部編版九年級下冊《唐雎不辱使命》課件 (公開課專用)

2021年“精英杯〞全國公開課大賽獲獎作品展示2021年“精英杯〞1教育部“精英杯〞公開課大賽簡介2021年6月，由教育學會牽頭，教材編審委員會具體組織實施，在全國8個城市，設(shè)置了12個分會場，范圍從“小學至高中〞全系列部編新教材進行了統(tǒng)一的培訓和指導。每次指導，都輔以精彩的優(yōu)秀示範課。在這些示範課中，不乏全國名師和各省名師中的佼佼者。他們的課程，無論是在內(nèi)容和形式上，都是經(jīng)過認真研判，把各學科的核心素養(yǎng)作為教學主線。既涵蓋城市中小學、又包括鄉(xiāng)村大局部學校的教學模式。適合全國大局部教學大區(qū)。本課件就是從全國一等獎作品中，優(yōu)選出的具有代表性的作品。示范性強，有很大的推廣價值。教育部“精英杯〞公開課大賽簡介2021年6月，由2中國歷史上有“春秋五霸，戰(zhàn)國七雄〞的說法。春秋五霸：齊桓公、宋襄公、晉文公、秦穆公、楚莊王。戰(zhàn)國七雄：齊、楚、燕、韓、趙、魏、秦。公元前330年滅韓，前225年滅魏。安陵是魏的附屬小國，在它的宗主國魏被消滅之后，一度保持著獨立的地位。這一次，秦就想用欺騙的手段輕取安陵。出小餌以釣大魚以騙取利益，是秦君的故伎。中國歷史上有“春秋五霸，戰(zhàn)國七雄〞的說法。3唐雎不使命辱《戰(zhàn)國策》唐雎不使命辱《戰(zhàn)國策》4唐雎

怫然韓傀徒跣縞素

休祲色撓以頭搶地

jūfúguīxi?ng?ojìnnáoqiāng讀準字音唐雎怫然jū5

《戰(zhàn)國策》是一部戰(zhàn)國時代國別體史書，是西漢末年劉向根據(jù)戰(zhàn)國史書整理編輯而成的。是戰(zhàn)國時期游說之士的策略和言論的匯編，又名《國策》、《國事》。

文學常識《戰(zhàn)國策》是一部戰(zhàn)國時代國別體史書，是西漢末年劉向根6《戰(zhàn)國策》編訂為33卷，分東周、西周、秦、齊、楚、趙、韓、魏、燕、宋、衛(wèi)、中山十二策，其敘事年代起于戰(zhàn)國初年，終于六國滅亡，從中可以看出當時政治、外交、軍事等方面的狀況和社會面貌。著重記錄了謀臣的策略和言論。雄辯的論說，鋪張的敘事，尖刻的挖苦，耐人尋味的幽默，構(gòu)成了獨特的語言風格。它標志著我國古代散文開展到一個新的高度，給后世散文和辭賦的創(chuàng)作以重大影響。文學常識《戰(zhàn)國策》編訂為33卷，分東周、西周、秦、齊、楚、趙、韓、魏7

唐雎，也作唐且。魏國人，是安陵君的臣子。唐雎，也作唐且。魏國人，是安陵君的臣子。8唐雎

怫然

韓傀

徒跣縞素休祲色撓

以頭搶地

jūfúguīxi?ng?ojìnnáoqiāng讀準字音唐雎怫然jū9秦王使人謂安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其許寡人！〞安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；雖然，受地于先王，愿終守之，弗敢易！〞秦王不說，安陵君因使唐雎使于秦。派對……說；告訴想要用交換表示祈使語氣容許施予恩惠很好雖然如此從不因此到秦王使人謂安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易派10秦王派人對安陵君說：“我想要用五百里的土地交換安陵，希望安陵君能容許我！〞安陵君說：“大王施予恩惠，用大的交換小的，很好；雖然如此，但我從先王那里接受了封地，愿意始終守護它，不敢交換。〞秦王不快樂，安陵君因此派唐雎出使到秦國。秦王派人對安陵君說：“我想要用五百里的土地交換安11公元前312年，秦國謊稱割讓六百里地換取楚懷王與齊國斷交，事后卻說只是容許給楚國六里地；公元前283年，秦國謊稱以十五城換趙國的和氏璧，趙國君臣識破其詐，藺相如使秦而完璧歸趙?！鞍傧嘟灰玻傧嗥垡波暋稇?zhàn)國策·魏策四》)公元前312年，秦國謊稱割讓六百里地換取楚懷王與齊國斷交，事12秦王謂唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不聽寡人，何也？且秦滅韓亡魏，而君以五十里之地存者，以君為長者，故不錯意也。今吾以十倍之地，請廣于君，而君逆寡人者，輕寡人與？〞唐雎對曰：“否，非假設(shè)是也。安陵君受地于先王而守之，雖千里不敢易也，豈直五百里哉？〞為什么況且使……滅亡表轉(zhuǎn)折憑借把所以；在意。錯通“措〞擴充表轉(zhuǎn)折違背輕視答復(fù)順承即使哪里只是像這樣秦王謂唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安為13秦王對唐雎說：“我用方圓五百里的土地來交換安陵，安陵君卻不聽從我，為什么呢？況且，秦國滅掉了韓國和魏國，而安陵君卻憑借方圓五十里的土地幸存下來，是因為〔我〕把安陵君看作忠厚的長者，所以不在意。現(xiàn)在我用十倍的土地，讓安陵君擴大領(lǐng)土，但是安陵君卻違背我的意愿，是輕視我嗎？〞唐雎答道：“不，不是像您說的這樣！安陵君從先王那里接受了封地并守護它，即使是方圓千里的土地也不敢交換，哪里只是用五百里的土地交換呢？〞秦王對唐雎說：“我用方圓五百里的土地來交14秦王怫然怒，謂唐雎曰：公亦嘗聞天子之怒乎唐雎對曰：臣未嘗聞也。秦王曰：天子之怒，伏尸百萬，流血千里。唐雎曰：大王嘗聞布衣之怒乎？秦王曰：布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳。唐雎曰：此庸夫之怒也，非士之怒也。夫?qū)ＶT之刺王僚也，彗星襲月；曾經(jīng)聽說平民摘掉用撞地罷了平庸無能的人秦王怫然怒，謂唐雎曰：公亦嘗聞天子之怒乎曾經(jīng)聽說平民摘掉用撞15秦王氣勢洶洶的發(fā)怒了，對唐雎說：“先生曾經(jīng)聽說過天子發(fā)怒嗎？〞唐雎答復(fù)道：“我未曾聽說過。〞秦王說：“天子發(fā)怒，死人百萬，血流千里。〞唐雎說：“大王曾經(jīng)聽說過平民發(fā)怒嗎？〞秦王說：“平民發(fā)怒，也不過是摘掉帽子，光著腳，用頭撞地罷了。〞秦王氣勢洶洶的發(fā)怒了，對唐雎說：“先生曾經(jīng)聽說過天子16唐雎曰：此庸夫之怒也，非士之怒也。平庸無能的人唐雎說：“這是平庸無能的人發(fā)怒，不是有膽識有才能的人發(fā)怒。唐雎曰：此庸夫之怒也，非士之怒也。平庸無能的人唐雎說：“這是17夫?qū)ＶT之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要離之刺慶忌也，倉鷹擊于殿上。此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發(fā)，休祲降于天，與臣而將四矣。假設(shè)士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也。挺劍而起。通“蒼〞發(fā)作桔祥不祥從降示和拔站起夫?qū)ＶT之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要離之18從前，專諸刺殺吳王僚的時候，彗星的尾巴掃過月亮；聶政刺殺韓傀的時候，白色的長虹穿日而過；要離刺殺慶忌的時候，蒼鷹撲到宮殿上。這三個人，都是出身平民而有膽識的人，〔他們〕心里的憤怒還沒有發(fā)作出來，上天就降示了征兆，加上我將變成四個人了。如果有膽識有才能的人一定要發(fā)怒，就要讓兩個人的尸體倒下，血流五步，天下的人都要穿白色喪服，今天就是這樣。〞〔于是〕拔出寶劍站了起來。從前，專諸刺殺吳王僚的時候，彗星的尾巴掃過月亮；191、秦王說的“天子之怒〞的具體內(nèi)容是什么？2、秦王為什么要說“天子之怒〞呢？3、唐雎舉專諸、聶政、要離等三個人物的目的是什么？

伏尸百萬、流血千里，即進行殘酷的戰(zhàn)爭

以武力威脅，想施以恐嚇而讓唐雎臣服。用他們干出的震驚天地的事件來說明自己跟他們這些有膽有識的勇士一樣，不畏強暴，敢于獻身，并為以后的行動作了鋪墊。第三段分析1、秦王說的“天子之怒〞的具體內(nèi)容是什么？伏204、“假設(shè)士必怒…今日是也〞表現(xiàn)了唐雎的什么精神？

善于抓住斗爭時機，視死如歸，英氣逼人，表現(xiàn)出他跟秦王拼命的內(nèi)心活動。4、“假設(shè)士必怒…今日是也〞表現(xiàn)了唐雎的什么精神？善于抓住斗21秦王色撓，長跪而謝之曰：“先生坐！何至于此！寡人諭矣：夫韓魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。〞抱歉到明白，懂得可是憑借只因為秦王色撓，長跪而謝之曰：“先生坐！抱歉到明22秦王面露害怕之色，直身跪著，向唐雎抱歉說：“先生請坐，怎么會到這種地步！我明白了，韓魏滅亡而安陵卻憑借著五十里的土地幸存下來，只是因為有先生啊。〞秦王面露害怕之色，直身跪著，向唐雎抱歉說：“先生請坐231、秦王最后是長跪而謝之，說明了什么？這是從什么角度來表現(xiàn)唐雎的？2、寫出了秦王的什么心態(tài)？欺軟怕硬、內(nèi)心虛弱、卑躬屈膝，色厲內(nèi)荏、前倨后恭第四段分析從側(cè)面表現(xiàn)了唐雎不畏強暴的精神。1、秦王最后是長跪而謝之，說明了什么？這是從什么角度來表現(xiàn)唐24歸納段意第1段：第2段：第3段：第4段：交代唐雎出使秦國的原因〔背景〕。唐雎堅決抵抗秦王的騙局，表現(xiàn)出維護國土的嚴正立場。唐雎以“士之怒〞還擊秦王的“天子之怒〞。唐雎在這場斗爭中取得了勝利。歸納段意第1段：交代唐雎出使秦國的原因〔背景〕。唐雎堅決抵抗25感知內(nèi)容感知內(nèi)容261.本文講述了一個精彩的故事，一句話可概括為：唐雎奉安陵君之命出使秦國，與秦王展開面對面的劇烈斗爭，保全了安陵國土。

1.本文講述了一個精彩的故事，一句話可概括為：27研讀文本研讀文本28“以始皇之兵威，何憚于安陵而易以五百里地?是特為之辭而使之納地耳!唐雎之使愚矣，雖抗言不屈，豈終能沮之乎?〞南宋鮑彪《戰(zhàn)國策》“以始皇之兵威，何憚于安陵而易以五百里地?是特為之辭而使之納292.兩人進行幾個回合的斗爭呢？2.兩人進行幾個回合的斗爭呢？30情節(jié)秦王唐雎第一回合第二回合第三回合不聽寡人，何也？逆、輕寡人？為長者不錯意且秦滅韓亡魏質(zhì)問、施恩加惠、威脅否，非假設(shè)是也。受地先王而守之，千里不易。豈直五百里哉？胸有成竹、洞假設(shè)觀火、立場嚴正、斷然拒絕怫然怒：天子之怒天子之怒：伏尸百萬，流血千里布衣之怒：免冠徒跣，以頭搶地耳聞布衣之怒乎？怒氣沖沖、武力恫嚇、逼其屈從士之怒伏尸一人，流血五步，天下縞素。三子，與臣將四，挺劍而起沉著冷靜、毫不示弱、奮力還擊、以史為證、以死相拼。色撓，長跪而謝：先生坐！安陵存徒以有先生也。色厲內(nèi)荏、前倨后恭折服秦王，取得勝利不辱使命不說情節(jié)秦王唐雎第一回合第二回合第三回合不聽寡人，何也？逆、313.從這個故事可以看出秦王和唐雎各是什么樣的人？〔在文中找出相應(yīng)的依據(jù)〕貪得無厭、陰險狡詐，驕橫狂暴、外強中干，色厲內(nèi)荏的封建統(tǒng)治者。一沉著鎮(zhèn)定，有膽有識，具有凜然正氣，不畏強暴的謀臣。人物3.從這個故事可以看出秦王和唐雎各是什么樣的人？〔在32學習借鑒學習借鑒33如何刻畫人物形象？比照〔手法〕對話〔形式〕神態(tài)、動作、語言、細節(jié)〔描寫方法〕正側(cè)面〔描寫角度〕如何刻畫人物形象？比照〔手法〕對話〔形式〕神態(tài)、動作、語言、34唐雎的說話技巧言之有“節(jié)〞言之有“據(jù)〞言之有“力〞大王嘗聞布衣之怒乎……此庸夫之怒也……伏尸二人流血五步，天下縞素……道義威力他善于抓住對方的弱點，從“道義〞和“威力〞兩個方面，針鋒相對，據(jù)理力爭，從而震懾對方，不辱使命。唐雎的說話技巧言之有“節(jié)〞言之有“據(jù)〞言之有“力〞大王嘗聞布35拓展延伸拓展延伸36

《圣經(jīng)》：一句話說得合宜，就如金蘋果在銀網(wǎng)子里。你知道哪些關(guān)于說話能力和技巧的名言警句？試列舉一二。荀子：

口能言之，身能行之，國寶也。劉勰：

一人之辯勝于九鼎之寶，三寸之舌強于百萬之師。西方：

世界的三大戰(zhàn)略武器：口才、美元、電腦。《圣經(jīng)》：一句話說得合宜，就如金蘋你知道37拓展思考拓展思考晏子：出使楚國藺相如：完璧歸趙諸葛亮：舌戰(zhàn)群儒你還了解外交史上哪些出使他國而“不辱使命〞的人或故事。拓展思考拓展思考晏子：出使楚國你還了解外交史上哪些38晏子，是春秋后期一位重要的政治家、思想家、外交家。晏嬰頭腦機敏，能言善辯。出使不受辱，能態(tài)度決然，隨機應(yīng)變，不辱使命。晏子使楚，以狗國才有狗洞、不肖者使使不肖國、楚之水土使民善盜，保衛(wèi)了齊國的國格和國威，也維護了個人尊嚴。司馬遷非常推崇晏嬰，將其比為管仲。褒獎備至，用“不辱使命，雄辯四方〞八個字來形容他的外交活動。晏子，是春秋后期一位重要的政治家、思想39藺相如

歷史名人藺相如，是戰(zhàn)國時期的趙國上卿，是我國古代偉大的政治家、外交家和思想家。他以大無畏的英雄氣概、超人的智慧和膽略、崇高的愛國熱情，智斗強秦，以和氏璧有一小毛病、齋戒五天，完璧歸趙。藺相如40諸葛亮諸葛亮不僅是一位偉大的政治家、軍事家，也是一位杰出的外交家。諸葛亮前往江東促成孫劉聯(lián)盟時，舌戰(zhàn)群儒，談笑風生，用外交手段建立了孫劉聯(lián)合抗曹統(tǒng)一戰(zhàn)線，后來更是取得赤壁大戰(zhàn)的勝利，粉碎了曹操一舉南下的企圖，保存和壯大了劉備集團的勢力，為鼎立一方奠定了堅實的根底。諸葛亮41第二課時第二課時42莫泊?！?850-1893〕法國批判現(xiàn)實主義作家知人論世短篇小說側(cè)重摹寫人情世態(tài)，充分顯示他的社會風俗畫家的才能。構(gòu)思布局別具匠心，細節(jié)描寫、人物語言、故事結(jié)尾都有獨到之處。莫泊桑〔1850-1893〕知人論世短篇小說43〔莫泊桑作品〕每一篇都是一出小小的喜劇，一出小但完整的戲劇，翻開一扇令人頓覺醒豁的生活窗口，讀他的作品，讀他筆下的人物，可以是哭或是笑，但永遠是發(fā)人深思的?！罄瓷！材瓷Ｗ髌贰趁恳黄际且怀鲂⌒〉南矂?，一出小但44

代表作有長篇小說《一生》、《漂亮朋友》；短篇小說《項鏈》、《我的叔叔于勒》、《羊脂球》等。代表作有長篇小說《一生》、《漂亮朋友》；短篇小說45法國的莫泊桑俄國的契訶夫美國的歐·亨利世界三大短篇小說巨匠：資料鏈接法國的莫泊桑世界三大短篇小說巨匠：資料鏈接46寫作背景《我的叔叔于勒》寫于一八八三年，是莫泊桑前期的作品。當時的法國，資產(chǎn)階級不僅和工人階級的矛盾日益鋒利劇烈，而且也和小資產(chǎn)階級的矛盾日益鋒利劇烈起來。小資產(chǎn)階級貧困破產(chǎn)巳成為普遍的社會問題。一局部不甘心破產(chǎn)的小資產(chǎn)階級成員，紛紛踏上了漂洋過海的險途，企望在美洲、亞洲甚至非洲闖出一條大發(fā)橫財?shù)纳?，夢想著有朝一日腰纏萬貫榮歸故里。本篇小說就是以這樣的社會背景寫出來的。寫作背景47小知識１、小說的三要素：〔〕、〔〕〔〕。２、小說的故事情節(jié)由：〔〕〔〕〔〕〔〕等構(gòu)成。３、人物描寫包括〔〕、〔〕〔〕、〔〕、心理描寫。人物情節(jié)環(huán)境開端開展高潮結(jié)局神態(tài)描寫語言描寫動作描寫神態(tài)描寫小知識１、小說的三要素：〔48讀準字音拮據(jù)〔〕棧橋〔〕驚訝〔〕牡蠣〔〕衣冠〔〕手帕〔〕煞白〔〕哲爾賽島〔〕襤褸〔〕撬開〔〕

jiéjū

zhànchàmǔlìɡuān

pàshà

zhélánlǚqiào

讀準字音拮據(jù)〔〕棧橋〔49詞語解釋

拮據(jù)：闊綽：煞白：襤褸：與日俱增：手頭緊，經(jīng)濟境況不好。排場大，生活奢侈。由于恐懼、憤怒或某些疾病等原因面色極白，沒有血色?！惨路称茽€。隨著時間的推移而不斷增長。詞語解釋拮據(jù)：手頭緊，經(jīng)濟境況不好。排場大，生活奢侈50請以〔〕于勒的格式，在括號內(nèi)添加不同的動詞，理清小說的情節(jié)安排?！病秤诶铡病场病秤诶铡病场病秤诶铡病场病秤诶铡病撑钨澯龆汩_端開展高潮結(jié)局1—45—1920—4849請以〔〕于勒的格式，在括號內(nèi)添加不51菲利普夫婦于勒把自己應(yīng)得的一局部花光了還占用了我父親的一局部財產(chǎn)于勒來信說賺了錢而且要賠償損失發(fā)現(xiàn)衣衫襤褸年邁的老水手于勒船長證實賣牡蠣的水手叫于勒趕盼贊遇怕躲菲利普于勒把自己應(yīng)得的一局部花光了還占用了我父親的52圈點勾畫出菲利普夫婦對于于勒稱呼的詞語窮：壞蛋，流氓，無賴，分文不值富：正直，有良心，好心，有方法的，救星窮：小子，家伙，老流氓，賊，討飯的圈點勾畫出菲利普夫婦對于于勒稱呼的詞語窮：壞蛋，流氓，無賴，53身世變化：態(tài)度變化：

窮富窮攆盼躲暗線側(cè)面描寫明線正面描寫變化的是菲利普夫婦對于勒的態(tài)度不變的是菲利普夫婦的金錢至上的觀念身世變化：窮富54討論暴露出怎樣的社會問題?一些人金錢至上,失去人性。

表現(xiàn)資本主義社會中小人物生活的辛酸。討論暴露出怎樣的社會問題?一些人金錢至上,失去人性。55資產(chǎn)階級撕下了罩在家庭關(guān)系上的溫情脈脈的面紗，把這種關(guān)系變成了純粹的金錢關(guān)系。貨幣能使各種冰炭難容的人親密起來，迫使勢不兩立的人互相親吻?！R克思、恩格斯資產(chǎn)階級撕下了罩在家庭關(guān)系上的溫情脈脈的面紗，把這種關(guān)系變成56討論題:

重點閱讀菲利普夫婦一家在船上巧遇于勒情節(jié)的片段，請幾位同學各自找一個例子，讀讀，說說人物的語言或神態(tài)表現(xiàn)了怎樣的心理活動。討論題:重點閱讀菲利普夫婦一家在船上巧遇于勒57品一品，想一想，說一說：1、我父親突然好象不安起來，他向旁邊走了幾步，瞪著眼看了看擠在賣牡蠣的身邊的女兒女婿，就趕緊向我們走來。他的臉色十分蒼白，兩只眼也跟尋常不一樣。他低聲對我母親說：“真奇怪！這個買牡蠣的怎么這樣像于勒？〞2、〔當她聽到賣牡蠣的像于勒時〕我母親也怕起來，吞吞吐吐的說：“你瘋了，既然你知道不是他，為什么這樣胡說八道？〞3、〔當他證實那人真是于勒后〕母親突然暴怒起來，說：“我就知道這個賊是不會有長進的，早晚會回來重新拖累我們的?！暺芬黄罚胍幌?，說一說：1、我父親突然好象不安起來，他向旁邊58〔25段〕我父親突然好似不安起來，他向旁邊走了幾步，瞪著眼看了看擠在賣牡蠣的身邊的女兒女婿，就趕緊向我們走來。他的臉色十分蒼白，兩只眼也跟尋常不一樣。他對我母親說：“真奇怪！這個賣牡蠣的怎么這樣像于勒？〞本段運用了什么描寫方法？你能揣摩出父親的內(nèi)心活動嗎？

運用了神態(tài)描寫、動作描寫和語言描寫，表現(xiàn)了父親認出于勒時驚恐和失魂落魄的心理?！?5段〕我父親突然好似不安起來，他向旁邊走了幾步，瞪著眼59〔28段〕母親也怕起來了，吞吞吐吐地說：“你瘋了！既然你知道不是他，為什么這樣胡說八道？〞本段反映了母親的什么心理？——語言描寫，反映了母親不愿相信真是于勒，以致他們的發(fā)財夢破滅的矛盾心理?！?8段〕母親也怕起來了，吞吞吐吐地說：“你瘋了！既然你60“全家唯一的希望〞成了破滅的泡影。最后，我們?nèi)胰嗽谀赣H的率領(lǐng)下，果斷而又悄悄地避開于勒，絲毫不顧親情，把窮愁潦倒的于勒丟棄在異國他鄉(xiāng)。躲于勒閱讀“母親突然暴怒起來〞到結(jié)尾“全家唯一的希望〞成了破滅的泡影。最后，我們?nèi)?1于勒從前曾占有過他們的財產(chǎn)，后來又給過他們發(fā)財?shù)南Ｍ?，現(xiàn)在多年的所有希望成了泡影，舊怨新恨一起發(fā)作，氣急敗壞，因而暴怒，破口大罵。

菲利普太太“暴怒〞的原因有哪些？表達母親怎樣的性格特征？

神態(tài)、語言描寫，母親那潑辣、自私、冷酷、唯利是圖的性格特征畢露無遺。同時也表現(xiàn)了母親考慮周全、精明、有心計。于勒從前曾占有過他們的財產(chǎn)，后來又給過他們發(fā)財?shù)南Ｍ?，現(xiàn)在多62人物描寫手法

人物描寫

父親母親神態(tài)語言

動作

不安、臉色十分蒼白、兩眼跟尋常不一樣〔25〕、臉色早已煞白、兩眼呆直〔34〕、神色張皇〔35〕、狼狽〔37〕怕起來，吞吞吐吐〔28〕、很快地說〔31〕、趕緊說〔35〕、馬上答復(fù)〔36〕、大罵〔46〕向旁邊走了幾步，瞪著眼看了看，趕緊向我們走來〔25〕趕緊走去〔32〕回到母親身旁〔35〕指著女婿使了個眼色〔46〕低聲說〔25〕、啞著嗓子說〔34〕、結(jié)結(jié)巴巴〔36〕、低聲嘟囔〔37〕嚇了一跳，直望著我走開〔46〕莫名其妙〔26〕、哆嗦〔31〕、驚訝〔44〕暴怒〔38〕人物描寫手法人物描寫父親母親神態(tài)語言動作

不安、臉63菲利普先生和菲利普太太的共同特征是，但二人相比，更甚。當最初證實那窮水手是于勒時，菲利普先生，而菲利普太太那么馬上答復(fù)：先，再叫于勒不認識的去付清牡蠣錢，最要留心的是，然后躲到船的另一頭，以防。勢利、冷酷、愛慕虛榮菲利普太太驚惶失措把孩子們領(lǐng)開假設(shè)瑟夫別叫女婿起疑心于勒挨近菲利普先生和菲利普太太的共同特征是64品析人物的性格菲利普克拉麗絲愛慕虛榮冷酷自私唯利是圖

膽小懦弱沒有主見

精明潑辣富有心計同異〔神態(tài)、語言、動作描寫〕品析人物的性格菲利普克拉麗絲愛慕虛榮膽小懦弱精明潑辣富有心計65研討“我〞的形象及作用：1、“我心里默念道：‘這是我的叔叔，父親的弟弟，我的親叔叔。〞這默念的三句話意思有什么異同?為什么重復(fù)寫?這表現(xiàn)“我〞的什么心理?反映了“我〞對處于貧困境地的于勒叔叔深切的同情和對父母無義寡情的困惑、苦悶及不滿。這是一句包含挖苦意味的心里話。研討“我〞的形象及作用：1、“我心里默念道：‘這是我的叔叔66我給了他10個銅子的小費。行為：純真善良我給了他10個銅子的小費。行為：純真善良67討論于勒的形象1、菲利普〔社會〕眼中的于勒：早年荒唐敗家，成為敗家子，后來經(jīng)營致富，希望賠償，并由于這點善意，一下子成了正直有良心的人，最后老又窮時被摒棄，成為母親口中的流氓。2、真實的于勒：幾乎沒有正面描寫，只是在我的眼中呈現(xiàn)他最后的面貌---衣服襤褸、又老又臟、滿臉皺紋、滿臉愁容、狼狽不堪，是十分可憐的窮人，是自己的親人。討論于勒的形象68環(huán)境描寫可以找出文中環(huán)境描寫的句子，并分析其作用。〔1〕〔第20自然段〕我們上了輪船，離開棧橋，在一片平靜的好似綠色大理石桌面的海上駛向遠處。襯托人物心情。此處的環(huán)境描寫，描寫了水的碧綠與平靜，襯托了人物動身旅行時歡快的心情。環(huán)境描寫可以〔1〕〔第20自然段〕我們上了輪船，離開棧橋，在69找出文中環(huán)境描寫的句子，并分析其作用。〔2〕〔48自然段〕在我們面前，天遙遠處仿佛有一片紫色的陰影從海里鉆出來。那就是哲爾賽島了。此處的環(huán)境描寫，襯托了人物在遇見于勒后失望、沮喪的心情，與剛上船時的歡快心情形成鮮明的比照。找出文中環(huán)境描寫的句子，并分析其作用?！?〕〔48自然段〕在70環(huán)境環(huán)境襯托：愉悅心情；

陰郁心情金錢至上：一個女婿寫出了一個社會自然環(huán)境社會環(huán)境例1、我們上了輪船，離開棧橋，在一片平靜的好似綠色大理石桌面的海上駛向遠處。例2、在我們面前，天遙遠處仿佛有一片紫色的陰影從海里鉆出來。終于有一個看中二姐的人上門來了，……我總認為這個青年之所以不在遲疑而下決心求婚，是因為有一天晚上我們給他看了于勒叔叔的信。環(huán)境環(huán)境襯托：愉悅心情；金錢至上：一個女婿寫出了一個社會71

通過描述了菲利普夫婦因于勒貧富而前后變化的態(tài)度，揭示了資本主義社會人與人之間的赤裸裸的金錢關(guān)系，同時表現(xiàn)資本主義社會小人物生活的心酸。小說主題：通過描述了菲利普夫婦因于勒貧富而前后變化的態(tài)72莫泊桑短篇小說的藝術(shù)特色

1.重視結(jié)構(gòu)的布局，行文波瀾起伏，引人入勝，故事情節(jié)巧妙，結(jié)局出人意料。

2.用洗練的筆墨揭示人物內(nèi)心世界，塑造了很多鮮明生動的藝術(shù)形象。莫泊桑短篇小說的藝術(shù)特色1.重視結(jié)構(gòu)的布局，行文波瀾73寫：發(fā)揮想象，運用人物的語言、動作、神情等細節(jié)來表現(xiàn)人物的性格特征，任選其一。A、當菲利普夫婦在船上發(fā)現(xiàn)了于勒后，他們就一直在防止女婿起疑心，假設(shè)女婿知道了這一事實，會發(fā)生怎樣的情況呢？B、假設(shè)在船上菲利普夫婦發(fā)現(xiàn)了一位百萬富翁像于勒，他們會怎樣呢？寫：發(fā)揮想象，運用人物的語言、動作、神情等細節(jié)來表現(xiàn)人物的性742021年“精英杯〞全國公開課大賽獲獎作品展示2021年“精英杯〞75教育部“精英杯〞公開課大賽簡介2021年6月，由教育學會牽頭，教材編審委員會具體組織實施，在全國8個城市，設(shè)置了12個分會場，范圍從“小學至高中〞全系列部編新教材進行了統(tǒng)一的培訓和指導。每次指導，都輔以精彩的優(yōu)秀示範課。在這些示範課中，不乏全國名師和各省名師中的佼佼者。他們的課程，無論是在內(nèi)容和形式上，都是經(jīng)過認真研判，把各學科的核心素養(yǎng)作為教學主線。既涵蓋城市中小學、又包括鄉(xiāng)村大局部學校的教學模式。適合全國大局部教學大區(qū)。本課件就是從全國一等獎作品中，優(yōu)選出的具有代表性的作品。示范性強，有很大的推廣價值。教育部“精英杯〞公開課大賽簡介2021年6月，由76中國歷史上有“春秋五霸，戰(zhàn)國七雄〞的說法。春秋五霸：齊桓公、宋襄公、晉文公、秦穆公、楚莊王。戰(zhàn)國七雄：齊、楚、燕、韓、趙、魏、秦。公元前330年滅韓，前225年滅魏。安陵是魏的附屬小國，在它的宗主國魏被消滅之后，一度保持著獨立的地位。這一次，秦就想用欺騙的手段輕取安陵。出小餌以釣大魚以騙取利益，是秦君的故伎。中國歷史上有“春秋五霸，戰(zhàn)國七雄〞的說法。77唐雎不使命辱《戰(zhàn)國策》唐雎不使命辱《戰(zhàn)國策》78唐雎

怫然韓傀徒跣縞素

休祲色撓以頭搶地

jūfúguīxi?ng?ojìnnáoqiāng讀準字音唐雎怫然jū79

《戰(zhàn)國策》是一部戰(zhàn)國時代國別體史書，是西漢末年劉向根據(jù)戰(zhàn)國史書整理編輯而成的。是戰(zhàn)國時期游說之士的策略和言論的匯編，又名《國策》、《國事》。

文學常識《戰(zhàn)國策》是一部戰(zhàn)國時代國別體史書，是西漢末年劉向根80《戰(zhàn)國策》編訂為33卷，分東周、西周、秦、齊、楚、趙、韓、魏、燕、宋、衛(wèi)、中山十二策，其敘事年代起于戰(zhàn)國初年，終于六國滅亡，從中可以看出當時政治、外交、軍事等方面的狀況和社會面貌。著重記錄了謀臣的策略和言論。雄辯的論說，鋪張的敘事，尖刻的挖苦，耐人尋味的幽默，構(gòu)成了獨特的語言風格。它標志著我國古代散文開展到一個新的高度，給后世散文和辭賦的創(chuàng)作以重大影響。文學常識《戰(zhàn)國策》編訂為33卷，分東周、西周、秦、齊、楚、趙、韓、魏81

唐雎，也作唐且。魏國人，是安陵君的臣子。唐雎，也作唐且。魏國人，是安陵君的臣子。82唐雎

怫然

韓傀

徒跣縞素休祲色撓

以頭搶地

jūfúguīxi?ng?ojìnnáoqiāng讀準字音唐雎怫然jū83秦王使人謂安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其許寡人！〞安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；雖然，受地于先王，愿終守之，弗敢易！〞秦王不說，安陵君因使唐雎使于秦。派對……說；告訴想要用交換表示祈使語氣容許施予恩惠很好雖然如此從不因此到秦王使人謂安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易派84秦王派人對安陵君說：“我想要用五百里的土地交換安陵，希望安陵君能容許我！〞安陵君說：“大王施予恩惠，用大的交換小的，很好；雖然如此，但我從先王那里接受了封地，愿意始終守護它，不敢交換。〞秦王不快樂，安陵君因此派唐雎出使到秦國。秦王派人對安陵君說：“我想要用五百里的土地交換安85公元前312年，秦國謊稱割讓六百里地換取楚懷王與齊國斷交，事后卻說只是容許給楚國六里地；公元前283年，秦國謊稱以十五城換趙國的和氏璧，趙國君臣識破其詐，藺相如使秦而完璧歸趙?！鞍傧嘟灰?，百相欺也〞《戰(zhàn)國策·魏策四》)公元前312年，秦國謊稱割讓六百里地換取楚懷王與齊國斷交，事86秦王謂唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不聽寡人，何也？且秦滅韓亡魏，而君以五十里之地存者，以君為長者，故不錯意也。今吾以十倍之地，請廣于君，而君逆寡人者，輕寡人與？〞唐雎對曰：“否，非假設(shè)是也。安陵君受地于先王而守之，雖千里不敢易也，豈直五百里哉？〞為什么況且使……滅亡表轉(zhuǎn)折憑借把所以；在意。錯通“措〞擴充表轉(zhuǎn)折違背輕視答復(fù)順承即使哪里只是像這樣秦王謂唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安為87秦王對唐雎說：“我用方圓五百里的土地來交換安陵，安陵君卻不聽從我，為什么呢？況且，秦國滅掉了韓國和魏國，而安陵君卻憑借方圓五十里的土地幸存下來，是因為〔我〕把安陵君看作忠厚的長者，所以不在意。現(xiàn)在我用十倍的土地，讓安陵君擴大領(lǐng)土，但是安陵君卻違背我的意愿，是輕視我嗎？〞唐雎答道：“不，不是像您說的這樣！安陵君從先王那里接受了封地并守護它，即使是方圓千里的土地也不敢交換，哪里只是用五百里的土地交換呢？〞秦王對唐雎說：“我用方圓五百里的土地來交88秦王怫然怒，謂唐雎曰：公亦嘗聞天子之怒乎唐雎對曰：臣未嘗聞也。秦王曰：天子之怒，伏尸百萬，流血千里。唐雎曰：大王嘗聞布衣之怒乎？秦王曰：布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳。唐雎曰：此庸夫之怒也，非士之怒也。夫?qū)ＶT之刺王僚也，彗星襲月；曾經(jīng)聽說平民摘掉用撞地罷了平庸無能的人秦王怫然怒，謂唐雎曰：公亦嘗聞天子之怒乎曾經(jīng)聽說平民摘掉用撞89秦王氣勢洶洶的發(fā)怒了，對唐雎說：“先生曾經(jīng)聽說過天子發(fā)怒嗎？〞唐雎答復(fù)道：“我未曾聽說過。〞秦王說：“天子發(fā)怒，死人百萬，血流千里。〞唐雎說：“大王曾經(jīng)聽說過平民發(fā)怒嗎？〞秦王說：“平民發(fā)怒，也不過是摘掉帽子，光著腳，用頭撞地罷了。〞秦王氣勢洶洶的發(fā)怒了，對唐雎說：“先生曾經(jīng)聽說過天子90唐雎曰：此庸夫之怒也，非士之怒也。平庸無能的人唐雎說：“這是平庸無能的人發(fā)怒，不是有膽識有才能的人發(fā)怒。唐雎曰：此庸夫之怒也，非士之怒也。平庸無能的人唐雎說：“這是91夫?qū)ＶT之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要離之刺慶忌也，倉鷹擊于殿上。此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發(fā)，休祲降于天，與臣而將四矣。假設(shè)士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也。挺劍而起。通“蒼〞發(fā)作桔祥不祥從降示和拔站起夫?qū)ＶT之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要離之92從前，專諸刺殺吳王僚的時候，彗星的尾巴掃過月亮；聶政刺殺韓傀的時候，白色的長虹穿日而過；要離刺殺慶忌的時候，蒼鷹撲到宮殿上。這三個人，都是出身平民而有膽識的人，〔他們〕心里的憤怒還沒有發(fā)作出來，上天就降示了征兆，加上我將變成四個人了。如果有膽識有才能的人一定要發(fā)怒，就要讓兩個人的尸體倒下，血流五步，天下的人都要穿白色喪服，今天就是這樣。〞〔于是〕拔出寶劍站了起來。從前，專諸刺殺吳王僚的時候，彗星的尾巴掃過月亮；931、秦王說的“天子之怒〞的具體內(nèi)容是什么？2、秦王為什么要說“天子之怒〞呢？3、唐雎舉專諸、聶政、要離等三個人物的目的是什么？

伏尸百萬、流血千里，即進行殘酷的戰(zhàn)爭

以武力威脅，想施以恐嚇而讓唐雎臣服。用他們干出的震驚天地的事件來說明自己跟他們這些有膽有識的勇士一樣，不畏強暴，敢于獻身，并為以后的行動作了鋪墊。第三段分析1、秦王說的“天子之怒〞的具體內(nèi)容是什么？伏944、“假設(shè)士必怒…今日是也〞表現(xiàn)了唐雎的什么精神？

善于抓住斗爭時機，視死如歸，英氣逼人，表現(xiàn)出他跟秦王拼命的內(nèi)心活動。4、“假設(shè)士必怒…今日是也〞表現(xiàn)了唐雎的什么精神？善于抓住斗95秦王色撓，長跪而謝之曰：“先生坐！何至于此！寡人諭矣：夫韓魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。〞抱歉到明白，懂得可是憑借只因為秦王色撓，長跪而謝之曰：“先生坐！抱歉到明96秦王面露害怕之色，直身跪著，向唐雎抱歉說：“先生請坐，怎么會到這種地步！我明白了，韓魏滅亡而安陵卻憑借著五十里的土地幸存下來，只是因為有先生啊。〞秦王面露害怕之色，直身跪著，向唐雎抱歉說：“先生請坐971、秦王最后是長跪而謝之，說明了什么？這是從什么角度來表現(xiàn)唐雎的？2、寫出了秦王的什么心態(tài)？欺軟怕硬、內(nèi)心虛弱、卑躬屈膝，色厲內(nèi)荏、前倨后恭第四段分析從側(cè)面表現(xiàn)了唐雎不畏強暴的精神。1、秦王最后是長跪而謝之，說明了什么？這是從什么角度來表現(xiàn)唐98歸納段意第1段：第2段：第3段：第4段：交代唐雎出使秦國的原因〔背景〕。唐雎堅決抵抗秦王的騙局，表現(xiàn)出維護國土的嚴正立場。唐雎以“士之怒〞還擊秦王的“天子之怒〞。唐雎在這場斗爭中取得了勝利。歸納段意第1段：交代唐雎出使秦國的原因〔背景〕。唐雎堅決抵抗99感知內(nèi)容感知內(nèi)容1001.本文講述了一個精彩的故事，一句話可概括為：唐雎奉安陵君之命出使秦國，與秦王展開面對面的劇烈斗爭，保全了安陵國土。

1.本文講述了一個精彩的故事，一句話可概括為：101研讀文本研讀文本102“以始皇之兵威，何憚于安陵而易以五百里地?是特為之辭而使之納地耳!唐雎之使愚矣，雖抗言不屈，豈終能沮之乎?〞南宋鮑彪《戰(zhàn)國策》“以始皇之兵威，何憚于安陵而易以五百里地?是特為之辭而使之納1032.兩人進行幾個回合的斗爭呢？2.兩人進行幾個回合的斗爭呢？104情節(jié)秦王唐雎第一回合第二回合第三回合不聽寡人，何也？逆、輕寡人？為長者不錯意且秦滅韓亡魏質(zhì)問、施恩加惠、威脅否，非假設(shè)是也。受地先王而守之，千里不易。豈直五百里哉？胸有成竹、洞假設(shè)觀火、立場嚴正、斷然拒絕怫然怒：天子之怒天子之怒：伏尸百萬，流血千里布衣之怒：免冠徒跣，以頭搶地耳聞布衣之怒乎？怒氣沖沖、武力恫嚇、逼其屈從士之怒伏尸一人，流血五步，天下縞素。三子，與臣將四，挺劍而起沉著冷靜、毫不示弱、奮力還擊、以史為證、以死相拼。色撓，長跪而謝：先生坐！安陵存徒以有先生也。色厲內(nèi)荏、前倨后恭折服秦王，取得勝利不辱使命不說情節(jié)秦王唐雎第一回合第二回合第三回合不聽寡人，何也？逆、1053.從這個故事可以看出秦王和唐雎各是什么樣的人？〔在文中找出相應(yīng)的依據(jù)〕貪得無厭、陰險狡詐，驕橫狂暴、外強中干，色厲內(nèi)荏的封建統(tǒng)治者。一沉著鎮(zhèn)定，有膽有識，具有凜然正氣，不畏強暴的謀臣。人物3.從這個故事可以看出秦王和唐雎各是什么樣的人？〔在106學習借鑒學習借鑒107如何刻畫人物形象？比照〔手法〕對話〔形式〕神態(tài)、動作、語言、細節(jié)〔描寫方法〕正側(cè)面〔描寫角度〕如何刻畫人物形象？比照〔手法〕對話〔形式〕神態(tài)、動作、語言、108唐雎的說話技巧言之有“節(jié)〞言之有“據(jù)〞言之有“力〞大王嘗聞布衣之怒乎……此庸夫之怒也……伏尸二人流血五步，天下縞素……道義威力他善于抓住對方的弱點，從“道義〞和“威力〞兩個方面，針鋒相對，據(jù)理力爭，從而震懾對方，不辱使命。唐雎的說話技巧言之有“節(jié)〞言之有“據(jù)〞言之有“力〞大王嘗聞布109拓展延伸拓展延伸110

《圣經(jīng)》：一句話說得合宜，就如金蘋果在銀網(wǎng)子里。你知道哪些關(guān)于說話能力和技巧的名言警句？試列舉一二。荀子：

口能言之，身能行之，國寶也。劉勰：

一人之辯勝于九鼎之寶，三寸之舌強于百萬之師。西方：

世界的三大戰(zhàn)略武器：口才、美元、電腦?！妒ソ?jīng)》：一句話說得合宜，就如金蘋你知道111拓展思考拓展思考晏子：出使楚國藺相如：完璧歸趙諸葛亮：舌戰(zhàn)群儒你還了解外交史上哪些出使他國而“不辱使命〞的人或故事。拓展思考拓展思考晏子：出使楚國你還了解外交史上哪些112晏子，是春秋后期一位重要的政治家、思想家、外交家。晏嬰頭腦機敏，能言善辯。出使不受辱，能態(tài)度決然，隨機應(yīng)變，不辱使命。晏子使楚，以狗國才有狗洞、不肖者使使不肖國、楚之水土使民善盜，保衛(wèi)了齊國的國格和國威，也維護了個人尊嚴。司馬遷非常推崇晏嬰，將其比為管仲。褒獎備至，用“不辱使命，雄辯四方〞八個字來形容他的外交活動。晏子，是春秋后期一位重要的政治家、思想113藺相如

歷史名人藺相如，是戰(zhàn)國時期的趙國上卿，是我國古代偉大的政治家、外交家和思想家。他以大無畏的英雄氣概、超人的智慧和膽略、崇高的愛國熱情，智斗強秦，以和氏璧有一小毛病、齋戒五天，完璧歸趙。藺相如114諸葛亮諸葛亮不僅是一位偉大的政治家、軍事家，也是一位杰出的外交家。諸葛亮前往江東促成孫劉聯(lián)盟時，舌戰(zhàn)群儒，談笑風生，用外交手段建立了孫劉聯(lián)合抗曹統(tǒng)一戰(zhàn)線，后來更是取得赤壁大戰(zhàn)的勝利，粉碎了曹操一舉南下的企圖，保存和壯大了劉備集團的勢力，為鼎立一方奠定了堅實的根底。諸葛亮115第二課時第二課時116莫泊?！?850-1893〕法國批判現(xiàn)實主義作家知人論世短篇小說側(cè)重摹寫人情世態(tài)，充分顯示他的社會風俗畫家的才能。構(gòu)思布局別具匠心，細節(jié)描寫、人物語言、故事結(jié)尾都有獨到之處。莫泊?！?850-1893〕知人論世短篇小說117〔莫泊桑作品〕每一篇都是一出小小的喜劇，一出小但完整的戲劇，翻開一扇令人頓覺醒豁的生活窗口，讀他的作品，讀他筆下的人物，可以是哭或是笑，但永遠是發(fā)人深思的?！罄瓷！材瓷Ｗ髌贰趁恳黄际且怀鲂⌒〉南矂?，一出小但118

代表作有長篇小說《一生》、《漂亮朋友》；短篇小說《項鏈》、《我的叔叔于勒》、《羊脂球》等。代表作有長篇小說《一生》、《漂亮朋友》；短篇小說119法國的莫泊桑俄國的契訶夫美國的歐·亨利世界三大短篇小說巨匠：資料鏈接法國的莫泊桑世界三大短篇小說巨匠：資料鏈接120寫作背景《我的叔叔于勒》寫于一八八三年，是莫泊桑前期的作品。當時的法國，資產(chǎn)階級不僅和工人階級的矛盾日益鋒利劇烈，而且也和小資產(chǎn)階級的矛盾日益鋒利劇烈起來。小資產(chǎn)階級貧困破產(chǎn)巳成為普遍的社會問題。一局部不甘心破產(chǎn)的小資產(chǎn)階級成員，紛紛踏上了漂洋過海的險途，企望在美洲、亞洲甚至非洲闖出一條大發(fā)橫財?shù)纳?，夢想著有朝一日腰纏萬貫榮歸故里。本篇小說就是以這樣的社會背景寫出來的。寫作背景121小知識１、小說的三要素：〔〕、〔〕〔〕。２、小說的故事情節(jié)由：〔〕〔〕〔〕〔〕等構(gòu)成。３、人物描寫包括〔〕、〔〕〔〕、〔〕、心理描寫。人物情節(jié)環(huán)境開端開展高潮結(jié)局神態(tài)描寫語言描寫動作描寫神態(tài)描寫小知識１、小說的三要素：〔122讀準字音拮據(jù)〔〕棧橋〔〕驚訝〔〕牡蠣〔〕衣冠〔〕手帕〔〕煞白〔〕哲爾賽島〔〕襤褸〔〕撬開〔〕

jiéjū

zhànchàmǔlìɡuān

pàshà

zhélánlǚqiào

讀準字音拮據(jù)〔〕棧橋〔123詞語解釋

拮據(jù)：闊綽：煞白：襤褸：與日俱增：手頭緊，經(jīng)濟境況不好。排場大，生活奢侈。由于恐懼、憤怒或某些疾病等原因面色極白，沒有血色?！惨路称茽€。隨著時間的推移而不斷增長。詞語解釋拮據(jù)：手頭緊，經(jīng)濟境況不好。排場大，生活奢侈124請以〔〕于勒的格式，在括號內(nèi)添加不同的動詞，理清小說的情節(jié)安排?！病秤诶铡病场病秤诶铡病场病秤诶铡病场病秤诶铡病撑钨澯龆汩_端開展高潮結(jié)局1—45—1920—4849請以〔〕于勒的格式，在括號內(nèi)添加不125菲利普夫婦于勒把自己應(yīng)得的一局部花光了還占用了我父親的一局部財產(chǎn)于勒來信說賺了錢而且要賠償損失發(fā)現(xiàn)衣衫襤褸年邁的老水手于勒船長證實賣牡蠣的水手叫于勒趕盼贊遇怕躲菲利普于勒把自己應(yīng)得的一局部花光了還占用了我父親的126圈點勾畫出菲利普夫婦對于于勒稱呼的詞語窮：壞蛋，流氓，無賴，分文不值富：正直，有良心，好心，有方法的，救星窮：小子，家伙，老流氓，賊，討飯的圈點勾畫出菲利普夫婦對于于勒稱呼的詞語窮：壞蛋，流氓，無賴，127身世變化：態(tài)度變化：

窮富窮攆盼躲暗線側(cè)面描寫明線正面描寫變化的是菲利普夫婦對于勒的態(tài)度不變的是菲利普夫婦的金錢至上的觀念身世變化：窮富128討論暴露出怎樣的社會問題?一些人金錢至上,失去人性。

表現(xiàn)資本主義社會中小人物生活的辛酸。討論暴露出怎樣的社會問題?一些人金錢至上,失去人性。129資產(chǎn)階級撕下了罩在家庭關(guān)系上的溫情脈脈的面紗，把這種關(guān)系變成了純粹的金錢關(guān)系。貨幣能使各種冰炭難容的人親密起來，迫使勢不兩立的人互相親吻?！R克思、恩格斯資產(chǎn)階級撕下了罩在家庭關(guān)系上的溫情脈脈的面紗，把這種關(guān)系變成130討論題:

重點閱讀菲利普夫婦一家在船上巧遇于勒情節(jié)的片段，請幾位同學各自找一個例子，讀讀，說說人物的語言或神態(tài)表現(xiàn)了怎樣的心理活動。討論題:重點閱讀菲利普夫婦一家在船上巧遇于勒131品一品，想一想，說一說：1、我父親突然好象不安起來，他向旁邊走了幾步，瞪著眼看了看擠在賣牡蠣的身邊的女兒女婿，就趕緊向我們走來。他的臉色十分蒼白，兩只眼也跟尋常不一樣。他低聲對我母親說：“真奇怪！這個買牡蠣的怎么這樣像于勒？〞2、〔當她聽到賣牡蠣的像于勒時〕我母親也怕起來，吞吞吐吐的說：“你瘋了，既然你知道不是他，為什么這樣胡說八道？〞3、〔當他證實那人真是于勒后〕母親突然暴怒起來，說：“我就知道這個賊是不會有長進的，早晚會回來重新拖累我們的?！暺芬黄?，想一想，說一說：1、我父親突然好象不安起來，他向旁邊132〔25段〕我父親突然好似不安起來，他向旁邊走了幾步，瞪著眼看了看擠在賣牡蠣的身邊的女兒女婿，就趕緊向我們走來。他的臉色十分蒼白，兩只眼也跟尋常不一樣。他對我母親說：“真奇怪！這個賣牡蠣的怎么這樣像于勒？〞本段運用了什么描寫方法？你能揣摩出父親的內(nèi)心活動嗎？

運用了神態(tài)描寫、動作描寫和語言描寫，表現(xiàn)了父親認出于勒時驚恐和失魂落魄的心理?！?5段〕我父親突然好似不安起來，他向旁邊走了幾步，瞪著眼133〔28段〕母親也怕起來了，吞吞吐吐地說：“你瘋了！既然你知道不是他，為什么這樣胡說八道？〞本段反映了母親的什么心理？——語言描寫，反映了母親不愿相信真是于勒，以致他們的發(fā)財夢破滅的矛盾心理。〔28段〕母親也怕起來了，吞吞吐吐地說：“你瘋了！既然你134“全家唯一的希望〞成了破滅的泡影。最后，我們?nèi)胰嗽谀赣H的率領(lǐng)下，果斷而又悄悄地避開于勒，絲毫不顧親情，把窮愁潦倒的于勒丟棄在異國他鄉(xiāng)。躲于勒閱讀“母親突然暴怒起來〞到結(jié)尾“全家唯一的希望〞成了破滅的泡影。最后，我們?nèi)?35于勒從前曾占有過他們的財產(chǎn)，后來又給過他們發(fā)財?shù)南Ｍ?，現(xiàn)在多年的所有希望成了泡影，舊怨新恨一起發(fā)作，氣急敗壞，因而暴怒，破口大罵。

菲利普太太“暴怒〞的原因有哪些？表達母親怎樣的性格特征？

神態(tài)、