中外名曲賞析課件

Yinyuejianshang音樂鑒賞主講教師：董麗麗音樂鑒賞一、音樂的定義

音樂是通過有組織的聲音運動所形成的樂音在時間里的流動來創(chuàng)造藝術形象、傳達思想感情、表現(xiàn)生活感受的藝術。音樂是人類社會歷史長河中的一種文化現(xiàn)象，音樂能表達人們的思想感情和反映社會生活聲音、時間、表現(xiàn)以及情感是其主要特征

音樂鑒賞

音樂是聽覺藝術音樂是情感藝術

它用樂音有組織的運動形式激發(fā)起欣賞者的情感反應，并最終在欣賞者那里形成程度不同的審美感受。音樂的獨特之處就在于剛剛出現(xiàn)就瞬間消失，而用語言來對其進行詮釋的艱難性，足以印證了音樂獨有的神奇魅力。音樂鑒賞

2、音樂能培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力

音樂能培養(yǎng)我們的創(chuàng)造力，這不僅是理論上的發(fā)現(xiàn)，而是許多人已經(jīng)將此結論投入實踐并取得了良好的效果。音樂能激發(fā)我們對美好事物的追求，對未知世界的積極探索，從而能培養(yǎng)我們有創(chuàng)造性的學習心理因素。

音樂鑒賞

3、音樂能培養(yǎng)我們堅強的性格

無論在怎樣的逆境中，只要我們始終保持樂觀的態(tài)度，堅持不懈地努力，就一定能克服重重困難，達到自己的目的。這是我們一生中享用不完的巨大精神財富。音樂鑒賞三、如何欣賞音樂——音樂的形象、內涵

與3種聲音

1、音樂形象的三個定義1）音樂的形象是抽象的（絕不可能是具象的），因其受制約于音樂的非語義性。2）音樂的形象是概括的（絕不可能是具體的），受制約于音樂的時間與聲音特性。3）音樂的形象是隨意的（絕不可能是定義的），受制約于音樂的情感與表現(xiàn)特性。當然，這僅僅是基于音樂表現(xiàn)的客觀性而言，然而，就“自我”而言，音樂的“形象”又常呈現(xiàn)為一種主觀的意識狀態(tài)。

音樂鑒賞

音樂有內涵嗎？有。如果有，那，是什么？是……漠然的……正如禪宗所言：只可意會不可言傳2、關于音樂的內涵音樂鑒賞

音樂欣賞是人們在欣賞音樂作品中表現(xiàn)出來的一系列心理活動，它包括以下四個方面：

1、音樂欣賞中的音響感知

它是人們通過聽覺反映出對音響的感受，是欣賞音樂的前提和基礎，它包括：音高（音區(qū)）、節(jié)奏（快慢）、力度（強弱）、音色（明暗）、旋律（風格）、多聲部音樂感（和聲、復調）、音樂記憶力（時間）等等。3、欣賞音樂音樂鑒賞

3、音樂欣賞中的審美想象

在音樂欣賞過程中，我們每個同學都要發(fā)揮主觀在創(chuàng)造的能力，豐富自己的藝術想象力，甚至可以發(fā)現(xiàn)作者尚未意識到的感情內涵和社會意義，從中得到最充分的審美享受，同時，也使音樂作品最充分地發(fā)揮起社會功能。讀譜與樂理第一章音的高低二度音程聽辨構唱及視唱練習中國音樂作品欣賞音樂鑒賞一、小提琴協(xié)奏曲《梁?！?/p>

1、音樂家生平簡介作者何占豪

（1933-）

何占豪，1933年8月出生于諸暨何佳山村。幼時熱愛音樂，后考入浙江省文工團當演員。

1957年考入上海音樂學院，在小提琴演奏的民族化方面進行探索和實踐。

1958年與同學陳鋼合作創(chuàng)作了基于越劇音調的小提琴協(xié)奏曲《梁山伯與祝英臺》后，從此成為中國樂壇上的著名人物之一。

繼《梁?！分?，又創(chuàng)作了《烈士日記》、《決不忘記過去》、《龍華塔》、《別亦難》、《草原女民兵》、《孔雀東南飛》等一大批音樂作品。

11、音樂鑒賞

何占豪，1933年8月出生于諸暨何佳山村。幼時熱愛音樂，后考入浙江省文工團當演員。

1957年考入上海音樂學院，在小提琴演奏的民族化方面進行探索和實踐。

1958年與同學陳鋼合作創(chuàng)作了基于越劇音調的小提琴協(xié)奏曲《梁山伯與祝英臺》后，從此成為中國樂壇上的著名人物之一。

繼《梁?！分?，又創(chuàng)作了《烈士日記》、《決不忘記過去》、《龍華塔》、《別亦難》、《草原女民兵》、《孔雀東南飛》等一大批音樂作品。

音樂鑒賞

作者陳鋼

上海市人。從小跟父親陳歌辛學音樂，十歲起隨匈牙利鋼琴家伐勒學鋼琴。建國后入部隊文工團，十五歲開始音樂創(chuàng)作，曾經(jīng)寫過一些無伴奏合唱和鋼琴間奏曲等作品。1955年進上海音樂學院作曲系學習，從師于丁善德、桑桐和蘇聯(lián)專家，畢業(yè)后留校任教。大學四年級時，與何占豪合作寫了蜚聲國內外的小提琴協(xié)奏曲《梁山伯與祝英臺》。以后又編寫了《苗嶺的早晨》、《我愛祖國的臺灣》、《陽光照耀著塔什庫爾干》、《清水江戀歌》等小提琴作品以及其它器樂作品。（1935－）音樂鑒賞

上海市人。從小跟父親陳歌辛學音樂，十歲起隨匈牙利鋼琴家伐勒學鋼琴。建國后入部隊文工團，十五歲開始音樂創(chuàng)作，曾經(jīng)寫過一些無伴奏合唱和鋼琴間奏曲等作品。1955年進上海音樂學院作曲系學習，從師于丁善德、桑桐和蘇聯(lián)專家，畢業(yè)后留校任教。大學四年級時，與何占豪合作寫了蜚聲國內外的小提琴協(xié)奏曲《梁山伯與祝英臺》。以后又編寫了《苗嶺的早晨》、《我愛祖國的臺灣》、《陽光照耀著塔什庫爾干》、《清水江戀歌》等小提琴作品以及其它器樂作品。讀譜與樂理第一章音的高低二度音程聽辨構唱及視唱練習音樂鑒賞3、作品欣賞（1）作品簡介（2）分段解說（引子）呈示部——草橋結拜（相愛）展開部——英臺抗婚（抗婚）再現(xiàn)部——墳前化碟（化碟）（引子）獨奏長笛在輕柔的弦樂背景上奏出了明亮、秀美的曲調，接著由雙黃管奏出了優(yōu)美迷人的旋律，顯示了一派風和日麗、鳥語花香、春光明媚的江南景色?！眮碛嬎悖喿V中通常用簡明音樂鑒賞第一部分（呈示部——草橋結拜）呈示部主部主題：愛情主題，純樸、甜蜜而深沉。呈示部副部主題：

這是一段歡快、輕盈的小快板，與主部主題形成鮮明對比。音樂十分形象地描繪了他倆同窗三載共同學習、共同生活的情景。結尾處轉入對比性較大的慢板，伴著以惋惜的心情，用凄涼的、如凄如訴的曲調，深切描述了梁祝十八里長亭相別時依依不舍、難離難分的心情。

”來計算，簡譜中通常用簡明音樂鑒賞第三部分（再現(xiàn)部——墳前化碟）

長笛、豎琴美妙的聲音把我們帶到了那自由、平等迷人的仙境。這時，小提琴加上了弱音器，抒情而緩慢地再次奏出愛情的主題。在那美好的、人人向往的境地百花爭艷、花紅柳綠、風和日麗、鳥語花香，一對彩碟在花叢中自由地飛舞，表現(xiàn)了人們對梁山伯和祝英臺的深切同情和祝愿，以及對未來美好生活的無限向往?！眮碛嬎?，簡譜中通常用簡明音樂鑒賞4、思考題（1）什么叫協(xié)奏曲？（2）小提琴協(xié)奏曲《梁?！穭?chuàng)作于哪一年？樂曲以什么為題材、以什么音調為素材？采用什么曲式？全曲包括哪幾個主要情節(jié)？它們分別代表了什么？（3）背唱該曲中幾個主要主題?！眮碛嬎悖喿V中通常用簡明音樂鑒賞1、1、2、作品簡介及欣賞全曲由一個引子及六個段落組成?！眮碛嬎?，簡譜中通常用簡明音樂鑒賞三、《黃河大合唱》

—偉大的人民音樂家冼星海（1905-1945）

將含辛茹苦、嘔心瀝血所學到的音樂知識全部奉獻給祖國和人民的偉大音樂家。作者冼星?！眮碛嬎?，簡譜中通常用簡明音樂鑒賞1、音樂家生平介紹

冼星海是我國現(xiàn)代著名的音樂家,他出生于1905年6月11日,1945年10月30日病逝于前蘇聯(lián)莫斯科.原籍廣東番禺,生于澳門貧苦船工家庭.童年和少年時期曾在新加坡生活和學習,后在嶺南大學預科,北京大學音樂傳習所,國立藝專音樂系,上海國立音專及法國巴黎音樂學院學習.1935年回國后積極參加抗日救亡運動.1938年到達延安,任"魯藝"音樂系教授和音樂系主任,同年6月加入中國共產(chǎn)黨.

”來計算，簡譜中通常用簡明音樂鑒賞2、音樂小常識什么叫大合唱？大合唱是大型多樂章的聲樂套曲，包括：獨唱、對唱、齊唱、合唱（有時穿插朗頌）等等，常用管弦樂隊或鋼琴伴奏?！眮碛嬎?，簡譜中通常用簡明音樂鑒賞3、作品簡介

光未然詞、冼星海曲，創(chuàng)作于1939年。這是在抗日戰(zhàn)爭中人民音樂家冼星海和我國著名詩人詞作家光未然在延安合寫的一部著名的大型聲樂作品。這部作品被堪稱為中華民族的英雄史詩，發(fā)自中國靈魂的怒吼。既有中華民族的氣魄和強烈的時代精神，又有濃郁的生活氣息和鮮明的民族風格。它的思想性和藝術性，它的精湛技巧，都可稱為我國音樂作品中當之無愧的楷模，是我國音樂藝術寶庫中一顆璀燦的、引以為自豪的藝術明珠。”來計算，簡譜中通常用簡明音樂鑒賞

4、作品欣賞

該作品共八個樂章第一樂章：黃河船夫曲

這是一首驚心動魄的合唱曲。它以磅礴的氣勢、緊張的情緒、近似呼喊的音調，描繪了黃河船夫迎著驚濤駭浪頑強地駛向彼岸的動人畫面。音樂素材吸取了北方民歌和船夫號子的某些音調和節(jié)奏，經(jīng)過獨具匠心的藝術加工，提煉出動作性很強、短促有力的主導動機?！眮碛嬎?，簡譜中通常用簡明音樂鑒賞

第二樂章：黃河頌

這是一首男中音獨唱歌曲。歌曲以熱情、自豪、悲壯的感情，抒發(fā)了“站在高山之顛”鳥瞰黃河時，感慨萬千的情懷。全曲由三個段落構成。展示了我們偉大民族象黃河一樣，不畏強暴，不怕困難，永遠向著勝利前進的形象?！眮碛嬎悖喿V中通常用簡明音樂鑒賞

第三樂章：黃河之水天上來這是一首配樂詩朗誦。全詩洋溢著真切的情感、悲壯的氣氛和凜凜正氣。氣魄雄偉，感人至深。形象地展現(xiàn)了抗日烽火燃遍全中國的雄偉畫面?！眮碛嬎?，簡譜中通常用簡明音樂鑒賞

第四樂章：黃水謠這是一首女聲二部合唱歌曲。它以今昔對比的手法，揭露、控訴了日本侵略者入侵華北以來所犯下的滔天罪行，記述了黃河兩岸人民在日本侵略者的鐵地蹄下所遭受的深重災難。歌曲吸取了民謠的形式，經(jīng)過獨具匠心的藝術處理，使它成為一首新型的民謠體歌曲。”來計算，簡譜中通常用簡明音樂鑒賞第五樂章：河邊對口曲男聲對唱及混聲合唱。它吸取山西民歌的音調寫成，以問答的形式，采用不同調式的對比，通過兩位流亡在黃河邊上的老鄉(xiāng)共抒胸臆，反映了千百萬流亡群眾共同的悲慘遭遇，表現(xiàn)了他們決心拿起武器參加游擊隊與侵略者決一死戰(zhàn)的情景。

”來計算，簡譜中通常用簡明音樂鑒賞第六樂章：黃河怨這是一首女高音獨唱歌曲。音調悲憤纏綿，感情深沉強烈。它通過淪陷區(qū)一個婦女的悲慘遭遇和痛不欲身的控訴，揭露了日本侵略者的殘暴，哭訴了我們民族的深重災難！是用血和淚在換起人們拿起武器，投入到神圣的抗日救亡戰(zhàn)爭。全曲由多段組成。運用大、小調交替的手法、多變的節(jié)奏，很有層次地表達了一位受迫害、受侮辱的婦女，極其痛苦和悲憤的情感。曲調吸取了陜北民間哭腔的某些特點，委婉悲涼，痛切感人。”來計算，簡譜中通常用簡明音樂鑒賞第七樂章：保衛(wèi)黃河齊唱、輪唱，是這部作品的主題歌。它以向來的戰(zhàn)斗口號，鏗鏘的節(jié)奏，振奮人心的旋律，剛毅、自信、充滿力量的感情，形象地刻畫了游擊健兒端起土槍洋槍，揮動大刀長矛，在青紗帳里、萬山叢中，為保衛(wèi)黃河、保衛(wèi)全中國而戰(zhàn)斗的壯麗場景。全曲采用進行曲體裁，短促有力的樂句，多分解和弦進行等手法，使歌曲明快、樂觀、雄偉、豪放，音樂形象分外鮮明，具有濃厚的民族風格?！眮碛嬎?，簡譜中通常用簡明音樂鑒賞

黃河大合唱誕生至今已有半個多世紀了，今天它依然閃爍著耀眼的光芒。他將成為音樂星河中一個永恒的星座?！眮碛嬎悖喿V中通常用簡明音樂鑒賞第八樂章：怒吼吧，黃河！混聲合唱，是大合唱的終曲。歌曲以主調和復調并用的手法、多變的節(jié)奏型、非常寬廣的幅度，塑造了黃河勃然怒吼的形象。它以排山倒海，驚天動地之勢，顯示出整個中民主華民族的覺醒和巨大力量，召喚著全中國人民為抗日戰(zhàn)爭的勝利，為新中國的破曉而戰(zhàn)斗。

”來計算，簡譜中通常用簡明音樂鑒賞四、管弦樂曲《春節(jié)序曲》

作者作者李煥之（1919－2000）

我國著名的作曲家、指揮家、音樂理論家。”來計算，簡譜中通常用簡明音樂鑒賞

作者

李煥之先生是我國著名的作曲家、指揮家、音樂理論家。原籍福建晉江，1919年出生于香港。1936年春入上海國立音樂?？茖W校，從師蕭友梅，學習和聲學。1938年8月到延安，進魯迅藝術學院音樂系學習，結業(yè)后又繼續(xù)在高級班從冼星海學習作曲指揮。畢業(yè)后留校任教員?？谷諔?zhàn)爭勝利后，從延安到張家口，擔任華北聯(lián)合大學文藝學院音樂系主任。新中國成立后，一直活躍在音樂戰(zhàn)線上，歷任中央音樂學院音樂工作團團長、中央歌舞團藝術指導、中央民族樂團團長等職。自1954年起，歷任中國音樂家協(xié)會常務理事、書記處書記、副主席，音協(xié)創(chuàng)作委員會主任，《音樂創(chuàng)作》主編等職務。1985年當選中國音樂家協(xié)會主席。

1、音樂家生平介紹”來計算，簡譜中通常用簡明音樂鑒賞2、作品簡介

春節(jié)序曲是我國著名作曲家李煥之50年代中期創(chuàng)作的一部組曲。序曲取材于我國民間秧歌的音調、節(jié)奏，以陜北民歌為素材，旋律優(yōu)美、明朗，節(jié)奏鮮明，富有民族風格和特色。作品生動地表現(xiàn)了人民群眾在我國傳統(tǒng)佳節(jié)——春節(jié)時喜氣洋洋，敲鑼打鼓、載歌載舞的熱烈場面，給聽眾留下了深刻印象。該作品為復三部曲式結構”來計算，簡譜中通常用簡明音樂鑒賞3、音樂常識

復三部曲式

樂曲的基本形式之一其中有一段以上本身就是二段體或三段體構成。其結構圖式為:

A+B(a+b)+A第一段：這是一個非常熱烈的主題，旋律在富有中國打擊樂特色的節(jié)奏下，幾乎用大齊奏的方式奏出。第二段：這是一段陜北秧歌的音調，旋律流暢、明朗、親切優(yōu)揚。第三段：重復再現(xiàn)第一段?！眮碛嬎?，簡譜中通常用簡明音樂鑒賞五、交響詩《嘎達梅林》上海的根,草原的心.（1933-）作者辛滬光”來計算，簡譜中通常用簡明音樂鑒賞1、音樂家生平介紹

辛滬光（1933～

）女作曲家。原籍江西萬載。1951年入中央音樂學院作曲系從師于江定仙、陳培勛等，畢業(yè)后任內蒙歌舞團專職作曲，后調內蒙古藝術學校任教。1956年以創(chuàng)作交響詩《嘎達梅林》而成名。主要作品還有管弦樂《草原組曲》，馬頭琴協(xié)奏曲《草原音詩》，弦樂四重奏《草原小牧民》、《剪羊毛》，單簧管獨奏《蒙古情歌》、《歡樂的那達慕》，雙簧管獨奏《黃昏牧歸》，電影音樂《祖國啊，母親》等。由于長期在牧區(qū)生活，收集、整理了大量的內蒙民間音樂，熟悉蒙族的生活習俗和語言，所以作品大多富于內蒙音樂的民族特色，具有草原的氣息和牧民的性格。代表作品：交響詩《嘎達梅林》”來計算，簡譜中通常用簡明音樂鑒賞2、音樂小常識什么叫交響詩？交響詩是音樂與文學、繪畫、哲學相結合的產(chǎn)物，是一種具有描述性和抒情性的單樂章標題音樂。交響詩同文學藝術有著十分緊密的聯(lián)系，又稱音詩，屬于標題音樂范疇?！眮碛嬎?，簡譜中通常用簡明音樂鑒賞3、作品簡介《交響詩——嘎達梅林》是辛滬光創(chuàng)作于1956年。也是她的成名作，同時也是她的代表作。這部交響詩以流傳很廣的歌唱蒙古族英雄嘎達梅林的民間敘事詩為藍本，以民歌《嘎達梅林》為音樂素材，采用了歐洲傳統(tǒng)的單樂章奏鳴曲式的結構方法而創(chuàng)作的一部大型交響音樂。表現(xiàn)了蒙古族人民的英雄嘎達梅林為了人民的土地、自由和幸福，勇敢地率眾起義，向封建勢力的代表——反動王爺和軍閥展開英勇斗爭的動人事跡，以及在他斗爭失敗犧牲后人民對他深切地懷念和熱情地歌頌，充分表達了蒙古族人民熱愛自由幸福，反對封建壓迫的美好愿望?！眮碛嬎?，簡譜中通常用簡明音樂鑒賞

嘎達梅林（1892-1931）。嘎達，幼子；梅林官銜；王爺下屬的一個小官。這是發(fā)生在歷史上的一次真實的故事。1929年，嘎達梅林為了反對封建王爺達爾罕王（達爾罕旗的王爺）出賣旗地，并勾結東北軍閥強行開墾的行徑,嘎達梅林代表人民的利益到沈陽控告，而反被入獄，被判死刑。他的妻子牡丹得到此信后，號召群眾起來越獄，救出了嘎達梅林。嘎達梅林出來后率領群眾起義，人數(shù)多達一千多，形成了一場轟轟烈烈的反抗統(tǒng)治階級殘酷壓迫的斗爭。后來，嘎達梅林被蒙奸李守信出賣，在遼河戰(zhàn)斗中，全部人馬壯烈犧牲?！眮碛嬎?，簡譜中通常用簡明音樂鑒賞4、作品欣賞作品結構：引子+呈示部+展開部+尾聲”來計算，簡譜中通常用簡明音樂鑒賞六、《陽光照耀著塔什庫爾干》陳鋼

小提琴獨奏曲《陽光照耀在塔什庫爾干》是作曲家陳鋼根據(jù)新疆歌曲《美麗的塔什庫爾干》、笛子獨奏曲《帕米爾的春