《第四單元》復(fù)習(xí)課課件人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)

《第四單元》復(fù)習(xí)課《第四單元》復(fù)習(xí)課目01教材母題精選02中考熱點(diǎn)聚焦錄目01教材母題精選02中考熱點(diǎn)聚焦錄教材母題精選1.(粵教版九上)某物質(zhì)經(jīng)分析只含有一種元素,則該物質(zhì)(

)A.一定是單質(zhì) B.可能是單質(zhì)也可能是化合物C.一定是化合物 D.可能是純凈物也可能是混合物D教材母題精選1.(粵教版九上)某物質(zhì)經(jīng)分析只含有一種元素,則2.(人教版九上)市售加碘鹽是在食鹽中加入一定量的碘酸鉀(KIO3)。在碘酸鉀中碘元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是(

)A.59.3%

B.69.8%

C.64.1%

D.68.5%A2.(人教版九上)市售加碘鹽是在食鹽中加入一定量的碘酸鉀(K3.(粵教版九上)下列各組含氯物質(zhì)中,氯元素化合價(jià)相同的一組是(

)A.Cl2

HCl

B.NaCl

HClO C.ClO2

NaClO2

D.KClO3

Ca(ClO3)2D3.(粵教版九上)下列各組含氯物質(zhì)中,氯元素化合價(jià)相同的一組4.(粵教版九上)從右面水分子分解示意圖中獲得以下信息,其中不正確的是(

)A.水是由氫元素和氧元素組成的B.化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變C.在化學(xué)變化中,分子可分,原子也可分D.1個(gè)水分子由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成C4.《第四單元》復(fù)習(xí)課課件-2020年秋人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)(共22張PPT)4.《第四單元》復(fù)習(xí)課課件-2020年秋人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)(共22張PPT)4.(粵教版九上)從右面水分子分解示意圖中獲得以下信息,其中5.(人教版九上)填空:(1)明礬可用于凈水,是因?yàn)槊鞯\溶于水生成的膠狀物可以________懸浮于水中的雜質(zhì),使之從水中________出來。

(2)易生水垢的水中含可溶性鈣、鎂化合物較多,叫做________水,這種水可以通過物理或化學(xué)方法轉(zhuǎn)化成含可溶性鈣、鎂化合物較少的________水。

吸附沉降硬軟4.《第四單元》復(fù)習(xí)課課件-2020年秋人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)(共22張PPT)4.《第四單元》復(fù)習(xí)課課件-2020年秋人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)(共22張PPT)5.(人教版九上)填空:吸附沉降硬軟4.《第四單元》復(fù)習(xí)課(3)對(duì)于靜置沉淀、吸附沉淀、過濾、蒸餾等凈化水的操作,只能去除不溶性雜質(zhì)的是_________________________;

單一操作相對(duì)凈化程度較高的是________;可以降低水的硬度的是________;綜合運(yùn)用沉淀、過濾、蒸餾幾項(xiàng)操作凈水效果更好,其先后順序是____________________________。

靜置沉淀、吸附沉淀、過濾蒸餾蒸餾沉淀、過濾、蒸餾4.《第四單元》復(fù)習(xí)課課件-2020年秋人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)(共22張PPT)4.《第四單元》復(fù)習(xí)課課件-2020年秋人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)(共22張PPT)(3)對(duì)于靜置沉淀、吸附沉淀、過濾、蒸餾等凈化水的操作,只能6.(粵教版九上)“H2SO4”表示的意義是:(1)表示物質(zhì)________。

(2)表示該物質(zhì)的1個(gè)________。

(3)表示該物質(zhì)是由________、________和________元素結(jié)合而形成的。

(4)表示該物質(zhì)的每個(gè)分子中含有________個(gè)________、________個(gè)________、____個(gè)________。

硫酸硫酸分子氫硫氧2氫原子1

硫原子4氧原子4.《第四單元》復(fù)習(xí)課課件-2020年秋人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)(共22張PPT)4.《第四單元》復(fù)習(xí)課課件-2020年秋人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)(共22張PPT)6.(粵教版九上)“H2SO4”表示的意義是:硫酸硫酸分子氫(5)該物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量是________。

(6)該物質(zhì)中________、________、________元素的質(zhì)量比為____________。

(7)該物質(zhì)中幾種元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)分別為______、______、________。

98氫硫氧1∶16∶322.04%32.65%65.31%4.《第四單元》復(fù)習(xí)課課件-2020年秋人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)(共22張PPT)4.《第四單元》復(fù)習(xí)課課件-2020年秋人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)(共22張PPT)(5)該物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量是________。

98氫硫氧1中考熱點(diǎn)聚焦考點(diǎn)一

有關(guān)水的考查(高頻考點(diǎn))1.(2020汕頭龍湖區(qū)模擬)水是生命之源,下列關(guān)于水說法不正確的是(

)D4.《第四單元》復(fù)習(xí)課課件-2020年秋人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)(共22張PPT)4.《第四單元》復(fù)習(xí)課課件-2020年秋人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)(共22張PPT)中考熱點(diǎn)聚焦考點(diǎn)一有關(guān)水的考查(高頻考點(diǎn))D4.《第四單A.愛護(hù)水資源,一方面要防治水體污染,另一方面要節(jié)約用水B.“直飲水機(jī)”可將自來水凈化為飲用水,其內(nèi)部使用的活性炭主要起吸附作用C.生活中常用肥皂水檢驗(yàn)飲用水是硬水還是軟水;常用煮沸的方法降低水的硬度,并起到消毒殺菌的作用D.如圖為電解水的實(shí)驗(yàn)裝置圖,通電一段時(shí)間后,玻璃管b中收集到的氣體是氫氣4.《第四單元》復(fù)習(xí)課課件-2020年秋人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)(共22張PPT)4.《第四單元》復(fù)習(xí)課課件-2020年秋人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)(共22張PPT)A.愛護(hù)水資源,一方面要防治水體污染,另一方面要節(jié)約用水4.2.(2016廣東)水是我們?nèi)粘Ｉ畋夭豢缮俚奈镔|(zhì),下列有關(guān)水的說法正確的是(

)A.水通電分解時(shí)產(chǎn)生的氫氣和氧氣質(zhì)量比為2∶1B.活性炭吸附水中的色素和異味是化學(xué)變化C.可用肥皂水區(qū)分硬水和軟水D.用過濾的方法可以使硬水軟化C4.《第四單元》復(fù)習(xí)課課件-2020年秋人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)(共22張PPT)4.《第四單元》復(fù)習(xí)課課件-2020年秋人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)(共22張PPT)2.(2016廣東)水是我們?nèi)粘Ｉ畋夭豢缮俚奈镔|(zhì),下列有關(guān)3.(2020珠海香洲區(qū)模擬)水是生命之源。下列有關(guān)水的說法正確的是(

)A.生活中可用煮沸的方法降低水的硬度B.水由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成C.電解水實(shí)驗(yàn)中,正負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積比約為2∶1D.礦泉水是純凈物A4.《第四單元》復(fù)習(xí)課課件-2020年秋人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)(共22張PPT)4.《第四單元》復(fù)習(xí)課課件-2020年秋人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)(共22張PPT)3.(2020珠海香洲區(qū)模擬)水是生命之源。下列有關(guān)水的說法考點(diǎn)二

物質(zhì)的分類【教材命題點(diǎn)探源:人教版九上P81(學(xué)什么,考什么)】4.(2016廣東節(jié)選)如圖是某反應(yīng)的微觀示意圖。請(qǐng)回答:B框中的物質(zhì)屬于

(填序號(hào):①化合物、②單質(zhì)、③純凈物、④混合物)。

②③4.《第四單元》復(fù)習(xí)課課件-2020年秋人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)(共22張PPT)4.《第四單元》復(fù)習(xí)課課件-2020年秋人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)(共22張PPT)考點(diǎn)二物質(zhì)的分類【教材命題點(diǎn)探源:人教版九上P81(學(xué)什么5.(2015廣東)如圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖。請(qǐng)回答:左方框圖中的物質(zhì)屬于

(填“純凈物”或“混合物”)。

混合物4.《第四單元》復(fù)習(xí)課課件-2020年秋人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)(共22張PPT)4.《第四單元》復(fù)習(xí)課課件-2020年秋人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)(共22張PPT)5.(2015廣東)如圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖。請(qǐng)回答:混

B

B7.(2020珠海香洲區(qū)模擬)下列化學(xué)用語表示正確的是(

)A.硫酸鋁:Al2(SO4)3

B.4個(gè)N原子:2N2C.鐵離子:Fe2+

D.鈉原子的結(jié)構(gòu)示意圖:A7.(2020珠海香洲區(qū)模擬)下列化學(xué)用語表示正確的是(8.(2016廣東)二氧化氯(ClO2)是城市生活用水的新型消毒劑,其中氯元素的化合價(jià)是(

)A.+4價(jià) B.+3價(jià) C.+2價(jià) D.+1價(jià)9.(2020佛山高明區(qū)模擬)氫氧化氧鎳(NiOOH)是制造化學(xué)電池的重要原料。其中Ni元素的化合價(jià)是(

)A.+1

B.+2

C.+3

D.+4AC8.(2016廣東)二氧化氯(ClO2)是城市生活用水的新型考點(diǎn)四

有關(guān)化學(xué)式的計(jì)算【教材命題點(diǎn)探源:人教版九上P86~87(學(xué)什么,考什么)】考點(diǎn)四有關(guān)化學(xué)式的計(jì)算【教材命題點(diǎn)探源:人教版九上P86~

D

D11.(2018廣東)大型電動(dòng)車使用的磷酸亞鐵鋰(LiFePO4)電池,具有“體積小、成本低、充電快、輸出功率高、循環(huán)壽命長”等優(yōu)點(diǎn)?；卮饐栴}:(相對(duì)原子質(zhì)量:Li-7

P-31

O-16

Fe-56)(1)磷酸亞鐵鋰中非金屬元素的原子個(gè)數(shù)比為__________。

(2)磷酸亞鐵鋰中鋰、磷元素的質(zhì)量比為________。

(3)磷酸亞鐵鋰中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________(精確到0.1%)。

P∶O=1∶4

7∶3135.4%11.(2018廣東)大型電動(dòng)車使用的磷酸亞鐵鋰(LiFeP《第四單元》復(fù)習(xí)課《第四單元》復(fù)習(xí)課目01教材母題精選02中考熱點(diǎn)聚焦錄目01教材母題精選02中考熱點(diǎn)聚焦錄教材母題精選1.(粵教版九上)某物質(zhì)經(jīng)分析只含有一種元素,則該物質(zhì)(

)A.一定是單質(zhì) B.可能是單質(zhì)也可能是化合物C.一定是化合物 D.可能是純凈物也可能是混合物D教材母題精選1.(粵教版九上)某物質(zhì)經(jīng)分析只含有一種元素,則2.(人教版九上)市售加碘鹽是在食鹽中加入一定量的碘酸鉀(KIO3)。在碘酸鉀中碘元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是(

)A.59.3%

B.69.8%

C.64.1%

D.68.5%A2.(人教版九上)市售加碘鹽是在食鹽中加入一定量的碘酸鉀(K3.(粵教版九上)下列各組含氯物質(zhì)中,氯元素化合價(jià)相同的一組是(

)A.Cl2

HCl

B.NaCl

HClO C.ClO2

NaClO2

D.KClO3

Ca(ClO3)2D3.(粵教版九上)下列各組含氯物質(zhì)中,氯元素化合價(jià)相同的一組4.(粵教版九上)從右面水分子分解示意圖中獲得以下信息,其中不正確的是(

)A.水是由氫元素和氧元素組成的B.化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變C.在化學(xué)變化中,分子可分,原子也可分D.1個(gè)水分子由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成C4.《第四單元》復(fù)習(xí)課課件-2020年秋人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)(共22張PPT)4.《第四單元》復(fù)習(xí)課課件-2020年秋人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)(共22張PPT)4.(粵教版九上)從右面水分子分解示意圖中獲得以下信息,其中5.(人教版九上)填空:(1)明礬可用于凈水,是因?yàn)槊鞯\溶于水生成的膠狀物可以________懸浮于水中的雜質(zhì),使之從水中________出來。

(2)易生水垢的水中含可溶性鈣、鎂化合物較多,叫做________水,這種水可以通過物理或化學(xué)方法轉(zhuǎn)化成含可溶性鈣、鎂化合物較少的________水。

吸附沉降硬軟4.《第四單元》復(fù)習(xí)課課件-2020年秋人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)(共22張PPT)4.《第四單元》復(fù)習(xí)課課件-2020年秋人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)(共22張PPT)5.(人教版九上)填空:吸附沉降硬軟4.《第四單元》復(fù)習(xí)課(3)對(duì)于靜置沉淀、吸附沉淀、過濾、蒸餾等凈化水的操作,只能去除不溶性雜質(zhì)的是_________________________;

單一操作相對(duì)凈化程度較高的是________;可以降低水的硬度的是________;綜合運(yùn)用沉淀、過濾、蒸餾幾項(xiàng)操作凈水效果更好,其先后順序是____________________________。

靜置沉淀、吸附沉淀、過濾蒸餾蒸餾沉淀、過濾、蒸餾4.《第四單元》復(fù)習(xí)課課件-2020年秋人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)(共22張PPT)4.《第四單元》復(fù)習(xí)課課件-2020年秋人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)(共22張PPT)(3)對(duì)于靜置沉淀、吸附沉淀、過濾、蒸餾等凈化水的操作,只能6.(粵教版九上)“H2SO4”表示的意義是:(1)表示物質(zhì)________。

(2)表示該物質(zhì)的1個(gè)________。

(3)表示該物質(zhì)是由________、________和________元素結(jié)合而形成的。

(4)表示該物質(zhì)的每個(gè)分子中含有________個(gè)________、________個(gè)________、____個(gè)________。

硫酸硫酸分子氫硫氧2氫原子1

硫原子4氧原子4.《第四單元》復(fù)習(xí)課課件-2020年秋人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)(共22張PPT)4.《第四單元》復(fù)習(xí)課課件-2020年秋人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)(共22張PPT)6.(粵教版九上)“H2SO4”表示的意義是:硫酸硫酸分子氫(5)該物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量是________。

(6)該物質(zhì)中________、________、________元素的質(zhì)量比為____________。

(7)該物質(zhì)中幾種元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)分別為______、______、________。

98氫硫氧1∶16∶322.04%32.65%65.31%4.《第四單元》復(fù)習(xí)課課件-2020年秋人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)(共22張PPT)4.《第四單元》復(fù)習(xí)課課件-2020年秋人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)(共22張PPT)(5)該物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量是________。

98氫硫氧1中考熱點(diǎn)聚焦考點(diǎn)一

有關(guān)水的考查(高頻考點(diǎn))1.(2020汕頭龍湖區(qū)模擬)水是生命之源,下列關(guān)于水說法不正確的是(

)D4.《第四單元》復(fù)習(xí)課課件-2020年秋人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)(共22張PPT)4.《第四單元》復(fù)習(xí)課課件-2020年秋人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)(共22張PPT)中考熱點(diǎn)聚焦考點(diǎn)一有關(guān)水的考查(高頻考點(diǎn))D4.《第四單A.愛護(hù)水資源,一方面要防治水體污染,另一方面要節(jié)約用水B.“直飲水機(jī)”可將自來水凈化為飲用水,其內(nèi)部使用的活性炭主要起吸附作用C.生活中常用肥皂水檢驗(yàn)飲用水是硬水還是軟水;常用煮沸的方法降低水的硬度,并起到消毒殺菌的作用D.如圖為電解水的實(shí)驗(yàn)裝置圖,通電一段時(shí)間后,玻璃管b中收集到的氣體是氫氣4.《第四單元》復(fù)習(xí)課課件-2020年秋人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)(共22張PPT)4.《第四單元》復(fù)習(xí)課課件-2020年秋人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)(共22張PPT)A.愛護(hù)水資源,一方面要防治水體污染,另一方面要節(jié)約用水4.2.(2016廣東)水是我們?nèi)粘Ｉ畋夭豢缮俚奈镔|(zhì),下列有關(guān)水的說法正確的是(

)A.水通電分解時(shí)產(chǎn)生的氫氣和氧氣質(zhì)量比為2∶1B.活性炭吸附水中的色素和異味是化學(xué)變化C.可用肥皂水區(qū)分硬水和軟水D.用過濾的方法可以使硬水軟化C4.《第四單元》復(fù)習(xí)課課件-2020年秋人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)(共22張PPT)4.《第四單元》復(fù)習(xí)課課件-2020年秋人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)(共22張PPT)2.(2016廣東)水是我們?nèi)粘Ｉ畋夭豢缮俚奈镔|(zhì),下列有關(guān)3.(2020珠海香洲區(qū)模擬)水是生命之源。下列有關(guān)水的說法正確的是(

)A.生活中可用煮沸的方法降低水的硬度B.水由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成C.電解水實(shí)驗(yàn)中,正負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積比約為2∶1D.礦泉水是純凈物A4.《第四單元》復(fù)習(xí)課課件-2020年秋人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)(共22張PPT)4.《第四單元》復(fù)習(xí)課課件-2020年秋人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)(共22張PPT)3.(2020珠海香洲區(qū)模擬)水是生命之源。下列有關(guān)水的說法考點(diǎn)二

物質(zhì)的分類【教材命題點(diǎn)探源:人教版九上P81(學(xué)什么,考什么)】4.(2016廣東節(jié)選)如圖是某反應(yīng)的微觀示意圖。請(qǐng)回答:B框中的物質(zhì)屬于

(填序號(hào):①化合物、②單質(zhì)、③純凈物、④混合物)。

②③4.《第四單元》復(fù)習(xí)課課件-2020年秋人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)(共22張PPT)4.《第四單元》復(fù)習(xí)課課件-2020年秋人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)(共22張PPT)考點(diǎn)二物質(zhì)的分類【教材命題點(diǎn)探源:人教版九上P81(學(xué)什么5.(2015廣東)如圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖。請(qǐng)回答:左方框圖中的物質(zhì)屬于

(填“純凈物”或“混合物”)。

混合物4.《第四單元》復(fù)習(xí)課