初一4班做一個(gè)文明的中學(xué)生公開(kāi)課一等獎(jiǎng)省優(yōu)質(zhì)課大賽獲獎(jiǎng)?wù)n件

七年（4）班主題班會(huì)第八周星期五班會(huì)課(.4.24)做一個(gè)文明的中學(xué)生！一、陋習(xí)在哪里?陋習(xí)一個(gè)動(dòng)作,累積成一個(gè)現(xiàn)象!危險(xiǎn),糟踐！完好草坪這世上原來(lái)沒(méi)有路，只是人走多了，便成了路.飛檐走壁，去去就來(lái)~~~這么腳印并不好看這不是展示雕刻技藝地方水在滴，資源正流走舉手之勞，校園能夠更美好為我們提供安全保障消防栓受到“禮遇”這不是畫(huà)紙，也不是槍靶，是守衛(wèi)教室那扇門(mén)看完了上面美照后，你們有什么感想呢？或許我們認(rèn)為一些事情已是司空見(jiàn)慣，已是熟視無(wú)睹了，甚至麻木了?？墒侵灰屑?xì)想想，就會(huì)發(fā)覺(jué)這些事里有著許多與文明不合拍東西。文明，就差這一點(diǎn)！丑陋中國(guó)人？很快前，曾看到這么一則報(bào)道，說(shuō)是新加坡，新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)國(guó)家，這個(gè)國(guó)家公共場(chǎng)所各種口號(hào)大多是用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)。但其中一些文明禮貌口號(hào)，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用漢字書(shū)寫(xiě)。為何呢？不文明傷不起?。。。?guó)恥啊，臉都丟光了，有木有?。。〕舐袊?guó)人？中央電視臺(tái)曾經(jīng)報(bào)道，國(guó)慶節(jié)后天安門(mén)廣場(chǎng)，隨地可見(jiàn)口香糖殘跡，40萬(wàn)平方米天安門(mén)廣場(chǎng)上竟有60萬(wàn)塊口香糖殘?jiān)?，有地方不到一平方米地面上，竟?塊口香糖污跡，這些頗有“中國(guó)特色”“行為藝術(shù)”，讓天安門(mén)淚流滿面?。。。》中〗M討論，除上面這些行為習(xí)慣外，我們班中還有哪些，并說(shuō)說(shuō)有什么壞處？大家一起說(shuō)就校內(nèi)生活而言：

課堂上——東張西望，精神不集中；不動(dòng)手，不動(dòng)腦，呆若木雞；不專(zhuān)心聽(tīng)講，講小話；老師或同學(xué)講話時(shí)，插嘴打渾；做跟課堂無(wú)關(guān)事，涂鴉、寫(xiě)信、寫(xiě)字條，傳送字條；吃東西，喝水；跟同桌或前后左右桌同學(xué)嬉戲玩耍；不做練習(xí)，不主動(dòng)講話；不記筆記，不懂知識(shí)不記下……

課間——追逐打鬧，大聲喧嘩，亂丟果皮紙屑，還有那令人厭惡泡泡糖屑；說(shuō)臟話，使用不文明語(yǔ)言；接水時(shí)，東張西望，水流得一地都是；用粉筆頭擲人；………中學(xué)生常見(jiàn)不良行為習(xí)慣有哪些？不按時(shí)回家，上學(xué)、放學(xué)路上追逐打鬧；不恪守交通法規(guī)；乘坐公交車(chē)不尊老愛(ài)幼，主動(dòng)讓座；不文明語(yǔ)言出口成“臟”；抽煙、酗酒,打架斗毆；不恪遵法令條規(guī)，進(jìn)營(yíng)業(yè)性舞廳、歌廳、網(wǎng)吧；回到家中，擺少爺、小姐脾氣，不知老、不知幼，惟我獨(dú)尊；書(shū)從來(lái)不看，字從來(lái)不寫(xiě)，父母教誨——“最近有點(diǎn)煩！”………就校外生活而言聽(tīng)故事,談感受

一個(gè)人走進(jìn)酒店要了酒菜,吃完摸摸口袋發(fā)覺(jué)忘帶錢(qián)了,便對(duì)老板說(shuō)“店家今日忘帶錢(qián)了，改日送來(lái)”店老板連聲“不礙事，不礙事”并恭敬地把他送出了門(mén)。這個(gè)過(guò)程被一個(gè)無(wú)賴給看見(jiàn)了，他也進(jìn)了飯店要了酒菜，吃完后摸了一下口袋對(duì)店老板說(shuō)“店家今日忘帶錢(qián)了，改日送來(lái)”。誰(shuí)知店老板臉色一變，揪住他，非剝他衣服不可。無(wú)賴不服說(shuō)：“為何剛才那人能夠記帳，我就不行？”酒店老板與無(wú)賴

店家說(shuō)：“人家吃飯，筷子在桌子上找齊，喝酒一盅盅地篩，斯斯文文，吃罷掏出手絹揩嘴，是個(gè)有德行人，豈能賴我?guī)讉€(gè)錢(qián)，你呢？筷子在胸前找齊，狼吞虎咽，吃上癮來(lái)，腳踏上條凳，端起酒壺直往嘴里灌，吃罷用袖子揩嘴，分明是個(gè)居無(wú)定室，食無(wú)定餐無(wú)賴之徒，我豈能饒你！”一席話，說(shuō)得無(wú)賴啞口無(wú)言，只好留下外衣，狼狽而去。

讀到這里，你可能會(huì)啞然失笑。笑過(guò)之后，你從故事中是不是能夠得到一些啟示：

啟示一：動(dòng)作姿勢(shì)是一個(gè)人思想感情文化涵養(yǎng)外在表達(dá)。一個(gè)品德端莊、富有涵養(yǎng)人，其姿勢(shì)必定優(yōu)雅。一個(gè)趣味低級(jí)、缺乏涵養(yǎng)人，是做不出高雅姿勢(shì)來(lái)。啟示二：在人際交往中，我們能夠經(jīng)過(guò)他人動(dòng)作、姿勢(shì)來(lái)衡量、了解和了解他人。啟示三：行為習(xí)慣應(yīng)從小培養(yǎng)起！自我反省想管住自己為何管不住呢？不長(zhǎng)記性，總是重復(fù)在同一個(gè)錯(cuò)誤里原諒自己，在沒(méi)有方法改變時(shí)候就放棄了，然后給自己找各種各樣理由意志微弱，下決心要控制自己，可是總是在最終關(guān)頭又堅(jiān)持不住了管得住自己，你是習(xí)慣主人管不住自己，你是習(xí)慣奴隸做主人，還是做奴隸全在于自己選擇記住:據(jù)科學(xué)家證實(shí)，一件行為連續(xù)重復(fù)21次即可成為習(xí)慣（普通也以三十天為準(zhǔn)），成為習(xí)慣即可成為自然，直至終生。二、怎樣更正陋習(xí)？

你相信嗎？？

一根小小柱子，一截細(xì)細(xì)鏈子，拴得住一頭千斤重大象？

在印度和泰國(guó)，馴象人在大象還是小象時(shí)候，就用一條鐵鏈將它綁在水泥柱或鋼柱上，不論小象怎么掙扎都無(wú)法擺脫。小象漸漸地習(xí)慣了不掙扎，直到長(zhǎng)成了大象，能夠輕而易舉地?cái)[脫鏈子時(shí)，也不掙扎。小象是被鏈子綁住，而大象則是被習(xí)慣綁住。溫馨提醒習(xí)慣是一個(gè)人資本，

你有了好習(xí)慣，你一輩子

都有用不完利息，

你有了壞習(xí)慣，你一輩子有

償還不了債務(wù)。5、班里有同學(xué)損壞了公物，老師來(lái)調(diào)查時(shí)誰(shuí)也不說(shuō)，一起幫助這位同學(xué)掩蓋事情真相，假如你是知情者，但又礙于同學(xué)間面子，不好當(dāng)面站出來(lái)，那你該怎么辦？動(dòng)動(dòng)腦筋：假如碰到以下情況，你該怎么辦？1、預(yù)備鈴響了，老師還沒(méi)到，班上同學(xué)喧華，你該怎么辦？2、你做作業(yè)時(shí)碰到難題，百思不得其解，同學(xué)把做好作業(yè)讓你抄，你會(huì)怎么辦？3、假如你好朋友經(jīng)常無(wú)節(jié)制地上網(wǎng)玩游戲，你打算怎么幫助他？4、課間你在走廊吃完了零食，還有一個(gè)包裝袋，可旁邊沒(méi)有垃圾箱，也沒(méi)有老師，這時(shí)你會(huì)怎么辦？請(qǐng)實(shí)話實(shí)說(shuō)。改掉壞習(xí)慣方法交一些能夠管住自己朋友用寫(xiě)座右銘，掛字畫(huà)等來(lái)提醒約束自己用寫(xiě)日志來(lái)管住自己心靈體操看我一天是怎么度過(guò)?上課時(shí)間你利用了課余時(shí)間平均每節(jié)課多少分鐘后才能集中精神聽(tīng)課上課時(shí)發(fā)呆時(shí)間自習(xí)課上閑聊、發(fā)呆時(shí)間自習(xí)課上找、借東西所花時(shí)間時(shí)間類(lèi)別所需時(shí)間看自己一天時(shí)間利用率高不高一天時(shí)間利用率＝學(xué)習(xí)(工作)時(shí)間／二十四小時(shí)學(xué)習(xí)（工作）時(shí)間＝上課時(shí)間＋自習(xí)時(shí)間＋真正利用課余時(shí)間－發(fā)呆時(shí)間－閑聊時(shí)間－借東西時(shí)間你時(shí)間利用率高嗎？主要是什么習(xí)慣產(chǎn)生影響？“告別陋習(xí)，挑戰(zhàn)自我”挑戰(zhàn)計(jì)劃書(shū)1.你認(rèn)為當(dāng)前妨礙你進(jìn)步最嚴(yán)重陋習(xí)是：2.這個(gè)習(xí)慣可能會(huì)對(duì)你人生產(chǎn)生什么影響？3.克服時(shí)間段：第一階段：第二階段：第三階段：4.克服方法：“文明人”自測(cè)：你是一個(gè)文明人嗎？

（1）升國(guó)旗時(shí)，你能肅立，行注目禮嗎？A.能B.有時(shí)C.不能（2）你平時(shí)說(shuō)臟話嗎?A.不說(shuō)B.極少說(shuō)C.常說(shuō)

（3）路上見(jiàn)到老師，你會(huì)主動(dòng)上前問(wèn)好嗎？A.是B.有時(shí)C.不（4）你有過(guò)破壞公物、亂扔粉筆行為嗎？A.沒(méi)有B.有過(guò)C.經(jīng)常（5）你能和同學(xué)友好相處、并相互幫助嗎？A.是B.極少C.沒(méi)有說(shuō)明：選擇“A”得3分，選擇“B”得2分，選擇“C”得1分。

（6）你會(huì)亂扔垃圾嗎？A.沒(méi)有B.偶然C.經(jīng)常（7）看見(jiàn)校園有垃圾，你會(huì)撿起來(lái)并扔進(jìn)垃圾桶嗎？A.會(huì)B.有時(shí)C.不會(huì)（9）你能按時(shí)獨(dú)立完成作業(yè)，不剽竊他人作業(yè)嗎？A.能B.有時(shí)C.不能（8）你能夠做到上課認(rèn)真聽(tīng)講，不講話做小動(dòng)作嗎？A.會(huì)B.有時(shí)C.不會(huì)（10）參加各種集會(huì)能按時(shí)抵達(dá)，平靜聽(tīng)講嗎？A.能B.有時(shí)C.不能分?jǐn)?shù)為30－24分：你是個(gè)講文明，懂禮貌人。舉止言談文明，與老師、父母、同學(xué)相處融洽，人際關(guān)系好，是個(gè)受歡迎人！

分?jǐn)?shù)為22－16分：普通情況下，你是個(gè)文明人，但有時(shí)可能沒(méi)有認(rèn)真對(duì)待一些事情，尤其是一些小事，人際關(guān)系普通，是個(gè)比較受歡迎人！分?jǐn)?shù)為14—10分：許多情況下，你是個(gè)不文明人，人際關(guān)系一定很差，是個(gè)不受歡迎人。要注意咯。三、如何培養(yǎng)良好的文明習(xí)慣?猜謎大比拼（禮貌用語(yǔ)）雙胞胎賴被窩葉落花也落

無(wú)可奈何花落去愿花常開(kāi)放松單人房第二次見(jiàn)面行為美

謎底是？謎底是？謎底是？謎底是？謎底是？謎底是？謎底是？猜謎大比拼（禮貌用語(yǔ)）雙胞胎賴被窩對(duì)不起葉落花也落謝謝無(wú)可奈何花落去感激愿花常開(kāi)不用謝放松單人房第二次見(jiàn)面不要緊對(duì)不住再見(jiàn)行為美走好

（1）語(yǔ)言上講文明（2）行為上講規(guī)范（3）學(xué)習(xí)上講刻苦（4）生活上講衛(wèi)生（5）活動(dòng)中講參加（6）集體中講團(tuán)結(jié)（7）待人上講禮貌（8）處事上講謙讓?zhuān)?）校內(nèi)外講形象（10）時(shí)時(shí)處處講安全“十講”內(nèi)容：學(xué)習(xí)習(xí)慣測(cè)驗(yàn)?zāi)銓W(xué)過(guò)功課，是不是加以復(fù)習(xí)？你是不是預(yù)習(xí)要學(xué)功課？你上課時(shí)候，注意力是否集中？你是否喜歡回答老師問(wèn)題？你上自習(xí)課時(shí)候是否自覺(jué)？你不懂功課，是否向他人請(qǐng)教？你是不是按時(shí)完成作業(yè)？你是否喜歡參加討論？讓學(xué)習(xí)和做人一樣文明

1,樂(lè)觀；進(jìn)取；寬容；善良，含有良好心態(tài)。2,謙虛好學(xué)，善于向老師同學(xué)學(xué)習(xí)。3,善于總結(jié)，形成適合自己學(xué)習(xí)方法。4,有明確學(xué)習(xí)目標(biāo)和詳細(xì)實(shí)施計(jì)劃。5,認(rèn)真，勤奮，刻苦是最大聰明。6,善于思索，勤于思索，有錯(cuò)必改。7,有舍我其誰(shuí)必勝心。8,認(rèn)真領(lǐng)悟老師和父母話。9,擁有良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。10,有強(qiáng)烈學(xué)習(xí)興趣切記班風(fēng)：文明求實(shí)勤學(xué)進(jìn)取學(xué)風(fēng)：禮貌求實(shí)勤思奮進(jìn)讓我們一起告別壞習(xí)慣，洗滌我們心靈，使之真正自由。傾聽(tīng)《自由行走花》壞習(xí)慣，危害大壞習(xí)慣，危害大，直接影響你我他，學(xué)習(xí)倒退直向下，思想落后表現(xiàn)差，表現(xiàn)差。壞習(xí)慣，危害大，健康心理毛病發(fā)，一天到晚情緒差，人格涵養(yǎng)倒地