交大醫(yī)學(xué)心理學(xué)習(xí)題冊與答案(陳福國版)

精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上專心---專注---專業(yè)專心---專注---專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上專心---專注---專業(yè)上海交通大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院醫(yī)學(xué)院分院醫(yī)學(xué)心理學(xué)課程練習(xí)冊年級： 專業(yè)：護理學(xué)層次：專升本2013年2月第一章緒論一、填空題：1、醫(yī)學(xué)模式是指一定時期人們對疾病、健康和的總體認識，并成為醫(yī)學(xué)發(fā)展的指導(dǎo)思想。2、“生物-心理-社會醫(yī)學(xué)”模式的提出者恩格爾指出，生物醫(yī)學(xué)模式具有還原論、心身二元論和的局限性。3、弗洛伊德的理論主要包括：、、。人格動力觀、人格發(fā)展觀、人格結(jié)構(gòu)二、單選題：1、下列哪位學(xué)者建立了世界上第一個心理學(xué)實驗室：A、卡特爾B、馮特C、華生D、馬斯洛2、下列學(xué)者中，哪位是功能主義學(xué)派的代表人物：A、塞里B、杜威C、沃爾夫D、華生3、被稱為現(xiàn)代心理學(xué)“第三思潮”的學(xué)派是：A、結(jié)構(gòu)主義B、完形主義C、人本心理學(xué)D、認知心理學(xué)4、心理變化對臟器功能的影響，以下哪項不對：A.喜傷肝B.思傷脾C.憂傷肺D.恐傷腎三、簡答題：1、簡述生物醫(yī)學(xué)模式存在的主要問題。1) 僅注重生物醫(yī)學(xué)方面的診斷。2) 用靜態(tài)的觀點看待人體。3) 醫(yī)患關(guān)系疏遠：“只見病不見人2、簡述醫(yī)學(xué)心理學(xué)的基本觀點。1) 心身統(tǒng)一的觀點；2) 社會對個體影響的觀點；3) 認知評價的觀點；4) 主動適應(yīng)與調(diào)節(jié)的觀點；5) 情緒因素作用的觀點；6) 個性特征作用的觀點第二章基礎(chǔ)心理學(xué)知識一、填空題：1、感覺反映事物的屬性，知覺反遇事物的屬性。個別、整體2、瞬時記憶保持的時間為秒，短時記憶保持的時間為分，信息容量為組塊。0.25-2、1-2、7±23、思維的特征是：、、。概括性和間接性、目的性和指向性、邏輯性和連貫性。4、感覺的特性包括：、、、、。感覺的特性包括：感受性、對比性、適應(yīng)性、補償性、發(fā)展性5、遺忘癥常見的三種形式是：、、。逆行性遺忘、順行性遺忘、階段性遺忘6、在隨意注意的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的一種與任務(wù)聯(lián)系在一起，不需意志努力的注意是。隨意后注意7、關(guān)于遺忘的原因有：、、、。干擾理論、衰退理論、壓抑理論、同化學(xué)說8、產(chǎn)生挫折的客觀因素包括：、。自然環(huán)境、社會環(huán)境9、三種基本的沖突類型是：、、。接近-接近型沖突、回避-回避型沖突、接近-回避型沖突。10、意志的品質(zhì)包括：、、、。自覺性、果斷性、堅韌性、自制力。11、情緒狀態(tài)包括：、、。心境、激情、應(yīng)激12、自戀的防御機制包括：、、。投射、否認、曲解13、氣質(zhì)是一個人心理活動的、、和等特點的總和。速度、強度、指向性、靈活性14、弗洛伊德的人格發(fā)展理論，每個階段的劃分依據(jù)是滿足程度；艾里克森的人格發(fā)展理論，每個階段的劃分依據(jù)是。主要性敏感區(qū)、面臨的主要危機15、性格的心理結(jié)構(gòu)包括：、、、。態(tài)度特征、情緒特征、意志特征、理智特征二、單選題：1．感覺閾限與感受性在數(shù)量上呈：A.正相關(guān)B.正比C.反比D.不具相關(guān)性2．夕陽下雪地被染成紅色，但人對雪地的知覺仍然保持白色，這是因為人的知覺具有：A.整體性B.組織性C.理解性D.恒常性3.盲人摸象沒有反映知覺的哪種特性：A.整體性B.選擇性C.理解性D.恒常性4.關(guān)于記憶的基本過程，以下哪項錯誤：A.遺忘B.再認C.識記D.保持5.短時記憶中，人對數(shù)字記憶的廣度為：A.4±2B.5±2C.6±2D.7±6.同一感受器接受不同的刺激使感受性發(fā)生變化，這種現(xiàn)象稱作：A.對比性B.發(fā)展性C.感受性D.適應(yīng)性7．出乎意料的緊急狀況下所引起的高度緊張的情緒狀態(tài)，稱為：A、心境B、激情C、應(yīng)激D、理智8.“吃不到葡萄，葡萄是酸的”。是以下哪項心理防御機制起作用：A.曲解B.合理化C.升華D.轉(zhuǎn)移9.把考試成績不好的原因完全歸咎于父母，這種哪項心理防御機制起作用：A.退行B.內(nèi)向C.投射D.轉(zhuǎn)移10.著名作曲家貝多芬在貧窮、失戀等多重打擊下，創(chuàng)作了偉大的樂曲，這體現(xiàn)了以下哪項心理防制機制：A.壓抑B.合理化C.升華D.轉(zhuǎn)移11.以下哪項屬于成熟的心理防御機制：A.幽默B.合理化C.否認D.內(nèi)向12.以下哪項屬于人的生理需要：A.鼓勵的需要B.交往的需要C.親情的需要D.性欲的需要13.激情狀態(tài)下，以下哪項描述正確：A.意識范圍縮小B.控制自己的能力增強C.能夠約束自己的行動D.能夠正確估計行為的后果14.精神活動的一種比較微弱而持久的情緒狀態(tài)稱作：A.心情B.應(yīng)激C.激情D.心境15.以下哪項不是動機的特性：A.外顯性B.需要性C.條件性D.誘發(fā)性16.以下哪項不是挫折的條件：A.具有動機與行為B.存在兩個或兩個以上動機C.存在使動機和行為受挫的主、客觀因素D.由挫折引起的情緒狀態(tài)17.根據(jù)埃里克森的理論，同一性出現(xiàn)在人格發(fā)展的第幾階段：A、3B、4C、518.根據(jù)埃里克森的理論，健康人格發(fā)展的基礎(chǔ)形成在第幾階段：A、1B、2C、319.心理過程不包括以下哪項：A.認知B.情緒C.意志D.個性20.以下列出了各位學(xué)者及其提出的理論，其中哪項是不相對應(yīng)的：A.弗洛伊德的心理防御機制B.弗洛伊德的需要層次理論C.馬斯洛的自我實現(xiàn)理論D.斯金納的操作條件反射理論三、問答題：1、簡述情緒和情感的區(qū)別。情緒 情感易變性 穩(wěn)定性沖動性 持久性自然性 社會性情境性 深刻性2、簡述馬斯洛需要層次理論。斯洛需要層次理論由低級向高級劃分為：生理需要、安全需要、歸屬和愛的需要、尊重需要、自我實現(xiàn)需要，后四種稱為社會性需要。3、試述防御機制和心理應(yīng)對的異同。要點：防御機制和心理應(yīng)對的概念。大多防御機制是被動、消極的，奏效也是暫時的，并不能真正起到心理衛(wèi)生和精神保健的作用。而心理應(yīng)對是主動、積極的，強調(diào)個人自覺的理解和有意識的參與，是做好心理衛(wèi)生和精神保健的重要內(nèi)容4、試述埃里克森的人格發(fā)展階段及每階段所形成的美德。年齡 基本沖突 美德0-1歲 基本信任或基本不信任 基本信任和希望2-3歲 自主性或羞怯 自我控制和意志力4-5歲 主動性或內(nèi)疚 希望、意志和目的6-11歲 勤奮或自卑 能力12-20歲 同一性或角色混亂 忠誠21-24歲 親密或孤獨 愛25-65歲 生殖或停滯 關(guān)心66歲-死亡 自我完善或悲觀失望 智慧第三章心理健康與病理心理一、填空題：1、心理健康的評估標準包括：、、、、。個體經(jīng)驗標準、統(tǒng)計分析標準、心理測驗標準、社會適應(yīng)標準、醫(yī)學(xué)診斷標準2、一生中詞匯量增長最快的時期是幼兒期。3、抑郁最主要的臨床表現(xiàn)是：情緒低落。4、父母通過親昵、擁抱、撫摸等方式來滿足乳兒“皮膚饑餓”的需要。5、情緒在心理健康中起著核心作用。6、病理心理的失調(diào)體現(xiàn)在：、、。心理活動與社會環(huán)境的失調(diào)、心理活動內(nèi)部的失調(diào)、心理活動穩(wěn)定性的失調(diào)7、特定恐懼癥常見的恐懼事物有：、、、等。動物、高空、雷電、暴雨8、創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙的特征性表現(xiàn)是：、、、。反復(fù)闖入性體驗、持續(xù)警覺性增高、持續(xù)性回避、對未來失去信心9、恐怖癥的治療主要采用。認知行為治療10、廣泛性焦慮表現(xiàn)為以和的提心吊膽及緊張不安為主的擔(dān)憂狀態(tài)。無明確對象、無固定內(nèi)容11、進食障礙主要包括：、、。神經(jīng)性厭食、神經(jīng)性貪食、神經(jīng)性嘔吐二、單選題：1、WHO關(guān)于健康的定義，以下哪項正確：A．軀體上沒有疾病B.軀體和心理上的完好狀態(tài)C.心理和社會適應(yīng)的完好狀態(tài)D.軀體、心理和社會適應(yīng)的完好狀態(tài)2、深度知覺出現(xiàn)在出生后哪個年齡階段：A.1月B.4月C.6月D.8月3、下列發(fā)展階段中，“第一反抗期”出現(xiàn)在：A.乳兒期B.嬰兒期C.幼兒期D.學(xué)齡期4、下列發(fā)展階段中，學(xué)習(xí)口頭語言的關(guān)鍵時期是：A.乳兒期B.嬰兒期C.幼兒期D.學(xué)齡期5、下列發(fā)展階段中，確立自我意識的時期是：A.嬰幼兒期B.學(xué)齡前期C.學(xué)齡期D.青少年期6、下列發(fā)展階段中，著重強調(diào)親子聯(lián)結(jié)的時期是：A.乳兒期B.嬰兒期C.幼兒期D.學(xué)齡期7、下列發(fā)展階段中，游戲活動起主導(dǎo)作用的時期是：A.乳兒期B.嬰兒期C.幼兒期D.學(xué)齡期8、下列發(fā)展階段中，情緒最不穩(wěn)定的時期是：A.嬰幼兒期B.學(xué)齡前期C.學(xué)齡期D.青少年期9、下列哪項不能作為判斷心理障礙的主要標準：A、醫(yī)學(xué)診斷標準B、統(tǒng)計分析標準C、個體內(nèi)省經(jīng)驗標準D、社會適應(yīng)標準10、對驚恐障礙的描述，以下哪項正確：A、發(fā)作可預(yù)測B、發(fā)作有自限性C、發(fā)作局限于特定環(huán)境D、發(fā)作由廣泛性焦慮誘發(fā)11、神經(jīng)性厭食的患者，其體重比正常平均體重輕：的描述，以下哪項不正確：A、5%以上B、8%以上C、12%以上D、15%以上12、強迫癥表現(xiàn)為：A、強迫觀念B、強迫意向C、強迫行為D、以上均包括13、對恐懼癥的描述，以下哪項不正確：A、恐懼的內(nèi)容局限不泛化B、多發(fā)于青少年期C、有特定的恐怖對象或情境D、恐怖強烈不可自控14、對抑郁癥的描述，以下哪項正確：A、是暫時的心境低落狀態(tài)B、患者不伴有焦慮、軀體不適等癥狀C、癥狀不具有復(fù)發(fā)傾向D、嚴重者可出現(xiàn)自殺念頭或行為15、對于廣泛性焦慮，以下哪種提法正確：A．有明確對象，有固定內(nèi)容B．有明確對象，無固定內(nèi)容C．無明確對象，有固定內(nèi)容D．無明確對象，無固定內(nèi)容16、某男性，35歲。近兩年來，在公共場合書寫時手發(fā)抖，心率加快，呼吸急促，出汗。常?；乇苣切┬枰诒娙嗣媲皶鴮懙膱龊?。這位男士與以下哪項疾病相符：A.廣泛性焦慮B.廣場恐怖癥C.抑郁癥D.社交恐怖癥三、簡答題：1、簡述病理心理的三級預(yù)防模式。1) 一級預(yù)防：所有人群，預(yù)防心理疾病的發(fā)生。2) 二級預(yù)防：預(yù)防特定疾病的高危人群發(fā)病。3) 三級預(yù)防：控制疾病，盡早治療。2、簡述強迫癥的主要表現(xiàn)。強迫癥的表現(xiàn)形式主要有兩類：1) 強迫思想：包括強迫觀念、強迫回憶、強迫性對立觀念、窮思竭慮、害怕喪失自控能力等。2) 強迫行為：包括反復(fù)洗滌、檢查、強迫核對、儀式動作等。3、簡述恐怖癥的診斷原則。1) 對某些客體或處境有強烈恐怖，恐怖程度與實際危險不相符；2) 有回避行為；3) 發(fā)作時伴有自主神經(jīng)癥狀；4) 知道恐怖過分、不合理、不必要，但無法控制。第四章心理應(yīng)激一、填空題：1、生活事件是正常生活中人們經(jīng)常面臨的各種問題，是造成并可能進而的主要應(yīng)激源。在社會再適應(yīng)評定量表中，用代表相應(yīng)生活事件的嚴重程度。心理應(yīng)激、損害健康、生活變化單位2、不良性應(yīng)激源可分為：、、。慢性應(yīng)激源、主要生活事件或急性應(yīng)激源、日常煩惱3、Selye提出的全身適應(yīng)綜合征，包括三期：、、。警告期、抵抗期、衰竭期4、應(yīng)激的主要決定因素是對環(huán)境需求和的。個體應(yīng)對能力、認知評價5、伴有心理上的心理刺激，對健康危害最大。喪失感二、單選題：1、關(guān)于應(yīng)激的概念，以下哪項正確：A.應(yīng)激是一種刺激B.應(yīng)激是一種能量的消耗C.應(yīng)激是身體受到某種損害的結(jié)果D.以上都不對2、LCU指的是：A.生活變化單位B.生活適應(yīng)單位C.生活應(yīng)激單位D.生活反應(yīng)單位3、Holmes的研究，一個人一年中LCU在多少范圍，次年有80％的可能性患?。篈.<150B.150～250C.150～3004、應(yīng)激反應(yīng)的強弱最主要是取決于以下哪項因素：A.應(yīng)激源的強弱B.個體的生活經(jīng)歷C.個體的生理狀況D.個體對應(yīng)激事件的態(tài)度5、全身適應(yīng)綜合征的各期中，不包括以下哪項：A.預(yù)備期B.警告反應(yīng)期C.抵抗期D.衰竭期6、以下哪項不是應(yīng)激時的情緒反應(yīng)：A.憤怒B.抑郁C.焦慮D.自戀三、簡答題：1、試述生活事件的強度與個體健康的關(guān)系。答題要點：Holmes等人研究發(fā)現(xiàn)，LCU與疾病發(fā)生密切相關(guān)。若一年內(nèi)不足150LCU，提示來年基本健康；若在150-300LCU，來年有50%的可能患病；若大于300LCU，來年有80%的可能患病。也應(yīng)注意當(dāng)事人對生活事件本身的情緒影響和認知評價2、試舉例說明，應(yīng)激應(yīng)對時，針對情緒的應(yīng)對方式。第五章心身疾病一、填空題：1、心血管系統(tǒng)常見的心身疾病有：、、。原發(fā)性高血壓、冠心病、心律失常2、易患高血壓的個體個性為、、、。容易激動、具沖動性、求全責(zé)備、刻板主觀3、A型人格是引起冠心病的一個獨立危險因素。4、引起人們產(chǎn)生和的心理刺激最易引起心身疾病。損失感、不安全感二、單選題：1、對心身疾病的描述，以下哪項不正確：A、患者不表現(xiàn)為軀體器質(zhì)性病變B、發(fā)病于身體各個系統(tǒng)C、某種人格特征是疾病發(fā)生的易患因素D、以生物學(xué)治療為主2、A型行為特征的人易患：A、惡性腫瘤B、高血壓C、消化性潰瘍D、支氣管哮喘3、冠心病的生理始基是：A.高蛋白質(zhì)結(jié)合碘B.脻高血糖素C.甘油三酯D.胃蛋白酶原4、精神緊張可以引起自主神經(jīng)和內(nèi)臟功能的一系列變化，這種變化是可逆的、生理性的，稱之為：A.心生反應(yīng)B.心身反應(yīng)C.心身疾病D.心理生理障礙5、以下哪項不屬于心身疾病的范疇：A.月經(jīng)紊亂B.偏頭痛C.神經(jīng)性皮炎D.軀體形式的疼痛障礙第六章睡眠及睡眠障礙一、填空題：1、成年人的睡眠周期是分鐘，嬰兒的睡眠周期是分鐘。90-120、602、夢發(fā)生于睡眠的期?？焖傺蹌铀?、正常成人入睡后，在后半夜時，期逐漸減少，而期逐漸延長。深睡、快速眼動睡眠4、因素所致失眠占失眠總數(shù)的一半。精神二、單選題：1、以下導(dǎo)致失眠的因素中，哪項不是生理因素：A、飲濃茶B、到陌生環(huán)境C、喝咖啡D、氣喘咳嗽2、研究發(fā)現(xiàn)，60歲以上老人，哪一期睡眠基本消失：A、S2B、S3C、S43、以下對REM的描述，不正確的是：A.腦電波為低幅快波B.肌張力升高C.生理波動明顯D.有鮮明的夢4、睡眠質(zhì)量與以下哪期相關(guān)：A.S3B.S4C.REM5、以下因素中，易引起“反跳性失眠”的是：A.生理因素B.軀體因素C.精神因素D.藥物因素三、簡答題：1、簡述治療失眠的刺激控制療法。1) 有睡意時才上床睡覺2) 不要躺在床上看書、看電視或工作3) 如果15-20分鐘后仍無法入睡，應(yīng)該離開臥式，等有睡意再返回4) 每天早上同一時間起床5) 日間不小睡第九章綜合性醫(yī)院中的心理問題一、填空題：1、手術(shù)前后，最常見的心理反應(yīng)是：焦慮。2、慢性病患者的繼發(fā)性獲益，是由患者角色習(xí)慣化引起的。3、軀體疾病是老年患者發(fā)生抑郁最常見的誘因。二、單選題：1、以下哪項是術(shù)前最主要的心理問題：A.譫妄B.抑郁C.持續(xù)疼痛D.焦慮2、病人有不適的主觀體驗，而沒有體征和陽性的實驗室檢查結(jié)果。稱為：A.病痛B.病感C.疾病D.以上都不是3、針對手術(shù)前的焦慮情緒，預(yù)后最不佳的是哪種情況：A.無焦慮者B.輕度焦慮者C.中度焦慮者D.重度焦慮者三、簡答題：1、簡述綜合性醫(yī)院常見心理問題。1) 軀體疾病中的心理問題2) 診斷、治療、手術(shù)中的心理問題3) 疾病行為、治療環(huán)境引起的診斷過程中的心理反應(yīng)4) 治療作用引起的心理反應(yīng)5) 心身疾病6) 軀體形式障礙7) 神經(jīng)癥8) 不良生活方式與行為所致障礙（酗酒、成癮、不良性行為）9) 人格問題與障礙第十章心理治療一、填空題：1、心理治療的目的是：、、、、改善情緒障礙、改變不合理的思維模式、改變不適應(yīng)的行為方式、消除或緩解患者的心理問題與心理障礙、促進人格成熟與完善2、人際關(guān)系治療包括：、、。家庭治療、夫妻治療、小組或團體治療3、在心理治療中，患者將潛意識中的情感轉(zhuǎn)移到與治療師的關(guān)系中，稱為移情。4、系統(tǒng)脫敏療法對恐怖癥治療效果尤佳。5、貝克認為，認知過程是和的中介。行為、情緒6、影響行為強化效果的因素包括：、、、、。直接性、一致性、已形成的事件、個人差異、強度二、單選題：1、心理咨詢成功的關(guān)鍵因素是：A、治療者的理論和技能B、治療者的權(quán)威C、良好的咨訪關(guān)系D、來訪者的配合2、代幣療法是依據(jù)下列哪種理論的原理：A、經(jīng)典性條件反射B、操作性條件反射C、社會學(xué)習(xí)理論D、以上都不是3、厭惡療法常用于治療：A、恐怖癥B、焦慮癥C、抑郁癥D、成癮行為4、“負性自動想法”是下列哪位學(xué)者的觀點：A、艾利斯B、梅琴鮑姆C、貝克D、伯恩斯5、張同學(xué)上樓時，與李同學(xué)打招呼，可是李同學(xué)沒有回應(yīng)張同學(xué)。張同學(xué)認為李同學(xué)一定是對自己有意見，所以故意不理睬自己，這體現(xiàn)了下列哪種認知歪曲：A、任意推斷B、選擇性概括C、非此即彼D、夸大6、人具有自我實現(xiàn)的傾向，是哪種療法的理論基礎(chǔ)：A、精神分析療法B、行為療法C、認知治療D、人本療法7、無條件積極關(guān)注是哪種療法的基本技術(shù)：A、精神分析療法B、行為療法C、認知治療D、人本療法8、檢驗自動想法