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我們的家鄉(xiāng)我們的家鄉(xiāng)卡
紙
鏤
雕城鄉(xiāng)美術(shù)文化考察(綜合?探索)卡紙鏤雕城鄉(xiāng)美術(shù)文化考察(綜合?探索)欣賞欣賞回顧思考:安貞堡具有哪些代表性的美術(shù)種類?回顧思考:安貞堡具有哪些代表性的美術(shù)種類?主要以:年畫、石雕、木雕、浮雕最有特色
主要以:年畫、石雕、木雕、浮雕最有特色年畫左邊的這位仙童腳踩芭蕉葉,手拿掃把,掃去從樹上垂掛下的蜘蛛,因蜘蛛在民間屬災(zāi),所以叫“千蛛掃去”;右邊的那位仙童手拿芭蕉葉,腳踩葫蘆,把蝙蝠一只只收到了葫蘆里,這叫“萬福招來”。年畫左邊的這位仙童腳踩芭蕉葉,手拿掃把,掃去從樹上垂掛下的蜘年畫年畫武門神秦叔寶、尉遲恭年畫年畫武門神秦叔寶年畫文門神魏征、徐茂公年畫文門神魏征、徐茂公年畫:三顧茅蘆
年畫:三顧茅蘆
年畫:麻姑獻(xiàn)桃、姜太公釣魚
年畫:麻姑獻(xiàn)桃、姜太公釣魚
年畫、浮雕:神龜馱書
年畫、浮雕:神龜馱書
浮雕:空城計
浮雕:空城計
石雕石雕石柱雕有蝠蝶梅桃等石柱雕有蝠蝶梅桃等木雕這是主人親筆題詞的,鏤空木雕門。門上的雕花在文革時期已被破壞,現(xiàn)在是重新修補(bǔ)的,這修舊如舊的工藝體現(xiàn)了當(dāng)?shù)厝圆环δ芄で山场W嫣脤挸髁?,裝飾華麗,是全堡地位最高的地方木雕這是主人親筆題詞的,鏤空木雕門。門上的雕花在文革時期已被上聯(lián)寫著“平安竹報全家慶”指爆竹除夕之意,慶年的鞭炮用竹子放到火里去燒來代替鞭炮
上聯(lián)寫著“平安竹報全家慶”指爆竹除夕之意,慶年的鞭炮用竹子放下聯(lián)“富貴花開滿室春”,富貴花為牡丹;兩只在空中打斗的小鳥栩栩如生。下聯(lián)“富貴花開滿室春”,富貴花為牡丹;兩只在空中打斗的小鳥藝術(shù)來源于生活又高于生活回顧思考:藝術(shù)來源于生活又高于生活回顧思考:現(xiàn)代作品展示:現(xiàn)代作品展示:我們一起來動手制作做卡紙鏤雕讓生活更美好學(xué)以至用:我們一起來動手制作做卡紙鏤雕讓生活更美好學(xué)以至用:動手實踐:
現(xiàn)在我們大家一起根據(jù)我們所了解的木雕知識,結(jié)合自己的想法設(shè)計一個“門雕”。動手實踐:注意!小刀的用法:用紙或布包扎2/3的刀片位置刻的時候下面墊一本書或舊報紙紙削放入垃圾袋或盒子刻的時候注意安全小心手1、構(gòu)圖(主題突出)2、刻的時候線條流暢3、注意實用性裝飾性美觀注意!小刀的用法:用紙或布包扎2/3的刀片位置1、構(gòu)圖(主題動手實踐:動手實踐:作品展示:
各小組推薦出代表性的作品進(jìn)行交流,談?wù)勛约旱淖龇ê褪斋@。評價卡:1、構(gòu)圖(主題突出)2、刻的時候線條流暢3、注意實用性裝飾性美觀
作品展示:各小組推薦出代表性的作品進(jìn)行交流,評小結(jié):今天你們感受了安貞堡的文化藝術(shù)氣息,動手制作卡紙鏤雕創(chuàng)作的過程。給我們啟示要善于發(fā)現(xiàn)生活中的美。知道藝術(shù)來源于生活,又高于生活。小結(jié):今天你們感受了安貞堡的文化藝術(shù)氣息,我們的家鄉(xiāng)我們的家鄉(xiāng)卡
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雕城鄉(xiāng)美術(shù)文化考察(綜合?探索)卡紙鏤雕城鄉(xiāng)美術(shù)文化考察(綜合?探索)欣賞欣賞回顧思考:安貞堡具有哪些代表性的美術(shù)種類?回顧思考:安貞堡具有哪些代表性的美術(shù)種類?主要以:年畫、石雕、木雕、浮雕最有特色
主要以:年畫、石雕、木雕、浮雕最有特色年畫左邊的這位仙童腳踩芭蕉葉,手拿掃把,掃去從樹上垂掛下的蜘蛛,因蜘蛛在民間屬災(zāi),所以叫“千蛛掃去”;右邊的那位仙童手拿芭蕉葉,腳踩葫蘆,把蝙蝠一只只收到了葫蘆里,這叫“萬福招來”。年畫左邊的這位仙童腳踩芭蕉葉,手拿掃把,掃去從樹上垂掛下的蜘年畫年畫武門神秦叔寶、尉遲恭年畫年畫武門神秦叔寶年畫文門神魏征、徐茂公年畫文門神魏征、徐茂公年畫:三顧茅蘆
年畫:三顧茅蘆
年畫:麻姑獻(xiàn)桃、姜太公釣魚
年畫:麻姑獻(xiàn)桃、姜太公釣魚
年畫、浮雕:神龜馱書
年畫、浮雕:神龜馱書
浮雕:空城計
浮雕:空城計
石雕石雕石柱雕有蝠蝶梅桃等石柱雕有蝠蝶梅桃等木雕這是主人親筆題詞的,鏤空木雕門。門上的雕花在文革時期已被破壞,現(xiàn)在是重新修補(bǔ)的,這修舊如舊的工藝體現(xiàn)了當(dāng)?shù)厝圆环δ芄で山场W嫣脤挸髁?,裝飾華麗,是全堡地位最高的地方木雕這是主人親筆題詞的,鏤空木雕門。門上的雕花在文革時期已被上聯(lián)寫著“平安竹報全家慶”指爆竹除夕之意,慶年的鞭炮用竹子放到火里去燒來代替鞭炮
上聯(lián)寫著“平安竹報全家慶”指爆竹除夕之意,慶年的鞭炮用竹子放下聯(lián)“富貴花開滿室春”,富貴花為牡丹;兩只在空中打斗的小鳥栩栩如生。下聯(lián)“富貴花開滿室春”,富貴花為牡丹;兩只在空中打斗的小鳥藝術(shù)來源于生活又高于生活回顧思考:藝術(shù)來源于生活又高于生活回顧思考:現(xiàn)代作品展示:現(xiàn)代作品展示:我們一起來動手制作做卡紙鏤雕讓生活更美好學(xué)以至用:我們一起來動手制作做卡紙鏤雕讓生活更美好學(xué)以至用:動手實踐:
現(xiàn)在我們大家一起根據(jù)我們所了解的木雕知識,結(jié)合自己的想法設(shè)計一個“門雕”。動手實踐:注意!小刀的用法:用紙或布包扎2/3的刀片位置刻的時候下面墊一本書或舊報紙紙削放入垃圾袋或盒子刻的時候注意安全小心手1、構(gòu)圖(主題突出)2、刻的時候線條流暢3、注意實用性裝飾性美觀注意!小刀的用法:用紙或布包扎2/3的刀片位置1、構(gòu)圖(主題動手實踐:動手實踐:作品展示:
各小組推薦出代表性的作品進(jìn)行交流,談?wù)勛约旱淖龇ê褪斋@。評價卡:1、構(gòu)圖(主題突出)2、刻的時候線條流暢3、注意實用性裝飾性美觀
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