道德與法治(部編版)綠色小衛(wèi)士1課件

第三單元

綠色小衛(wèi)士復(fù)習(xí)課件道德與法治（部編版）綠色小衛(wèi)士PPT1道德與法治（部編版）綠色小衛(wèi)士PPT1第三單元綠色小衛(wèi)士復(fù)習(xí)課件道德與法治（部編版）綠色小衛(wèi)士1綠色小衛(wèi)士小水滴的訴說我是一張紙清新空氣是個寶為什么珍貴我很珍貴我遭遇了不幸空氣清新真好我身邊的空氣好嗎環(huán)保有搭檔展示我的環(huán)保搭檔小調(diào)查哪些不幸說說哪里好空氣質(zhì)量我的環(huán)保小搭檔是什么污染了空氣你找到我了嗎我從哪里來找一找發(fā)現(xiàn)環(huán)保小搭檔快來幫幫我吧節(jié)約用水我的苦與樂怎么做說說你的環(huán)保搭檔我能做些什么呢保護計劃綠色小衛(wèi)士小水滴的訴說我是一張紙清新空氣是個寶為什么珍貴我很2一、填空題答案：空氣解析：寶指珍貴的東西?，F(xiàn)代社會空氣污染問題日益突出，清新的空氣是珍貴的東西。1.清新（）是個寶。一、填空題答案：空氣1.清新（）是個寶。3答案：生態(tài)，污染解析：《中華人民共和國憲法》第二十六條規(guī)定國家保護和改善生活環(huán)境和生態(tài)環(huán)境，防治污染和其他公害。2.國家保護和改善生活環(huán)境和（）環(huán)境，防治（）和其他公害。答案：生態(tài)，污染2.國家保護和改善生活環(huán)境和（）環(huán)境4答案：12369解析：12369是環(huán)境保護的舉報熱線。3.如果發(fā)現(xiàn)嚴重污染大氣的行為，可以撥打（）環(huán)保熱線進行舉報。答案：123693.如果發(fā)現(xiàn)嚴重污染大氣的行為，可以撥打（5答案：綠色解析：為使自然環(huán)境和人類居住環(huán)境不受破壞和污染，日常生活中的節(jié)能產(chǎn)品，綠色用品可以幫助我們促進環(huán)境保護。4.節(jié)能產(chǎn)品、（）用品是我們的環(huán)保搭檔。答案：綠色4.節(jié)能產(chǎn)品、（）用品是我們的環(huán)保搭檔。61.我做了個環(huán)?；ㄆ克徒o媽媽，我很快樂。（）二、判斷題答案：解析：地球為人類提供了生存環(huán)境，我們生活在這樣一個共同的家園里，應(yīng)該為環(huán)境保護做出貢獻。1.我做了個環(huán)?；ㄆ克徒o媽媽，我很快樂。（）二、判斷題72.用完水及時關(guān)水龍頭。（）答案：解析：水資源很寶貴，節(jié)約用水是我們的責(zé)任。2.用完水及時關(guān)水龍頭。（）答案：83.環(huán)保就是愛護環(huán)境，就是節(jié)約，不浪費。（）答案：解析：地球是我們的家園，需要我們愛護她。環(huán)保從小事做起，從自我做起。3.環(huán)保就是愛護環(huán)境，就是節(jié)約，不浪費。（）答案：9二、選擇題答案：ABC解析：毛巾是以紡織纖維（如棉花）為原料的機織物。1.下面的物品是紙制成的有（）。（多選）A.書本B.紙箱C.掛歷D.毛巾二、選擇題答案：ABC1.下面的物品是紙制成的有（）。（10答案：ABCD解析：蘆葦、樹木、廢報紙、麥秸稈都是造紙的原料。2.下面可以制成紙的原料有（）（多選）A.蘆葦B.樹木C.廢報紙D.麥秸稈答案：ABCD2.下面可以制成紙的原料有（）（多選）11答案：A3.我國古代的（）改進了造紙術(shù)。造紙術(shù)是我國四大發(fā)明之一。A.蔡倫B.畢生C.張衡答案：A3.我國古代的（）改進了造紙術(shù)。造紙術(shù)是我12答案：A解析：珍惜水就要時刻注意水的節(jié)約，從小事做起，從自我做起。4.哪種做法不珍惜水：（）A.洗澡時總開著水龍頭。B.洗水果的水能再次使用。C.用過的水還可以沖廁所。答案：A4.哪種做法不珍惜水：（）13答案：B解析：保護環(huán)境，就是要減少環(huán)境污染，B項符合題意。5.保護環(huán)境，我們提倡（）A、過年放煙花、鞭炮B、多坐公交車，少開小轎車C、跳廣場舞答案：B5.保護環(huán)境，我們提倡（）14三、簡答題答案：環(huán)保就是環(huán)境保護，控制環(huán)境污染和生態(tài)破壞，讓我們的地球家園更美好。解析：可結(jié)合實際的生活例子來回答，答案不固定。只要符合題意就可以。說一說什么是環(huán)保？三、簡答題答案：環(huán)保就是環(huán)境保護，控制環(huán)境污染和生態(tài)破壞，讓15謝謝謝謝16一、成功之處本節(jié)教學(xué)最大的成功在于教師把主要精力放在積極引導(dǎo)學(xué)生探索發(fā)現(xiàn)問題之上。利用復(fù)習(xí)準備、導(dǎo)入兩個環(huán)節(jié),為學(xué)生探索比例的基本性質(zhì)搭建了橋梁,新知構(gòu)建部分,有教師引導(dǎo)的思路設(shè)計,學(xué)生通過閱讀教材、分析、計算,總結(jié)出比例的基本性質(zhì),教學(xué)自然流暢。隨堂練習(xí),讓學(xué)生展示自己發(fā)現(xiàn)的成果,在獲得成功的同時也收獲了解決問題的方法。二、不足之處在例1的教學(xué)時教師放手還是有些不夠,問的太多,學(xué)生自主學(xué)習(xí)成分略顯不足。三、再教設(shè)計再教這個內(nèi)容時,我應(yīng)該在引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題時,真正讓學(xué)生自主閱讀,自主發(fā)現(xiàn),培養(yǎng)學(xué)生探究發(fā)現(xiàn)新知的本領(lǐng)。親愛的同學(xué)們，下課啦！一、成功之處親愛的同學(xué)們，下課啦！17第三單元

綠色小衛(wèi)士復(fù)習(xí)課件道德與法治（部編版）綠色小衛(wèi)士PPT1道德與法治（部編版）綠色小衛(wèi)士PPT1第三單元綠色小衛(wèi)士復(fù)習(xí)課件道德與法治（部編版）綠色小衛(wèi)士18綠色小衛(wèi)士小水滴的訴說我是一張紙清新空氣是個寶為什么珍貴我很珍貴我遭遇了不幸空氣清新真好我身邊的空氣好嗎環(huán)保有搭檔展示我的環(huán)保搭檔小調(diào)查哪些不幸說說哪里好空氣質(zhì)量我的環(huán)保小搭檔是什么污染了空氣你找到我了嗎我從哪里來找一找發(fā)現(xiàn)環(huán)保小搭檔快來幫幫我吧節(jié)約用水我的苦與樂怎么做說說你的環(huán)保搭檔我能做些什么呢保護計劃綠色小衛(wèi)士小水滴的訴說我是一張紙清新空氣是個寶為什么珍貴我很19一、填空題答案：空氣解析：寶指珍貴的東西?，F(xiàn)代社會空氣污染問題日益突出，清新的空氣是珍貴的東西。1.清新（）是個寶。一、填空題答案：空氣1.清新（）是個寶。20答案：生態(tài)，污染解析：《中華人民共和國憲法》第二十六條規(guī)定國家保護和改善生活環(huán)境和生態(tài)環(huán)境，防治污染和其他公害。2.國家保護和改善生活環(huán)境和（）環(huán)境，防治（）和其他公害。答案：生態(tài)，污染2.國家保護和改善生活環(huán)境和（）環(huán)境21答案：12369解析：12369是環(huán)境保護的舉報熱線。3.如果發(fā)現(xiàn)嚴重污染大氣的行為，可以撥打（）環(huán)保熱線進行舉報。答案：123693.如果發(fā)現(xiàn)嚴重污染大氣的行為，可以撥打（22答案：綠色解析：為使自然環(huán)境和人類居住環(huán)境不受破壞和污染，日常生活中的節(jié)能產(chǎn)品，綠色用品可以幫助我們促進環(huán)境保護。4.節(jié)能產(chǎn)品、（）用品是我們的環(huán)保搭檔。答案：綠色4.節(jié)能產(chǎn)品、（）用品是我們的環(huán)保搭檔。231.我做了個環(huán)保花瓶送給媽媽，我很快樂。（）二、判斷題答案：解析：地球為人類提供了生存環(huán)境，我們生活在這樣一個共同的家園里，應(yīng)該為環(huán)境保護做出貢獻。1.我做了個環(huán)?；ㄆ克徒o媽媽，我很快樂。（）二、判斷題242.用完水及時關(guān)水龍頭。（）答案：解析：水資源很寶貴，節(jié)約用水是我們的責(zé)任。2.用完水及時關(guān)水龍頭。（）答案：253.環(huán)保就是愛護環(huán)境，就是節(jié)約，不浪費。（）答案：解析：地球是我們的家園，需要我們愛護她。環(huán)保從小事做起，從自我做起。3.環(huán)保就是愛護環(huán)境，就是節(jié)約，不浪費。（）答案：26二、選擇題答案：ABC解析：毛巾是以紡織纖維（如棉花）為原料的機織物。1.下面的物品是紙制成的有（）。（多選）A.書本B.紙箱C.掛歷D.毛巾二、選擇題答案：ABC1.下面的物品是紙制成的有（）。（27答案：ABCD解析：蘆葦、樹木、廢報紙、麥秸稈都是造紙的原料。2.下面可以制成紙的原料有（）（多選）A.蘆葦B.樹木C.廢報紙D.麥秸稈答案：ABCD2.下面可以制成紙的原料有（）（多選）28答案：A3.我國古代的（）改進了造紙術(shù)。造紙術(shù)是我國四大發(fā)明之一。A.蔡倫B.畢生C.張衡答案：A3.我國古代的（）改進了造紙術(shù)。造紙術(shù)是我29答案：A解析：珍惜水就要時刻注意水的節(jié)約，從小事做起，從自我做起。4.哪種做法不珍惜水：（）A.洗澡時總開著水龍頭。B.洗水果的水能再次使用。C.用過的水還可以沖廁所。答案：A4.哪種做法不珍惜水：（）30答案：B解析：保護環(huán)境，就是要減少環(huán)境污染，B項符合題意。5.保護環(huán)境，我們提倡（）A、過年放煙花、鞭炮B、多坐公交車，少開小轎車C、跳廣場舞答案：B5.保護環(huán)境，我們提倡（）31三、簡答題答案：環(huán)保就是環(huán)境保護，控制環(huán)境污染和生態(tài)破壞，讓我們的地球家園更美好。解析：可結(jié)合實際的生活例子來回答，答案不固定。只要符合題意就可以。說一說什么是環(huán)保？三、簡答題答案：環(huán)保就是環(huán)境保護，控制環(huán)境污染和生態(tài)破壞，讓32謝謝謝謝33一、成功之處本節(jié)教學(xué)最大的成功在于教師把主要精力放在積極引導(dǎo)學(xué)生探索發(fā)現(xiàn)問題之上。利用復(fù)習(xí)準備、導(dǎo)入兩個環(huán)節(jié),為學(xué)生探索比例的基本性質(zhì)搭建了橋梁,新知構(gòu)建部分,有教師引導(dǎo)的思路設(shè)計,學(xué)生通過閱讀教材、分析、計算,總結(jié)出比