三年級上冊語文每課知識點歸納

8三年級】人教版語文上冊重點知識點復習總結第一課復習生詞背誦最后一段（共兩句，最后是省略號）課文中作者的感情是自豪、贊美，體現(xiàn)了民族團結的精神。四、抄寫窗外安靜的句子。（讀書讀得認真）五、字音、字形傣昌戴（戈）舞（）六、這是一所什么樣的學校？（美麗、團結）第二課一、生詞二、課文感情：熱愛大自然，大自然給我的們生活帶來了樂趣。三、課文寫了哪兩件事？（第一件：哥倆在草地上玩耍，互相往對方臉上吹蒲公英的絨毛。第二件：我發(fā)現(xiàn)了草地會變色及其變色的原因）四、草地為什么會變色？（花朵張開時，它是金色的，草地也是金色的；花朵合攏時，金色的花瓣被包住，草地就變成綠色的了。）五、一本正經：很莊嚴，很嚴肅。引人注目：引起人的注意。第三課一、讀課文，讀準字音二、生詞三、背誦課文第二自然段，這段寫了什么？（天都峰又高又陡）四、老爺爺和我爬上天都峰后，為什么要互相道謝？（能從他人身上汲取力量，善于向他人學習，他們個人的奮斗和努力。）五、多音字si似乎xiang互相似相shi似的xiang相片園地一一、我的發(fā)現(xiàn)真假好人發(fā)現(xiàn)晃眼朝陽假放假好愛好發(fā)頭發(fā)晃搖晃朝朝向二、背《小兒垂釣》三、記住“讀讀認認”里的生字四、用下面兩個詞造句十分：好像：第五課一、讀課文二、寫生詞三、注意易錯的字：步胸或低四、把課文描寫灰雀的句子背下來（公園里有一棵高大的……非常惹人喜愛）六、列寧是怎樣對待小男孩兒的，小男孩是一個怎樣的人？（列寧尊重、愛護小男孩，小男孩是一個誠實天真的人）第六課一、讀課文，讀準字音二、會寫生詞三、易聽寫的詞：擺弄清準備膠卷雜志社四、高爾基是一個怎樣的人？小男是一個怎樣的人？（高爾基關心愛護小男孩，小男孩崇敬、熱愛高爾基）六、高爾基的三步曲：《童年》《在人間》《我的大學》第七課1、熟讀課文2、聽寫詞語3、容易錯的字：旅考遺4、李四光是一個怎樣的人？（勤于思考，善于動腦，執(zhí)著求索的好品質）園地二一、引用人物對話的不同形式二、背五句名言，會寫三、我會填讀記四、《聞雞起舞》意思，來自第九課一、背誦、默寫兩首古詩二、解釋蕭蕭（風聲）挑（捉）籬落（籬笆）九月九日（重陽節(jié)）山東（華山以東）獨（單獨）異（別的，其他的）逢（遇到碰到）倍（加倍）遙（遙遠）三、重點詩句的意思（詩人忽然看到遠處籬笆下的燈火，料想是孩子們在捉蟋蟀）（作者一個人客居異鄉(xiāng)，每次遇到重陽佳節(jié)就加倍地思念家鄉(xiāng)親人）四、兩首詩表達了在秋天里詩人思念家鄉(xiāng)、思念親人的情感。第十課一、課文二、詞語三、課文的寫作順序（做風箏放風箏找風箏）四、找出課文中描寫心情的有關語句（1、我們精心做著……2、我們依舊快活……3、風穩(wěn)越飛越高，在空中翩翩飛舞著……4、我們都哭了……）五、背課文40頁第二自然段六、抄寫一些描寫心情的詞語第十一課一、讀準字音：匙繽扇頻裳二、詞語三、課文從哪幾個方面寫秋雨的？（色彩、氣味、動植物準備過冬）四、背第三題的兩個比喻句五、收集描寫秋天的詞句第十二課振動歌韻叮嚀掠過歌吟遼闊音樂廳綻開匆匆園地三1、背寫表示詞語2、背對對子3、復習我會填4、用關聯(lián)詞填空1、（）從早晨玩到下午，（）我們累壞了。2、風箏（）做好了，卻什么也不像，（）我們依然快活第十三課一、字音（凌綻灼燥）二、詞語三、背課文第2自然段四、說說為什么不同的植物開花的時間不同？（植物開花的時間與溫度、溫度、光照有密切關系，跟昆蟲活動的時間關系）五、會填下面的空格牽?；ǎǎ┧彛ǎ┧N薇（）煙草花月光花曇花第十四課一、讀準字音：試悶幾陌二、詞語三、作者做了一項什么試驗？得出了什么結論？（證實蜜蜂是否具有辨認方向的能力。結論是：我無法解釋蜜蜂為什么會有辯認方向的能力）四、作者做試驗分幾步，哪幾步？第十五課一、字音：看（看守看見）磨（磨面磨刀）調（調皮調轉）千里迢迢二、詞三、列文虎克玩出了什么名堂？（做成一架顯微鏡，發(fā)現(xiàn)了微生物）四、這個故事告訴我們什么道理（善于觀察，善于思考）園地四細微的（）全新的（）偉大的（）地球上的（）簡單的（）艷麗的（）美麗的（）干燥的（）有趣的（）第十七課一、字音：阜仆二、詞三、孔子和老子各是什么樣的人？（孔子：謙虛好學，孜孜以求的治學精神。老子：誨人不倦，愛護晚輩）四、'學無止境'是什么意思五、孔子的名言背寫第十八課一、抄寫生詞二、背第四自然段。第二自然段反義詞劃出來。三、精衛(wèi)填?？涓钢鹑蘸篝嗌淙展补づ|不周山第十九課一、抄寫生詞二、背誦第三自然段三、趙州橋有什么特點？（雄偉堅固美觀）四、趙州橋在設計上有什么特點？（長度、寬度、建設材料、形狀特點）這種設計有什么好處？園地五一、背寫反義詞的詞語二、背十二屬相，會用十二屬相寫成語三、形近字組詞四、多音字倒爪作乘桿第二十一課一、默寫兩首古詩二、解詞：瀲滟空蒙奇西子三、組詞：斷楚孤帆四、說出下列詞句意思1、兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。2、水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇?！锻扉T山》作者是唐代詩人李白，表達了詩人對祖國大好河山的熱愛。《飲湖上初晴后雨》寫的是西湖晴天和雨天的美，表達了詩人熱愛大自然的熱愛。第二十二課一、抄寫詞語二、背誦描寫“魚”的自然段三、課文從哪些方面看出西沙群島的美麗與富饒？（海水五光十色，海里有各種各樣的動物，海灘上有美麗的貝殼和海龜，海島上有各種鳥）四、資料袋里的諺語第二十三課一、抄寫優(yōu)美的詞語、段落二、體會詞語的好處抽封侵飛舞只好第二十四課物美價廉琳瑯滿目一應俱全大飽口福五顏六色奔流不息五洲四海園地六一、背深封的意思二、背描寫景色的詩句三、背abac形式的詞四、多音字舍空參長第二十五課一、抄寫下列詞語二、課文講了一件什么什么事？（發(fā)明家手持矛和盾和朋友比賽時，由矛和盾的長處發(fā)明了坦克）三、發(fā)明家是如何發(fā)明坦克的？第二十六課一、會寫詞語二、課文講了一個什么道理（時間在變化，人在變化，周圍的的一切都在變化）三、科利亞是怎樣找到木匣的？書上104頁第二十七課一、會寫詞語二、從中你明白了什么道理？107頁三、陶罐神態(tài)詞：謙虛鐵罐神態(tài)詞：傲慢輕蔑惱怒第二十八課會讀準：勻稱撒開掙脫猶豫第二十九課一、會寫詞語二、英子在掌聲前后有什么變化？（117頁第1段和118頁第二自然段）三、課文最后一段話是什么意思？你從中明白了什么？119頁批語第三十課一、詞語二人物不同的語氣讀出來（120頁和121頁）二、實驗為什么會取得成功？1、女孩子有舍己為人的品質；2、同學之間的相互團結和配合。第三十一課一、詞語二、課中的金吉婭是個什么樣人？（善良、仁愛，有同情之心）三、母親的心情有什么變化？（擔心--生氣--激動）四、替那個小女孩寫幾句感謝的話。五、課文最后一句話的意思六、資料袋園地八一、背寫abb式的詞語，會寫12個成語二、背寫'三字經'三、多音字：給漂落調詞語歸類ABB寫人：笑呵呵、孤零零、懶洋洋、圓溜溜、胖乎乎、紅撲撲、樂陶陶、喜滋滋、笑嘻嘻、氣呼呼寫景：靜悄悄、霧沉沉、雨蒙蒙、綠油油、黑糊糊、白花花、油亮亮、亮晶晶、滑溜溜AABB嚴嚴實實、舒舒服服、確確實實、來來往往、清清楚楚、飄飄搖搖、祖祖輩輩、密密層層、痛痛快快、仔仔細細、丁丁當當、肥肥壯壯、吵吵鬧鬧、干干凈凈、整整齊齊ABCC白發(fā)蒼蒼、千里迢迢、風塵仆仆AABC彬彬有禮、戀戀不舍、頭頭是道ABAC自言自語、轉來轉去、擠來擠去、又踢又跳、各種各樣、穿來穿去、又香又脆、又松又軟、又肥又厚、又唱又跳、又說又笑、不慌不忙、不緊不慢、不知不覺、不聞不問、摸來摸去、糊里糊涂、游來游去、好聲好氣、無邊無際、一模一樣包含反義詞的成語遠近聞名、日夜兼程、黑白相間、輕重倒置舍近求遠、頭重腳輕、積少成多、取長補短舍本逐末、貪小失大、異口同聲、左鄰右舍里應外合、小題大做同部首的詞語坪壩、蝴蝶、銅鐘、遺跡、繼續(xù)、菠蘿、楊樹、嬌嫩、遙遠、宇宙、肌膚、設計、愿意、熱烈、祝福、擁抱四字詞一本正經、引人注目、手腳并用、惹人注意隨風飄動、縷縷炊煙、滿載而歸、月落柳梢來回跳動、惹人喜愛、陽光明媚、聞雞起舞金秋時節(jié)、凌空飛起、翩翩起舞、大驚失色半沉半浮、你擠我碰、頻頻點頭、芬芳迷人欣然怒放、含笑一現(xiàn)、準確無誤、隨意調節(jié)學無止境、毫無保留、奔流不息、花草樹木世界聞名、回首遙望、雙龍戲珠、名揚中外形態(tài)各異、風景優(yōu)美、物產豐富、瑰麗無比高低不平、顏色不一、四腳朝天、酸甜可口景色誘人、琳瑯滿目、應有盡有、一應俱全大飽口福、旅游勝地、舉世聞名、夜幕降臨光彩奪目、五洲四海、璀璨無比、令人神往難以招架、合二為一、大顯神威、哇哇直叫亂成一團、相提并論、和睦相處、沒精打采灰心喪氣、獅口逃生、刻舟求劍、一搖一晃不假思索、沉默不語、如愿以償、目不轉睛恍然大悟、鴉雀無聲、一動不動、歡蹦亂跳翻來覆去、勤學苦練、千呼萬喚、垂頭喪氣爭奇斗艷、風餐露宿、五光十色、成群結隊千奇百怪、物美價廉、五顏六色、高樓大廈、左抵右擋、蹦來跳去、興高采烈、搖頭晃腦表示顏色的詞金黃、杏黃、橙黃、鵝黃、淡黃、火紅、粉紅、橘紅、桃紅、紫紅、嫩綠、翠綠、碧綠、墨綠、淺綠、寶藍、碧藍、蔚藍、湛藍、深藍、淡青、雪白、乳白、銀白、灰白、蒼白、棗紅、鮮紅、天藍、淺紫、深紫反義詞、近義詞反義詞異—同輕—重清—濁寬—窄上升下降升高—下沉光明—黑暗傲慢—謙虛懦弱—勇敢丑陋—美麗愚蠢—聰明猶豫——迅速普通—特殊憂郁—開朗歧視—鼓勵成功——失敗危險—安全簡單—復雜進攻—防守減輕—加重節(jié)省—浪費誠實—撒謊嚴寒—炎熱加緊—放松熱鬧—安靜惡劣—良好緊張—輕松荒涼—繁華陌生—熟悉寬?！毟F希望—失望超常—一般龐大—瘦小樸素—艷麗熱烈—冷淡善良—兇惡同義詞突然—忽然嬌嫩—鮮嫩涼爽—清涼著名—聞名考察—研究打扮—裝扮似乎—好像搖晃—搖擺貧窮—貧困美麗—漂亮奚落—諷刺可惜—惋惜肯定—一定果然—果真依然—仍然奇怪—奇異憧憬—向往留意—留心豐富—富饒大致—大概推測—猜測清閑—輕松隨意—隨便拜訪—拜見迎候—等候敬重—敬佩遼闊—寬闊茂盛—茂密創(chuàng)造—創(chuàng)舉雄偉—雄壯減輕—減少節(jié)省—節(jié)約堅固—牢固精美—美觀寶貴—珍貴威武—威風欣賞—觀賞固然—本來驕傲—傲慢驚訝—驚奇鼓勵—激勵祝?！Ｔ笇捲！辉Ｅ瓮释⒖獭⒓次撵o—文雅舒展—伸展發(fā)顫—發(fā)抖筆陡—筆直奮力—拼命汲取—吸取婉轉—動聽喜愛—喜歡激動—感動經?！３６摗诘拧匮盼呛稀蠗ⅰ菹⒕従彙４妗Ａ艚诲e—交叉龐大—巨大招架—抵擋樸素—樸實抱怨—埋怨機靈—靈活驟然—突然易錯字匯總一、形近字混淆悄與消輕與徑異與導防與訪、仿仍與扔該與刻令與今淺與線、錢二、同音字混淆查與察作與做嶺與鈴然與燃綿與棉建與健狀與壯竟與競愿與原低與底附與咐買與賣三、結構易寫錯茫：易寫成左右結構滿：易寫成上下結構四、筆畫易寫錯墻：右上角兩條橫之間有一點、一撇，不要漏掉輕、徑：右上角是橫撇，不是“又”。異：上半部是“巳”，不要寫成“已”或“己”?；模褐虚g部分是點、橫、豎折，不要多加點。燒、澆：最后不要多加點。新|課|標|第|一|網降：右下角是三筆。富：寶蓋頭下面有一條橫，不要漏掉。即：右邊是單耳刀，不要寫成雙耳刀。析：右邊是“斤”，不要寫成“拆”的右部。舒：右邊的“予”沒有一撇。臨：左邊是兩豎，不能寫成一豎一撇，或多寫一點。奏：第六筆是橫，不是撇。怪：右下是“土”，不是“工”。殼：下邊是“幾”，不是“兒”。炭：下邊是“灰”，不能寫成“廠”字頭。雜：第四筆為豎鉤。負：上面不能寫成“刀”?；郏褐虚g部分橫右邊不能出頭。承：中間是三橫。沃：第四筆是撇，不要寫成橫。份：右上角是“八”，不要寫成“入”。淺、錢、線：右邊是前兩筆是橫橫，不要寫成橫撇。五、筆順易錯愉：豎心旁中間的豎是第三筆，不是第二筆。仍、扔：右邊的筆順應是先寫橫折折折鉤，后寫撇。叉：第三筆是點而不是捺。甘：最后兩筆都是橫。成語解釋成語：1、一本正經：形容很規(guī)矩，很莊重。2、引人注目：引起人的注意，使人把視線集中在一起3、自言自語：自己跟自己說話。4、大驚失色：形容非常害怕，臉色都變了。5、垂頭喪氣：形容情緒低落、失望的樣子。6、千里迢迢：形容路途遙遠。7、遠近聞名：遠處和近處都很有名氣。8、風餐露宿：在風里吃飯，在露天睡覺，形容旅途或野外的艱苦。9、日夜兼程：白天和晚上都以加倍的速度趕路。10、風塵仆仆：形容奔波忙碌、旅途勞累的樣子。11、名揚中外：在中國和外國都很有名氣。12、五光十色：比喻色彩鮮艷，式樣繁多。13、千奇百怪：形容各種各樣奇怪的事物。14、沒精打采：形容精神不振作。15、不假思索：不用思考。16、沉默不語：不說話。17、琳瑯滿目：比喻各種美好的東西很多。18、應有盡有：應該有的全部都有，表示一切齊備。19、龐然大物：表面上龐大的東西，形容表面上強大，實際上沒有什么了不起20、和睦相處：相處得平安和諧，不爭吵。21、相提并論：把某些不同的人或不同的事物不加區(qū)別地同等對待。多音字分項復習一、給下面的多音字組詞：似shi()si()好hao()hao()朝chao()zhao()發(fā)fa（)fa()作zuo()zuo()奔ben()ben()假jia()jia()撒sa()sa()晃huang()huang()稱cheng()cheng()當dang()dang()量liang()liang()磨mo()mo()乘cheng()sheng()卷juan()juan()爪zhua()zhao()悶men()men()調tiao()diao()盡jin()jin()應ylng()ying()看kan()kan()舍she()she()待dai()dai()論lun()lun()說shuo()yue()二、給帶點字選擇正確的讀音。1.我們在草地上奔（ben>ben）奔跑。2.白發(fā)（fdfd）蒼蒼的老爺爺走了。3?這棵大樹像一把大傘似（shl、si）的。4.朝（chdo、zhdo）前看，就可以見到樹林。/