學活動組織，更新觀念，改善行為，推動課改。在課程實施過程中，以幼兒樂觀體驗為中心，將訓練過程的學問性、趣味性、活動性有機結(jié)合。努力做到以下幾點：師幼關(guān)系、融洽;活動氣氛活躍;訓練目標明確;訓練方法敏捷。

2、創(chuàng)設(shè)豐富區(qū)域嬉戲活動環(huán)境，重視區(qū)域嬉戲活動開展。

(1)充分利用教室、走廊等幼兒園現(xiàn)有場地，保證區(qū)域嬉戲活動空間。

(2)科學支配幼兒一日生活，保證區(qū)域嬉戲活動時間。

(3)注意活動趣味性，吸引、貼近幼兒生活，建立在幼兒現(xiàn)有閱歷基礎(chǔ)之上。

(4)注意綜合性，加強嬉戲活動指導，通過區(qū)域嬉戲活動開展，在滿意幼兒體驗歡樂的同時，增長學問和閱歷，獲得各種力量的進展。

五、逐月工作支配：

七、八月份：

1、做好新學期幼兒環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

2、做好招生、編班、收費等還學預(yù)備工作。

3、檢查、整改、落實班級物品及存在問題。

九月份：

1、制定幼兒園教學、科研工作規(guī)劃。

2、制定教學、班務(wù)實施規(guī)劃及詳細活動規(guī)劃。

3、連續(xù)完善開學初預(yù)備工作，即環(huán)境布置、新操編排等。

4、加強新操指導訓練，大中班第三周、小班第五周出操。

5、加強幼兒常規(guī)訓練訓練，行政跟班檢查。

6、做好新生接待工作，穩(wěn)定幼兒心情。

7、檢查環(huán)境創(chuàng)設(shè)完成質(zhì)量，迎接期初工作檢查。

8、組織參與市級幼兒園老師教學技能競賽，并做好校內(nèi)歌手選拔工作。

9、各班召開家長會。

10、園內(nèi)教研活動。

十月份：

1、開展“慶國慶”主題活動，進行幼兒愛國主義訓練。

2、加強幼兒良好行為行管養(yǎng)成訓練，抓好幼兒常規(guī)訓練。

3、進行各班區(qū)角環(huán)境布置的更新，創(chuàng)設(shè)良好教學幫助學習環(huán)境。

4、幼兒自理力量競賽，并進行常規(guī)工作檢查。

5、依據(jù)秋天幾節(jié)特點，開展幼兒秋游活動。

6、園內(nèi)教研活動。

十一月份：

1、開展“消防安全”主題活動。

2、幼兒早操觀摩評比，并進行班級常規(guī)觀摩。

3、開展幼兒講故事競賽。

4、老師制作戶外活動器械評比。

5、組織參與學區(qū)老師教學競賽。

6、開展學區(qū)性公開課。

7、園內(nèi)教研活動。

十二月份：

1、開展“慶元旦”親子運動會。

2、加強冬季熬煉，開展安全健康訓練活動。

3、各年段活動——歌表演。

4、開展中、大段幼兒繪畫泥工競賽。

5、中大班開展家長開放日活動。

6、開展各班區(qū)角觀摩活動。

元月份：

1、家長問卷調(diào)查，匯總調(diào)查狀況。

2、老師訓練教學隨筆競賽。

3、做好期末各項相關(guān)工作總結(jié)。

4、撰寫訓練教學論文。

5、逐步做好各項資料的整理歸類。

二月份：

1、做好幼兒進展評價及各項評價工作。

2、各部門做好期末總結(jié)、量化、評比工作。

3、做好借書、教玩具、圖書資料歸還工作。

4、完善各項材料歸檔工作。

幼兒園老師工作規(guī)劃精選篇6

一、教學要求

作為英語代課老師，首先我們要嚴格要求自己并做到以下幾點：

1、不斷提高自身專業(yè)技能，每天都堅持英語口語的練習，并滲透到微課程和潛課程當中去。

2、為了提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，我們要求英語教研組的老師輪番上報英語優(yōu)質(zhì)課的觀摩課，到時候大家一起觀摩和學習。

3、上課之前必需提前備課并預(yù)備好當堂所需的教具。

二、教學目標

1、讓幼兒對英語產(chǎn)生學習愛好，主動學習英語，參與英語活動。

2、聽懂日常有關(guān)的簡潔指令，并能回應(yīng)。

3、學會一些簡潔的單詞，如生活用品以及水果等。

4、學會一些好玩的英語兒歌，提高學習愛好。

5、熬煉幼兒主動說英語的愛好與力量。

三、教學措施

為了更好的貫徹、落實和實現(xiàn)我們的教學目標，我們制訂了以下幾項措施：

1、制定適合幼兒的周規(guī)劃和月規(guī)劃每月5號-10號對上個月的月規(guī)劃把握的狀況進行抽查檢測，檢查的結(jié)果量化在當月的工資考核中。各個班級組的幼兒英語教研組長和本班級主任45%。

2、每月依據(jù)級別訂出2-4句英語日常口語(嬰班-2句，小班-中班-4句)把所學的英語口語運用到教學和常規(guī)各個方面：本班級組主任必需深化到各個班級去檢查教學中是否運用。并把考核的分數(shù)上報給英語教研組長;教研組長負責檢查各個班級在常規(guī)方面的使用狀況并記錄分數(shù)。老師和嬰，小和中班組的幼兒英語教研組長和各班級組主任20%。

3、定期對各班英語代課老師進行測評和考核，體現(xiàn)在老師的上課基本功的提高要求老師輪番上報優(yōu)質(zhì)課，檢查老師們英語口語的流利，自然運用;每周五中午12：30-13：00(半個小時)英語教研組開會總結(jié)本周疑點和難點，同時制定下一周的教學規(guī)劃，要求老師們做好筆錄，對于疑問解答由教研組長在周六上午分發(fā)給需要的班級;每班會分發(fā)幼兒常用英語口語手冊，到時會定期檢測。老師英語教研組長15%。

4、多給幼兒創(chuàng)設(shè)說英語和學英語的環(huán)境?幼兒親身體驗外教課，跟著外教練習口語，2次/月;入園和離園要用英語說問候語和離別語;重大的節(jié)日，我們會邀請外教和幼兒一起來度過，并講解節(jié)日的由來，讓幼兒去感受其中的文化。嬰班組小班組中班組的全體幼兒英語教研組長和各班級英語老師5%。

5、多種教學方法相結(jié)合，豐富教學手段，提高幼兒學習愛好

①要求老師寓教于樂，通過講故事，做嬉戲，情景模擬等方式，引導幼兒的學習;

②結(jié)合日常生活用品以及水果等道具，進行實物教學;嬰班組小班組中班組的全體幼兒英語教研組長和各班級英語老師15%。

四、教學重點

1、帶動老師和幼兒一起學英語、說英語，創(chuàng)設(shè)雙語教學環(huán)境。

2、留意傳授學問與準時評價相結(jié)合。

3、留意課內(nèi)教學與課外積累相結(jié)合，抓好課間口語的操練。

4、強化父母家庭在學習中的作用，做好家園協(xié)作。

幼兒園目前還正處于語言發(fā)育時期，此時就接觸英語，同時運用英語和漢語表達自己的思想，對孩子的語言進展有很大好處。我們再樂觀推動英語教學的同時，要充分留意到孩子間英語基礎(chǔ)的個體差異以及個性差異，要求老師敏捷把握教學的方式方法，提高孩子學習的愛好。

通過下半年的教學與實踐，充分發(fā)揮我園的優(yōu)勢與老師的能動性，在提高老師教學水平以及孩子學習水平的同時，充分宣揚我園的教學成果，擴大我園的知名度，促進各項工作更進一步。

我讓孩子在語言發(fā)育時期就接觸英語，同時運用英語和漢語表達自己的思想，對孩子的語言進展有很大好處。依據(jù)幼兒特點，要選擇多種多樣的教學方法，幼兒英語的。

俗話說是的老師。幼兒園英語訓練是一種啟蒙，要把重點放在學習英語的上，假如幼兒對英語感，他在學習的過程中就會表現(xiàn)出一種樂觀的心情，孩子會主動融到活動中。反之，假如只是追求單詞句子的多少，孩子會處于一種消極狀態(tài)。因此，在實際教學活動中，我會選取合適的教學方法，幼兒學英語的。

1、故事