語文六年級下 口語交際：辯論課件

我以日始出時去人近，而日中時遠(yuǎn)也。我以日初出遠(yuǎn)，而日中時近也。我以日始出時去人近，而日中時遠(yuǎn)也。我以日初出遠(yuǎn)，而日中時近也日初出大如車蓋，及日中則如盤盂，此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎？日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎？日初出大如車蓋，及日中則如盤盂，此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎？日初“事不說不清,理不辯不明”,一件事往往是“公說公有理,婆說婆有理”,為了更好地解決問題,找出真理,往往用到辯論?！笆虏徽f不清,理不辯不明”,一件事往往是“公說公有理,婆說婆語文六年級下冊辯論口語交際語文六年級下冊辯論口語交際點(diǎn)擊圖片觀看視頻，請看諸葛亮舌戰(zhàn)群儒。點(diǎn)擊圖片觀看視頻，請看諸葛亮舌戰(zhàn)群儒?？赐暌曨l后，你有什么感受？結(jié)合視頻中人物辯論的特點(diǎn)分組討論。諸葛亮辯論的時候運(yùn)用了高超的語言技巧。諸葛亮辯論時采用各個擊破、先守后攻的策略，達(dá)到很好效果?？赐暌曨l后，你有什么感受？結(jié)合視頻中人物辯論的特點(diǎn)分組討本次口語交際的內(nèi)容是辯論。辯題如下：

電腦時代需要/不需要練字

不可以說謊/可以講善意的謊言

人們通過競爭/合作取得更大的成功

現(xiàn)代信息交流方式會/不會增進(jìn)人與人之間的理解交際內(nèi)容本次口語交際的內(nèi)容是辯論。辯題如下：交際內(nèi)容電腦時代需要/不需要練字正方：電腦時代需要練字反方：電腦時代不需要練字辯論主題電腦時代需要/不需要練字正方：反方：辯論主題不可以說謊/可以講善意的謊言正方：不可以說謊反方：可以講善意的謊言不可以說謊/可以講善意的謊言正方：反方：人們通過競爭/合作取得更大的成功正方：人們通過競爭取得更大的成功反方：人們通過合作取得更大的成功人們通過競爭/合作取得更大的成功正方：反方：現(xiàn)代信息交流方式會/不會增進(jìn)人與人之間的理解正方：現(xiàn)代信息交流方式會增進(jìn)人與人之間的理解反方：現(xiàn)代信息交流方式不會增進(jìn)人與人之間的理解現(xiàn)代信息交流方式會/不會增進(jìn)人與人之間的理解正方：反方：雙方辯手各四名主持人四辯三辯二辯一辯提出觀點(diǎn)補(bǔ)充一辯，并對對方一辯觀點(diǎn)提出質(zhì)疑。負(fù)責(zé)自由辯論?？偨Y(jié)陳詞保證辯論活動有序進(jìn)行辯論準(zhǔn)備雙方辯手主持人四辯三辯二辯一辯提出觀點(diǎn)補(bǔ)充一辯，并對對方一辯12環(huán)節(jié)主要任務(wù)辯手分工時長立論正面論述己方觀點(diǎn)正方一辯反方一辯約3分鐘攻辯一質(zhì)疑對方觀點(diǎn)回答對方提問正方二辯反方二辯約3分鐘攻辯二質(zhì)疑對方觀點(diǎn)回答對方提問正方三辯反方三辯約3分鐘自由辯論輪流發(fā)言，強(qiáng)化己方觀點(diǎn)，反駁對方觀點(diǎn)正方反方約4分鐘總結(jié)陳詞對辯論進(jìn)行總結(jié)正方四辯反方四辯約4分鐘辯論實施環(huán)節(jié)主要任務(wù)辯手分工時長立論正面論述己方觀點(diǎn)正方一辯約3分鐘13表達(dá)清晰，聲情并茂。觀點(diǎn)鮮明，協(xié)同作戰(zhàn)。12

辯論時口齒清晰，語速正常，要曉之以理，動之以情，注意根據(jù)表達(dá)的需要，配合一定肢體語言，使自己的表達(dá)更有說服力和感染力。

一辯要鮮明地表達(dá)己方的觀點(diǎn)，不可模棱兩可，辯論中要保持內(nèi)部觀點(diǎn)的一致性。辯論技巧表達(dá)清晰，聲情并茂。觀點(diǎn)鮮明，協(xié)同作戰(zhàn)。12辯論14善于聆聽，快速反應(yīng)。辯論既是“智商”的交鋒，也是“情商”的考驗。34

辯手要集中注意力，聽清、聽準(zhǔn)、聽懂對方的觀點(diǎn)，快速發(fā)現(xiàn)對方觀點(diǎn)和語言表達(dá)上的問題，抓住對方論據(jù)上的疏漏，指出對方論證方法上的錯誤，給對方有力的批駁。

辯論時要保持良好的儀態(tài)風(fēng)度；順利時，不要得意忘形；處弱勢時，沉著冷靜，要養(yǎng)成自信、大方的氣質(zhì)。善于聆聽，快速反應(yīng)。辯論既是“智商”的交鋒，也是“情商”的考15一、辯論前：認(rèn)真籌備交際指導(dǎo)1.有針對性地搜集材料。既要搜集能證明自己觀點(diǎn)的材料，也要搜集能反駁對方觀點(diǎn)的材料。2.選擇的事例要有說服力。可以引用名人名言。3.根據(jù)觀點(diǎn)對材料進(jìn)行梳理、歸納。如果材料很多，可以把要點(diǎn)記在卡片上。一、辯論前：認(rèn)真籌備交際指導(dǎo)1.有針對性地搜集材料。既二、明確程序：立論—自由辯論—總結(jié)陳詞。1.我方陳述時，要充分利用時間，清晰表達(dá)自己的觀點(diǎn)。2.對方陳述時，要注意傾聽，抓住對方的漏洞。3.自由辯論時，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)我方觀點(diǎn)，并針對對方觀點(diǎn)進(jìn)行有效的反駁。二、明確程序：立論—自由辯論—總結(jié)陳詞。1.我方陳述辯論會結(jié)束后，要及時總結(jié)在辯論賽上的得失，及時發(fā)現(xiàn)問題，積累經(jīng)驗。三、及時總結(jié)。辯論會結(jié)束后，要及時總結(jié)在辯論賽上的得失，及時發(fā)現(xiàn)問電腦時代需要/不需要練字正方：電腦時代需要練字反方：電腦時代不需要練字交際示例電腦時代需要/不需要練字正方：反方：交際示例我方辯友認(rèn)為：電腦時代需要練字。首先，練字可以提高個人素質(zhì)。寫字是人特有的功能，是大腦思維的延伸和表述，練字能鍛煉大腦。其次，寫一手好字是一種藝術(shù)，尤其是中國的漢字書法藝術(shù)！再次，練字還可以延續(xù)中國的文化。作為炎黃子孫，我們一定要繼承并發(fā)揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化，不能讓它流失。正方一辯我方辯友認(rèn)為：電腦時代需要練字。首先，練字可以提高個人素質(zhì)。我方的觀點(diǎn)是：電腦時代不需要練字。因為科學(xué)技術(shù)在迅速發(fā)展，有了先進(jìn)的電腦，溝通交流、發(fā)文件等非常快捷，我們應(yīng)該適應(yīng)新的變化，不要再花時間練字了。反方一辯我方的觀點(diǎn)是：電腦時代不需要練字。因為科學(xué)技術(shù)在迅速發(fā)展，有古人曰“見字如虎”，練出一手好字，首先給人一個好的印象。漢字作為中國文化的一部分，是獨(dú)一無二的。21世紀(jì)的現(xiàn)代社會中，漢字已經(jīng)落伍了，人們已經(jīng)不需要它了，人們需要的是電腦，電腦的功能遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了漢字。正方二辯反方二辯古人曰“見字如虎”，練出一手好字，首先給人一個好的印象。漢字材料的選擇至關(guān)重要，名人故事、名言警句、詩詞歌賦、自己的故事、身邊人的故事……都可以作為我們的材料，但要注意緊扣觀點(diǎn)，選材恰當(dāng)。材料的選擇至關(guān)重要，名人故事、名言警句、詩詞歌賦、自我們學(xué)到了什么？

1.學(xué)到了組織一次簡單的辯論會的方法，了解了辯論的常識。2.學(xué)會辯證地看待問題。3.懂得說話要有理有據(jù)，善于表達(dá)自己的觀點(diǎn)。課堂總結(jié)我們學(xué)到了什么？

1.學(xué)到了組織一次簡單的辯論會的方法，你知道這是違禁毒品嗎？

一天，我海關(guān)檢查人員從一名英國水手的皮箱里，發(fā)現(xiàn)了一瓶超級毒品。哦，對不起！這不是我的，是一名華僑旅客托我?guī)У摹Ｋ窃谑裁磿r候、什么地點(diǎn)交給你的？前天晚上，我正在甲板上升國旗，忽然發(fā)現(xiàn)掛倒了，正要重掛的時候，這位旅客走上前來交給我的。你升的是中國國旗？我們是英國商船，當(dāng)然升的是英國國旗。你發(fā)現(xiàn)了嗎？小試牛刀你知道這是違禁毒品嗎？一天，我海關(guān)檢

1.按常規(guī)，輪船早上升旗，晚上降旗，水手說晚上升旗，顯然是謊言。2.升的是英國國旗，而英國的米字旗是無所謂正倒的。1.按常規(guī)，輪船早上升旗，晚上降旗，水手說晚上升旗，顯然辯論辯論程序1.辯論準(zhǔn)備2.辯論實施3.辯論技巧辯論“立”，正面論述己方的觀點(diǎn)正確。“破”，辯駁對方錯誤或疏漏之處。辯論辯論程序1.辯論準(zhǔn)備2.辯論實施3.辯論技巧辯論“立27我以日始出時去人近，而日中時遠(yuǎn)也。我以日初出遠(yuǎn)，而日中時近也。我以日始出時去人近，而日中時遠(yuǎn)也。我以日初出遠(yuǎn)，而日中時近也日初出大如車蓋，及日中則如盤盂，此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎？日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎？日初出大如車蓋，及日中則如盤盂，此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎？日初“事不說不清,理不辯不明”,一件事往往是“公說公有理,婆說婆有理”,為了更好地解決問題,找出真理,往往用到辯論。“事不說不清,理不辯不明”,一件事往往是“公說公有理,婆說婆語文六年級下冊辯論口語交際語文六年級下冊辯論口語交際點(diǎn)擊圖片觀看視頻，請看諸葛亮舌戰(zhàn)群儒。點(diǎn)擊圖片觀看視頻，請看諸葛亮舌戰(zhàn)群儒?？赐暌曨l后，你有什么感受？結(jié)合視頻中人物辯論的特點(diǎn)分組討論。諸葛亮辯論的時候運(yùn)用了高超的語言技巧。諸葛亮辯論時采用各個擊破、先守后攻的策略，達(dá)到很好效果?？赐暌曨l后，你有什么感受？結(jié)合視頻中人物辯論的特點(diǎn)分組討本次口語交際的內(nèi)容是辯論。辯題如下：

電腦時代需要/不需要練字

不可以說謊/可以講善意的謊言

人們通過競爭/合作取得更大的成功

現(xiàn)代信息交流方式會/不會增進(jìn)人與人之間的理解交際內(nèi)容本次口語交際的內(nèi)容是辯論。辯題如下：交際內(nèi)容電腦時代需要/不需要練字正方：電腦時代需要練字反方：電腦時代不需要練字辯論主題電腦時代需要/不需要練字正方：反方：辯論主題不可以說謊/可以講善意的謊言正方：不可以說謊反方：可以講善意的謊言不可以說謊/可以講善意的謊言正方：反方：人們通過競爭/合作取得更大的成功正方：人們通過競爭取得更大的成功反方：人們通過合作取得更大的成功人們通過競爭/合作取得更大的成功正方：反方：現(xiàn)代信息交流方式會/不會增進(jìn)人與人之間的理解正方：現(xiàn)代信息交流方式會增進(jìn)人與人之間的理解反方：現(xiàn)代信息交流方式不會增進(jìn)人與人之間的理解現(xiàn)代信息交流方式會/不會增進(jìn)人與人之間的理解正方：反方：雙方辯手各四名主持人四辯三辯二辯一辯提出觀點(diǎn)補(bǔ)充一辯，并對對方一辯觀點(diǎn)提出質(zhì)疑。負(fù)責(zé)自由辯論。總結(jié)陳詞保證辯論活動有序進(jìn)行辯論準(zhǔn)備雙方辯手主持人四辯三辯二辯一辯提出觀點(diǎn)補(bǔ)充一辯，并對對方一辯39環(huán)節(jié)主要任務(wù)辯手分工時長立論正面論述己方觀點(diǎn)正方一辯反方一辯約3分鐘攻辯一質(zhì)疑對方觀點(diǎn)回答對方提問正方二辯反方二辯約3分鐘攻辯二質(zhì)疑對方觀點(diǎn)回答對方提問正方三辯反方三辯約3分鐘自由辯論輪流發(fā)言，強(qiáng)化己方觀點(diǎn)，反駁對方觀點(diǎn)正方反方約4分鐘總結(jié)陳詞對辯論進(jìn)行總結(jié)正方四辯反方四辯約4分鐘辯論實施環(huán)節(jié)主要任務(wù)辯手分工時長立論正面論述己方觀點(diǎn)正方一辯約3分鐘40表達(dá)清晰，聲情并茂。觀點(diǎn)鮮明，協(xié)同作戰(zhàn)。12

辯論時口齒清晰，語速正常，要曉之以理，動之以情，注意根據(jù)表達(dá)的需要，配合一定肢體語言，使自己的表達(dá)更有說服力和感染力。

一辯要鮮明地表達(dá)己方的觀點(diǎn)，不可模棱兩可，辯論中要保持內(nèi)部觀點(diǎn)的一致性。辯論技巧表達(dá)清晰，聲情并茂。觀點(diǎn)鮮明，協(xié)同作戰(zhàn)。12辯論41善于聆聽，快速反應(yīng)。辯論既是“智商”的交鋒，也是“情商”的考驗。34

辯手要集中注意力，聽清、聽準(zhǔn)、聽懂對方的觀點(diǎn)，快速發(fā)現(xiàn)對方觀點(diǎn)和語言表達(dá)上的問題，抓住對方論據(jù)上的疏漏，指出對方論證方法上的錯誤，給對方有力的批駁。

辯論時要保持良好的儀態(tài)風(fēng)度；順利時，不要得意忘形；處弱勢時，沉著冷靜，要養(yǎng)成自信、大方的氣質(zhì)。善于聆聽，快速反應(yīng)。辯論既是“智商”的交鋒，也是“情商”的考42一、辯論前：認(rèn)真籌備交際指導(dǎo)1.有針對性地搜集材料。既要搜集能證明自己觀點(diǎn)的材料，也要搜集能反駁對方觀點(diǎn)的材料。2.選擇的事例要有說服力。可以引用名人名言。3.根據(jù)觀點(diǎn)對材料進(jìn)行梳理、歸納。如果材料很多，可以把要點(diǎn)記在卡片上。一、辯論前：認(rèn)真籌備交際指導(dǎo)1.有針對性地搜集材料。既二、明確程序：立論—自由辯論—總結(jié)陳詞。1.我方陳述時，要充分利用時間，清晰表達(dá)自己的觀點(diǎn)。2.對方陳述時，要注意傾聽，抓住對方的漏洞。3.自由辯論時，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)我方觀點(diǎn)，并針對對方觀點(diǎn)進(jìn)行有效的反駁。二、明確程序：立論—自由辯論—總結(jié)陳詞。1.我方陳述辯論會結(jié)束后，要及時總結(jié)在辯論賽上的得失，及時發(fā)現(xiàn)問題，積累經(jīng)驗。三、及時總結(jié)。辯論會結(jié)束后，要及時總結(jié)在辯論賽上的得失，及時發(fā)現(xiàn)問電腦時代需要/不需要練字正方：電腦時代需要練字反方：電腦時代不需要練字交際示例電腦時代需要/不需要練字正方：反方：交際示例我方辯友認(rèn)為：電腦時代需要練字。首先，練字可以提高個人素質(zhì)。寫字是人特有的功能，是大腦思維的延伸和表述，練字能鍛煉大腦。其次，寫一手好字是一種藝術(shù)，尤其是中國的漢字書法藝術(shù)！再次，練字還可以延續(xù)中國的文化。作為炎黃子孫，我們一定要繼承并發(fā)揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化，不能讓它流失。正方一辯我方辯友認(rèn)為：電腦時代需要練字。首先，練字可以提高個人素質(zhì)。我方的觀點(diǎn)是：電腦時代不需要練字。因為科學(xué)技術(shù)在迅速發(fā)展，有了先進(jìn)的電腦，溝通交流、發(fā)文件等非?？旖?，我們應(yīng)該適應(yīng)新的變化，不要再花時間練字了。反方一辯我方的觀點(diǎn)是：電腦時代不需要練字。因為科學(xué)技術(shù)在迅速發(fā)展，有古人曰“見字如虎”，練出一手好字，首先給人一個好的印象。漢字作為中國文化的一部分，是獨(dú)一無二的。21世紀(jì)的現(xiàn)代社會中，漢字已經(jīng)落伍了，人們已經(jīng)不需要它了，人們需要的是電腦，電腦的功能遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了漢字。正方二辯反方二辯古人曰“見字如虎”，練出一手好字，首先給人一個好的印象。漢字材料的選