教研組最新工作方案

教研組最新工作方案學(xué)校中的課題討論不論是否由校長(zhǎng)或訓(xùn)練局長(zhǎng)掛名，實(shí)際上主要由老師擔(dān)當(dāng)，并由教研組組織。下面是我給大家整理的教研組最新工作方案.，僅供參考盼望能夠關(guān)心到大家。

教研組最新工作方案.1

一、指導(dǎo)思想

緊緊圍繞《上海市中學(xué)校拓展型課程指導(dǎo)綱要》及《學(xué)校的拓展型課程方案》，結(jié)合“樂(lè)教、樂(lè)學(xué)”的施教育學(xué)策略，以創(chuàng)智課堂為契機(jī)，以創(chuàng)新拓展日活動(dòng)及特色課程為抓手，建立滿意同學(xué)多樣需求，促進(jìn)同學(xué)個(gè)性化進(jìn)展，激發(fā)同學(xué)的求知欲和探求欲，最終使得學(xué)校《歡樂(lè)源拓展型課程》成為同學(xué)開(kāi)心情感體驗(yàn)的重要來(lái)源，成為同學(xué)接受綜合性訓(xùn)練的重要途徑。

二、教研組狀況分析

本教研組一共有老師24人，40周歲以下青年老師10名，40周歲以上老師14名。職稱結(jié)構(gòu)：學(xué)校高級(jí)老師7名，占比29。1%。中青年老師是本教研組的主力，是課程設(shè)想和理念落到實(shí)處的重要保證，因此每位老師能依據(jù)學(xué)校兩課程方案，設(shè)計(jì)自己的課程科目綱要，并設(shè)計(jì)相配套的教案并立足于課堂教學(xué)實(shí)踐。

三、理論學(xué)習(xí)

(一)規(guī)章意識(shí)為先

1、方案先行

在討論型課程的項(xiàng)目活動(dòng)中，方案先行包含兩個(gè)方面，想好再做和按方案做，前者指在項(xiàng)目預(yù)備階段，就應(yīng)當(dāng)將執(zhí)行階段和收尾階段要做的事都方案清晰，后者指的是，執(zhí)行階段起，就應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格根據(jù)方案按部就班的去做。

2、團(tuán)隊(duì)合作

這討論型課程中，團(tuán)隊(duì)合作應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注，課題選擇上求同存異，方案制定和人員分工上協(xié)商2妥協(xié)，活動(dòng)過(guò)程中互來(lái)互注，主動(dòng)維護(hù)團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù)等方面。

3、學(xué)問(wèn)產(chǎn)權(quán)

既要懂得敬重他人的學(xué)問(wèn)產(chǎn)權(quán)，又要學(xué)會(huì)維護(hù)自己的學(xué)問(wèn)產(chǎn)權(quán)，在項(xiàng)目活動(dòng)中首先應(yīng)做到的是引用的資料必需表明出處，他人的建議必需明確說(shuō)出，假如別人也用自己的觀念而沒(méi)表明，也應(yīng)有友善地提示并修正。

4、科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)

討論是一個(gè)獵取和運(yùn)用證據(jù)的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中最為重要的就是去偽求真，規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)，在目前的課程實(shí)施當(dāng)中，這是一個(gè)必需引起高度重視的問(wèn)題。

(二)關(guān)鍵關(guān)鍵技能為重

討論型課程所涉獵的討論技能范圍很廣，觀看、記錄、猜想、論證設(shè)計(jì)、信息獵取、數(shù)據(jù)處理，變偽質(zhì)疑、比較分類、歸納推理、分析綜合、溝通展現(xiàn)、組織管理等。就詳細(xì)某一學(xué)校而言，很難在有限的課時(shí)空間內(nèi)帶著同學(xué)遍歷全部，應(yīng)依據(jù)校情，擇其要點(diǎn)予以落實(shí)，操作中需留意以下幾項(xiàng)基本原則。

1、確定目標(biāo)序列

對(duì)于一個(gè)確定的技能目標(biāo)而言，起點(diǎn)終點(diǎn)和梯度是必需交代清晰的，同學(xué)從幾班級(jí)開(kāi)頭接觸?起始水平在哪里?畢業(yè)時(shí)將達(dá)到何水平，中間大部分幾個(gè)等級(jí)，這樣去梳理，可以很快建立常模。

2、制定表現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)

表現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)是對(duì)同學(xué)學(xué)習(xí)行為的一種評(píng)測(cè)，一個(gè)目標(biāo)序列上可以由低到高設(shè)置多個(gè)水公平級(jí)，而在一個(gè)水公平級(jí)上，應(yīng)由弱而強(qiáng)，設(shè)定2到5個(gè)表現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)，假如能用簡(jiǎn)潔圖形、文字圖表記錄，是記錄的水公平級(jí)，那么基本不能完成，經(jīng)關(guān)心能完成，能關(guān)心他人完成，就是每個(gè)水公平級(jí)中的表現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)。

3、建立過(guò)程評(píng)價(jià)，這是與表現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)相呼應(yīng)的評(píng)價(jià)方式，其重點(diǎn)是建立與之相適應(yīng)的同學(xué)項(xiàng)目活動(dòng)方案檔案袋。

(三)教研形式

每次教研活動(dòng)形式可以分為材料學(xué)習(xí)、網(wǎng)上教研、聽(tīng)評(píng)課、課程建設(shè)。每次力求做到有方案、有步驟、有主題，讓參加者“有備而來(lái)”，重點(diǎn)關(guān)注教學(xué)目標(biāo)制定的適切性，教法學(xué)法的設(shè)計(jì)與教學(xué)目標(biāo)的匹配。依據(jù)班級(jí)同學(xué)學(xué)情，仔細(xì)寫(xiě)好每單元的教學(xué)分析和課后教學(xué)反思。開(kāi)展優(yōu)秀科目綱要與優(yōu)秀教案反思溝通與評(píng)比展現(xiàn)活動(dòng)。有利于調(diào)動(dòng)老師參加教研活動(dòng)的樂(lè)觀性和主動(dòng)性。落實(shí)教研組工作的常規(guī)化、制度化。重視教研活動(dòng)的有效性，做到定時(shí)間、定內(nèi)容、定主題和中心發(fā)言人，形成互學(xué)、互助、互研、互動(dòng)、共享、共進(jìn)的教學(xué)討論氛圍。根據(jù)區(qū)教研室支配參與校外各級(jí)各類教研活動(dòng)，做到準(zhǔn)時(shí)守紀(jì)，不遲到早退，并仔細(xì)作好記錄。每月一次開(kāi)展大組教研活動(dòng)。(每月最終一周的周五：1：30—2：30;地點(diǎn)：多功能室)

四、反思總結(jié)

老師個(gè)人：閱歷總結(jié)，共享溝通(PPT)。信任通過(guò)教研組老師們不斷實(shí)踐和教研活動(dòng)，并通過(guò)拓展課程成果溝通展現(xiàn)，師生共同體驗(yàn)感受課程的歡樂(lè)與收獲。

附：教研組每月活動(dòng)支配

九月份

1、開(kāi)學(xué)預(yù)備工作

2、制定教研組工作方案

3、“歡樂(lè)源”樂(lè)樂(lè)愛(ài)好組拓展活動(dòng)預(yù)備

4、教研主題：細(xì)化目標(biāo)要求優(yōu)化活動(dòng)過(guò)程提升課程實(shí)效

十月份

1、基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評(píng)價(jià)

2、創(chuàng)智課堂評(píng)價(jià)指標(biāo)描述討論(理論學(xué)習(xí))

3、規(guī)章意識(shí)的為先、關(guān)鍵技能為重

十一月份

1、市級(jí)討論型課程網(wǎng)絡(luò)教研

2、網(wǎng)絡(luò)教研：“創(chuàng)智季”網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)

十二月份

1、拓展課程期末溝通展現(xiàn)

2、學(xué)期工作總結(jié)及資料歸檔

3、20_年1月5日前交案例

教研組最新工作方案.2

新學(xué)期開(kāi)頭，送走了酷熱酷暑，迎來(lái)了秋高氣爽、碩果累累的秋天，我們帶著信念十足的心情，重組建的體育教研組雙開(kāi)頭了豐富的教研活動(dòng)，為讓體育教研工作蓬勃進(jìn)展，開(kāi)闊師生視野，培育同學(xué)表現(xiàn)力和制造力，更為能順當(dāng)通過(guò)省訓(xùn)練督導(dǎo)室對(duì)我校進(jìn)行評(píng)估驗(yàn)收，做為音體美教研組更不拖后腿，特制定了以下教研工作方案。

一、指導(dǎo)思想

為了培育同學(xué)自我熬煉身體，有良好的身體素養(yǎng)和體育情趣，陶冶同學(xué)的情操，這些訓(xùn)練是每人所接觸的最基礎(chǔ)訓(xùn)練，萬(wàn)丈高樓平地起，基礎(chǔ)訓(xùn)練沒(méi)有深化，高等訓(xùn)練則無(wú)法真正的被同學(xué)了解，深化。在中學(xué)音體美教研工作勢(shì)在必行。它不僅可以指導(dǎo)教學(xué)向深層次進(jìn)展，還可以為音體美教學(xué)供應(yīng)條件，制造條件，開(kāi)展多項(xiàng)活動(dòng)，組織同學(xué)集體進(jìn)步，以馬克思列寧主義，.思想為堅(jiān)決信念為培育訓(xùn)練奉獻(xiàn)青春。

二、基本狀況分析

我校有教學(xué)班18個(gè)，共有1000余人，校內(nèi)同學(xué)較多，環(huán)境優(yōu)雅，是縣、市農(nóng)村示范學(xué)校，還是省定點(diǎn)教科研試驗(yàn)基地，一切活動(dòng)本著進(jìn)展特長(zhǎng)，辦特色學(xué)校動(dòng)身，作為音體美教研組要向化的目標(biāo)奮斗，為辦一流學(xué)校貢獻(xiàn)磚瓦，今年的教研組成員是新組建的，對(duì)這項(xiàng)任務(wù)有點(diǎn)難度，但在上一年中，音體美教研組仔細(xì)進(jìn)行已經(jīng)為我們打下了基礎(chǔ)，再說(shuō)今年的成員都有是精兵強(qiáng)將，都有是動(dòng)文動(dòng)武全一套，他們的樂(lè)觀性高，這一切，都有為了讓同學(xué)更好地接受九年義務(wù)訓(xùn)練，更好的熬煉自己，在新學(xué)期里，體育教研組投入更多的時(shí)間支搞好教研，相互支持，相互協(xié)作，為通過(guò)驗(yàn)收做努力。

三、主要任務(wù)及目標(biāo)

音體美教研組力爭(zhēng)在本學(xué)期里以嶄新的姿勢(shì)來(lái)迎接新的考驗(yàn)，努力開(kāi)展各項(xiàng)教研活動(dòng)，把老師、同學(xué)的樂(lè)觀性充分地調(diào)動(dòng)起來(lái)，擰成一股繩，共同投入到教研活動(dòng)中去將完成以下任務(wù)：

1、組織老師上好每節(jié)課，按時(shí)檢查教學(xué)常規(guī)，嚴(yán)把備課，上課質(zhì)量關(guān)，樂(lè)觀總結(jié)好的教學(xué)方法。

2、指導(dǎo)同學(xué)開(kāi)展各項(xiàng)體育活動(dòng)，讓他們勞逸結(jié)合，充分發(fā)揮他們的主動(dòng)性，樂(lè)觀性，教職工他們強(qiáng)身之道。

3、發(fā)覺(jué)特長(zhǎng)生，培育精華，開(kāi)發(fā)潛力，提高競(jìng)技水平。

四、方法措施

1、做好班主任和代課老師之間協(xié)作工作，順當(dāng)開(kāi)展各項(xiàng)體育活動(dòng)。

2、做好常規(guī)工作，堅(jiān)持常規(guī)月檢以保證教學(xué)高標(biāo)準(zhǔn)，保質(zhì)保量地正常運(yùn)行，嚴(yán)把備課，上課質(zhì)量關(guān)。

3、成立愛(ài)好小組并準(zhǔn)時(shí)開(kāi)展好玩體育活動(dòng)。

4、組織達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)和競(jìng)技運(yùn)動(dòng)會(huì)。

5、準(zhǔn)時(shí)了解每位同學(xué)各科成果。

五、活動(dòng)支配

九月

1、檢驗(yàn)隊(duì)列隊(duì)形，廣播體操規(guī)范工作。

2、相互溝通音體美課的教學(xué)內(nèi)容方法。

3、常規(guī)檢查。

十月

1、常規(guī)檢查。

2、七班級(jí)廣播體操競(jìng)賽。

3、七班級(jí)拔河競(jìng)賽。

4、開(kāi)設(shè)音體美愛(ài)好小組。

十一月

1、體育檢驗(yàn)。

2、常規(guī)檢查。

3、梁鎮(zhèn)中學(xué)————新世紀(jì)運(yùn)動(dòng)會(huì)。

十二月

1、達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)。

2、組織期末成果檢測(cè)。

3、本學(xué)年總結(jié)。

教研組最新工作方案.3

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校與教育處的工作方案為指導(dǎo)，以同學(xué)為本，以質(zhì)量為魂，以課堂教學(xué)為中心，以課題討論、校本培訓(xùn)為載體，結(jié)合本教研組老師的教研實(shí)際，為老師營(yíng)造良好的教研氛圍，為同學(xué)供應(yīng)寬闊的語(yǔ)文學(xué)習(xí)空間。課堂教學(xué)以精講、互動(dòng)、高效為指導(dǎo)，教研工作以校本為中心，努力提高語(yǔ)文學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，培育同學(xué)的人文素養(yǎng)。進(jìn)一步加大課堂教學(xué)改革的力度，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，強(qiáng)化語(yǔ)文教學(xué)工作中的討論、服務(wù)、指導(dǎo)等功能，全面提高語(yǔ)文課堂教學(xué)水平及業(yè)務(wù)力量，扎扎實(shí)實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。

二、詳細(xì)工作

(一)規(guī)范常規(guī)管理，提高教學(xué)效率

1、教研組活動(dòng)：定時(shí)、定點(diǎn)、定主題內(nèi)容、定中心發(fā)言?；顒?dòng)要有過(guò)程紀(jì)要、要有詳細(xì)方案。老師們要依據(jù)通知準(zhǔn)時(shí)高質(zhì)量參加活動(dòng)。

2、備課：既備教材，又備同學(xué);既備落實(shí)“雙基”，又備“力量培育”。加強(qiáng)集體備課意識(shí)，注意資源共同共享，又要形成個(gè)性設(shè)計(jì)，編寫(xiě)特色教案。(每學(xué)期抽兩次教案)

3、上課：努力提高教學(xué)藝術(shù)，講求課堂教學(xué)的實(shí)效性，做到：求實(shí)、求真、求活、求新，充分利用各種資源拓寬學(xué)習(xí)時(shí)空，培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷提高課堂教學(xué)效益。

4、作業(yè)設(shè)計(jì)與批改：作業(yè)設(shè)計(jì)要多樣、適量，體現(xiàn)“輕負(fù)荷，高質(zhì)量”。批改要細(xì)致，反饋要準(zhǔn)時(shí)，要注意糾錯(cuò)。(作業(yè)檢查每學(xué)期2次)

5、輔導(dǎo)：做好自己對(duì)同學(xué)補(bǔ)缺補(bǔ)差的工作。要因材施教，常常分析同學(xué)，擅長(zhǎng)捕獲同學(xué)閃光點(diǎn)，熱忱鼓舞，利用課外活動(dòng)時(shí)間做好分層指導(dǎo)，使每個(gè)同學(xué)都能充分進(jìn)展。

6、課后反思：提倡老師寫(xiě)教后記，準(zhǔn)時(shí)記錄得失，總結(jié)閱歷，不思改進(jìn)教學(xué)。

7、重視畢業(yè)班的語(yǔ)文教學(xué)：抓好畢業(yè)班語(yǔ)文復(fù)習(xí)工作，特殊是在學(xué)法指導(dǎo)方面下功夫，努力提高畢業(yè)班的語(yǔ)文教學(xué)水平，爭(zhēng)取畢業(yè)班的語(yǔ)文畢業(yè)考查優(yōu)于去年。

(二)深化教學(xué)討論，提高教學(xué)實(shí)效。

1、教學(xué)活動(dòng)：緊緊抓住教學(xué)主渠道，改革課堂教學(xué)方式，促進(jìn)師生進(jìn)展。每月進(jìn)行一次語(yǔ)文教研組活動(dòng)，以示范課引路，領(lǐng)悟、踐行有關(guān)訓(xùn)練教學(xué)理念。小組以培育老師為目的，使新老師盡快成熟起來(lái)，老老師盡快成為科組中堅(jiān)力氣，成為學(xué)校的骨干。上課、說(shuō)課、聽(tīng)課、評(píng)課做到全員參與，并收齊示范課、討論課的全部資料存檔

2、聽(tīng)課：組內(nèi)公開(kāi)課必聽(tīng)，邊聽(tīng)邊思，準(zhǔn)時(shí)評(píng)注，提倡老師相互之間多學(xué)習(xí)，多溝通。每學(xué)期每位老師聽(tīng)課不得少于18節(jié)，教研員不得少于20節(jié)。

3、公開(kāi)課：鼓舞老師上公開(kāi)課或研討課。每位老師每學(xué)年至少開(kāi)一節(jié)課。做到骨干老師引領(lǐng)和同組老師的努力相結(jié)合;

4、加強(qiáng)同學(xué)寫(xiě)字、朗誦、習(xí)作的教學(xué)指導(dǎo)。

隨著新課程改革以來(lái)，寫(xiě)字課顯得越來(lái)越重要，俗話說(shuō)“字如其人”，同時(shí)，書(shū)法也是我國(guó)的傳統(tǒng)文化，所以，今年我們老師在教學(xué)中要注意寫(xiě)字指導(dǎo)，促使同學(xué)愛(ài)寫(xiě)字，寫(xiě)好字。朗誦是體現(xiàn)同學(xué)語(yǔ)文力量的重要內(nèi)容，也是積累美麗詞句的有效途徑，因此，我們要加強(qiáng)課文朗誦的教學(xué)要求，教研室將不定期對(duì)同學(xué)的背誦進(jìn)行抽查，老師們?cè)诮虒W(xué)中應(yīng)有意識(shí)地讓同學(xué)多記一點(diǎn)，記好一點(diǎn)。習(xí)作是同學(xué)進(jìn)行語(yǔ)文學(xué)習(xí)的重要體現(xiàn)，應(yīng)當(dāng)要多練(小練筆)，精練，老師要細(xì)評(píng)(講評(píng))，調(diào)動(dòng)同學(xué)習(xí)作的愛(ài)好。老師們要加強(qiáng)同學(xué)自我修改的力量，加強(qiáng)修改的指導(dǎo)，真正做到舉一反三的作用。同時(shí)，樂(lè)觀組織同學(xué)參與各種作文競(jìng)賽，讓同學(xué)在實(shí)踐中去提高。

(三)搞好學(xué)科活動(dòng)，提高綜合素養(yǎng)。

1、讀書(shū)活動(dòng)：加強(qiáng)課外閱讀指導(dǎo)，細(xì)心打造“書(shū)香校內(nèi)”?！白寣W(xué)習(xí)成為享受，讓讀書(shū)成為習(xí)慣”。全體語(yǔ)文老師要把培育同學(xué)寵愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣作為訓(xùn)練教學(xué)工作的有機(jī)組成部分，引導(dǎo)同學(xué)多讀書(shū)、讀好書(shū)、會(huì)讀書(shū)，開(kāi)展讀書(shū)溝通評(píng)比活動(dòng)，營(yíng)造書(shū)香校內(nèi)。

2、連續(xù)抓好課堂討論：學(xué)?！坝行Ы虒W(xué)”為討論龍頭，立足訓(xùn)練實(shí)踐，立足課堂教學(xué)，開(kāi)展高效的訓(xùn)練科研活動(dòng)，讓訓(xùn)練科研為同學(xué)、老師、學(xué)校服務(wù)。

3、充分利用博客進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教研。老師要樂(lè)觀在博客上發(fā)表文章，推舉文章，點(diǎn)評(píng)溝通，不斷拓寬自己的學(xué)問(wèn)面。

教研組最新工作方案.4

一、指導(dǎo)思想：

以現(xiàn)代訓(xùn)練思想、現(xiàn)代訓(xùn)練理念為指導(dǎo)、全面落實(shí)學(xué)校本學(xué)年訓(xùn)練、教學(xué)方案，仔細(xì)學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》、現(xiàn)代訓(xùn)練教學(xué)理論，提高訓(xùn)練教學(xué)基本技能和駕馭訓(xùn)練教學(xué)力量，強(qiáng)化老師專業(yè)化進(jìn)展，扎實(shí)推動(dòng)高效課堂，進(jìn)一步加大課堂教學(xué)改革的力度，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，樂(lè)觀開(kāi)展專題討論，重點(diǎn)拓寬自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、在活動(dòng)中學(xué)習(xí)的內(nèi)涵，不斷更新教學(xué)觀念，端正老師的教學(xué)行為和同學(xué)的學(xué)習(xí)方式。以活動(dòng)促進(jìn)展，使教研工作更好地促進(jìn)同學(xué)和老師的成長(zhǎng)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

二、教研組成員概況：

本教研組共有8位老師，大家在工作中要相互協(xié)作，彼此的取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同討論，共同提高。

三、工作目標(biāo)：

1、教學(xué)成果：合格率100%，優(yōu)秀率60%,100%同學(xué)樂(lè)學(xué)有長(zhǎng)，參與校內(nèi)外競(jìng)賽有突破。

2、課堂教學(xué)：10%在區(qū)內(nèi)有較強(qiáng)的影響力，20%高效課，60%實(shí)效課，100%有效課，杜絕無(wú)效，負(fù)效課;100%同學(xué)學(xué)習(xí)狀態(tài)良好。

3、老師隊(duì)伍建設(shè)：加強(qiáng)學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)建設(shè)，努力提升老師整體水平，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，強(qiáng)化老師專業(yè)化進(jìn)展，實(shí)現(xiàn)老師崗位達(dá)標(biāo)率100%，優(yōu)良率60—80%的目標(biāo)，推動(dòng)老師隊(duì)伍的整體優(yōu)化。

4、常規(guī)教學(xué)：加強(qiáng)和完善教學(xué)常規(guī)檢查，深化有效地開(kāi)展教學(xué)常規(guī)工作，切實(shí)提高備課、上課、批改作業(yè)、課后輔導(dǎo)、考核五個(gè)環(huán)節(jié)的工作質(zhì)量。

5、教研教改：仔細(xì)學(xué)習(xí)并實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)、樂(lè)觀推行“同學(xué)主動(dòng)進(jìn)展型課堂教學(xué)模式”為中心，以提高課堂教學(xué)效率、全面提高教學(xué)質(zhì)量為目的，以專題討論為主要形式，以教研組為主體開(kāi)展教研教改的系列活動(dòng)(包括課堂、作業(yè)、檢測(cè)、落實(shí)雙基、校本課程等改革)。

6、同學(xué)活動(dòng)：開(kāi)展師生同讀書(shū)活動(dòng)，組織演講、朗誦、作文、古詩(shī)文背誦，規(guī)范字晉級(jí)、手抄報(bào)等各項(xiàng)校級(jí)活動(dòng)，提高同學(xué)語(yǔ)文素養(yǎng)的同時(shí)，積累成果。圍繞學(xué)校“古詩(shī)文誦讀”這一特色，開(kāi)展古詩(shī)文背誦大比拼活動(dòng)。

四、重點(diǎn)工作及措施：

1、連續(xù)組織全組老師學(xué)習(xí)、實(shí)踐《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》，加強(qiáng)對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，課程目標(biāo)，內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)施建議等內(nèi)容的認(rèn)知、理解和應(yīng)用。樹(shù)立先進(jìn)的英語(yǔ)課程理念。重點(diǎn)是處理好英語(yǔ)學(xué)科工具性和人文性的關(guān)系，實(shí)現(xiàn)三維目標(biāo)的融合，提倡自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。

2、連續(xù)抓好教材培訓(xùn)工作。在樂(lè)觀參與區(qū)市各種教材培訓(xùn)活動(dòng)基礎(chǔ)上，各備課組要仔細(xì)組織再學(xué)習(xí)，進(jìn)行內(nèi)化、反思。

3、連續(xù)執(zhí)行一人一堂討論課、骨干老師示范課制度，仔細(xì)組織聽(tīng)課、評(píng)課，做好課堂即時(shí)指導(dǎo)。樂(lè)觀參與經(jīng)開(kāi)區(qū)老師基本功大賽，以賽促教，促進(jìn)課堂教學(xué)討論，促進(jìn)老師的進(jìn)展。

4、加強(qiáng)教研論文撰寫(xiě)工作。以有效教學(xué)為主題，各班級(jí)依據(jù)年段實(shí)際特點(diǎn)進(jìn)行專題討論，寫(xiě)好有質(zhì)量的閱歷論文，多寫(xiě)實(shí)踐中有自己思索、做法的文章，加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)行為的反思，同時(shí)仔細(xì)撰寫(xiě)教學(xué)反思。

5、以“提升教學(xué)質(zhì)量”為目標(biāo)，加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控。

6、有效利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)資源的優(yōu)勢(shì)，人人參加。鼓舞同學(xué)和老師將自己的習(xí)作、作品發(fā)表在網(wǎng)上。

7、開(kāi)展師生同讀書(shū)、讀名著活動(dòng)，組織演講、朗誦，規(guī)范字晉級(jí)、手抄報(bào)等各項(xiàng)校級(jí)活動(dòng)。

8、圍繞學(xué)校“古詩(shī)文誦讀”這一特色，開(kāi)展對(duì)話背誦大比拼活動(dòng)。利用早讀時(shí)間和課前兩分鐘，有方案的背誦課本中的對(duì)話及重點(diǎn)句子，同時(shí)有所拓寬。

9、各班在本學(xué)期中都要有方案地進(jìn)行英語(yǔ)綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，如：中高班級(jí)的手抄報(bào)，低班級(jí)的單詞識(shí)記等，把英語(yǔ)學(xué)習(xí)延長(zhǎng)到課外、.。

10、落實(shí)各項(xiàng)英語(yǔ)常規(guī)工作，使學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)工作扎實(shí)有效。做好“六仔細(xì)”的檢查記載。仔細(xì)備課、仔細(xì)上課、仔細(xì)批改作業(yè)、仔細(xì)做好課后輔導(dǎo)、仔細(xì)寫(xiě)好課后反思、仔細(xì)做好單元測(cè)試質(zhì)量分析。規(guī)范同學(xué)作業(yè)及批改要求。組內(nèi)進(jìn)行四次定期和一次不定期的檢查，并做到檢查有記載,有反饋，發(fā)覺(jué)優(yōu)點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)表?yè)P(yáng)，發(fā)覺(jué)問(wèn)題仔細(xì)準(zhǔn)時(shí)解決。

11、組織豐富多彩的同學(xué)讀書(shū)活動(dòng)，利用閱讀課及課外閱讀，設(shè)計(jì)一系列的閱讀指導(dǎo)和訓(xùn)練，把讀書(shū)與聽(tīng)、說(shuō)、議、講、編、寫(xiě)、畫(huà)、演相結(jié)合。充分利用一起共享、探討、思索、感悟，使同學(xué)步入美妙的閱讀境域，在廣泛的閱讀中，啟智怡神，豐富人文素養(yǎng)，從而增長(zhǎng)同學(xué)的課外學(xué)問(wèn)，開(kāi)闊同學(xué)的視野。

五、詳細(xì)支配：

九月份：

1、制定各學(xué)科、各教研組、學(xué)校教學(xué)教研方案

2、組織學(xué)習(xí)教材的編寫(xiě)原則

3、推門(mén)聽(tīng)課活動(dòng)

4、上報(bào)“人人一堂討論課”支配表，并按表實(shí)施。

5、各教研組每周進(jìn)行集體備課、聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)

6、組織本教研組青年老師組內(nèi)賽課，自愿報(bào)名及推舉相結(jié)合參與經(jīng)開(kāi)區(qū)老師基本功大賽。

7、月檢

十月份：

1、進(jìn)行新老師教學(xué)匯報(bào)課

2、對(duì)老師進(jìn)行跟蹤聽(tīng)課

3、各教研組每周進(jìn)行集體備課、聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)

4、月檢

十一月份

1、同學(xué)閱讀筆記展評(píng)

2、單元測(cè)試質(zhì)量分析、反饋。

3、高班級(jí)現(xiàn)場(chǎng)對(duì)話競(jìng)賽。

4、月檢

十二月份：

1、同學(xué)硬筆書(shū)法競(jìng)賽

2、優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)(每位老師至少一篇)

3、各教研組每周進(jìn)行集體備課、聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)

4、中、高班級(jí)同學(xué)古詩(shī)文誦讀匯報(bào)。

5、月檢

元月份：

1、制訂復(fù)習(xí)方案。

2、開(kāi)展期末訓(xùn)練教學(xué)工作大檢查

3、進(jìn)行期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)及分析

4、做好同學(xué)的學(xué)習(xí)成果評(píng)定及寄語(yǔ)工作

5、教研組、備課組溝通總結(jié)。

教研組最新工作方案.5

一、指導(dǎo)思想

以主題書(shū)程的開(kāi)發(fā)和管理為抓手凸現(xiàn)我園的訓(xùn)練老師的教科研;保教質(zhì)量提升進(jìn)展內(nèi)驅(qū)力努力以幼兒進(jìn)展為本、以老師進(jìn)展為本的訓(xùn)練宗旨全組老師的訓(xùn)練教學(xué)。

二、現(xiàn)狀分析

本學(xué)期教研組為全園老師每位老師都能參與教研活動(dòng)、團(tuán)結(jié)協(xié)作搞好活動(dòng)，把各科有機(jī)整合起來(lái)，組內(nèi)教研氣氛較濃：

1、老師們的理論還高對(duì)活動(dòng)的分析和反思。

2、老師的書(shū)堂組織與實(shí)施力量還著的差距。

3、青年老師研討的性、性及力量還有待

三、工作要點(diǎn)及措施

1、理論學(xué)習(xí)老師理論

(1)閱讀早期訓(xùn)練、幼教100、上海托幼、幼兒訓(xùn)練等幼教刊物學(xué)習(xí)新的訓(xùn)練理念和新的教學(xué)方法并且要學(xué)以致用把所學(xué)理論與教學(xué)實(shí)踐相努力全體老師訓(xùn)練理論。

(2)學(xué)習(xí)《幼兒園訓(xùn)練綱要》對(duì)《綱要》理解、、落到實(shí)處新下的幼兒園訓(xùn)練教學(xué)工作的兒童觀訓(xùn)練觀一切從幼兒整體素養(yǎng)真正體現(xiàn)以幼兒為主體以老師為主導(dǎo)的思想老師熟悉新素養(yǎng)訓(xùn)練的需要。

2、注意培育訓(xùn)練質(zhì)量

(1)教研組老師學(xué)習(xí)的陣地保教的手段在兩周一次的教研活動(dòng)中制定好的教研活動(dòng)內(nèi)容大家探討、學(xué)習(xí)提前制定下一主題的活動(dòng)方案讓每位老師都有機(jī)會(huì)發(fā)言她們的教研。

(2)在幼兒園歡樂(lè)學(xué)英語(yǔ)的基礎(chǔ)上說(shuō)唱古詩(shī)教學(xué)。

(3)采納多種方法老師教科研力量的書(shū)前溝通、書(shū)后反思訓(xùn)練管理手段為老師搭建對(duì)話、溝通的平臺(tái)訓(xùn)練質(zhì)量在活動(dòng)中每個(gè)人都將的困惑拿在溝通中找到解決問(wèn)題的答案專業(yè)切磋、、合作共享閱歷、相互學(xué)習(xí)。/