9.對(duì)口升學(xué)語文模擬試卷

語文試題卷第語文試題卷第5頁（共8頁）就對(duì)它格外照顧。我曾經(jīng)背著母親將一大把化肥撒在它的周圍，但第二天它就打了蔫．。母親知道了真相后，趕緊將它周圍的土換了，才使■它死里逃生。后來，它盡管還是小，但卷得十分飽滿，收獲時(shí)母親拍打著它感慨地對(duì)我說：“你看看它，你看看它”在那一瞬間，母親的臉上洋溢著珍貴的欣喜表情，仿佛拍打著一個(gè)歷經(jīng)磨難終于長(zhǎng)大成人的孩子。TOC\o"1-5"\h\z以上文字選自課文，作者，原名,其作品獲1985-1986年全國優(yōu)秀中篇小說獎(jiǎng)，并被改編成同名電影，獲西柏林國際電影節(jié)“金熊獎(jiǎng)”。（4分）給下列詞語中的加點(diǎn)字注音。（4分）①瞥一眼（）②哽咽（）??③抽噎（）④木撅子（）??閱讀第1自然段，說說作者運(yùn)用了哪些描寫方法刻畫母親，并各舉一例。（4分）第1自然段中的描寫刻畫了母親什么樣的心理變化？（2分）為什么“我”會(huì)為母親賣白菜的決定而哭？（4分）“我們種了一百零四棵白菜，賣了一百零一棵，只剩下這三棵了……”為什么這里要詳細(xì)地列出白菜的數(shù)字？（2分）三、文言文閱讀（20分）讀下面的文段，完成17?23題。子路、曾皙、冉有、公西華侍坐。子曰：“以吾一日長(zhǎng)乎爾，毋吾以也。居則曰：‘不吾知也。'如或知爾，則何以哉？”子路率爾而對(duì)曰：“千乘之國，攝乎大國之間，加之以師旅，因之以饑饉;由也為之，比及三年，可使有勇，且知方也。夫子哂之?！包c(diǎn)，爾何如？”鼓瑟希，鏗爾，舍瑟而作，對(duì)曰：“異乎三子者之撰?！弊釉唬骸昂蝹酰恳喔餮云渲疽??！痹唬骸澳赫撸悍瘸?，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，風(fēng)乎舞雩，詠而歸。”夫子喟然嘆曰：“吾與點(diǎn)也！”三子者出，曾皙后。曾皙曰：“夫三子者之言何如？”子曰：“亦各言其志也已矣！”曰：“夫子何哂由也？”曰：“為國以禮，其言不讓，是故哂之。唯求則非邦也與？安見方六七十如五六十而非邦也者？唯赤則非邦也與？宗廟會(huì)同，非諸侯而何？赤也為之小，孰能為之大？”這篇課文題目是，孔子是家學(xué)派的創(chuàng)始人。文中反映孔子治國主張的語句是。（4分）找出文中兩個(gè)通假字，寫出本字。（2分）“何傷乎”中的“傷”的解釋是（）（2分）A.傷害B.傷感C.妨礙D.傷心下面是對(duì)子路志向和性格以及孔子“哂之”原因的分析，正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.子路的思想是將困于戰(zhàn)爭(zhēng)和饑荒的中等國家治理成勇而知義的禮義之邦。文章的第二段通過神態(tài)和語言刻畫了子路率直自信的性格?？鬃印斑又逼渲杏猩埔獾睦斫夂蛯捜?，也有不以為然的輕微批評(píng)?？鬃印斑又笔切ψ勇诽恢t讓，子路不配治理千乘之國。指出下列句子的句式特點(diǎn)。（4分）（］）異乎三子者之撰（2）居則曰：“不吾知也?！狈g下列句子。（4分）（1）加之以師旅，因之以饑饉。2）為國以禮，其言不讓，是故哂之。簡(jiǎn)要分析曾皙的性格特點(diǎn)。（2分）四、作文（40分）24．閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。在生命的歷程中，有晴天也有雨天，有順境也有逆境，有“一日看遍長(zhǎng)安花”的得意，也有“明朝散發(fā)弄扁舟”的失意……每個(gè)人的成長(zhǎng)都不可能一帆風(fēng)順。步入人生最美麗的季節(jié)，我們也開始咀嚼人生的內(nèi)涵，品味人生的況味，也漸漸懂得了人生的艱辛。此時(shí)，我們真正感覺到，人生不僅僅需要鼓勵(lì)、掌聲，同時(shí)也需要挫折、磨煉你認(rèn)為在成長(zhǎng)的過程中，人生需要。請(qǐng)從“鮮花”“掌聲”、“精彩”、“挫折”、“坎坷”、“磨難”、“提醒”、“幸?！薄ⅰ肮膭?lì)”等中，任選一個(gè)詞語，填在橫線上，寫一篇文章。要求：（