部編版二年級語文上冊20雪孩子優(yōu)課課件

雪孩子20部編版二年級語文上冊雪孩子20部編版二年級語文上冊1導入說像糖，它不甜。說像鹽，又不咸。冬天有時一片，夏天誰都不見。猜一猜：這是什么?導入說像糖，它不甜。說像鹽，又不咸。冬天有時一片2部編版二年級語文上冊20雪孩子優(yōu)課課件3部編版二年級語文上冊20雪孩子優(yōu)課課件41、自由朗讀課文，注意讀準字音，讀通句子。2、給課文標上自然段。3、邊讀邊想：在雪孩子身上發(fā)生了一件什么事？自讀提示1、自由朗讀課文，注意讀準字音，讀通句子。自讀提示5字詞學習累lèi勞累累了柴添tiānchái字詞學習累lèi勞累柴添tiānchái6字詞學習旺興旺旺季漸wàngjiàn漸漸漸進字詞學習旺興旺漸wàngjiàn漸漸7字詞學習冒冒煙冒火mào奔bèn奔月投奔字詞學習冒冒煙mào奔bèn奔月8奔多音字（奔跑奔馳）

（奔向投奔）

bēn

bèn奔多音字（奔跑奔馳）

bēn

bèn9字詞學習沖沖動沖洗燙燙手燙發(fā)tàngchōng字詞學習沖沖動燙燙手tàngchōng10字詞學習終終點終于渾渾身渾水zhōnghún字詞學習終終點渾渾身zhōnghún11字詞學習淋淋雨淋濕激激動感激línjī字詞學習淋淋雨激激動línjī12累添柴旺

漸冒奔沖燙

終渾淋激tànglèitiāncháiwàngjiànmàojīzhōnghúnlín我會認bènchōng累添柴旺tànglèitiāncháiwàn13走迷宮累添柴奔旺漸沖冒起點燙終終點渾淋激你真棒！走迷宮累添柴奔旺漸沖冒起點燙終終點渾淋激你真棒！14累了添柴

柴火旺盛漸漸

冒出奔月沖出燙傷

終于渾身淋雨激動我會讀累了添柴柴火旺盛我會讀15漸漸：躥出：嗆人：程度或數量逐步地，慢慢地。造句：太陽漸漸升高了。向上跳出去。造句：火苗從窗戶里躥出來。因受某種氣味的刺激而使人難受。造句：炒辣椒的氣味好嗆人。立即，馬上。造句：上課鈴響了，同學們連忙向教室跑去。使感情沖動。造句：聽完老師講的故事，同學們激動地哭了。連忙：激動：理解詞語漸漸：程度或數量逐步地，慢慢地。立即，馬上。連忙：理解詞語16匯報交流1、指名讀課文，同學互評：字音是否正確，句子是否通順。2、說一說課文寫了什么？這是一篇童話，講述一個雪孩子給小白兔帶來快樂，為小白兔解除災禍，最后自己變成了云朵的故事。匯報交流1、指名讀課文，同學互評：字音是否正確，句子是否通順17唱chàng書寫指導：口子要窄小，兩個日字，下邊的要寬扁一些。組詞：唱歌唱戲造句：我特別喜歡聽你唱歌。

指導書寫唱chàng書寫指導：口子要窄小，兩個日字，下邊的要寬扁18旺wàng書寫指導：左窄右寬，王字中間橫最短。組詞：興旺旺季造句：秋天是抓魚的旺季。

指導書寫旺wàng書寫指導：左窄右寬，王字中間橫最短。組詞：興旺19渾hún書寫指導：右上邊是禿寶蓋，車字的上橫與撇折交叉。組詞：渾身渾水造句：我被大雨淋得渾身濕透。指導書寫渾hún書寫指導：右上邊是禿寶蓋，車字的上橫與撇折交叉。20輕qīng書寫指導：右上邊得點稍長，在撇下方，注意與又字不同。組詞：輕重輕松造句：這些很輕的氣球很快就飛上天空了。

指導書寫輕qīng書寫指導：右上邊得點稍長，在撇下方，注意與又字21汽qì書寫指導：中間有一橫，斜鉤略帶彎度，鉤向右上。組詞：汽車水汽造句：湖面上漂浮著一層水汽。指導書寫汽qì書寫指導：中間有一橫，斜鉤略帶彎度，鉤向右上。組詞22趕gǎn書寫指導：走字中間的豎是兩筆，下面右面有一短橫。組詞：趕快追趕造句：時間不早了，我要趕快去學校。

書寫指導趕gǎn書寫指導：走字中間的豎是兩筆，下面右面有一短橫。23旁páng書寫指導：上邊的立字要小，下橫與冖合一。組詞：旁邊造句：我的旁邊是小明同學。

書寫指導旁páng書寫指導：上邊的立字要小，下橫與冖合一。組詞：24誰shuí書寫指導：三部分都要窄，右邊的是四橫一豎。組詞：是誰

造句：這件事到底是誰干的。

書寫指導誰shuí書寫指導：三部分都要窄，右邊的是四橫一豎。組詞：是25理清層次再讀課文，邊讀邊想，給課文分段。第一部分(第1自然段)天氣情況。寫一連下了好幾天的雪。第二部分(第2、3自然段)兔媽媽堆雪孩子。寫兔媽媽在門外給小白兔堆個雪孩子，小白兔有了小伙伴。第三部分(第4–12自然段)雪孩子救小白兔。寫小白兔家著火，雪孩子救出了熟睡的小白兔。第四部分(第13–14自然段)雪孩子變成云。寫雪孩子變成水汽后，又變成了白云。理清層次再讀課文，邊讀邊想，給課文分段。第一部分(第1自然段26初讀課文后，課文寫的是什么事？這是一篇童話，講述一個雪孩子給小白兔帶來快樂，為小白兔解除災禍，最后自己變成了云朵的故事。課堂小結初讀課文后，課文寫的是什么事？這是一篇童話，講述一個雪孩子27雪孩子第二課時雪孩子第二課時28累了添柴燒旺

漸漸冒煙

奔去沖進燙人終于激動

渾身淋雨lèitiāncháiwàngjiànmàobēnchōngtàngzhōngjīhúnlín復習導入累了添柴燒旺漸漸lèitiānc29

聽課文朗讀，在認準字音、認識生字的基礎上讀通文章，說一說本文講了一個什么故事。兔媽媽給小白兔堆了一個小伙伴—（）。當小白兔休息時，家里突然（）了，最終（）救了小白兔，然后自己消失了。雪孩子著火雪孩子回顧課文聽課文朗讀，在認準字音、認識生字的基礎上讀通文章，說30雪，下個不停，一連下了好幾天?！跋聜€不停、一連”說明雪下得很大，下的時間長。為下文寫堆雪人做好了鋪墊。品讀釋疑這句話在文中起到什么樣的作用？要用平緩的語氣來讀。雪，下個不停，一連下了好幾天?！跋聜€不停、一連”說明雪下得很31這天早上，天晴了，兔媽媽要出門去。小白兔嚷起來：“媽媽，媽媽，我也要去！”“嚷”寫出了小白兔要跟媽媽出去的急切心情。品讀釋疑“嚷”寫出了什么？小白兔的話要讀出哭鬧的語氣。這天早上，天晴了，兔媽媽要出門去。小白兔嚷起來：32請你寫出幾個表示大聲說話的詞語。_____________________________

喧嘩、怒吼、咆哮、吼叫！日積月累喧嘩、怒吼、咆哮、吼叫！日積月累33

兔媽媽在門外的空地上給小白兔堆了個雪孩子。小白兔有了小伙伴，就不跟媽媽去了。走進課文兔媽媽在門外的空地上給小白兔堆了個雪孩子。小白兔有了34兔媽媽為什么給小白兔堆了個雪孩子？

兔媽媽要出門，不讓小白兔跟著去，就在門外的空地上堆了個雪孩子陪小白兔玩。兔媽媽為什么給小白兔堆了個雪孩子？兔媽媽要出35

小白兔跳舞給雪孩子看，唱歌給雪孩子聽。說一說小白兔和雪孩子這個朋友玩得真（）??！快樂開心愉悅小白兔跳舞給雪孩子看，唱歌給雪孩子聽。說一說小白兔和36

他玩累了，就回家去睡午覺?！拔葑永镎胬?，趕快往火堆里添把柴吧！”請用“添”組詞。添水添油加醋他玩累了，就回家去睡午覺?！拔葑永镎胬洌s快往火堆里37

小白兔添了柴，把火燒得（）的，屋子里漸漸（）了。他（）在床上，（）眼睛，一會兒就睡著了。旺旺暖和躺閉上“火燒得旺旺的”和“小白兔睡著了”為下文寫小白兔家著火埋下伏筆。小白兔添了柴，把火燒得（）的，屋子里38小白兔遇到了什么危險？

火越燒越旺?；鸢雅赃叺牟穸褵?！小白兔睡得正香，他一點兒也不知道。小白兔遇到了什么危險？火越燒越旺?；鸢雅赃?9

雪孩子看見從小白兔家的窗戶里冒出黑煙，躥出火星。他一邊喊，一邊向小白兔家奔去。雪孩子是如何救小白兔的？急切迅速雪孩子看見從小白兔家的窗戶里冒出黑煙，躥出火40

雪孩子沖進屋里，冒著嗆人的煙、燙人的火，找哇找哇，終于找到了小白兔。他連忙把小白兔抱起來，跑到屋外。危急時刻，誰救了小白兔？雪孩子沖進屋里，冒著嗆人的煙、燙人的火，找哇41

雪孩子沖進屋里，冒著嗆人的煙、燙人的火，找哇找哇，終于找到了小白兔。他連忙把小白兔抱起來，跑到屋外。

用圈圈出表現火勢嚴重的詞，用方框框出雪孩子的動作。雪孩子沖進屋里，冒著嗆人的煙、燙人的火，找哇42的的的我會說的的的我會說43渾身水淋淋的。小白兔得救了，雪孩子卻變成了什么樣子？渾身水淋淋的。小白兔得救了，雪孩子卻變成了什么樣子？44雪孩子去哪了？

化成水

變成很輕很輕的水汽，變成一朵美麗的白云雪孩子去哪了？化成水變成很輕很輕的水汽，45

不，雪孩子還在呢！瞧，太陽曬著曬著，他變成了很輕很輕的水汽。飛呀，飛呀，飛上天空，變成了一朵白云，一朵美麗的白云。1.雪孩子哪里去了呢？2.如果你是小白兔，你會對空中的白云說些什么呢？3.變成了白云的雪孩子會回來嗎？什么時候會回來？小組討論：不，雪孩子還在呢！瞧，太陽曬著曬著，他變成了46

看著雪孩子變成了白云，小白兔心里會想些什么呢？

“白云,你是雪孩子嗎?謝謝你救了我,你是世界上最美的,希望你還能回來和我一起玩?！笨粗┖⒆幼兂闪税自疲“淄眯睦飼胄┦裁?7

讀讀議議雪孩子是怎樣飛到天上的?還會回來嗎?雪融化成水

水蒸發(fā)到空中形成云云變成雨和雪落下來讀讀議議雪孩子是怎樣飛到天上的?還會回來嗎?雪融化成水水48云雨、雪水水蒸氣

雪孩子還會回來嗎？云雨、雪水水蒸氣雪孩子還會回來嗎？49我發(fā)現雪孩子不怕冷，遇熱會融化，他不怕犧牲、舍己救人。從雪孩子救小白兔這件事上，你發(fā)現雪孩子有什么特點和品質？情感升華我發(fā)現雪孩子不怕冷，遇熱會融化，他不怕犧牲、舍己救人。50本文寫了雪孩子冒著大火救出小白兔，自己卻消失了的故事，表現了雪孩子勇敢無畏，舍己救人的優(yōu)秀品質，表達了人們對雪孩子的贊美之情?？偨Y本文寫了雪孩子冒著大火救出小白兔，自己卻消失了的故事，表511.給下列的字加偏旁，組成新字再組詞。昌(

)氣(

)

干(

)軍(

)

2.寫出下列詞語的近義詞。奔——(

)閉——(

)連忙——(

)

唱唱歌汽汽水汗汗水渾渾身跑關馬上隨堂練習1.給下列的字加偏旁，組成新字再組詞。唱唱歌汽汽水汗汗水渾渾523.仿照例子寫句子。(1)他躺在床上，閉上眼睛，一會兒就睡著了。(用連續(xù)表示動作的詞語寫句子)(2)屋子里真冷，趕快往火堆里添把柴吧！(用加點的詞語寫句子)他坐在教室里，一會兒寫字一會兒讀書。外面太冷，趕緊進屋吧!3.仿照例子寫句子。他坐在教室里，一會兒寫字一會兒讀書。外面53作業(yè)設計

1、聽寫詞語。

2、在田字格中練習書寫本課的生字。3、續(xù)編《雪孩子又回來了》，給同桌講一講。作業(yè)設計1、聽寫詞語。2、在田字格中練習書寫本課的生字。54同學們，再見！同學們，再見！55部編版二年級語文上冊20雪孩子優(yōu)課課件56雪孩子20部編版二年級語文上冊雪孩子20部編版二年級語文上冊57導入說像糖，它不甜。說像鹽，又不咸。冬天有時一片，夏天誰都不見。猜一猜：這是什么?導入說像糖，它不甜。說像鹽，又不咸。冬天有時一片58部編版二年級語文上冊20雪孩子優(yōu)課課件59部編版二年級語文上冊20雪孩子優(yōu)課課件601、自由朗讀課文，注意讀準字音，讀通句子。2、給課文標上自然段。3、邊讀邊想：在雪孩子身上發(fā)生了一件什么事？自讀提示1、自由朗讀課文，注意讀準字音，讀通句子。自讀提示61字詞學習累lèi勞累累了柴添tiānchái字詞學習累lèi勞累柴添tiānchái62字詞學習旺興旺旺季漸wàngjiàn漸漸漸進字詞學習旺興旺漸wàngjiàn漸漸63字詞學習冒冒煙冒火mào奔bèn奔月投奔字詞學習冒冒煙mào奔bèn奔月64奔多音字（奔跑奔馳）

（奔向投奔）

bēn

bèn奔多音字（奔跑奔馳）

bēn

bèn65字詞學習沖沖動沖洗燙燙手燙發(fā)tàngchōng字詞學習沖沖動燙燙手tàngchōng66字詞學習終終點終于渾渾身渾水zhōnghún字詞學習終終點渾渾身zhōnghún67字詞學習淋淋雨淋濕激激動感激línjī字詞學習淋淋雨激激動línjī68累添柴旺

漸冒奔沖燙

終渾淋激tànglèitiāncháiwàngjiànmàojīzhōnghúnlín我會認bènchōng累添柴旺tànglèitiāncháiwàn69走迷宮累添柴奔旺漸沖冒起點燙終終點渾淋激你真棒！走迷宮累添柴奔旺漸沖冒起點燙終終點渾淋激你真棒！70累了添柴

柴火旺盛漸漸

冒出奔月沖出燙傷

終于渾身淋雨激動我會讀累了添柴柴火旺盛我會讀71漸漸：躥出：嗆人：程度或數量逐步地，慢慢地。造句：太陽漸漸升高了。向上跳出去。造句：火苗從窗戶里躥出來。因受某種氣味的刺激而使人難受。造句：炒辣椒的氣味好嗆人。立即，馬上。造句：上課鈴響了，同學們連忙向教室跑去。使感情沖動。造句：聽完老師講的故事，同學們激動地哭了。連忙：激動：理解詞語漸漸：程度或數量逐步地，慢慢地。立即，馬上。連忙：理解詞語72匯報交流1、指名讀課文，同學互評：字音是否正確，句子是否通順。2、說一說課文寫了什么？這是一篇童話，講述一個雪孩子給小白兔帶來快樂，為小白兔解除災禍，最后自己變成了云朵的故事。匯報交流1、指名讀課文，同學互評：字音是否正確，句子是否通順73唱chàng書寫指導：口子要窄小，兩個日字，下邊的要寬扁一些。組詞：唱歌唱戲造句：我特別喜歡聽你唱歌。

指導書寫唱chàng書寫指導：口子要窄小，兩個日字，下邊的要寬扁74旺wàng書寫指導：左窄右寬，王字中間橫最短。組詞：興旺旺季造句：秋天是抓魚的旺季。

指導書寫旺wàng書寫指導：左窄右寬，王字中間橫最短。組詞：興旺75渾hún書寫指導：右上邊是禿寶蓋，車字的上橫與撇折交叉。組詞：渾身渾水造句：我被大雨淋得渾身濕透。指導書寫渾hún書寫指導：右上邊是禿寶蓋，車字的上橫與撇折交叉。76輕qīng書寫指導：右上邊得點稍長，在撇下方，注意與又字不同。組詞：輕重輕松造句：這些很輕的氣球很快就飛上天空了。

指導書寫輕qīng書寫指導：右上邊得點稍長，在撇下方，注意與又字77汽qì書寫指導：中間有一橫，斜鉤略帶彎度，鉤向右上。組詞：汽車水汽造句：湖面上漂浮著一層水汽。指導書寫汽qì書寫指導：中間有一橫，斜鉤略帶彎度，鉤向右上。組詞78趕gǎn書寫指導：走字中間的豎是兩筆，下面右面有一短橫。組詞：趕快追趕造句：時間不早了，我要趕快去學校。

書寫指導趕gǎn書寫指導：走字中間的豎是兩筆，下面右面有一短橫。79旁páng書寫指導：上邊的立字要小，下橫與冖合一。組詞：旁邊造句：我的旁邊是小明同學。

書寫指導旁páng書寫指導：上邊的立字要小，下橫與冖合一。組詞：80誰shuí書寫指導：三部分都要窄，右邊的是四橫一豎。組詞：是誰

造句：這件事到底是誰干的。

書寫指導誰shuí書寫指導：三部分都要窄，右邊的是四橫一豎。組詞：是81理清層次再讀課文，邊讀邊想，給課文分段。第一部分(第1自然段)天氣情況。寫一連下了好幾天的雪。第二部分(第2、3自然段)兔媽媽堆雪孩子。寫兔媽媽在門外給小白兔堆個雪孩子，小白兔有了小伙伴。第三部分(第4–12自然段)雪孩子救小白兔。寫小白兔家著火，雪孩子救出了熟睡的小白兔。第四部分(第13–14自然段)雪孩子變成云。寫雪孩子變成水汽后，又變成了白云。理清層次再讀課文，邊讀邊想，給課文分段。第一部分(第1自然段82初讀課文后，課文寫的是什么事？這是一篇童話，講述一個雪孩子給小白兔帶來快樂，為小白兔解除災禍，最后自己變成了云朵的故事。課堂小結初讀課文后，課文寫的是什么事？這是一篇童話，講述一個雪孩子83雪孩子第二課時雪孩子第二課時84累了添柴燒旺

漸漸冒煙

奔去沖進燙人終于激動

渾身淋雨lèitiāncháiwàngjiànmàobēnchōngtàngzhōngjīhúnlín復習導入累了添柴燒旺漸漸lèitiānc85

聽課文朗讀，在認準字音、認識生字的基礎上讀通文章，說一說本文講了一個什么故事。兔媽媽給小白兔堆了一個小伙伴—（）。當小白兔休息時，家里突然（）了，最終（）救了小白兔，然后自己消失了。雪孩子著火雪孩子回顧課文聽課文朗讀，在認準字音、認識生字的基礎上讀通文章，說86雪，下個不停，一連下了好幾天?！跋聜€不停、一連”說明雪下得很大，下的時間長。為下文寫堆雪人做好了鋪墊。品讀釋疑這句話在文中起到什么樣的作用？要用平緩的語氣來讀。雪，下個不停，一連下了好幾天?！跋聜€不停、一連”說明雪下得很87這天早上，天晴了，兔媽媽要出門去。小白兔嚷起來：“媽媽，媽媽，我也要去！”“嚷”寫出了小白兔要跟媽媽出去的急切心情。品讀釋疑“嚷”寫出了什么？小白兔的話要讀出哭鬧的語氣。這天早上，天晴了，兔媽媽要出門去。小白兔嚷起來：88請你寫出幾個表示大聲說話的詞語。_____________________________

喧嘩、怒吼、咆哮、吼叫！日積月累喧嘩、怒吼、咆哮、吼叫！日積月累89

兔媽媽在門外的空地上給小白兔堆了個雪孩子。小白兔有了小伙伴，就不跟媽媽去了。走進課文兔媽媽在門外的空地上給小白兔堆了個雪孩子。小白兔有了90兔媽媽為什么給小白兔堆了個雪孩子？

兔媽媽要出門，不讓小白兔跟著去，就在門外的空地上堆了個雪孩子陪小白兔玩。兔媽媽為什么給小白兔堆了個雪孩子？兔媽媽要出91

小白兔跳舞給雪孩子看，唱歌給雪孩子聽。說一說小白兔和雪孩子這個朋友玩得真（）??！快樂開心愉悅小白兔跳舞給雪孩子看，唱歌給雪孩子聽。說一說小白兔和92

他玩累了，就回家去睡午覺?！拔葑永镎胬?，趕快往火堆里添把柴吧！”請用“添”組詞。添水添油加醋他玩累了，就回家去睡午覺?！拔葑永镎胬洌s快往火堆里93

小白兔添了柴，把火燒得（）的，屋子里漸漸（）了。他（）在床上，（）眼睛，一會兒就睡著了。旺旺暖和躺閉上“火燒得旺旺的”和“小白兔睡著了”為下文寫小白兔家著火埋下伏筆。小白兔添了柴，把火燒得（）的，屋子里94小白兔遇到了什么危險？

火越燒越旺?；鸢雅赃叺牟穸褵?！小白兔睡得正香，他一點兒也不知道。小白兔遇到了什么危險？火越燒越旺?；鸢雅赃?5

雪孩子看見從小白兔家的窗戶里冒出黑煙，躥出火星。他一邊喊，一邊向小白兔家奔去。雪孩子是如何救小白兔的？急切迅速雪孩子看見從小白兔家的窗戶里冒出黑煙，躥出火96

雪孩子沖進屋里，冒著嗆人的煙、燙人的火，找哇找哇，終于找到了小白兔。他連忙把小白兔抱起來，跑到屋外。危急時刻，誰救了小白兔？雪孩子沖進屋里，冒著嗆人的煙、燙人的火，找哇97

雪孩子沖進屋里，冒著嗆人的煙、燙人的火，找哇找哇，終于找到了小白兔。他連忙把小白兔抱起來，跑到屋外。

用圈圈出表現火勢嚴重的詞，用方框框出雪孩子的動作。雪孩子沖進屋里，冒著嗆人的煙、燙人的火，找哇98的的的我會說的的的我會說99渾身水淋淋的。小白兔得救了，雪孩子卻變成了什么樣子？渾身水淋淋的。小白兔得救了，雪孩子卻變成了什么樣子？100雪孩子去哪了？

化成水

變成很輕很輕的水汽，變成一朵美麗的白云雪孩子去哪了？化成水變成很輕很輕的水汽，101

不，雪孩子還在呢！瞧，太陽曬著曬著，他變成了很輕很輕的水汽。飛呀，飛呀，飛上天空，變成了一朵白云，一朵美麗的白云。1.雪孩子哪里去了呢？2.如果你是小白兔，你會對空中的白云說些什么呢？3.變成了白云的雪孩子會回來