matlab課程設(shè)計題目

題目：圖的遍歷算法設(shè)計（C語言）功能：實(shí)現(xiàn)圖的深度優(yōu)先，廣度優(yōu)先遍歷算法，并輸出遍歷結(jié)果，要求用鏈表實(shí)現(xiàn)。要求：1）界面友好，函數(shù)功能要劃分好2） 總體設(shè)計應(yīng)畫流程圖3） 程序要加必要的注釋2?題目：集合運(yùn)算算法設(shè)計（C語言）功能：使用鏈表來表示集合，完成集合的并和父集操作。要求：1）界面友好，函數(shù)功能要劃分好2） 總體設(shè)計應(yīng)畫流程圖3） 程序要加必要的注釋3.題目：內(nèi)部排序算法的性能分析（C語言）設(shè)計一個程序比較幾種內(nèi)部排序算法的關(guān)鍵字比較次數(shù)和移動次數(shù)。要求：（1） 對起泡排序、快速排序、堆排序算法進(jìn)行比較；（2） 待排序表的表長不小于100，表中數(shù)據(jù)隨機(jī)產(chǎn)生；（3） 輸出比較結(jié)果。4.題目：學(xué)生成績的文件操作（C語言）對一個班的學(xué)生成績進(jìn)行記錄和排序，其中：每個學(xué)生的數(shù)據(jù)包括學(xué)號、姓名、三門課的成績（英語、數(shù)學(xué)、計算機(jī)）和總成績。功能如下：1、 添加數(shù)據(jù)：按一定格式輸入若干名學(xué)生的數(shù)據(jù)，追加到stu.txt文件中。2、 數(shù)據(jù)輸出：從stu.txt文件中讀取數(shù)據(jù)，并計算每個學(xué)生的總成績，按總成績高低輸出所有學(xué)生的數(shù)據(jù)。題目：圖書信息管理系統(tǒng)設(shè)計圖書信息包括：登錄號、書名、作者名、分類號、出版單位、出版時間、價格等。試設(shè)計一圖書信息管理系統(tǒng)，使之能提供以下功能：?圖書信息錄入功能（圖書信息用文件保存）?圖書信息瀏覽功能?查詢或排序功能：（至少一種查詢方式）?按書名查詢?按作者名查詢?圖書信息的刪除與修改題目：學(xué)生成績管理系統(tǒng)建立一個10個學(xué)生的信息登記表，每個學(xué)生和信息包括：學(xué)號，姓名，和3門課程的成績（MATH,C，ENGLISH）。程序運(yùn)行時顯示一個簡單的菜單例如：（1） 信息輸入（INPUT）（2） 顯示信息（DISPLAY）（3） 總分統(tǒng)計（COUNT）（4） 總分排序（SORT）（5） 查詢（QUERY）其中：（1） 對10個學(xué)生的信息進(jìn)行輸入；（2） 顯示當(dāng)前學(xué)生記錄的信息，若無記錄，則給出提示信息；（3） 對每個學(xué)生的3門課程統(tǒng)計總分；（4） 對10個學(xué)生的總分按升序序排序并顯示出來；（5） 可以按“學(xué)號”“姓名”查詢該生的有關(guān)信息。題目：文件編輯系統(tǒng)設(shè)計及實(shí)現(xiàn)總體設(shè)計：輸入一頁文字，程序可以統(tǒng)計出字母、數(shù)字、空格的個數(shù)。靜態(tài)存儲一頁文章，每行最多不超過80個字符，共N（由用戶鍵盤輸入）行；要求：（1）分別統(tǒng)計出其中英文字母數(shù)和空格數(shù)（2） 統(tǒng)計整篇文章總字?jǐn)?shù)；（3） 統(tǒng)計某一字母在文章中出現(xiàn)的次數(shù)，并輸出該次數(shù)；題目：年歷系統(tǒng)設(shè)計及實(shí)現(xiàn)功能要求：1） 輸入任一年將顯示出該年的所有月份日期，對應(yīng)的星期2） .注意閏年情況其顯示格式要求如下：1） ，月份：中文英文都可以，2） ，下一行顯示星期，從周日到周六，中英文都可以3） ，下一行開始顯示日期從1號開始，并按其是周幾實(shí)際情況與上面的星期數(shù)垂直對齊當(dāng)輸入2004顯示如下：Inputtheyear:2004Inputthefilename:aThecalendaroftheyear2004.Januray1Februiary2SunMon'rueWedThuFriSatSunMonTueWedThuFriSat12312345674 5678910891011121314111213141516171516171819202118 192021222324222324252627282526272829303129March3April4SunMon'TueWedThuFriSatSunMonTueWedThuFriSat123456123789101112134567891014151617181920111213141516172122232425262718192021222324282930312526272829309?題目：學(xué)生成績管理設(shè)計及實(shí)現(xiàn)總體設(shè)計：學(xué)生成績由學(xué)生姓名、學(xué)號、數(shù)學(xué)、英語和語文三門課程組成，采用鏈表形式實(shí)現(xiàn)對這三門成績；要求：（1）采用鏈表形式實(shí)現(xiàn)對學(xué)生成績的添加，刪除，修改（2） 統(tǒng)計當(dāng)前鏈表中有多少個學(xué)生；（3） 統(tǒng)計每門成績的最高分，最低分和平均分；題目：文件操作設(shè)計及實(shí)現(xiàn)總體設(shè)計：設(shè)計實(shí)現(xiàn)對文件file.txt的讀取，插入和增加的功能；要求：（1）實(shí)現(xiàn)對文件中的整行讀取和寫入（不可用fscanf,fprintf函數(shù)，只可以fread和fwrite）（2）實(shí)現(xiàn)文件中間插入一段話 這是一個測試；（3） 實(shí)現(xiàn)對文件的創(chuàng)建，文件寫入和添加；題目：二叉樹基本操作設(shè)計及實(shí)現(xiàn)總體設(shè)計：設(shè)計單向鏈表實(shí)現(xiàn)對二叉樹的查詢和插入操作；要求：（1）設(shè)計單向鏈表，實(shí)現(xiàn)二叉樹的生成。（2） 實(shí)現(xiàn)對二叉樹的遍歷查詢；（3） 實(shí)現(xiàn)對二叉樹葉節(jié)點(diǎn)的增加；題目：哈夫曼編碼設(shè)計及實(shí)現(xiàn)總體設(shè)計：設(shè)計單向鏈表實(shí)現(xiàn)哈夫曼編碼；要求：（1）設(shè)計單向鏈表，實(shí)現(xiàn)哈夫曼編碼。（2） 能夠?qū)崿F(xiàn)對所有字符的編碼，輸出其編碼結(jié)果；（3） 能夠?qū)⒛硞€特定編碼實(shí)現(xiàn)其解碼；（4） A0.01B0.01C0.02D0.1E0.15F0.19G0.2H0.3I0.0.02題目：二叉樹排序算法實(shí)現(xiàn)總體設(shè)計：設(shè)計單向鏈表實(shí)現(xiàn)二叉樹的創(chuàng)建及排序；要求：（1）設(shè)計單向鏈表，能夠?qū)⒁唤M數(shù)字（數(shù)量為2的N次方）順序構(gòu)建一個滿二叉樹。（2）對該二叉樹進(jìn)行排序，要求實(shí)現(xiàn)將所有數(shù)字按照從左向右遞增的順序排序?qū)崿F(xiàn);題目：哈希表査詢設(shè)計及實(shí)現(xiàn)總體設(shè)計：設(shè)計哈希表，實(shí)現(xiàn)對英文單詞的快速查找；要求：(1)設(shè)計哈希表，該表應(yīng)能夠容納50個英文單詞。(2)對該哈希表進(jìn)行查詢，實(shí)現(xiàn)對特定單詞的快速查詢，并顯示經(jīng)過的節(jié)點(diǎn)內(nèi)容;題目：雙向鏈表字符串匹配査詢設(shè)計總體設(shè)計：設(shè)計一個雙向循環(huán)鏈表，實(shí)現(xiàn)對鏈表中存儲的字符串進(jìn)行循環(huán)匹配查詢；要求：(1)設(shè)計一個雙向循環(huán)鏈表，該表應(yīng)能夠容納20個字符