語(yǔ)文部編版八年級(jí)上冊(cè)《一著驚海天》課件

導(dǎo)入新課

艦載機(jī)是航母編隊(duì)實(shí)施艦隊(duì)防空、抵近威懾、縱深打擊和戰(zhàn)場(chǎng)控制任務(wù)的核心裝備，如果把航母編隊(duì)比作一名武士，艦載戰(zhàn)斗機(jī)就是武士手中的那把利劍，因此中國(guó)首艘航母“遼寧艦”于2012年11月23日正式進(jìn)行了著艦試飛。本文報(bào)道的就是這場(chǎng)訓(xùn)練的情況。導(dǎo)入新課艦載機(jī)是航母編隊(duì)實(shí)施艦隊(duì)防空、抵

成功著艦的殲-15552號(hào)飛機(jī)

4、一著驚海天成功著艦的殲-15552號(hào)飛機(jī)教學(xué)目標(biāo)

1、積累重點(diǎn)字詞；

2、了解我國(guó)航母及艦載機(jī)概括；

3、整體感知文章內(nèi)容，訓(xùn)練提取主要信息的能力；

4、揣摩新聞特寫的寫作方法：品析文章簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，詳略得當(dāng)?shù)氖址ǎ?/p>

5、感受祖國(guó)的強(qiáng)大，激發(fā)自豪感和責(zé)任感。教學(xué)目標(biāo)1、積累重點(diǎn)字詞；讀準(zhǔn)字音

著zhuó陸桅wéi桿gān

凜lǐn冽liè

艦艉wěi

浩瀚hàn

嫻xián熟默契qì

鐫juān刻澎péng湃pài

殫dān精竭慮浩hào瀚hàn嫻xián熟shú

讀準(zhǔn)字音著zhuó陸多音字著zháo

著急zhe笑著zhuó穿著zhāo支著多音字著zháo著急zhe笑著zhuó穿著zhāo支著

調(diào)tiáodiào調(diào)整調(diào)動(dòng)載zǎi三年五載zài裝載

調(diào)tiáodiào調(diào)整調(diào)動(dòng)載zǎi三年五載zài裝載學(xué)習(xí)詞語(yǔ)

桅桿wéigān船上掛帆的桿子或:輪船上懸掛信號(hào)、裝設(shè)天線、支撐觀測(cè)臺(tái)的高桿。浩瀚hàohàn本義為水盛大貌，引申為廣大、繁多之意。嫻熟xiánshú熟練。學(xué)習(xí)詞語(yǔ)桅桿wéigān船上掛

咆哮páoxiào高聲大叫。常形容人的暴怒或恣肆。比喻哄鬧，攪擾。緊繃jǐnbēng形容心情很緊張或表情不自然。鐫刻juānkè雕刻。一絲不茍yīsībùgǒu形容辦事認(rèn)真，連最細(xì)微的地方也不馬虎。茍:敷衍了事，馬馬虎虎。絲:計(jì)量單位。

咆哮páoxiào高聲大叫。

白手起家báishǒuqǐjiā比喻原來(lái)基礎(chǔ)或條件很差而創(chuàng)立一番事業(yè)。殫精竭慮dānjīng

jiélǜ用盡精力，費(fèi)盡心思。驚心動(dòng)魄jīngxīndòng

pò形容使人感受很深，震動(dòng)很大。

白手起家báishǒuqǐ文體知識(shí)

通訊的定義：是運(yùn)用敘述、描寫、抒情、議論等多種手法，具體、生動(dòng)、形象地反映新聞事件或典型人物的一種新聞報(bào)道形式。它是記敘文的一種，是報(bào)紙、廣播電臺(tái)、通訊社常用的文體。通訊的分類：它包括人物通訊和事件通訊兩類，特寫也是通訊的一種。文體知識(shí)通訊的定義：是運(yùn)用敘述、描寫、整體感知1、通讀全文，概括這篇通訊記錄了什么事件？

這篇通訊用寫生的筆法詳盡而具體地勾勒出了我國(guó)第一艘航母“遼寧艦”上成功著陸殲-15艦載機(jī)的全過(guò)程。整體感知1、通讀全文，概括這篇通訊記錄了

2、快速瀏覽課文，從這篇通訊中你獲取了那些信息？【1】遼寧艦的航行位置；【2】殲-15艦載機(jī)著艦訓(xùn)練的時(shí)間；【3】艦載機(jī)著艦的難度和重要性；【4】殲-15成功著艦的過(guò)程；【5】殲-15成功著艦后工作人員的歡呼和慶祝。

2、快速瀏覽課文，從這篇通訊中你獲取了那些信息？3、歸納出文章的層次

第一層：(1-4)交代時(shí)間、地點(diǎn)及事件的重要性。(1-2):檢查甲板，做好著艦準(zhǔn)備。(3-4):交代這次飛行的重要性和降落的風(fēng)險(xiǎn)性。第二層：(5-19)詳細(xì)敘述了艦載機(jī)降落過(guò)程。

(5-16):艦、機(jī)默契配合。

(17-19):艦載機(jī)成功降落。第三層：(20-25)著艦成功的重大意義及人們的激動(dòng)心情。3、歸納出文章的層次第一層：(1-4)交自主學(xué)習(xí)11、標(biāo)題的“著”“驚”“海天”給你怎樣感受？

“著”“驚”兩個(gè)動(dòng)作，“海天”一個(gè)景象，強(qiáng)烈的畫面感躍然紙上，很容易讓讀者心頭一震，吸引著繼續(xù)往下讀。自主學(xué)習(xí)11、標(biāo)題的“著”“驚”“海天”給你怎樣感受？

2、第①段屬于什么描寫？有何作用？

屬于自然環(huán)境描寫。作者對(duì)海天環(huán)境進(jìn)行了一個(gè)全景式的描寫，使航母、海洋、風(fēng)浪交織成一幅壯美的圖畫。為下文詳寫艦載機(jī)在困難重重之下成功著艦作鋪墊。

2、第①段屬于什么描寫？有何作用？

3、導(dǎo)語(yǔ)中哪些詞語(yǔ)給讀者以很強(qiáng)的畫面感，找出來(lái)細(xì)細(xì)品味。

海風(fēng)呼嘯、斬浪前行、艷紅的八一軍旗?這些詞像畫家一下畫出了畫的底色和格調(diào)，給人很強(qiáng)的現(xiàn)場(chǎng)感。4、詳細(xì)描述塔臺(tái)和飛行員對(duì)話，略寫其他細(xì)節(jié)。讓讀者仿佛置身其中，感同身受，扣人心弦，突出了飛機(jī)著艦前的緊張、但又有序。

3、導(dǎo)語(yǔ)中哪些詞語(yǔ)給讀者以很強(qiáng)的畫面感，找出來(lái)細(xì)細(xì)品味。

自主學(xué)習(xí)21、三、四段在文中有什么作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

揭示我國(guó)航母艦載機(jī)首次著艦的意義——它承載著國(guó)人和海軍官兵的強(qiáng)軍夢(mèng)想，交代艦載戰(zhàn)斗機(jī)著艦是世界公認(rèn)的最具風(fēng)險(xiǎn)性的難題，渲染出緊張的氛圍，引發(fā)讀者的關(guān)注和繼續(xù)閱讀的興趣，為下文寫艦載機(jī)成功著艦后人們的喜悅作鋪墊。

2、這篇通訊在描寫戰(zhàn)斗機(jī)著艦過(guò)程時(shí)多次描寫了四周人的神態(tài)和心情，作者這樣寫有什么用意？

①表現(xiàn)人們對(duì)我國(guó)航母艦載機(jī)首次著艦的關(guān)注。

②烘托當(dāng)時(shí)緊張的氛圍、勝利的喜悅等。

③增強(qiáng)新聞的現(xiàn)場(chǎng)感，增強(qiáng)感染力。

④側(cè)面表現(xiàn)艦載機(jī)著艦風(fēng)險(xiǎn)極大、意義重大，從而突出了主題。

2、這篇通訊在描寫戰(zhàn)斗機(jī)著艦過(guò)程時(shí)多次描寫了四周人的神態(tài)和

3、第18段重點(diǎn)運(yùn)用了哪些修辭手法及描寫方法？有何作用？【1】運(yùn)用對(duì)偶和夸張、比喻的修辭手法，“聲如千騎疾，氣卷萬(wàn)山來(lái)”本段第一句運(yùn)用對(duì)偶、夸張、比喻，生動(dòng)形象地表現(xiàn)了艦載機(jī)著艦時(shí)的浩大聲勢(shì)，具有感染力?！奥暼缜T疾，氣卷萬(wàn)山來(lái)?！备惺芪覈?guó)航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)首次成功著艦驚心動(dòng)魄的氣勢(shì)。

3、第18段重點(diǎn)運(yùn)用了哪些修辭手法及描寫方法？有何作用？

【2】運(yùn)用對(duì)偶和比喻的修辭手法，增強(qiáng)文章氣勢(shì)，生動(dòng)形象地表現(xiàn)了戰(zhàn)斗機(jī)著艦時(shí)的浩大聲勢(shì)，具有感染力。運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫，生動(dòng)形象地描繪出戰(zhàn)斗機(jī)著艦的情形。“震耳欲聾”“轟鳴”描繪出戰(zhàn)斗機(jī)著艦時(shí)巨大的聲音，“眨眼之間”“剎那間”“疾如閃電”等詞描繪出戰(zhàn)斗機(jī)著艦時(shí)震撼場(chǎng)面。

【2】運(yùn)用對(duì)偶和比喻的修辭手法，增強(qiáng)文章氣

4、作者把艦載機(jī)成功著艦的形狀比作“V”字，有何寓意？

作者把艦載機(jī)成功著艦后阻攔索拉伸的情景巧妙地想象成一個(gè)巨大的“V”字，既形象展示了阻攔索的實(shí)際形態(tài)，又暗示了著艦的勝利完成，給讀者帶來(lái)了非常強(qiáng)烈的視覺(jué)效果。

4、作者把艦載機(jī)成功著艦的形狀比作“V”字，有何寓意？

“牢牢地”“穩(wěn)穩(wěn)地”生動(dòng)地寫出我國(guó)著艦技術(shù)的成熟和飛行員操作技能的嫻熟。“定格著一個(gè)象征勝利的巨大‘V’字”的特寫鏡頭，既是對(duì)當(dāng)時(shí)情景的生動(dòng)再現(xiàn)，更是表現(xiàn)了作者對(duì)我國(guó)航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)首次成功著艦喜悅和自豪。

“牢牢地”“穩(wěn)穩(wěn)地”生動(dòng)地寫出我國(guó)著艦

5、引用某大國(guó)上將的話有什么作用？彰顯出了先進(jìn)發(fā)達(dá)國(guó)家對(duì)我國(guó)的歧視，暗示當(dāng)時(shí)我國(guó)航母艦載機(jī)著艦面對(duì)的困難之大，同時(shí)這也更加激發(fā)了我國(guó)科研人員頑強(qiáng)不屈、為國(guó)爭(zhēng)光的斗志，烘托了此時(shí)的成功。

5、引用某大國(guó)上將的話有什么作用？

6、最后一段重點(diǎn)采用了哪些表達(dá)方式？有何作用？重點(diǎn)采用了抒情和記敘的表達(dá)方式，進(jìn)一步表達(dá)出了人們激動(dòng)、興奮的心情，同時(shí)也點(diǎn)明了艦載機(jī)成功著艦這個(gè)事件的重大意義。

6、最后一段重點(diǎn)采用了哪些表達(dá)方式？有何分析下列句子①“渤海某海域，海風(fēng)呼嘯，海浪澎湃……艦島的主桅桿上，艷紅的八一軍旗迎風(fēng)招展。環(huán)境描寫，把我國(guó)航母艦載機(jī)首次著艦置于渤海雄偉壯闊的背景中，既增加了緊張的氣氛，又能展現(xiàn)中國(guó)海軍的自信、自豪。

分析下列句子①“渤海某海域，海風(fēng)呼嘯，海

②這不是一次普通的飛行。航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)著艦，承載著國(guó)人的強(qiáng)軍夢(mèng)想……第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束到現(xiàn)在，某大國(guó)海軍已經(jīng)墜毀了1000多架飛機(jī)，700多名飛行員喪生，其中絕大部分事故是發(fā)生在著艦的時(shí)候。這兩段文字，揭示我國(guó)航母艦載機(jī)成功著艦的巨大歷史意義。

②這不是一次普通的飛行。航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)

③塔臺(tái)內(nèi)，時(shí)鐘指針的每一次跳動(dòng)，都在揪著人心。飛行塔臺(tái)內(nèi)，……隨著照相機(jī)的快門聲響起，中國(guó)第一位成功著艦的航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)飛行員的風(fēng)采，定格在人們的鏡頭里，鐫刻在共和國(guó)的史冊(cè)上。反復(fù)寫人們的神態(tài)和心情，表現(xiàn)人們對(duì)我國(guó)航母艦載機(jī)首次著艦的關(guān)注。烘托當(dāng)時(shí)緊張的氛圍、勝利的喜悅等。增強(qiáng)新聞的現(xiàn)場(chǎng)感，增強(qiáng)感染力。側(cè)面表現(xiàn)艦載機(jī)著艦風(fēng)險(xiǎn)極大、意義重大，從而突出了主題。

③塔臺(tái)內(nèi)，時(shí)鐘指針的每一次跳動(dòng)，都在揪

④艦載戰(zhàn)斗機(jī)上艦，中國(guó)白手起家，一切從零開始……今天，終于有了一個(gè)圓滿的結(jié)果，能不激動(dòng)嗎？

側(cè)面描寫，突出我國(guó)航母發(fā)展過(guò)程的艱難，歌頌中國(guó)人民和海軍強(qiáng)軍夢(mèng)想、堅(jiān)定信念和奉獻(xiàn)精神，表現(xiàn)我國(guó)航母艦載機(jī)成功著艦的歷史意義。

④艦載戰(zhàn)斗機(jī)上艦，中國(guó)白手起家，一切從課堂總結(jié)

本文采用現(xiàn)場(chǎng)特寫的形式，抓住殲－15艦載戰(zhàn)斗機(jī)首架次成功著艦這一最具歷史意義的事件，生動(dòng)再現(xiàn)了舉世矚目的我國(guó)航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)首架次成功著艦的過(guò)程，表達(dá)了作者強(qiáng)烈的自豪感和愛(ài)國(guó)情感。課堂總結(jié)本文采用現(xiàn)場(chǎng)特寫的形式，抓主題

這篇通訊用細(xì)膩的筆觸記述了遼寧艦殲-15艦載機(jī)成功著艦的過(guò)程，向讀者展示了中國(guó)人民軍隊(duì)在創(chuàng)新中不怕?tīng)奚?，勇于探索的精神。主題這篇通訊用細(xì)膩的筆觸記述了遼寧艦殲-拓展練習(xí)

這是一篇振奮人心、凝聚正能量的通訊。請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容和現(xiàn)實(shí)，談?wù)勀愕睦斫狻?/p>

①鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以來(lái)，由于落后于人，中華民族先后遭受到許多帝國(guó)主義國(guó)家的侵略，經(jīng)歷了百年屈辱。拓展練習(xí)這是一篇振奮人心、凝聚正能

慘痛的歷史教訓(xùn)讓中國(guó)人民懂得了“落后就要挨打”的道理，富國(guó)強(qiáng)兵，一直是中國(guó)人民的夢(mèng)想。這篇文章向我們介紹了“遼寧艦”艦載機(jī)首次著艦并獲得成功的過(guò)程，這是中國(guó)人民在富國(guó)強(qiáng)兵的道路上取得的一次大勝利，所以振奮人心。

慘痛的歷史教訓(xùn)讓中國(guó)人民懂得了“落后就要

②這篇文章讓我們看到我國(guó)在富國(guó)強(qiáng)兵的道路上取得了巨大進(jìn)步，增強(qiáng)了中華民族的自豪感，增強(qiáng)了中國(guó)人民堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持社會(huì)主義道路的信心，增強(qiáng)了中國(guó)人民的凝聚力。

②這篇文章讓我們看到我國(guó)在富國(guó)強(qiáng)兵的道導(dǎo)入新課

艦載機(jī)是航母編隊(duì)實(shí)施艦隊(duì)防空、抵近威懾、縱深打擊和戰(zhàn)場(chǎng)控制任務(wù)的核心裝備，如果把航母編隊(duì)比作一名武士，艦載戰(zhàn)斗機(jī)就是武士手中的那把利劍，因此中國(guó)首艘航母“遼寧艦”于2012年11月23日正式進(jìn)行了著艦試飛。本文報(bào)道的就是這場(chǎng)訓(xùn)練的情況。導(dǎo)入新課艦載機(jī)是航母編隊(duì)實(shí)施艦隊(duì)防空、抵

成功著艦的殲-15552號(hào)飛機(jī)

4、一著驚海天成功著艦的殲-15552號(hào)飛機(jī)教學(xué)目標(biāo)

1、積累重點(diǎn)字詞；

2、了解我國(guó)航母及艦載機(jī)概括；

3、整體感知文章內(nèi)容，訓(xùn)練提取主要信息的能力；

4、揣摩新聞特寫的寫作方法：品析文章簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，詳略得當(dāng)?shù)氖址ǎ?/p>

5、感受祖國(guó)的強(qiáng)大，激發(fā)自豪感和責(zé)任感。教學(xué)目標(biāo)1、積累重點(diǎn)字詞；讀準(zhǔn)字音

著zhuó陸桅wéi桿gān

凜lǐn冽liè

艦艉wěi

浩瀚hàn

嫻xián熟默契qì

鐫juān刻澎péng湃pài

殫dān精竭慮浩hào瀚hàn嫻xián熟shú

讀準(zhǔn)字音著zhuó陸多音字著zháo

著急zhe笑著zhuó穿著zhāo支著多音字著zháo著急zhe笑著zhuó穿著zhāo支著

調(diào)tiáodiào調(diào)整調(diào)動(dòng)載zǎi三年五載zài裝載

調(diào)tiáodiào調(diào)整調(diào)動(dòng)載zǎi三年五載zài裝載學(xué)習(xí)詞語(yǔ)

桅桿wéigān船上掛帆的桿子或:輪船上懸掛信號(hào)、裝設(shè)天線、支撐觀測(cè)臺(tái)的高桿。浩瀚hàohàn本義為水盛大貌，引申為廣大、繁多之意。嫻熟xiánshú熟練。學(xué)習(xí)詞語(yǔ)桅桿wéigān船上掛

咆哮páoxiào高聲大叫。常形容人的暴怒或恣肆。比喻哄鬧，攪擾。緊繃jǐnbēng形容心情很緊張或表情不自然。鐫刻juānkè雕刻。一絲不茍yīsībùgǒu形容辦事認(rèn)真，連最細(xì)微的地方也不馬虎。茍:敷衍了事，馬馬虎虎。絲:計(jì)量單位。

咆哮páoxiào高聲大叫。

白手起家báishǒuqǐjiā比喻原來(lái)基礎(chǔ)或條件很差而創(chuàng)立一番事業(yè)。殫精竭慮dānjīng

jiélǜ用盡精力，費(fèi)盡心思。驚心動(dòng)魄jīngxīndòng

pò形容使人感受很深，震動(dòng)很大。

白手起家báishǒuqǐ文體知識(shí)

通訊的定義：是運(yùn)用敘述、描寫、抒情、議論等多種手法，具體、生動(dòng)、形象地反映新聞事件或典型人物的一種新聞報(bào)道形式。它是記敘文的一種，是報(bào)紙、廣播電臺(tái)、通訊社常用的文體。通訊的分類：它包括人物通訊和事件通訊兩類，特寫也是通訊的一種。文體知識(shí)通訊的定義：是運(yùn)用敘述、描寫、整體感知1、通讀全文，概括這篇通訊記錄了什么事件？

這篇通訊用寫生的筆法詳盡而具體地勾勒出了我國(guó)第一艘航母“遼寧艦”上成功著陸殲-15艦載機(jī)的全過(guò)程。整體感知1、通讀全文，概括這篇通訊記錄了

2、快速瀏覽課文，從這篇通訊中你獲取了那些信息？【1】遼寧艦的航行位置；【2】殲-15艦載機(jī)著艦訓(xùn)練的時(shí)間；【3】艦載機(jī)著艦的難度和重要性；【4】殲-15成功著艦的過(guò)程；【5】殲-15成功著艦后工作人員的歡呼和慶祝。

2、快速瀏覽課文，從這篇通訊中你獲取了那些信息？3、歸納出文章的層次

第一層：(1-4)交代時(shí)間、地點(diǎn)及事件的重要性。(1-2):檢查甲板，做好著艦準(zhǔn)備。(3-4):交代這次飛行的重要性和降落的風(fēng)險(xiǎn)性。第二層：(5-19)詳細(xì)敘述了艦載機(jī)降落過(guò)程。

(5-16):艦、機(jī)默契配合。

(17-19):艦載機(jī)成功降落。第三層：(20-25)著艦成功的重大意義及人們的激動(dòng)心情。3、歸納出文章的層次第一層：(1-4)交自主學(xué)習(xí)11、標(biāo)題的“著”“驚”“海天”給你怎樣感受？

“著”“驚”兩個(gè)動(dòng)作，“海天”一個(gè)景象，強(qiáng)烈的畫面感躍然紙上，很容易讓讀者心頭一震，吸引著繼續(xù)往下讀。自主學(xué)習(xí)11、標(biāo)題的“著”“驚”“海天”給你怎樣感受？

2、第①段屬于什么描寫？有何作用？

屬于自然環(huán)境描寫。作者對(duì)海天環(huán)境進(jìn)行了一個(gè)全景式的描寫，使航母、海洋、風(fēng)浪交織成一幅壯美的圖畫。為下文詳寫艦載機(jī)在困難重重之下成功著艦作鋪墊。

2、第①段屬于什么描寫？有何作用？

3、導(dǎo)語(yǔ)中哪些詞語(yǔ)給讀者以很強(qiáng)的畫面感，找出來(lái)細(xì)細(xì)品味。

海風(fēng)呼嘯、斬浪前行、艷紅的八一軍旗?這些詞像畫家一下畫出了畫的底色和格調(diào)，給人很強(qiáng)的現(xiàn)場(chǎng)感。4、詳細(xì)描述塔臺(tái)和飛行員對(duì)話，略寫其他細(xì)節(jié)。讓讀者仿佛置身其中，感同身受，扣人心弦，突出了飛機(jī)著艦前的緊張、但又有序。

3、導(dǎo)語(yǔ)中哪些詞語(yǔ)給讀者以很強(qiáng)的畫面感，找出來(lái)細(xì)細(xì)品味。

自主學(xué)習(xí)21、三、四段在文中有什么作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

揭示我國(guó)航母艦載機(jī)首次著艦的意義——它承載著國(guó)人和海軍官兵的強(qiáng)軍夢(mèng)想，交代艦載戰(zhàn)斗機(jī)著艦是世界公認(rèn)的最具風(fēng)險(xiǎn)性的難題，渲染出緊張的氛圍，引發(fā)讀者的關(guān)注和繼續(xù)閱讀的興趣，為下文寫艦載機(jī)成功著艦后人們的喜悅作鋪墊。

2、這篇通訊在描寫戰(zhàn)斗機(jī)著艦過(guò)程時(shí)多次描寫了四周人的神態(tài)和心情，作者這樣寫有什么用意？

①表現(xiàn)人們對(duì)我國(guó)航母艦載機(jī)首次著艦的關(guān)注。

②烘托當(dāng)時(shí)緊張的氛圍、勝利的喜悅等。

③增強(qiáng)新聞的現(xiàn)場(chǎng)感，增強(qiáng)感染力。

④側(cè)面表現(xiàn)艦載機(jī)著艦風(fēng)險(xiǎn)極大、意義重大，從而突出了主題。

2、這篇通訊在描寫戰(zhàn)斗機(jī)著艦過(guò)程時(shí)多次描寫了四周人的神態(tài)和

3、第18段重點(diǎn)運(yùn)用了哪些修辭手法及描寫方法？有何作用？【1】運(yùn)用對(duì)偶和夸張、比喻的修辭手法，“聲如千騎疾，氣卷萬(wàn)山來(lái)”本段第一句運(yùn)用對(duì)偶、夸張、比喻，生動(dòng)形象地表現(xiàn)了艦載機(jī)著艦時(shí)的浩大聲勢(shì)，具有感染力?！奥暼缜T疾，氣卷萬(wàn)山來(lái)。”感受我國(guó)航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)首次成功著艦驚心動(dòng)魄的氣勢(shì)。

3、第18段重點(diǎn)運(yùn)用了哪些修辭手法及描寫方法？有何作用？

【2】運(yùn)用對(duì)偶和比喻的修辭手法，增強(qiáng)文章氣勢(shì)，生動(dòng)形象地表現(xiàn)了戰(zhàn)斗機(jī)著艦時(shí)的浩大聲勢(shì)，具有感染力。運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫，生動(dòng)形象地描繪出戰(zhàn)斗機(jī)著艦的情形?！罢鸲@”“轟鳴”描繪出戰(zhàn)斗機(jī)著艦時(shí)巨大的聲音，“眨眼之間”“剎那間”“疾如閃電”等詞描繪出戰(zhàn)斗機(jī)著艦時(shí)震撼場(chǎng)面。

【2】運(yùn)用對(duì)偶和比喻的修辭手法，增強(qiáng)文章氣

4、作者把艦載機(jī)成功著艦的形狀比作“V”字，有何寓意？

作者把艦載機(jī)成功著艦后阻攔索拉伸的情景巧妙地想象成一個(gè)巨大的“V”字，既形象展示了阻攔索的實(shí)際形態(tài)，又暗示了著艦的勝利完成，給讀者帶來(lái)了非常強(qiáng)烈的視覺(jué)效果。

4、作者把艦載機(jī)成功著艦的形狀比作“V”字，有何寓意？

“牢牢地”“穩(wěn)穩(wěn)地”生動(dòng)地寫出我國(guó)著艦技術(shù)的成熟和飛行員操作技能的嫻熟?！岸ǜ裰粋€(gè)象征勝利的巨大‘V’字”的特寫鏡頭，既是對(duì)當(dāng)時(shí)情景的生動(dòng)再現(xiàn)，更是表現(xiàn)了作者對(duì)我國(guó)航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)首次成功著艦喜悅和自豪。

“牢牢地”“穩(wěn)穩(wěn)地”生動(dòng)地寫出我國(guó)著艦

5、引用某大國(guó)上將的話有什么作用？彰顯出了先進(jìn)發(fā)達(dá)國(guó)家對(duì)我國(guó)的歧視，暗示當(dāng)時(shí)我國(guó)航母艦載機(jī)著艦面對(duì)的困難之大，同時(shí)這也更加激發(fā)了我國(guó)科研人員頑強(qiáng)不屈、為國(guó)爭(zhēng)光的斗志，烘托了此時(shí)的成功。

5、引用某大國(guó)上將的話有什么作用？

6、最后一段重點(diǎn)采用了哪些表達(dá)方式？有何作用？重點(diǎn)采用了抒情和記敘的表達(dá)方式，進(jìn)一步表達(dá)出了人們激動(dòng)、興奮的心情，同時(shí)也點(diǎn)明了艦載機(jī)成功著艦這個(gè)事件的重大意義。

6、最后一段重點(diǎn)采用了哪些表達(dá)方式？有何分析下列句子①“渤海某海域，海風(fēng)呼嘯，海浪澎湃……艦島的主桅桿上，艷紅的八一軍旗迎風(fēng)招展。環(huán)境描寫，把我國(guó)航母艦載機(jī)首次著艦置于渤海雄偉壯闊的背景中，既增加了緊張的氣氛，又能展現(xiàn)中國(guó)海軍的自信、自豪。

分析下列句子①“渤海某海域，海風(fēng)呼嘯，海

②這不是一次普通的飛行。航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)著艦，承載著國(guó)人的強(qiáng)軍夢(mèng)想……第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束到現(xiàn)在，某大國(guó)海軍已經(jīng)墜毀了1000多架飛機(jī)，700多名飛行員喪生，其中絕大部分事故是發(fā)生在著艦的時(shí)候。這兩段文字，揭示我國(guó)航母艦載機(jī)成功著艦的巨大歷史意義。

②這不是一次普通的飛