




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領
文檔簡介
風向和風速小學科學教科版四年上冊風向和風速小學科學教科版四年上冊猜謎語
水見它皺眉,花見它彎腰,
樹見它搖頭,云見它就跑。
(打一自然現(xiàn)象)猜謎語
北南西東西北東北西南東南風向圖北南西東西北東北西南東南風風向可以用風向標測量
風向標箭頭指向的是風吹來的方向風向可以用風向標測量風向標箭頭制作材料制作材料⑴在吸管兩端縱向切開約1厘米的縫隙;⑵用硬紙板剪一個大小適中的箭頭和一個稍大的尾翼。分別插入吸管兩端的縫隙,并用透明膠固定;⑶用一根大頭針穿過吸管平衡點并插入鉛筆一端的橡皮中,使其能自由轉(zhuǎn)動。風向標的制作步驟⑴在吸管兩端縱向切開約1厘米的縫隙;風向標的制作步驟風速:
風每秒鐘行進多少米。
風速儀是測量風速的儀器。它有3~4個風杯,連接在一個類似于自行車輪子的輻條上,輻條在風吹的時候帶動中間的輪軸轉(zhuǎn)動,安裝在輪軸上的示速器就顯示出風速。風速:風每秒鐘行進多少米。風速儀是測量風速四年級上冊科學課件-1.4風向和風速|教科版(共18張PPT)四年級上冊科學課件-1.4風向和風速|教科版(共18張PPT)四年級上冊科學課件-1.4風向和風速|教科版(共18張P四年級上冊科學課件-1.4風向和風速|教科版(共18張PPT)四年級上冊科學課件-1.4風向和風速|教科版(共18張PPT)四年級上冊科學課件-1.4風向和風速|教科版(共18張P四年級上冊科學課件-1.4風向和風速|教科版(共18張PPT)四年級上冊科學課件-1.4風向和風速|教科版(共18張PPT)四年級上冊科學課件-1.4風向和風速|教科版(共18張P四年級上冊科學課件-1.4風向和風速|教科版(共18張PPT)四年級上冊科學課件-1.4風向和風速|教科版(共18張PPT)四年級上冊科學課件-1.4風向和風速|教科版(共18張P簡化的風速等級以紅旗為參照物四年級上冊科學課件-1.4風向和風速|教科版(共18張PPT)四年級上冊科學課件-1.4風向和風速|教科版(共18張PPT)簡化的風速等級以紅旗為參照物四年級上冊科學課件-1.4風向和⑴
四人小組用自己的觀測工具,到室外空曠的地方觀測風向、風速。⑵兩分鐘內(nèi),風向標指向時間最長的就是今天的風向。⑶聽到哨聲集中回教室。觀測要求四年級上冊科學課件-1.4風向和風速|教科版(共18張PPT)四年級上冊科學課件-1.4風向和風速|教科版(共18張PPT)⑴四人小組用自己的觀測工具,到室外空曠的地方觀測風向、風1.我們小組觀測到今天吹_____風。2.小旗________,是______級風。收集、整理信息四年級上冊科學課件-1.4風向和風速|教科版(共18張PPT)四年級上冊科學課件-1.4風向和風速|教科版(共18張PPT)收集、整理信息四年級上冊科學課件-1.4風向和風速|教科版北南西東四年級上冊科學課件-1.4風向和風速|教科版(共18張PPT)四年級上冊科學課件-1.4風向和風速|教科版(共18張PPT)北南西東四年級上冊科學課件-1.4風向和風速|教科版(共四年級上冊科學課件-1.4風向和風速|教科版(共18張PPT)四年級上冊科學課件-1.4風向和風速|教科版(共18張PPT)四年級上冊科學課件-1.4風向和風速|教科版(共18張P四年級上冊科學課件-1.4風向和風速|教科版(共18張PPT)四年級上冊科學課件-1.4風向和風速|教科版(共18張PPT)四年級上冊科學課件-1.4風向和風速|教科版(共18張P板書設計:
風向和風速風向—風吹來的方向
風速—風每秒行進多少米四年級上冊科學課件-1.4風向和風速|教科版(共18張PPT)四年級上冊科學課件-1.4風向和風速|教科版(共18張PPT)板書設計:風向和風風向和風速小學科學教科版四年上冊風向和風速小學科學教科版四年上冊猜謎語
水見它皺眉,花見它彎腰,
樹見它搖頭,云見它就跑。
(打一自然現(xiàn)象)猜謎語
北南西東西北東北西南東南風向圖北南西東西北東北西南東南風風向可以用風向標測量
風向標箭頭指向的是風吹來的方向風向可以用風向標測量風向標箭頭制作材料制作材料⑴在吸管兩端縱向切開約1厘米的縫隙;⑵用硬紙板剪一個大小適中的箭頭和一個稍大的尾翼。分別插入吸管兩端的縫隙,并用透明膠固定;⑶用一根大頭針穿過吸管平衡點并插入鉛筆一端的橡皮中,使其能自由轉(zhuǎn)動。風向標的制作步驟⑴在吸管兩端縱向切開約1厘米的縫隙;風向標的制作步驟風速:
風每秒鐘行進多少米。
風速儀是測量風速的儀器。它有3~4個風杯,連接在一個類似于自行車輪子的輻條上,輻條在風吹的時候帶動中間的輪軸轉(zhuǎn)動,安裝在輪軸上的示速器就顯示出風速。風速:風每秒鐘行進多少米。風速儀是測量風速四年級上冊科學課件-1.4風向和風速|教科版(共18張PPT)四年級上冊科學課件-1.4風向和風速|教科版(共18張PPT)四年級上冊科學課件-1.4風向和風速|教科版(共18張P四年級上冊科學課件-1.4風向和風速|教科版(共18張PPT)四年級上冊科學課件-1.4風向和風速|教科版(共18張PPT)四年級上冊科學課件-1.4風向和風速|教科版(共18張P四年級上冊科學課件-1.4風向和風速|教科版(共18張PPT)四年級上冊科學課件-1.4風向和風速|教科版(共18張PPT)四年級上冊科學課件-1.4風向和風速|教科版(共18張P四年級上冊科學課件-1.4風向和風速|教科版(共18張PPT)四年級上冊科學課件-1.4風向和風速|教科版(共18張PPT)四年級上冊科學課件-1.4風向和風速|教科版(共18張P簡化的風速等級以紅旗為參照物四年級上冊科學課件-1.4風向和風速|教科版(共18張PPT)四年級上冊科學課件-1.4風向和風速|教科版(共18張PPT)簡化的風速等級以紅旗為參照物四年級上冊科學課件-1.4風向和⑴
四人小組用自己的觀測工具,到室外空曠的地方觀測風向、風速。⑵兩分鐘內(nèi),風向標指向時間最長的就是今天的風向。⑶聽到哨聲集中回教室。觀測要求四年級上冊科學課件-1.4風向和風速|教科版(共18張PPT)四年級上冊科學課件-1.4風向和風速|教科版(共18張PPT)⑴四人小組用自己的觀測工具,到室外空曠的地方觀測風向、風1.我們小組觀測到今天吹_____風。2.小旗________,是______級風。收集、整理信息四年級上冊科學課件-1.4風向和風速|教科版(共18張PPT)四年級上冊科學課件-1.4風向和風速|教科版(共18張PPT)收集、整理信息四年級上冊科學課件-1.4風向和風速|教科版北南西東四年級上冊科學課件-1.4風向和風速|教科版(共18張PPT)四年級上冊科學課件-1.4風向和風速|教科版(共18張PPT)北南西東四年級上冊科學課件-1.4風向和風速|教科版(共四年級上冊科學課件-1.4風向和風速|教科版(共18張PPT)四年級上冊科學課件-1.4風向和風速|教科版(共18張PPT)四年級上冊科學課件-1.4風向和風速|教科版(共18張P四年級上冊科學課件-1.4風向和風速|教科版(共18張PPT)四年級上冊科學課件-1.4風向和風速|教科版(共18張PPT)四年級上冊科
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 建設工程項目管理委托合同
- 小型建筑工程合同
- 泰州eps墻體施工方案
- pvc塑膠運動地板施工方案
- 醫(yī)學影像學診斷技能習題集
- 室外鋼爬梯施工方案
- 除塵器氣包維修施工方案
- 租房酒店改造方案
- 樓頂廣告牌加固施工方案
- 連續(xù)橋梁的施工方案
- 2025年安陽職業(yè)技術(shù)學院單招綜合素質(zhì)考試題庫及參考答案1套
- 2025年內(nèi)蒙古建筑職業(yè)技術(shù)學院單招職業(yè)適應性測試題庫1套
- 11《認識多媒體技術(shù)》教學設計、教材分析與教學反思2024年滇人版初中信息技術(shù)七年級下冊
- 2025年湖南環(huán)境生物職業(yè)技術(shù)學院單招職業(yè)技能測試題庫一套
- 2025年湖南安全技術(shù)職業(yè)學院單招職業(yè)技能測試題庫參考答案
- DB3202-T 1063-2024 質(zhì)量基礎設施“-站式”服務與建設規(guī)范
- 2025年廣東省深圳法院招聘書記員招聘144人歷年高頻重點模擬試卷提升(共500題附帶答案詳解)
- 百所名校高一數(shù)學試卷
- DBJ50-T-029-2019 地質(zhì)災害防治工程設計標準
- 第九章-或有事項教學教材
- 《服務技能提升》課件
評論
0/150
提交評論