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字母表示數(shù)說教材說學(xué)法教法說教學(xué)程序說教材說教材教學(xué)目標(biāo):創(chuàng)設(shè)不一樣情境,讓學(xué)生在現(xiàn)實情境中了解字母表示數(shù)意義。能在詳細(xì)情境中利用字母表示數(shù)進行交流。感受數(shù)學(xué)簡約之美。教學(xué)重點:會用字母表示數(shù),了解用字母表示數(shù)意義和作用教學(xué)難點:了解用字母表示不確定數(shù),知道字母不一樣取值范圍(一個數(shù)、一部分?jǐn)?shù)或任何數(shù))。數(shù)字與數(shù)字、數(shù)字與字母、字母與字母相乘以及一個數(shù)平方簡寫。說學(xué)法教法課標(biāo)中指出:學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動應(yīng)該是一個生動活潑、主動和富有個性過程。說教學(xué)程序1創(chuàng)設(shè)情景,引入課題2合作交流,探究意義3鞏固練習(xí),拓展深化4課堂小結(jié),布置作業(yè)創(chuàng)設(shè)情景,引入課題生活是最好老師
合作交流,探究意義1猜年紀(jì)2利用撲克牌計算3模擬生活——買撲克牌4了解式子中字母取值范圍猜年紀(jì)徐老師比新新大20歲新新徐老師11+2022+2033+2044+2055+20…………讓學(xué)生嘗試這寫出徐老師比新新大20歲數(shù)量關(guān)系是(a+20)利用撲克牌計算拿出一副撲克牌,告訴學(xué)生J、Q、K、A分別表示11、12、13、1。然后利用撲克牌做加法口算。(如2+3、A+3、J+3、Q+3)幾次后,有意反蓋其中一張撲克牌,問現(xiàn)在和是幾?想想:這里字母表示哪些數(shù)?讓學(xué)生明確:這里字母取值范圍是自然數(shù)1——13。只能是這13個數(shù)。模擬生活——買撲克牌
1、出示:一副撲克牌2.5元,買2副這么撲克牌要多少錢?算式該怎么列?買這么3副、4副、5副……要多少錢?n副呢?請同桌相互說一說:2.5和n各表示什么?2.5×n表示什么?2、生活中撲克牌款式各種各樣,單價也不相同有2.5元也有3元4.5元還有其它不一樣價格。買5副一樣撲克牌要多少錢?了解式子中字母取值范圍出示以下三個式子中,y表示什么數(shù)?5+y=1005+y<1005+y 鞏固練習(xí),拓展深化
1、介紹含有字母乘法算式簡寫方法。如2.5×n能夠?qū)懗?.5n。2、判斷黑板上板書中哪些式子能夠簡寫?將能簡寫進行簡寫。3、練習(xí)簡寫:2×aX×8100×b1×aa×aa+a4、判斷以下各式寫法是否正確。a×0.8寫作a0.8()(數(shù)與字母相乘時,數(shù)字普通寫在字母前面5×6寫作56()(數(shù)與數(shù)相乘時,乘號不能省略不寫。)a+2寫作2a()(字母與數(shù)相加時,加號不能省略不寫。)出示填空:1只青蛙,1張嘴,2只眼睛,4條腿,2只青蛙,2張嘴,4只眼睛,8條腿,3只青蛙,3張嘴,6只眼睛,12條腿,()只青蛙,()張嘴,()只眼睛,()條腿課堂小結(jié),布置作業(yè)經(jīng)過
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