大一新生學(xué)習(xí)總結(jié)

—3大一新生學(xué)習(xí)總結(jié)一學(xué)期的大一生活眨眼之間就過去了，頭腦中還清楚的記著剛來時的情景，沒想到這么快就面臨期末考試?；叵脒@四個月來我的學(xué)習(xí)生活，既悠閑又勞碌，在悠閑中我學(xué)會了與他人溝通，在勞碌中我學(xué)到了該學(xué)的學(xué)問。來到南大這個新的專業(yè)，感受一種新的教學(xué)，我倍感榮幸。從一個開頭還對計算機心存恐驚的我，四個月下來我也可以感用它、習(xí)慣用它了。對我來說，學(xué)習(xí)技術(shù)是個難題，可我看到其他一樣的同學(xué)都可以學(xué)我也鼓足了士氣，爭取讓自己明白些，會一些。在這里，雖然沒有哪一個老師手把手的指導(dǎo)我、教我學(xué)，可我正式在這樣一種環(huán)境下懂得了自主學(xué)習(xí)力量的重要性。而且，由于這樣，我有無限的選擇權(quán)利，我可以學(xué)自己感愛好的幾何畫板、虛擬世界。雖然沒有一樣能學(xué)得通，可我明白，技術(shù)是個長期學(xué)習(xí)的過程，沒有長久力就不會有勝利。每次和別人溝通時，我都以為自己在高校里每天都一無所獲，可是在總結(jié)學(xué)習(xí)、收獲成果時，我才清晰地看到我沒有白白地度過四個月。我喜愛數(shù)學(xué)，同時我又害怕數(shù)學(xué)，我怕會聽不懂、學(xué)不會。現(xiàn)實證明，高校數(shù)學(xué)的確有些難，在我的學(xué)習(xí)過程中也的確遇到了困難。時間充足時，我可以預(yù)習(xí)課程，老師講時也牽強聽得懂，作題是我發(fā)現(xiàn)了自己的缺乏——不能把老師講的內(nèi)容應(yīng)用?？粗坏赖啦火I根本題我真的不想做了，可是這樣又不行，只得硬著頭皮細細地想例題，慢慢地分析例題，總結(jié)它的解題方法，做的多了也就漸漸回用了。在開學(xué)初期，我可以花大量的時間來做這樣一道程序，可越到最終越忙，我擠不出時間去預(yù)習(xí)，甚至課后沒時間做訓(xùn)練、問問題。在課上只能接受老師的那么少的信息，沒時間穩(wěn)固，而且數(shù)學(xué)內(nèi)容又漸漸變難，最終我又到了低谷，那時我只好干脆放下數(shù)學(xué)，忙過了最急的事后再拿出時間總體復(fù)習(xí)。這段復(fù)習(xí)的時間里好困難，有時幾個小時只做出二十幾道題，可我還是堅持下來了，根本上撿回了失去的內(nèi)容。英語的學(xué)習(xí)也是個難題，我一向厭惡英語，更不會學(xué)英語，英語分級考試分到二幾是很正常的。從前有考試領(lǐng)著我還牽強可以過得去，可到這完全要自己學(xué)，我就不知所措了。了解了英語考試的形式后，我開頭轉(zhuǎn)移了從前的學(xué)習(xí)重點，在各個老師和同學(xué)的引導(dǎo)下，我開頭喜愛說英語了，也有些喜愛學(xué)。我認為這詩歌好的開頭，不管結(jié)果如何，我都是有所收獲的。本以為信息技術(shù)是個很簡潔的科目，考試前背一背就可以了。期中考試給了我一個警鐘——什么想學(xué)好都不是那么簡單的，信息技術(shù)也是如此。所以期中以后我更加專心地學(xué)它，雖然都是些理論的東西，可是這些學(xué)問能讓我對計算機有更深化的了解，不是只停留在初步會用它，并且有些理論也可以聯(lián)系實際操作。學(xué)習(xí)這門課我受益非淺。其他課程的學(xué)習(xí)也并無用途。比方思修課可以提高我的思想修養(yǎng)；體育課教我如何科學(xué)地錘煉……在這幾個月里我深深體會到，一切學(xué)問的學(xué)習(xí)、新奇事物的接觸都會