【人教版高中政治必修】建設(shè)社會(huì)主義法治國家課件1

走進(jìn)社會(huì)大舞臺(tái)我是觀察員思考1：你覺得導(dǎo)致這種現(xiàn)象的原因有哪些？

走進(jìn)社會(huì)大舞臺(tái)我是觀察員思考1：你覺得與法律同行建設(shè)社會(huì)主義法治國家杭州市蕭山區(qū)第二高級(jí)中學(xué)孟玲娜

與法律同行杭州市蕭山區(qū)第二高級(jí)中學(xué)孟玲娜

一、依法治國：共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國家的基本方略依法治國，就是廣大人民群眾在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，依照憲法和法律規(guī)定，通過各種途徑和形式管理國家事務(wù)，管理經(jīng)濟(jì)文化事業(yè)，管理社會(huì)事務(wù)，保證國家各項(xiàng)工作都依法進(jìn)行，逐步實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義民主的制度化、法律化。一、依法治國：共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國家的基本方略依法治國，就是網(wǎng)友熱議網(wǎng)友小A:老百姓不可能在消費(fèi)過程中有太多的能力去鑒定。特別是食品、藥品安全衛(wèi)生方面，消費(fèi)者根本無法自行檢測和判斷。堅(jiān)決讓做假制假危害公眾生命健康的黑心商販，家破人亡！網(wǎng)友小B:這樣的店，就應(yīng)該停業(yè)。要是不知情的人也訂餐了，那得吃多大虧?？梢源蚓S權(quán)電話12315，揭發(fā)他們不干凈的衛(wèi)生情況，避免更多的人吃了不干凈的東西。網(wǎng)友小C：太氣人了，拿老百姓的生命健康開玩笑，政府要加大監(jiān)管力度，讓這些行為受到應(yīng)有的處罰！網(wǎng)友熱議網(wǎng)友小A:老百姓不可能在消費(fèi)過程中有太多的能力去鑒1、你贊同誰的觀點(diǎn)，并說明原因2、我們?nèi)绾胃窘鉀Q此類現(xiàn)象？3、以7人小組為單位，討論時(shí)間5分鐘，各小組代表最終分別展示各組的成果。圓桌小組討論1、你贊同誰的觀點(diǎn)，并說明原因圓桌小組討論“科學(xué)立法、嚴(yán)格執(zhí)法、公正司法、全民守法”。是中國新時(shí)期依法治國的“新十六字方針”，也是法治中國建設(shè)的衡量標(biāo)準(zhǔn)。“科學(xué)立法、嚴(yán)格執(zhí)法、公正司法、全民守法”。是中國新時(shí)期依法《中華人民共和國食品安全法》第六十二條第一款規(guī)定，“網(wǎng)絡(luò)食品交易第三方平臺(tái)提供者應(yīng)當(dāng)對(duì)入網(wǎng)食品經(jīng)營者進(jìn)行實(shí)名登記，明確其食品安全管理責(zé)任。依法應(yīng)當(dāng)取得許可證的，還應(yīng)當(dāng)審查其許可證”?！吨腥A人民共和國食品安全法》第六十二條第一款規(guī)定，“網(wǎng)絡(luò)食品2017年2月28日，“餓了么”宣布3月為平臺(tái)的“食品安全月”，將在全國范圍開展為期31天的食品安全自查自糾工作。3月9日，“餓了么”公布3月“食品安全月”行動(dòng)的階段性成果。“餓了么”對(duì)平臺(tái)上超過100萬商家開展飛行檢查，共查出并下線違規(guī)餐廳5257家。

新聞鏈接：【人教版高中政治必修】建設(shè)社會(huì)主義法治國家ppt課件1【人教版高中政治必修】建設(shè)社會(huì)主義法治國家ppt課件1新聞鏈接：【人教版高中政治必修】建設(shè)社會(huì)主義法治國家ppt課二、科學(xué)立法：形成并不斷完善中國特色社會(huì)主義法律體系【人教版高中政治必修】建設(shè)社會(huì)主義法治國家ppt課件1【人教版高中政治必修】建設(shè)社會(huì)主義法治國家ppt課件1二、科學(xué)立法：形成并不斷完善中國特色社會(huì)主義法律體系【人教版“一切法律中最重要的法律，既不是刻在大理石上，也不是刻在銅表上，而是銘刻在公民的內(nèi)心里。‘’

——盧梭【人教版高中政治必修】建設(shè)社會(huì)主義法治國家ppt課件1【人教版高中政治必修】建設(shè)社會(huì)主義法治國家ppt課件1“一切法律中最重要的法律，既不是刻在大理石上，也不是刻在銅表廈門大學(xué)女研究生惹眾怒【人教版高中政治必修】建設(shè)社會(huì)主義法治國家ppt課件1【人教版高中政治必修】建設(shè)社會(huì)主義法治國家ppt課件1廈門大學(xué)女研究生惹眾怒【人教版高中政治必修】建設(shè)社會(huì)主義法治(1)@潔潔良的行為是否屬于合法行使權(quán)利？否(2）此事件給我們的啟示是什么？小組合作探究【人教版高中政治必修】建設(shè)社會(huì)主義法治國家ppt課件1【人教版高中政治必修】建設(shè)社會(huì)主義法治國家ppt課件1(1)@潔潔良的行為是否屬于合法行使權(quán)利？否(2）此事件給我

《中華人民共和國憲法》關(guān)于言論自由的限制性規(guī)定:“沒有危害國家榮譽(yù)和利益的言論自由”。憲法規(guī)定，中華人民共和國公民有維護(hù)祖國的安全、榮譽(yù)和利益的義務(wù)，不得有危害祖國的安全、榮譽(yù)和利益的行為。中華人民共和國公民必須遵守憲法和法律，保守國家秘密，愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，遵守公共秩序，尊重社會(huì)公德。三、全民守法：樹立社會(huì)主義法治意識(shí)和權(quán)利義務(wù)觀【人教版高中政治必修】建設(shè)社會(huì)主義法治國家ppt課件1【人教版高中政治必修】建設(shè)社會(huì)主義法治國家ppt課件1《中華人民共和國憲法》關(guān)于言論自由的限制性規(guī)定法治社會(huì)的建設(shè)雖任重而道遠(yuǎn)，只要我們每個(gè)人自覺弘揚(yáng)社會(huì)主義法治精神，持之以恒爭做社會(huì)主義法治的忠實(shí)崇尚者、自覺遵守者、堅(jiān)定捍衛(wèi)者，“建設(shè)中國特色社會(huì)主義法治體系，建設(shè)社會(huì)主義法治國家”的總目標(biāo)就一定能實(shí)現(xiàn)!【人教版高中政治必修】建設(shè)社會(huì)主義法治國家ppt課件1【人教版高中政治必修】建設(shè)社會(huì)主義法治國家ppt課件1法治社會(huì)的建設(shè)雖任重而道遠(yuǎn)，只要我們每個(gè)人自覺弘揚(yáng)社會(huì)主義法【人教版高中政治必修】建設(shè)社會(huì)主義法治國家ppt課件1【人教版高中政治必修】建設(shè)社會(huì)主義法治國家ppt課件1【人教版高中政治必修】建設(shè)社會(huì)主義法治國家ppt課件1【人教【人教版高中政治必修】建設(shè)社會(huì)主義法治國家ppt課件1【人教版高中政治必修】建設(shè)社會(huì)主義法治國家ppt課件1【人教版高中政治必修】建設(shè)社會(huì)主義法治國家ppt課件1【人教1、使學(xué)生感悟到美好的環(huán)境是靠我們勤勞的雙手創(chuàng)造出來的，培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)環(huán)境的意識(shí)。

2.默讀課文，理解課文內(nèi)容，感受桑娜和漁夫的勤勞、淳樸和善良，學(xué)習(xí)他們寧可自己受苦也要幫助他人的美德。3.學(xué)習(xí)作者通過環(huán)境描寫和人物對(duì)話、心理的描寫，表現(xiàn)人物品質(zhì)的寫法。4.通過“敏銳、敏捷”的用法比較，以及“配合”一詞的使用，感受說明文用詞的準(zhǔn)確性。5.宋代地方官員任職回避的地域范圍進(jìn)一步擴(kuò)大，嚴(yán)格規(guī)定官員只能在田產(chǎn)所在地以外的區(qū)域任職。6.在限定行政區(qū)域的基礎(chǔ)上補(bǔ)充里程限定，是清代較明代在地方官員任職回避制度制定上更顯細(xì)化的表現(xiàn)。7．中國古典園林崇尚格局的錯(cuò)落有致，而西方近代古典園林則追求布局嚴(yán)謹(jǐn)與對(duì)稱，這從一個(gè)側(cè)面反映了中西文化存在著差異。8．西方園林受中國古典園林的影響，雖然也模仿自然、崇尚畫意，卻有自己理解，這說明民族間的文化交流與借鑒往往不是全盤照搬的。9．各個(gè)民族都有對(duì)星空不同的認(rèn)識(shí)，今天我們似乎很熟悉西方星座，卻忽略了中國古代對(duì)星空更為深刻的思考。10．把星星都劃分到不同的星宿，每一種劃分方法都有一定的用途，這體現(xiàn)出中國古代天文學(xué)經(jīng)世致用的特點(diǎn)。11．北極星因?yàn)樵谔炜罩刑厥獾奈恢?，往往被古人視作統(tǒng)治者的象征，地位自然非比尋常。12．外面的鐘聲越來越響，聲聲敲響在涅維拉濟(jì)莫夫的心坎上，勾起了他對(duì)兒時(shí)的回憶，對(duì)美好生活的向往。2.【人教版高中政治必修】建設(shè)社會(huì)主義法治國家ppt課件1【人教版高中政治必修】建設(shè)社會(huì)主義法治國家ppt課件12.【人教版高中政治必修】建設(shè)社會(huì)主義法治國家ppt課件1【走進(jìn)社會(huì)大舞臺(tái)我是觀察員思考1：你覺得導(dǎo)致這種現(xiàn)象的原因有哪些？

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2.默讀課文，理解課文內(nèi)容，感受桑娜和漁夫的勤勞、淳樸