大班教育主題教案：你行我也行教案及教學(xué)反思

第第4頁(yè)大班教育主題教案：你行，我也行教案及教學(xué)反思

大班教育主題教案：你行，我也行教案及教學(xué)反思

一、設(shè)計(jì)意圖

《綱要》強(qiáng)調(diào)讓幼兒能運(yùn)用各種感官，動(dòng)手動(dòng)腦，探究問題要求老師要盡量制造條件讓幼兒實(shí)際參與探究活動(dòng)，使他們感受科學(xué)探究的過程和方法，表達(dá)發(fā)覺的樂趣。本次教育活動(dòng)我選用了易拉罐作為活動(dòng)的材料是由于易拉罐隨處可見，幼兒再熟識(shí)不過，但幼兒對(duì)易拉罐的認(rèn)識(shí)僅限于它可供應(yīng)我們飲料，但對(duì)易拉罐的什么外形、再利用等一物不知。我從培育幼兒仔細(xì)觀測(cè)生活，培育幼兒勤于動(dòng)腦入手，以培育同伴之間合作技能和探究意識(shí)為教育目的，設(shè)計(jì)了此活動(dòng)。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1、在探究搭建易拉罐的過程中發(fā)覺感知數(shù)、列及序列，初步了解保持物體穩(wěn)定的因素及物體特征與它們的關(guān)系。

2、進(jìn)展幼兒的想象力、制造力，熬煉幼兒的耐力，加強(qiáng)肢體運(yùn)動(dòng)技能。

3、培育幼兒之間形成良好的合作關(guān)系，樹立自信心，加強(qiáng)克服困難的志氣。

三、活動(dòng)預(yù)備：

1、易拉罐80個(gè)，木質(zhì)隔板9個(gè)。.

2、音樂磁帶一盤，錄音機(jī)一臺(tái)。

3、將教室劃分為五個(gè)小展廳及一個(gè)大展廳，一個(gè)綠色家園。

四、活動(dòng)過程：

(一)引發(fā)幼兒參加活動(dòng)的愛好

1、幼兒每人手拿一個(gè)易拉罐聽音樂入活動(dòng)室

2、談話活動(dòng)

⑴易拉罐原來(lái)是做什么的?(裝飲料、裝啤酒)

⑵它還能做什么呢?(踢、做手工)

⑶告知幼兒他還可以玩小小建筑師的游戲。

(二)第一次探究活動(dòng)--二人合作搭建作品

1、老師提游戲要求：①找一個(gè)伙伴;②二人共同搭建。

2、隨找伙伴的音樂，找到一個(gè)好伙伴，并隨音樂邊唱邊跳。

3、兩個(gè)人共同商量，一起到綠色展廳中搭建。音樂停止，幼兒停止搭建，一同到綠色家園中觀賞。

4、作品展評(píng)。請(qǐng)幼兒說出作品名稱，并試著說出自己最喜愛的作品，為什么?;.教.案來(lái)自:;最喜愛的作品，為什么?

(三)第二次探究活動(dòng)--三人合作搭建作品

1、老師提游戲要求：①找兩個(gè)好伙伴;②三人用易拉罐和隔板共同搭建(提示幼兒探究如何讓易拉罐穩(wěn)穩(wěn)的站立，應(yīng)留意什么。)

2、幼兒聽音樂找兩個(gè)好伙伴，共同搭建。老師巡回指導(dǎo)。

3、幼兒作品展評(píng)。在介紹自己作品的時(shí)候要說清是和誰(shuí)共同搭建的。

4、總結(jié)如何能搭得穩(wěn)。

(四)第三次探究活動(dòng)--多人合作搭建作品

1、老師提出游戲要求：①找多個(gè)好伙伴②取更多的易拉罐進(jìn)行搭建。③增加游戲難度：隔板下面只能用一個(gè)易拉罐，隔板上面用易拉罐搭建造型。

2、幼兒自由組合，自選場(chǎng)地進(jìn)行搭建。

3、幼兒作品展評(píng)，評(píng)出最高獎(jiǎng)，造型最正確獎(jiǎng)。

4、頒發(fā)鼓舞鼓舞獎(jiǎng)品。

五、活動(dòng)反思

陳鶴琴先生說孩子是以游戲?yàn)樯摹！毒V要》也徑直規(guī)定幼兒園要以游戲?yàn)榛净顒?dòng)。的確，在游戲中幼兒享受勝利、體驗(yàn)挫折、嘗試解決問題、滿意情感溝通、積累各種閱歷，從而獲得身心和諧進(jìn)展。通過這次活動(dòng)讓我深刻地感悟到以下幾點(diǎn)：

1、人人都是歡樂的體驗(yàn)者。幼兒一貫在老師的問題情境中與同伴合作探究易拉罐的獨(dú)特造型，體驗(yàn)著合作的樂趣，同時(shí)也滿意了自己的愛好和需要。

2、人人都是主動(dòng)的探究者。在活動(dòng)中老師引導(dǎo)幼兒通過與同伴爭(zhēng)論、商量、實(shí)踐的多種途徑探究保持物體穩(wěn)定的因素。在幼兒探究中，老師更是給與足夠的探究機(jī)會(huì)和時(shí)間，讓幼兒大膽的搭建不同作品，到處出現(xiàn)制造的火花。

3、人人都是勝利的表現(xiàn)者。本活動(dòng)關(guān)注了每位幼兒閱歷的基礎(chǔ)上，使幼兒用自己的方式統(tǒng)一、協(xié)調(diào)與同伴們的共同需要，鼓舞幼兒大膽表現(xiàn)，充分體驗(yàn)共同勝利的歡樂。

本次教學(xué)活動(dòng)在開展游戲過程中，老師做到放、導(dǎo)結(jié)合，會(huì)讓幼兒更深地體會(huì)玩中學(xué)、學(xué)中玩的歡