2023年關于六一聯(lián)歡會發(fā)言稿范本

201*關于六一聯(lián)歡會發(fā)言稿范本六一聯(lián)歡會發(fā)言稿【一】親愛的同學，尊敬的教師：

大家好！

在這個“夏日荷花別樣紅”的漂亮季節(jié)里，我們迎來了自己的節(jié)日“六一”國際兒童節(jié)，我們是多么的幸福和驕傲啊！在這感動人心的時刻，讓我們共同期盼節(jié)目的序幕拉開，如蝴蝶般斑斕的演員為我們歡樂的節(jié)日增加顏色，也盼望你們在盡情地唱歌、跳舞，盡情地享受少女兒童們的美妙時間和幸福生活，盡情地歡慶節(jié)日并祝福大家節(jié)日歡樂！

此時此刻，站在這里的我特別的感動。在這里，我想到了四川地震災區(qū)的小朋友們，這時，他們肯定也同我們一樣布滿歡快的過著這美妙的節(jié)日，現(xiàn)在，我為他們鼓掌，為他們喝彩！由于他們克制了困難，戰(zhàn)勝了無情的災難，也由于國家的富強，全部中國人獻出的愛心，使他們在災后有了一個暖和而舒適的學習，生活環(huán)境。我用最忠誠的心祝福他們節(jié)日歡樂，用最渴望的心祝福他們絢爛微笑永掛雙頰！

光陰似箭，彈指之間，一切都化為遙遠的往昔。還記得，初入小學，教師便為我們帶上了艷麗的紅領巾。那一刻，我們便在心底悄悄告誡自己：我是一名榮耀的中國少年先鋒隊隊員，我要為飄揚的隊旗添上光芒的一筆！我們需要認仔細真學習、踏踏實實做人，好好學習，每天向上！

無限的過去，都以現(xiàn)在為歸宿;無限的將來，都以現(xiàn)在為起點。不要過分地追憶過去，不要太多地向往將來，踏踏實實、無怨無悔地過好現(xiàn)在。只有把握現(xiàn)在，淡忘過去，才能制造出輝煌的將來。那么，就讓我們一起學習吧！學習學問、學習合作、學習制造、學習生存，德智體美勞等方面全面進展，提高素養(yǎng)。?

同學們，大海在呼喚你揚帆遠航，高山在鼓勵你奮力攀登。人生之路坎坷不平，怯弱者停步不前，英勇者永不退縮。只要心中有一片盼望的田野，勤奮耕耘將迎來一片翠綠。今日，新的校園，新的書籍，新的同伴，新的師長，新的要求，新的步伐。在這萬象更新的生氣盎然的春日，讓我們以嶄新的姿勢迎接新的挑戰(zhàn)，踏上新的征程，擁抱碩果累累的風和日麗的夏天！

同學們！你們知道嗎？為我們制造這樣美妙的生活環(huán)境是我們宏大的祖國，讓我們感恩我們的祖國，并好好學習，發(fā)奮圖強，為祖國的更加輝煌，更加先進而努力吧！從現(xiàn)在起，從這一刻開頭，讓我們共同奮斗吧！

感謝大家！

六一聯(lián)歡會發(fā)言稿【二】的同學〃尊敬的教師〃大家好=

在這陽光明媚的季節(jié)里〃我們又迎來了一年一度的“六一”兒童節(jié)〃我謹代表學校對你們前來參與本次“六一”聯(lián)歡會表示熱鬧的歡送和真摯的感謝=童年是歡樂的〃童年是美妙的〃童年是無憂無慮的=童年是稍縱即逝的=誰不想擁有一個像陽光般歡快的童年〃又有誰不盼望留住童年這美妙的時間呢于是〃我們開展了本屆〃也是第一屆的“六一”聯(lián)歡會。作為首屆“六一”聯(lián)歡會〃我們以“創(chuàng)新、陽光的童年”為主題〃盼望在玩耍中〃不僅讓大家得到全身心的放松、愉悅〃還能讓大家的綜合實踐力量得到提高=

“六一”節(jié)是屬于我們少年兒童自己的節(jié)日〃信任接下來的一首首感人肺腑的歌曲〃一個個逗人捧腹大笑的相聲、小品〃一場場趣味十足的嬉戲肯定會給大家?guī)頍o窮的樂趣。

最終我預祝大家玩得開心〃首屆“六一”聯(lián)歡會能得到圓滿勝利=并祝全部少年兒童“六一”節(jié)歡樂=

獲獎發(fā)言

尊敬的教師〃親愛的同學們：你們好=今日〃我特別榮幸能獲得首屆藝術節(jié)中書法工程的其次名〃當我聽見站在舞臺上的教師說道：“黎曉然”〃這三個字時〃我特別驚異〃覺有點不行思議〃于是〃我就帶著既感動又有點大方的心情走上了領獎臺。當我從顧校長手里接過獎狀時〃我的臉紅了〃我的心跳加速〃怦怦地跳起來〃手還不時地冒出汗粒來。真是想不到我竟然會得二等獎。我接過獎狀后〃目不轉睛的盯這手里的獎狀〃上邊寫著：“五班黎曉然同學在20××至20××年度榮獲首屆科技文化藝術節(jié)毛筆書法二等獎。特發(fā)此獎〃以資鼓舞?！?/p>

我實在太快樂了〃由于我獲得了一張寫著自己多年來的努力〃是我小學生涯中的其次張“成績單”。獲得這張“成績單”的人〃不但只是我一個人〃而是父母、教師和我的共同努力換回來的。假如沒有父母的支持〃就沒有我今日的小成就〃假如沒有教師的教導和教育〃也不會有我如今的成果。

每次到教師家學書法時〃我都特別仔細地寫〃寫得不對〃教師就示范給我看〃我看著看著〃自己的手腕總是不由自主地動起來〃就寫“一字”吧〃你別以為很簡潔〃看似簡潔寫似難呀=首先〃露鋒起筆〃向右下稍頓后〃輕提向右橫出〃至收筆處向下作頓勢〃然后回鋒。這學呢〃就要仔細可〃我平常一學完回到家就準時拿出筆墨練習書法〃生怕遺忘了。我呀〃