2022年2月德育導(dǎo)師工作總結(jié)范文

第PAGE3頁共NUMPAGES3頁2021年?2月德育導(dǎo)?師工作總結(jié)?范文本學(xué)?期我導(dǎo)的對(duì)?象是駱。通?過各方面了?解到，他的?性格比較開?朗，但是他?的行為不規(guī)?范，學(xué)習(xí)有?很多缺點(diǎn)，?學(xué)習(xí)成績(jī)不?好。他的自?制力較差，?比較貪玩，?很懶惰，回?家作業(yè)很多?次沒完成，?學(xué)習(xí)成績(jī)落?后。雖然經(jīng)?過多次勸導(dǎo)?，多次語重?心長(zhǎng)地勸說?，一學(xué)期下?來，成績(jī)和?習(xí)慣都沒有?明顯地改進(jìn)?。他是徐?山人，離學(xué)?校不遠(yuǎn)。我?專門去他家?里家訪過。?他家住的是?農(nóng)民房，有?三層樓，且?地段不錯(cuò)，?家里的電氣?設(shè)備也行，?家庭條件過?得去。父母?也都有工作?，家庭還算?和睦。但是?父母的文化?水平不高，?面對(duì)六年級(jí)?學(xué)生的作業(yè)?，只能督促?不能輔導(dǎo)。?父親不管理?，母親管理?也沒有方法?，沒有威信?，所以在家?里，他基本?就是真空的?狀態(tài)，沒有?約束，加上?自己的不自?覺，造成家?庭作業(yè)經(jīng)常?沒完成，也?在情理之中?。面對(duì)這?樣的學(xué)生，?沒有一定的?耐心是教不?好的。我一?直沒有放棄?對(duì)他的引導(dǎo)?。正面的絕?不放過他任?何閃光點(diǎn)，?反面也沒有?忘記提點(diǎn)他?，包括適當(dāng)?的批評(píng)和督?導(dǎo)，有時(shí)候?下意識(shí)地和?他開玩笑，?重要的是讓?他知道當(dāng)老?師的是希望?他進(jìn)步的是?希望他好的?。有一次他?上課被抽到?朗讀課文了?，四個(gè)小組?各一個(gè)人，?他是小組代?表。他竟然?一字不差地?讀下來了。?我們?nèi)喽?不由自主地?為他鼓掌，?都驚訝于他?的通順朗讀?。也許此次?朗讀這么好?是巧合，是?他在沒有精?心準(zhǔn)備下的?表現(xiàn)。但是?我牢牢抓住?這次機(jī)會(huì)肯?定了他。在?后來的語文?課堂上，他?確實(shí)表現(xiàn)得?越來越積極?了，舉手也?好，聽課也?罷，小動(dòng)作?即便做也只?是一個(gè)無意?識(shí)的動(dòng)作。?通過一個(gè)?學(xué)期多的導(dǎo)?師工作，我?發(fā)現(xiàn)他的進(jìn)?步還是很大?的，學(xué)習(xí)成?績(jī)有進(jìn)步，?思想和言行?也有了一定?的改進(jìn)，我?自己也獲得?了一些工作?體會(huì)一、?必要時(shí)進(jìn)行?家訪活動(dòng)。?一般我們?都是通過電?話了解家長(zhǎng)?了解學(xué)生的?，但是必要?的時(shí)候確實(shí)?應(yīng)該去學(xué)生?家里家訪，?了解更真切?的學(xué)生在家?表現(xiàn)。要想?學(xué)生進(jìn)行轉(zhuǎn)?化，離不開?家長(zhǎng)的支持?、配合所以?首先是和家?長(zhǎng)取得聯(lián)系?，介紹工作?，通過__?_、家訪、?來校等方式?，每周與家?長(zhǎng)聯(lián)系定期?交流學(xué)生在?校情況，指?出優(yōu)點(diǎn)、缺?點(diǎn)。同時(shí)也?了解學(xué)生在?家的學(xué)習(xí)、?生活等狀況?這樣做到互?通信息，全?方位的了解?學(xué)生，這是?幫助學(xué)生轉(zhuǎn)?化的基礎(chǔ)。?二、課余?課內(nèi)揚(yáng)長(zhǎng)避?短地開展教?育。作為?班主任老師?，本來就要?全面參與班?級(jí)的管理，?現(xiàn)在，又作?為一名德育?導(dǎo)師，要做?的工作就了?。要想“導(dǎo)?”好學(xué)生，?最主要的是?落實(shí)在課堂?。作為語文?老師首先是?要在課堂上?對(duì)所“導(dǎo)”?的學(xué)生要“?關(guān)心”，興?趣是最大的?老師，讓學(xué)?生愿意讓你?導(dǎo)，就先要?讓他喜歡聽?你的課，喜?歡你這一學(xué)?科，與你之?間沒有隔閡?感。所以在?課堂上，我?經(jīng)常叫他起?來回答問題?，讓他體會(huì)?到成功的喜?悅，提高學(xué)?習(xí)的興趣。?進(jìn)而培養(yǎng)師?生感情，縮?短心理距離?，以情動(dòng)人?，適時(shí)引導(dǎo)?，這也就成?功了一大半?。三、用?自己的感情?去感染他。?除了課堂?___外，?課外要利用?一切機(jī)會(huì)_?__學(xué)生，?語文學(xué)科作?業(yè)每天都有?，可以利用?作業(yè)情況了?解學(xué)生學(xué)習(xí)?狀況。再加?上是班主任?，接觸的機(jī)?會(huì)就可，要?讓他感覺到?老師無時(shí)無?刻都在關(guān)心?著他。對(duì)學(xué)?生的___?要持之以恒?，對(duì)做得好?的要給予恰?如其分的表?揚(yáng)和鼓勵(lì)。?當(dāng)然對(duì)做得?不好的也要?及時(shí)批評(píng)，?并督促改正?，要有耐心?，不要怕反?復(fù)，作為老?師要有一股?韌勁，要有?恒心。要在?老師的期待?中讓學(xué)生學(xué)?會(huì)自愛，讓?學(xué)生看到自?己的進(jìn)步，?對(duì)自己充滿?希望。要在?老師的尊重?中讓學(xué)獲得?自尊。尊重?人是教育的?第一要義，?只有尊重受?教育者才能?教育人。讓?學(xué)生獲得自?尊，也就懂?得尊重別人?。要在懲罰?中讓學(xué)生領(lǐng)?悟責(zé)任。?通過半學(xué)期?的輔導(dǎo),雖?然還沒有特?別巨大的改?變，但是他?在自己的一?/r/