六年級上冊數(shù)學(xué)課件《圓的認(rèn)識》北京版（2014秋） (共18張PPT)_第1頁
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文檔簡介

隆德縣第一小學(xué)趙巧霞圓的認(rèn)識圓是由一條曲線圍成的平面圖形。畫圓的步驟：定點(diǎn)定長旋轉(zhuǎn)一周借用手邊的工具畫圓體育老師想在學(xué)校操場上畫一個(gè)很大的圓，你能幫老師想個(gè)辦法嗎？

請同學(xué)們帶著這幾個(gè)問題自學(xué)課本58頁第一自然段內(nèi)容，自學(xué)時(shí)請你讀一讀，畫一畫，在你認(rèn)為重要的地方做出標(biāo)記。什么叫圓心？什么叫半徑？什么叫直徑？odr◆圓中心的一點(diǎn)，叫做圓心，一般用字母0表示。

◆連接圓心和圓上任意一點(diǎn)的線段叫做半徑，一般用字母r表示?！敉ㄟ^圓心并且兩端都在圓上的線段叫做直徑，一般用字母d

表示。oCDGHMNBFE圖中哪些是半徑？哪些是直徑？哪些不是，為什么？練習(xí)：畫出一個(gè)半徑是2cm的圓，標(biāo)出圓心、半徑、直徑，并用字母表示出來。

請拿出你們的學(xué)具圓沿著直徑折一折，畫一畫，量一量，會有什么發(fā)現(xiàn)呢？兩點(diǎn)小小建議：一、研究過程中，別忘了把你們組的討論，哪怕是任何細(xì)小的發(fā)現(xiàn)都記錄在學(xué)習(xí)卡上，到時(shí)候一起交流。二、實(shí)在沒啥研究了，別急，老師還為每一小組準(zhǔn)備了一份錦囊妙計(jì)，到時(shí)候打開看看，或許對大家的研究會有幫助。o?drrd=r+rd=2rr=d2在同一個(gè)圓里，直徑是半徑的２倍，半徑是直徑的一半．

其實(shí)，關(guān)于圓，早在2000多年前，我國古代偉大的思想家墨子也得出過和我們相似的結(jié)論。只不過，他的結(jié)論是用古文描述的，不知道你們能不能看懂？圓，一中同長也鞏固練習(xí)1、判斷題。（1）在同一個(gè)圓內(nèi)能畫無數(shù)條半徑。（）（2）圓的半徑都相等，圓的直徑都相等。（）（3）兩端都在圓上的線段，叫做直徑。（）（4）一個(gè)直徑為4cm的圓比一個(gè)半徑為3cm的圓大。

（）

拓展練習(xí)：車輪的形狀為什么是圓？車軸為什么要裝在圓心上？

這是利用圓心到圓上任意一點(diǎn)的距離都相等的特性，車軸放在圓心的位置，

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