部編版六年級(jí)上冊(cè)讓生活更美好課件完美版

統(tǒng)編本小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)第三單元《讓生活更美好》統(tǒng)編本小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)第三單元《讓生活更美好》1課前準(zhǔn)備單美好課前準(zhǔn)備單美好2美食旅行夢(mèng)想創(chuàng)意集郵閱讀種花誠(chéng)信美好美食旅行夢(mèng)想創(chuàng)意集郵閱讀種花誠(chéng)信美好在一排排花花綠綠的書(shū)里，我的眼睛急切地尋找，卻找不到那本書(shū)。——四下《全神貫注》——五上《竊讀記》把種子種下去，等它們發(fā)芽，看它們慢慢長(zhǎng)大，真有成就感。喲，把短發(fā)弄亂了，沒(méi)關(guān)系，我總算擠到里邊來(lái)了?！迳稀陡`讀記》我跨進(jìn)店門(mén)，暗喜沒(méi)人注意。我踮起腳尖，從大人的腋下擠過(guò)去。我想到的是音樂(lè)。我跨進(jìn)店門(mén)，暗喜沒(méi)人注意。我想到的是音樂(lè)。它在這里，原來(lái)不在昨天的地方了。

我想到的是音樂(lè)。聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，唱唱歌，會(huì)讓我放松、開(kāi)心。

我的答案是種花。把種子種下去，等它們發(fā)芽，看它們慢慢長(zhǎng)大，真有成就感。

旅行讓我看到了和家鄉(xiāng)不一樣的美景，還增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。在一排排花花綠綠的書(shū)里，我的眼睛急切地尋找，卻找不到那本書(shū)。⑨竹節(jié)人

（作者：范錫林）⑨竹節(jié)人（作者：范錫林）⑨竹節(jié)人

（作者：范錫林）做竹節(jié)人玩竹節(jié)人被老師沒(méi)收發(fā)現(xiàn)老師玩竹節(jié)人⑨竹節(jié)人（作者：范錫林）做竹節(jié)人玩竹節(jié)人被老師沒(méi)收發(fā)現(xiàn)⑨竹節(jié)人

（作者：范錫林）發(fā)現(xiàn)老師玩竹節(jié)人

只見(jiàn)老師在他自己的辦公桌上，玩著剛才收去的那竹節(jié)人。雙手在抽屜里扯著線(xiàn)，嘴里念念有詞，全神貫注，忘乎所以，一點(diǎn)兒也沒(méi)注意到我們?cè)谕悼?。他臉上的神情，跟我們玩得入迷時(shí)一模一樣。⑨竹節(jié)人（作者：范錫林）發(fā)現(xiàn)老師玩竹節(jié)人只見(jiàn)老⑨竹節(jié)人

（作者：范錫林）做竹節(jié)人玩竹節(jié)人被老師沒(méi)收發(fā)現(xiàn)老師玩竹節(jié)人⑨竹節(jié)人（作者：范錫林）做竹節(jié)人玩竹節(jié)人被老師沒(méi)收發(fā)現(xiàn)它是怎樣影響你的生活的？可以通過(guò)寫(xiě)哪件事來(lái)體現(xiàn)這樣的影響？它是怎樣影響你的生活的？把心中最美好的鏡頭，寫(xiě)成一個(gè)片段吧！把心中最美好的鏡頭，寫(xiě)成一個(gè)片段吧！溫馨提示：你從哪些語(yǔ)句中，感受到了小作者的美好感情？用紅筆圈畫(huà)出來(lái)。溫馨提示：

我跨進(jìn)店門(mén)，暗喜沒(méi)人注意。我踮起腳尖，從大人的腋下擠過(guò)去。喲，把短發(fā)弄亂了，沒(méi)關(guān)系，我總算擠到里邊來(lái)了。在一排排花花綠綠的書(shū)里，我的眼睛急切地尋找，卻找不到那本書(shū)。從頭來(lái)，再找一遍。??！它在這里，原來(lái)不在昨天的地方了。

——五上《竊讀記》我跨進(jìn)店門(mén)，暗喜沒(méi)人注意。我踮起腳尖，從大人的腋下擠

我跨進(jìn)店門(mén)，暗喜沒(méi)人注意。我踮起腳尖，從大人的腋下擠過(guò)去。喲，把短發(fā)弄亂了，沒(méi)關(guān)系，我總算擠到里邊來(lái)了。在一排排花花綠綠的書(shū)里，我的眼睛急切地尋找，卻找不到那本書(shū)。從頭來(lái)，再找一遍。??！它在這里，原來(lái)不在昨天的地方了。

——五上《竊讀記》我跨進(jìn)店門(mén)，暗喜沒(méi)人注意。我踮起腳尖，從大人的腋下擠

我跨進(jìn)店門(mén)，暗喜沒(méi)人注意。我踮起腳尖，從大人的腋下擠過(guò)去。喲，把短發(fā)弄亂了，沒(méi)關(guān)系，我總算擠到里邊來(lái)了。在一排排花花綠綠的書(shū)里，我的眼睛急切地尋找，卻找不到那本書(shū)。從頭來(lái)，再找一遍。??！它在這里，原來(lái)不在昨天的地方了。

——五上《竊讀記》我跨進(jìn)店門(mén)，暗喜沒(méi)人注意。我踮起腳尖，從大人的腋下擠

我跨進(jìn)店門(mén)，暗喜沒(méi)人注意。我踮起腳尖，從大人的腋下擠過(guò)去。喲，把短發(fā)弄亂了，沒(méi)關(guān)系，我總算擠到里邊來(lái)了。在一排排花花綠綠的書(shū)里，我的眼睛急切地尋找，卻找不到那本書(shū)。從頭來(lái)，再找一遍。??！它在這里，原來(lái)不在昨天的地方了。

——五上《竊讀記》我跨進(jìn)店門(mén)，暗喜沒(méi)人注意。我踮起腳尖，從大人的腋下擠

只見(jiàn)羅丹一會(huì)兒上前，一會(huì)兒后退，嘴里嘰哩咕嚕的，好像跟誰(shuí)在說(shuō)悄悄話(huà)；忽然眼睛閃著異樣的光，似乎在跟誰(shuí)激烈地爭(zhēng)吵。他把地板踩得吱吱響，手不停地?fù)]動(dòng)……一刻鐘過(guò)去了，半小時(shí)過(guò)去了，羅丹越干越有勁，情緒更加激動(dòng)了。他像喝醉了酒一樣，整個(gè)世界對(duì)他來(lái)講好像已經(jīng)消失了————四下《全神貫注》只見(jiàn)羅丹一會(huì)兒上前，一會(huì)兒后退，嘴里嘰哩咕嚕的，好像你可以這樣修改加上內(nèi)心描寫(xiě)展開(kāi)一些聯(lián)想你可以這樣修改加上內(nèi)心描寫(xiě)展開(kāi)一些聯(lián)想共享美好生活六2班主題班會(huì)共享美好生活六2班主題班會(huì)18共享美好生活六2班主題班會(huì)主持人：董一諾馮凱楠共享美好生活六2班主題班會(huì)主持人：董一諾馮凱楠19統(tǒng)編本小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)第三單元《讓生活更美好》統(tǒng)編本小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)第三單元《讓生活更美好》20課前準(zhǔn)備單美好課前準(zhǔn)備單美好21美食旅行夢(mèng)想創(chuàng)意集郵閱讀種花誠(chéng)信美好美食旅行夢(mèng)想創(chuàng)意集郵閱讀種花誠(chéng)信美好在一排排花花綠綠的書(shū)里，我的眼睛急切地尋找，卻找不到那本書(shū)?！南隆度褙炞ⅰ贰迳稀陡`讀記》把種子種下去，等它們發(fā)芽，看它們慢慢長(zhǎng)大，真有成就感。喲，把短發(fā)弄亂了，沒(méi)關(guān)系，我總算擠到里邊來(lái)了?！迳稀陡`讀記》我跨進(jìn)店門(mén)，暗喜沒(méi)人注意。我踮起腳尖，從大人的腋下擠過(guò)去。我想到的是音樂(lè)。我跨進(jìn)店門(mén)，暗喜沒(méi)人注意。我想到的是音樂(lè)。它在這里，原來(lái)不在昨天的地方了。

我想到的是音樂(lè)。聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，唱唱歌，會(huì)讓我放松、開(kāi)心。

我的答案是種花。把種子種下去，等它們發(fā)芽，看它們慢慢長(zhǎng)大，真有成就感。

旅行讓我看到了和家鄉(xiāng)不一樣的美景，還增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。在一排排花花綠綠的書(shū)里，我的眼睛急切地尋找，卻找不到那本書(shū)。⑨竹節(jié)人

（作者：范錫林）⑨竹節(jié)人（作者：范錫林）⑨竹節(jié)人

（作者：范錫林）做竹節(jié)人玩竹節(jié)人被老師沒(méi)收發(fā)現(xiàn)老師玩竹節(jié)人⑨竹節(jié)人（作者：范錫林）做竹節(jié)人玩竹節(jié)人被老師沒(méi)收發(fā)現(xiàn)⑨竹節(jié)人

（作者：范錫林）發(fā)現(xiàn)老師玩竹節(jié)人

只見(jiàn)老師在他自己的辦公桌上，玩著剛才收去的那竹節(jié)人。雙手在抽屜里扯著線(xiàn)，嘴里念念有詞，全神貫注，忘乎所以，一點(diǎn)兒也沒(méi)注意到我們?cè)谕悼?。他臉上的神情，跟我們玩得入迷時(shí)一模一樣。⑨竹節(jié)人（作者：范錫林）發(fā)現(xiàn)老師玩竹節(jié)人只見(jiàn)老⑨竹節(jié)人

（作者：范錫林）做竹節(jié)人玩竹節(jié)人被老師沒(méi)收發(fā)現(xiàn)老師玩竹節(jié)人⑨竹節(jié)人（作者：范錫林）做竹節(jié)人玩竹節(jié)人被老師沒(méi)收發(fā)現(xiàn)它是怎樣影響你的生活的？可以通過(guò)寫(xiě)哪件事來(lái)體現(xiàn)這樣的影響？它是怎樣影響你的生活的？把心中最美好的鏡頭，寫(xiě)成一個(gè)片段吧！把心中最美好的鏡頭，寫(xiě)成一個(gè)片段吧！溫馨提示：你從哪些語(yǔ)句中，感受到了小作者的美好感情？用紅筆圈畫(huà)出來(lái)。溫馨提示：

我跨進(jìn)店門(mén)，暗喜沒(méi)人注意。我踮起腳尖，從大人的腋下擠過(guò)去。喲，把短發(fā)弄亂了，沒(méi)關(guān)系，我總算擠到里邊來(lái)了。在一排排花花綠綠的書(shū)里，我的眼睛急切地尋找，卻找不到那本書(shū)。從頭來(lái)，再找一遍。??！它在這里，原來(lái)不在昨天的地方了。

——五上《竊讀記》我跨進(jìn)店門(mén)，暗喜沒(méi)人注意。我踮起腳尖，從大人的腋下擠

我跨進(jìn)店門(mén)，暗喜沒(méi)人注意。我踮起腳尖，從大人的腋下擠過(guò)去。喲，把短發(fā)弄亂了，沒(méi)關(guān)系，我總算擠到里邊來(lái)了。在一排排花花綠綠的書(shū)里，我的眼睛急切地尋找，卻找不到那本書(shū)。從頭來(lái)，再找一遍。?。∷谶@里，原來(lái)不在昨天的地方了。

——五上《竊讀記》我跨進(jìn)店門(mén)，暗喜沒(méi)人注意。我踮起腳尖，從大人的腋下擠

我跨進(jìn)店門(mén)，暗喜沒(méi)人注意。我踮起腳尖，從大人的腋下擠過(guò)去。喲，把短發(fā)弄亂了，沒(méi)關(guān)系，我總算擠到里邊來(lái)了。在一排排花花綠綠的書(shū)里，我的眼睛急切地尋找，卻找不到那本書(shū)。從頭來(lái)，再找一遍。啊！它在這里，原來(lái)不在昨天的地方了。

——五上《竊讀記》我跨進(jìn)店門(mén)，暗喜沒(méi)人注意。我踮起腳尖，從大人的腋下擠

我跨進(jìn)店門(mén)，暗喜沒(méi)人注意。我踮起腳尖，從大人的腋下擠過(guò)去。喲，把短發(fā)弄亂了，沒(méi)關(guān)系，我總算擠到里邊來(lái)了。在一排排花花綠綠的書(shū)里，我的眼睛急切地尋找，卻找不到那本書(shū)。從頭來(lái)，再找一遍。啊！它在這里，原來(lái)不在昨天的地方了。

——五上《竊讀記》我跨進(jìn)店門(mén)，暗喜沒(méi)人注意。我踮起腳尖，從大人的腋下擠

只見(jiàn)羅丹一會(huì)兒上前，一會(huì)兒后退，嘴里嘰哩咕嚕的，好像跟誰(shuí)在說(shuō)悄悄話(huà)；忽然眼睛閃著異樣的光，似乎在跟誰(shuí)激烈地爭(zhēng)吵。他把地板踩得吱吱響，手不停地?fù)]動(dòng)……一刻鐘過(guò)去了，半小時(shí)過(guò)去了，羅丹越干越有勁，情緒更加激動(dòng)了。他像喝醉了酒一樣，整個(gè)世界對(duì)他來(lái)講好像已經(jīng)消失了——