中學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)環(huán)境有效性初探

中學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)環(huán)境有效性初探榆次二中 魏云臺數(shù)學(xué)課堂教學(xué)環(huán)境的有效性是指數(shù)學(xué)課堂教學(xué)環(huán)境對數(shù)學(xué)教學(xué)活動產(chǎn)好、更快。一、發(fā)揮教師情感作用，創(chuàng)造和諧的教學(xué)氛圍。１.教師要保持積極樂觀的心態(tài)教師必須有一個自得其樂，自消煩惱的良好心理基礎(chǔ)，遇事要樂觀，學(xué)敗不餒、煩不躁、緊不急，要以靜待動妥善處理一切課內(nèi)外時間，冷靜解決學(xué)生中的一切不愉快的情況，要以滿腔熱情全身心投入到教學(xué)中去。２.教師要具有追求新知的熱情堂上飽含激情，能以自己的激情去激勵學(xué)生的情感。３.教師要重視與學(xué)生的情感交流堂氣氛。二、利用多種教學(xué)手段，充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情１聯(lián)系生活實際，創(chuàng)設(shè)有效的生活情境。２.善于創(chuàng)設(shè)適當(dāng)?shù)膯栴}情境察、操作、猜想、交流、反思的活動中，逐步體會數(shù)學(xué)知識的產(chǎn)生、形成和但不直接告訴結(jié)論，更不武斷地否定學(xué)生，哪怕是錯誤的見解，從而發(fā)揮學(xué)生的自主學(xué)習(xí)潛能。３.借助多媒體等現(xiàn)代教學(xué)手段能給學(xué)生以新異的刺激感受，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，促使學(xué)生理解概念，的圖像與性質(zhì)”的教學(xué)，可以用多媒體課件展示拋物線的平移、翻折、旋轉(zhuǎn)、加深印象、加強理解，通過觀察比較，探究交流發(fā)現(xiàn)并理解性質(zhì)，再通過實例運用性質(zhì)和規(guī)律，能起到良好的教學(xué)效果。三、建立“零距離”的教學(xué)方式，改善探索教學(xué)氛圍。責(zé)任感。四、維持學(xué)生在課堂中的良好狀態(tài)。良好的探索氛圍的維系，在與每位同學(xué)良好心理狀態(tài)的穩(wěn)定。１.堂中的表情、目光、動作、姿勢等方面觀察、了解其心理狀態(tài)。２.及時答復(fù)，或組織學(xué)生討論。３.學(xué)任務(wù)而草草了事。４.目光，一個輕輕豎起的大拇指，都能使學(xué)生汲取養(yǎng)料。５.不斷清除課堂不良學(xué)習(xí)狀態(tài)，根據(jù)學(xué)生的個性特點，靈活運用揚善總之，良好的課堂教學(xué)氛圍的營造，需要教師轉(zhuǎn)變思想觀念，把握好角色的轉(zhuǎn)換，注意教學(xué)藝術(shù)，提升自身素養(yǎng)，從知識的傳授者真正地轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)在教師精心構(gòu)建的良好的課堂氛圍中，讓學(xué)生共同協(xié)作，相互交流，促進學(xué)生個性健康發(fā)展。參與文獻：/