【北京版】小學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)量關(guān)系完美課件1

常見的數(shù)量關(guān)系常見的數(shù)量關(guān)系3、小英看一本童話書已經(jīng)看了4天，平均每天看28頁，她一共看了多少頁？1、2、3、小英看一本童話書已經(jīng)看了4天，平均每天看28頁，她一共看商品名稱數(shù)量單價總價面包326牛奶250100雞蛋41144可樂236合計：156元 收款：200元找零：44元商品名稱數(shù)量單價總價面包326牛奶250100雞蛋411442元/個50（）元/箱11（）元/袋3（）元/瓶2元/個50（）元/箱11（商品名稱數(shù)量單價總價面包3個2元/個6元牛奶2箱50元/箱100元雞蛋4袋11元/袋44元可樂2瓶3元/瓶6元合計：156元 收款：200元找零：44元商品名稱數(shù)量單價總價面包3個2元/個6元牛奶2箱50元/箱124×113=2712（元）2712828÷46=18（元/箱）18986÷17=58（箱）5824×113=2712（元）2712828÷46=18（元/小明從家到學(xué)校用時6分鐘，小剛從家到學(xué)校用時10分鐘，比一比誰更快？小明從家到學(xué)校用時6分鐘，小剛從家到學(xué)校用時10分鐘，比一比小明從家到學(xué)校的路程是360米，用時6分鐘，小剛從家到學(xué)校的路程是500米，用時10分鐘，比一比誰更快？360÷6=60（米）500÷10=50（米）60＞50答：小明更快。小明從家到學(xué)校的路程是360米，用時6分鐘，小剛從家到學(xué)校的劉翔5秒跑45米，平均每秒跑（）米獵豹2分鐘跑4千米，平均每分鐘跑（）千米蝸牛爬36米要4小時，平均每小時爬（）米929劉翔的速度是9（）獵豹的速度是2（）蝸牛的速度是9（）米/秒千米/分米/時劉翔5秒跑45米，平均每秒跑（）米獵豹2分鐘跑4千米245×25=6125（米）6125672÷96=7（時）7980÷4=245（米/分）245【北京版】小學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)量關(guān)系PPT完美課件1【北京版】小學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)量關(guān)系PPT完美課件1245×25=6125（米）6125672÷96=7（時）7速度單位：米/秒米/時千米/分千米/時……單價單位：元/個元/袋元/箱元/瓶復(fù)合單位……【北京版】小學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)量關(guān)系PPT完美課件1【北京版】小學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)量關(guān)系PPT完美課件1速度單位：……單價單位：復(fù)合單位……【北京版】小學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)量關(guān)編一編【北京版】小學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)量關(guān)系PPT完美課件1【北京版】小學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)量關(guān)系PPT完美課件1編一編【北京版】小學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)量關(guān)系PPT完美課件1【北京版】小通過上面的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？3在解決問題的過程中，要學(xué)會總結(jié)和應(yīng)用數(shù)量關(guān)系?！翱們r=單價×數(shù)量”“路程=速度×?xí)r間”都是生活中常見的數(shù)量關(guān)系。常見的數(shù)量關(guān)系可以幫助我們解決實際問題?！颈本┌妗啃W(xué)數(shù)學(xué)數(shù)量關(guān)系PPT完美課件1【北京版】小學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)量關(guān)系PPT完美課件1通過上面的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？3在解決問題的過程中，要學(xué)會總【北京版】小學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)量關(guān)系PPT完美課件1【北京版】小學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)量關(guān)系PPT完美課件1【北京版】小學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)量關(guān)系PPT完美課件1【北京版】小學(xué)數(shù)學(xué)1.訓(xùn)練創(chuàng)新思維能力，培養(yǎng)他們的寫作能力。寫文章表達(dá)感情時，不一定要選擇雄偉壯觀的景物和轟轟烈烈的事情，只要我們的情感是真實的，是濃厚的，那么從小處著手，涓涓細(xì)流同樣也能打動人心，所以，我們平時在寫作時也可以學(xué)以致用，努力做到“情到自然最為真”.2.同學(xué)們，相信你們大多數(shù)同學(xué)都有旅游的經(jīng)歷，請大家交流一下，到過哪些名山大川，有什么感受？大自然中的山水，不僅能給我們帶來美感也給我們帶來靈感，今天讓我們從諸子大家對山水的體悟中，學(xué)習(xí)為人為事的道理。3.說起胡同，我們并不陌生，有的甚至熟視無睹了，不論是農(nóng)村還是城鎮(zhèn)，往來于胡同之中的經(jīng)驗是有的。但對于胡同中蘊含的文化內(nèi)涵卻不大注意。4.一切為了學(xué)生全面、健康、和諧發(fā)展。新課程三維度目標(biāo)也把情感態(tài)度和價值觀的培養(yǎng)提到與知識技能、過程方法同等重要的地位上來?；谶@樣的理念，和諧教育便以受教育者的全面、健康、和諧發(fā)展為目標(biāo)，以人的自身發(fā)展需求與社會發(fā)展需要相和諧為宗旨協(xié)調(diào)組織各種教育要素。5.反復(fù)手法的運用是本詩在表現(xiàn)形式上的一大特色。本詩的前三節(jié)，都用大致相同的語言形式表明作者相信未來不變的信念，每一節(jié)最后都由“相信未來”四個字結(jié)尾。而且用冒號把它們凸現(xiàn)出來，如音樂中的主題句反復(fù)出現(xiàn)，強化了作品的主旋律，增強了詩文的感染力，突出了詩歌的主旨。

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