身邊的小事與我有一個想法-統(tǒng)編三上口語交際與習作課件

身邊的小事

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我的看法口語交際·習作身邊的小事

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我的看法口語交際·習作11.圖片中說了一件什么事？2.你覺得這件事好或者不好?為什么？3.從這件小事中我們能學到什么？·觀察·觀察2小組討論：這些圖片反映了什么現(xiàn)象？大家對這些現(xiàn)象有什么看法？小提示：要有條理地把事情講清楚——什么時候，什么人物，什么事情，你的看法及原因。小組討論：小提示：3你的生活中還有哪些類似的小事？思考：該怎樣把話有條理地說出來？分成哪幾個方面？現(xiàn)象觀點總結(jié)你的生活中還有哪些類似的小事？思考：現(xiàn)象觀點總結(jié)4·回顧：當談?wù)撃硞€事情及其看法的時候，要從哪三個方面來談？現(xiàn)象觀點總結(jié)·回顧：現(xiàn)象觀點總結(jié)5習作我有一個想法習作我有一個想法6生活中的手機控生活中的手機控7樣段1：

我發(fā)現(xiàn)愛玩手機的人特別多。上個月我們?nèi)ソo爺爺祝壽，聚會的時候大家都在各自看手機，很少一起聊天。我爸爸下班回家之后，也一直玩手機，我叫他他都不理我。

過于沉迷手機會影響與別人的交往，我們不應(yīng)該總是玩手機，應(yīng)該用更多的時間關(guān)心身邊的人。樣段2：

最近我一直在想，我們班能不能開辟一個植物角呢?我們可以在植物角養(yǎng)花種草，或是種花生、種豆子，還可以根據(jù)時節(jié)的變化更換不同的植物。我們可以輪流照看它們，給它們澆水、施肥。這樣既可以使班里的同學了解不同植物的特點，還可以使大家親近自然，為教室增添大自然的氣息。現(xiàn)象想法想法和建議樣段1：樣段2：現(xiàn)象想法想法和建議8·讀文章片段并思考1.這段話描述了一個什么現(xiàn)象？2.作者的想法是什么？3.作者為了說明這個想法，還寫了些什么？我發(fā)現(xiàn)愛玩手機的人特別多。上個月我們?nèi)ソo爺爺祝壽，聚會的時候大家都在各自看手機，很少一起聊天。我爸爸下班回家之后，也一直玩手機，我叫他他都不理我。過于沉迷手機會影響與別人的交往，我們不應(yīng)該總是玩手機，應(yīng)該用更多的時間關(guān)心身邊的人?！ぷx文章片段并思考1.這段話描述了一個什么現(xiàn)象？我發(fā)9同一個現(xiàn)象，不同的觀點。正方觀點：手機害人理由：·妨礙人們之間的交流·影響學習和工作……反方觀點：手機有益理由：·“家庭群”增進聯(lián)絡(luò)·手機學習平臺·百度一下你就知道……其它觀點：……同一個現(xiàn)象，不同的觀點。正方觀點：手機害人反方觀點：手機有益10說理方法——讓觀點更鮮明1.舉例子。（略）2.講道理：是什么、為什么、怎么做。最近我一直在想，我們班能不能開辟一個植物角呢？

我們可以在植物角養(yǎng)花種草，或是種花生、種豆子，還可以根據(jù)季節(jié)的變化更換不同的植物。我們可以輪流照看它們，給他們澆水、施肥。

這樣，既可以使班里的同學了解不同植物的特點，還可以使大家親近自然，為教室增添大自然的氣息。3.做比較：兩者對比，突出一方。3.打比方：用大家都懂的東西使道理更明白。說理方法——讓觀點更鮮明1.舉例子。（略）2.講道理：是什么11

首先，文章的開頭可以用議論來引入，也可以用開門見山的方式點明中心。

生活是豐富多彩的，生活中有快樂的事情，當然，也有悲傷的事情、煩惱的事情，如果我們注意到了，改變它了，那么我們的生活會變得更加美好。

其次，詳細介紹自己發(fā)現(xiàn)的或同學列舉的問題是習作的重點之一，可以介紹清楚問題的大概范圍、對象和具體情況。

第三，要有條理地表達自己對問題的想法，也可以談?wù)勛约簩栴}的改進辦法或建議。

最后，可以表達自己對美好生活的向往之情。首先，文章的開頭可以用議論來引入，也可以用開門見山的12一、議論或開門見山點明問題（開篇）二、介紹清楚問題的大概范圍、對象和具體情況三、有條理地表達自己的想法和建議四、點明中心、呼應(yīng)開頭，表達對美好生活的向往（結(jié)尾）我有一個想法一、議論或開門見山點明問題（開篇）我有一個想法13手機利與弊我發(fā)現(xiàn)愛玩手機的人越來越多，走到哪兒都能看到許多人捧著手機低著頭的樣子。對于這種現(xiàn)象，大家紛紛發(fā)表了自己的看法。有些人認為，手機就是個害人精。……【說理方法1】還有些人卻不同意這種看法。他們覺得手機還是有點益處的?！菊f理方法2】我覺得……【說理方法3】看來，手機這個小玩意兒我們必須要認真看待才行啊。我們要……，要……，還要……，才能揚長避短，去糟取精，讓手機更好地服務(wù)于我們的學習和生活。要求：使用不同的說理方法。手機利與弊要求：14身邊的小事

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我的看法口語交際·習作身邊的小事

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我的看法口語交際·習作151.圖片中說了一件什么事？2.你覺得這件事好或者不好?為什么？3.從這件小事中我們能學到什么？·觀察·觀察16小組討論：這些圖片反映了什么現(xiàn)象？大家對這些現(xiàn)象有什么看法？小提示：要有條理地把事情講清楚——什么時候，什么人物，什么事情，你的看法及原因。小組討論：小提示：17你的生活中還有哪些類似的小事？思考：該怎樣把話有條理地說出來？分成哪幾個方面？現(xiàn)象觀點總結(jié)你的生活中還有哪些類似的小事？思考：現(xiàn)象觀點總結(jié)18·回顧：當談?wù)撃硞€事情及其看法的時候，要從哪三個方面來談？現(xiàn)象觀點總結(jié)·回顧：現(xiàn)象觀點總結(jié)19習作我有一個想法習作我有一個想法20生活中的手機控生活中的手機控21樣段1：

我發(fā)現(xiàn)愛玩手機的人特別多。上個月我們?nèi)ソo爺爺祝壽，聚會的時候大家都在各自看手機，很少一起聊天。我爸爸下班回家之后，也一直玩手機，我叫他他都不理我。

過于沉迷手機會影響與別人的交往，我們不應(yīng)該總是玩手機，應(yīng)該用更多的時間關(guān)心身邊的人。樣段2：

最近我一直在想，我們班能不能開辟一個植物角呢?我們可以在植物角養(yǎng)花種草，或是種花生、種豆子，還可以根據(jù)時節(jié)的變化更換不同的植物。我們可以輪流照看它們，給它們澆水、施肥。這樣既可以使班里的同學了解不同植物的特點，還可以使大家親近自然，為教室增添大自然的氣息?，F(xiàn)象想法想法和建議樣段1：樣段2：現(xiàn)象想法想法和建議22·讀文章片段并思考1.這段話描述了一個什么現(xiàn)象？2.作者的想法是什么？3.作者為了說明這個想法，還寫了些什么？我發(fā)現(xiàn)愛玩手機的人特別多。上個月我們?nèi)ソo爺爺祝壽，聚會的時候大家都在各自看手機，很少一起聊天。我爸爸下班回家之后，也一直玩手機，我叫他他都不理我。過于沉迷手機會影響與別人的交往，我們不應(yīng)該總是玩手機，應(yīng)該用更多的時間關(guān)心身邊的人?！ぷx文章片段并思考1.這段話描述了一個什么現(xiàn)象？我發(fā)23同一個現(xiàn)象，不同的觀點。正方觀點：手機害人理由：·妨礙人們之間的交流·影響學習和工作……反方觀點：手機有益理由：·“家庭群”增進聯(lián)絡(luò)·手機學習平臺·百度一下你就知道……其它觀點：……同一個現(xiàn)象，不同的觀點。正方觀點：手機害人反方觀點：手機有益24說理方法——讓觀點更鮮明1.舉例子。（略）2.講道理：是什么、為什么、怎么做。最近我一直在想，我們班能不能開辟一個植物角呢？

我們可以在植物角養(yǎng)花種草，或是種花生、種豆子，還可以根據(jù)季節(jié)的變化更換不同的植物。我們可以輪流照看它們，給他們澆水、施肥。

這樣，既可以使班里的同學了解不同植物的特點，還可以使大家親近自然，為教室增添大自然的氣息。3.做比較：兩者對比，突出一方。3.打比方：用大家都懂的東西使道理更明白。說理方法——讓觀點更鮮明1.舉例子。（略）2.講道理：是什么25

首先，文章的開頭可以用議論來引入，也可以用開門見山的方式點明中心。

生活是豐富多彩的，生活中有快樂的事情，當然，也有悲傷的事情、煩惱的事情，如果我們注意到了，改變它了，那么我們的生活會變得更加美好。

其次，詳細介紹自己發(fā)現(xiàn)的或同學列舉的問題是習作的重點之一，可以介紹清楚問題的大概范圍、對象和具體情況。

第三，要有條理地表達自己對問題的想法，也可以談?wù)勛约簩栴}的改進辦法或建議。

最后，可以表達自己對美好生活的向往之情。首先，文章的開頭可以用議論來引入，也可以用開門見山的26一、議論或開門見山點明問題（開篇）二、介紹清楚問題的大概范圍、對象和具體情況三、有條理地表達自己的想法和建議四、點明中心、呼應(yīng)開頭，表達對美好生活的向往（結(jié)尾）我有一個想法一、議論或開門見山點明問題（開篇）我有一個想法27手機利與弊我發(fā)現(xiàn)愛玩手機的人越來越多，走到哪兒都能看到許多人捧著手機低著頭的樣子。對于這種現(xiàn)象，大家紛紛發(fā)表了自己的看法。有些人認為