《向心加速度》圓周運(yùn)動(完美版)課件

第3節(jié)

向心加速度第3節(jié)向心加速度11.知道勻速圓周運(yùn)動是變速運(yùn)動，具有指向圓心的加速度——向心加速度。2.知道向心加速度的表達(dá)式，能根據(jù)問題情境選擇合適的向心加速度表達(dá)式，并會用來

進(jìn)行簡單的計(jì)算。3.會用矢量圖表示速度變化量與速度之間的關(guān)系，理解加速度與速度、速度變化量的

區(qū)別。4.體會勻速圓周運(yùn)動的向心加速度方向的分析方法。5.知道變速圓周運(yùn)動的向心加速度的方向和加速度的公式。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知道勻速圓周運(yùn)動是變速運(yùn)動，具有指向圓心的加速度——向2小球受到幾個力的作用?這幾個力的合力沿什么方向?小球受到重力、桌面的支持力和繩子的拉力。重力和支持力相互抵消，合力為繩子的拉力，沿著繩子指向圓心?；仡櫍狠p繩栓一小球,在光滑桌面上做勻速圓周運(yùn)動GFNF小球受到幾個力的作用?小球受到重力、桌面的支持力和繩子的拉力3做勻速圓周運(yùn)動的物體加速度指向圓心．這個加速度稱為向心加速度．1、方向指向圓心2、意義：反映速度方向改變快慢的物理量根據(jù)牛頓第二定量，運(yùn)動物體加速度的方向跟合外力的方向相同。做勻速圓周運(yùn)動的物體加速度指向圓心．這個加速度稱為向心加速度4an

=v2ran

=

ω2r根據(jù)牛頓第二定律，結(jié)合上節(jié)學(xué)習(xí)的向心力表達(dá)式，推導(dǎo)向心加速度的表達(dá)式：1.勻速圓周運(yùn)動的向心加速度：2.用ω

和r來表示向心加速度：3.請用v和ω

來表示向心加速度：4.請用T和r來表示向心加速度：5.請用n(f)和r來表示向心加速度：an=v2ran=ω2r根據(jù)牛頓第二定律，結(jié)合上5從公式看，an與r成反比從公式看，an與r成正比an

=v2ran

=

rω2那么，a與半徑r究竟成正比還是成反比?從公式看，an與r成反比an=v6分析歸納：an

=v2ran

=

rω2由a=v2/r

知，做勻速圓周運(yùn)動的物體，其線速度大小一定時，向心加速度與半徑成反比由a=

rω2

知，做勻速圓周運(yùn)動的物體，角速度一定時，向心加速度與半徑成正比orω一定

v一定a《向心加速度》圓周運(yùn)動PPT-誠摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙，高尚的師德，是學(xué)生心靈的明鏡?！断蛐募铀俣取穲A周運(yùn)動PPT-誠摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙，高尚的師德，是學(xué)生心靈的明鏡。分析歸納：an=v2ran=rω2由a=v27曲線運(yùn)動中的速度的變化量：v1v2Δvv1v2Δv直線運(yùn)動中的速度的變化量：用矢量圖表示速度變化量v2v1v2v1Δvv1v2Δv《向心加速度》圓周運(yùn)動PPT-誠摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙，高尚的師德，是學(xué)生心靈的明鏡。《向心加速度》圓周運(yùn)動PPT-誠摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙，高尚的師德，是學(xué)生心靈的明鏡。曲線運(yùn)動中的速度的變化量：v1v2Δvv1v2Δv直線運(yùn)動中8向心加速度表達(dá)式的推導(dǎo)設(shè)做勻速圓周運(yùn)動的物體的線速度的大小為v，軌跡半徑為r。經(jīng)過時間△t，物體從A點(diǎn)運(yùn)動到B點(diǎn)。嘗試用v、r寫出向心加速度的表達(dá)式。ΔθΔθOBAvAvBvAΔv《向心加速度》圓周運(yùn)動PPT-誠摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙，高尚的師德，是學(xué)生心靈的明鏡。《向心加速度》圓周運(yùn)動PPT-誠摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙，高尚的師德，是學(xué)生心靈的明鏡。向心加速度表達(dá)式的推導(dǎo)設(shè)做勻速圓周運(yùn)動的物體的線速度的大小為9變速圓周運(yùn)動的加速度a還始終指向圓心嗎？為什么？《向心加速度》圓周運(yùn)動PPT-誠摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙，高尚的師德，是學(xué)生心靈的明鏡?！断蛐募铀俣取穲A周運(yùn)動PPT-誠摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙，高尚的師德，是學(xué)生心靈的明鏡。變速圓周運(yùn)動的加速度a還始終指向圓心嗎？為什么？《向心加速度10aanaτo切向加速度aτ：改變線速度的大小向心加速度an：改變線速度的方向勻速圓周運(yùn)動有切向加速度嗎？

勻速圓周運(yùn)動中切向加速度為零，只有向心加速度，即：a=an;其合外力必須指向圓心。《向心加速度》圓周運(yùn)動PPT-誠摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙，高尚的師德，是學(xué)生心靈的明鏡?！断蛐募铀俣取穲A周運(yùn)動PPT-誠摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙，高尚的師德，是學(xué)生心靈的明鏡。aanaτo切向加速度aτ：改變線速度的大小向心加速度an：11常考題型題組一對向心加速度的理解題1［2019?云南玉溪一中高一檢測］下列關(guān)于向心加速度的說法中正確的是（）A.向心加速度表示做圓周運(yùn)動的物體速率改變的快慢B.向心加速度表示角速度變化的快慢C.勻速圓周運(yùn)動的向心加速度大小不變D.只要是圓周運(yùn)動，其加速度都是不變的【解析】圓周運(yùn)動有兩種情形：一是勻速圓周運(yùn)動，二是非勻速圓周運(yùn)動。在勻速圓周運(yùn)動中，加速度的方向指向圓心，叫向心加速度（大小不變，方向時刻改變）；非勻速圓周運(yùn)動中加速度可以分解為向心加速度和切向加速度。圓周運(yùn)動中的加速度是反映速度變化快慢的物理量，故選項(xiàng)C正確。C《向心加速度》圓周運(yùn)動PPT-誠摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙，高尚的師德，是學(xué)生心靈的明鏡。《向心加速度》圓周運(yùn)動PPT-誠摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙，高尚的師德，是學(xué)生心靈的明鏡。常考題型題組一對向心加速度的理解題1［2019?云南玉12題2［多選］關(guān)于圓周運(yùn)動，下列說法中正確的是（）A.物體做勻速圓周運(yùn)動時，向心加速度就是物體的合加速度B.物體做圓周運(yùn)動時，向心加速度就是物體的合加速度C.物體做圓周運(yùn)動時的加速度的方向始終指向圓心D.物體做勻速圓周運(yùn)動時的加速度的方向始終指向圓心AD《向心加速度》圓周運(yùn)動PPT-誠摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙，高尚的師德，是學(xué)生心靈的明鏡。《向心加速度》圓周運(yùn)動PPT-誠摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙，高尚的師德，是學(xué)生心靈的明鏡。題2［多選］關(guān)于圓周運(yùn)動，下列說法中正確的是（）AD《向13題3［2019?山東煙臺模擬］如圖所示，一半徑為R的球體繞軸O1O2以角速度ω勻速轉(zhuǎn)動，A、B為球體上兩點(diǎn)。下列說法中正確的是（）A.A、B兩點(diǎn)具有相同的角速度B.A、B兩點(diǎn)具有相同的線速度C.A、B兩點(diǎn)具有相同的向心加速度D.A、B兩點(diǎn)的向心加速度方向都指向球心A《向心加速度》圓周運(yùn)動PPT-誠摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙，高尚的師德，是學(xué)生心靈的明鏡?！断蛐募铀俣取穲A周運(yùn)動PPT-誠摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙，高尚的師德，是學(xué)生心靈的明鏡。題3［2019?山東煙臺模擬］如圖所示，一半徑為R的球體繞軸14題4［2019?福建師大附中高一期末］蕩秋千是兒童喜愛的一項(xiàng)體育運(yùn)動，當(dāng)秋千蕩到最高點(diǎn)時，小孩的加速度方向是圖中的（）A.a方向 B.b方向C.c方向 D.d方向B《向心加速度》圓周運(yùn)動PPT-誠摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙，高尚的師德，是學(xué)生心靈的明鏡?！断蛐募铀俣取穲A周運(yùn)動PPT-誠摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙，高尚的師德，是學(xué)生心靈的明鏡。題4［2019?福建師大附中高一期末］蕩秋千是兒童喜愛的一項(xiàng)15題5

如圖所示，輕繩的一端系一小球，另一端固定于O點(diǎn)，在O點(diǎn)的正下方P點(diǎn)釘一顆釘子，使懸線拉緊與豎直方向成一角度θ，然后由靜止釋放小球，當(dāng)懸線碰到釘子時（）A.小球的瞬時速度突然變大 B.小球的角速度突然變小C.繩上拉力突然變小 D.小球的加速度突然變大 D《向心加速度》圓周運(yùn)動PPT-誠摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙，高尚的師德，是學(xué)生心靈的明鏡?！断蛐募铀俣取穲A周運(yùn)動PPT-誠摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙，高尚的師德，是學(xué)生心靈的明鏡。題5如圖所示，輕繩的一端系一小球，另一端固定于O點(diǎn)，在O點(diǎn)16題6［多選］如圖所示是A、B兩質(zhì)點(diǎn)做勻速圓周運(yùn)動的向心加速度隨半徑變化的圖象，其中A為雙曲線的一個分支，由圖可知（）A.A質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動的線速度大小不變B.A質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動的角速度大小不變C.B質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動的角速度大小不變D.B質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動的線速度大小不變題組二向心加速度表達(dá)式的理解與應(yīng)用AC《向心加速度》圓周運(yùn)動PPT-誠摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙，高尚的師德，是學(xué)生心靈的明鏡?！断蛐募铀俣取穲A周運(yùn)動PPT-誠摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙，高尚的師德，是學(xué)生心靈的明鏡。題6［多選］如圖所示是A、B兩質(zhì)點(diǎn)做勻速圓周運(yùn)動的向心加速度17題7［2019·內(nèi)蒙古集寧一中高一期末］［多選］如圖所示，內(nèi)壁光滑的細(xì)圓管一端彎成半圓形APB，另一端BC伸直，水平放置在桌面上并固定。半圓形APB半徑R=1.0m，BC長L=1.5m，桌子高度h=0.8m，質(zhì)量m=1.0kg的小球以一定的水平初速度從A點(diǎn)沿過A點(diǎn)的切線射入管內(nèi)，從C點(diǎn)離開管道后水平飛出，落地點(diǎn)D離點(diǎn)C的水平距離x=2m，不計(jì)空氣阻力，g取10m/s2。則以下分析正確的是（）A.小球做平拋運(yùn)動的初速度為10m/sB.小球從B點(diǎn)運(yùn)動到D點(diǎn)的時間為0.7sC.小球在半圓軌道P點(diǎn)的角速度ω=10rad/sD.小球在P點(diǎn)的向心加速度為a=25m/s2BD《向心加速度》圓周運(yùn)動PPT-誠摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙，高尚的師德，是學(xué)生心靈的明鏡?！断蛐募铀俣取穲A周運(yùn)動PPT-誠摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙，高尚的師德，是學(xué)生心靈的明鏡。題7［2019·內(nèi)蒙古集寧一中高一期末］［多選］如圖所示，內(nèi)18題8如圖所示，甲、乙、丙、丁四個可視為質(zhì)點(diǎn)的小物體放置在勻速轉(zhuǎn)動的水平轉(zhuǎn)盤上，與轉(zhuǎn)軸的距離分別為4r、2r、2r、r，甲、丙位于轉(zhuǎn)盤的邊緣處，兩轉(zhuǎn)盤邊緣線相切，靠摩擦傳遞動力，轉(zhuǎn)盤與轉(zhuǎn)盤之間、物體與盤面之間均未發(fā)生相對滑動，則向心加速度最大的是（）A.甲 B.乙 C.丙 D.丁C《向心加速度》圓周運(yùn)動PPT-誠摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙，高尚的師德，是學(xué)生心靈的明鏡。《向心加速度》圓周運(yùn)動PPT-誠摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙，高尚的師德，是學(xué)生心靈的明鏡。題8如圖所示，甲、乙、丙、丁四個可視為質(zhì)點(diǎn)的小物體放置在勻19題9［2019·陜西長安一中高一檢測］自行車的小齒輪A、大齒輪B、后輪C是相互關(guān)聯(lián)的三個轉(zhuǎn)動部分，且半徑RB=4RA、RC=8RA，如圖所示。正常騎行時三輪邊緣的向心加速度之比aA∶aB∶aC為（）

A.1∶1∶8 B.4∶1∶4C.4∶1∶32 D.1∶2∶4C《向心加速度》圓周運(yùn)動PPT-誠摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙，高尚的師德，是學(xué)生心靈的明鏡?！断蛐募铀俣取穲A周運(yùn)動PPT-誠摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙，高尚的師德，是學(xué)生心靈的明鏡。題9［2019·陜西長安一中高一檢測］自行車的小齒輪A、大齒20第3節(jié)

向心加速度第3節(jié)向心加速度211.知道勻速圓周運(yùn)動是變速運(yùn)動，具有指向圓心的加速度——向心加速度。2.知道向心加速度的表達(dá)式，能根據(jù)問題情境選擇合適的向心加速度表達(dá)式，并會用來

進(jìn)行簡單的計(jì)算。3.會用矢量圖表示速度變化量與速度之間的關(guān)系，理解加速度與速度、速度變化量的

區(qū)別。4.體會勻速圓周運(yùn)動的向心加速度方向的分析方法。5.知道變速圓周運(yùn)動的向心加速度的方向和加速度的公式。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知道勻速圓周運(yùn)動是變速運(yùn)動，具有指向圓心的加速度——向22小球受到幾個力的作用?這幾個力的合力沿什么方向?小球受到重力、桌面的支持力和繩子的拉力。重力和支持力相互抵消，合力為繩子的拉力，沿著繩子指向圓心?；仡櫍狠p繩栓一小球,在光滑桌面上做勻速圓周運(yùn)動GFNF小球受到幾個力的作用?小球受到重力、桌面的支持力和繩子的拉力23做勻速圓周運(yùn)動的物體加速度指向圓心．這個加速度稱為向心加速度．1、方向指向圓心2、意義：反映速度方向改變快慢的物理量根據(jù)牛頓第二定量，運(yùn)動物體加速度的方向跟合外力的方向相同。做勻速圓周運(yùn)動的物體加速度指向圓心．這個加速度稱為向心加速度24an

=v2ran

=

ω2r根據(jù)牛頓第二定律，結(jié)合上節(jié)學(xué)習(xí)的向心力表達(dá)式，推導(dǎo)向心加速度的表達(dá)式：1.勻速圓周運(yùn)動的向心加速度：2.用ω

和r來表示向心加速度：3.請用v和ω

來表示向心加速度：4.請用T和r來表示向心加速度：5.請用n(f)和r來表示向心加速度：an=v2ran=ω2r根據(jù)牛頓第二定律，結(jié)合上25從公式看，an與r成反比從公式看，an與r成正比an

=v2ran

=

rω2那么，a與半徑r究竟成正比還是成反比?從公式看，an與r成反比an=v26分析歸納：an

=v2ran

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rω2由a=v2/r

知，做勻速圓周運(yùn)動的物體，其線速度大小一定時，向心加速度與半徑成反比由a=

rω2

知，做勻速圓周運(yùn)動的物體，角速度一定時，向心加速度與半徑成正比orω一定

v一定a《向心加速度》圓周運(yùn)動PPT-誠摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙，高尚的師德，是學(xué)生心靈的明鏡。《向心加速度》圓周運(yùn)動PPT-誠摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙，高尚的師德，是學(xué)生心靈的明鏡。分析歸納：an=v2ran=rω2由a=v227曲線運(yùn)動中的速度的變化量：v1v2Δvv1v2Δv直線運(yùn)動中的速度的變化量：用矢量圖表示速度變化量v2v1v2v1Δvv1v2Δv《向心加速度》圓周運(yùn)動PPT-誠摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙，高尚的師德，是學(xué)生心靈的明鏡?！断蛐募铀俣取穲A周運(yùn)動PPT-誠摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙，高尚的師德，是學(xué)生心靈的明鏡。曲線運(yùn)動中的速度的變化量：v1v2Δvv1v2Δv直線運(yùn)動中28向心加速度表達(dá)式的推導(dǎo)設(shè)做勻速圓周運(yùn)動的物體的線速度的大小為v，軌跡半徑為r。經(jīng)過時間△t，物體從A點(diǎn)運(yùn)動到B點(diǎn)。嘗試用v、r寫出向心加速度的表達(dá)式。ΔθΔθOBAvAvBvAΔv《向心加速度》圓周運(yùn)動PPT-誠摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙，高尚的師德，是學(xué)生心靈的明鏡?！断蛐募铀俣取穲A周運(yùn)動PPT-誠摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙，高尚的師德，是學(xué)生心靈的明鏡。向心加速度表達(dá)式的推導(dǎo)設(shè)做勻速圓周運(yùn)動的物體的線速度的大小為29變速圓周運(yùn)動的加速度a還始終指向圓心嗎？為什么？《向心加速度》圓周運(yùn)動PPT-誠摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙，高尚的師德，是學(xué)生心靈的明鏡?！断蛐募铀俣取穲A周運(yùn)動PPT-誠摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙，高尚的師德，是學(xué)生心靈的明鏡。變速圓周運(yùn)動的加速度a還始終指向圓心嗎？為什么？《向心加速度30aanaτo切向加速度aτ：改變線速度的大小向心加速度an：改變線速度的方向勻速圓周運(yùn)動有切向加速度嗎？

勻速圓周運(yùn)動中切向加速度為零，只有向心加速度，即：a=an;其合外力必須指向圓心?！断蛐募铀俣取穲A周運(yùn)動PPT-誠摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙，高尚的師德，是學(xué)生心靈的明鏡?！断蛐募铀俣取穲A周運(yùn)動PPT-誠摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙，高尚的師德，是學(xué)生心靈的明鏡。aanaτo切向加速度aτ：改變線速度的大小向心加速度an：31?？碱}型題組一對向心加速度的理解題1［2019?云南玉溪一中高一檢測］下列關(guān)于向心加速度的說法中正確的是（）A.向心加速度表示做圓周運(yùn)動的物體速率改變的快慢B.向心加速度表示角速度變化的快慢C.勻速圓周運(yùn)動的向心加速度大小不變D.只要是圓周運(yùn)動，其加速度都是不變的【解析】圓周運(yùn)動有兩種情形：一是勻速圓周運(yùn)動，二是非勻速圓周運(yùn)動。在勻速圓周運(yùn)動中，加速度的方向指向圓心，叫向心加速度（大小不變，方向時刻改變）；非勻速圓周運(yùn)動中加速度可以分解為向心加速度和切向加速度。圓周運(yùn)動中的加速度是反映速度變化快慢的物理量，故選項(xiàng)C正確。C《向心加速度》圓周運(yùn)動PPT-誠摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙，高尚的師德，是學(xué)生心靈的明鏡。《向心加速度》圓周運(yùn)動PPT-誠摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙，高尚的師德，是學(xué)生心靈的明鏡。常考題型題組一對向心加速度的理解題1［2019?云南玉32題2［多選］關(guān)于圓周運(yùn)動，下列說法中正確的是（）A.物體做勻速圓周運(yùn)動時，向心加速度就是物體的合加速度B.物體做圓周運(yùn)動時，向心加速度就是物體的合加速度C.物體做圓周運(yùn)動時的加速度的方向始終指向圓心D.物體做勻速圓周運(yùn)動時的加速度的方向始終指向圓心AD《向心加速度》圓周運(yùn)動PPT-誠摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙，高尚的師德，是學(xué)生心靈的明鏡?！断蛐募铀俣取穲A周運(yùn)動PPT-誠摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙，高尚的師德，是學(xué)生心靈的明鏡。題2［多選］關(guān)于圓周運(yùn)動，下列說法中正確的是（）AD《向33題3［2019?山東煙臺模擬］如圖所示，一半徑為R的球體繞軸O1O2以角速度ω勻速轉(zhuǎn)動，A、B為球體上兩點(diǎn)。下列說法中正確的是（）A.A、B兩點(diǎn)具有相同的角速度B.A、B兩點(diǎn)具有相同的線速度C.A、B兩點(diǎn)具有相同的向心加速度D.A、B兩點(diǎn)的向心加速度方向都指向球心A《向心加速度》圓周運(yùn)動PPT-誠摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙，高尚的師德，是學(xué)生心靈的明鏡?！断蛐募铀俣取穲A周運(yùn)動PPT-誠摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙，高尚的師德，是學(xué)生心靈的明鏡。題3［2019?山東煙臺模擬］如圖所示，一半徑為R的球體繞軸34題4［2019?福建師大附中高一期末］蕩秋千是兒童喜愛的一項(xiàng)體育運(yùn)動，當(dāng)秋千蕩到最高點(diǎn)時，小孩的加速度方向是圖中的（）A.a方向 B.b方向C.c方向 D.d方向B《向心加速度》圓周運(yùn)動PPT-誠摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙，高尚的師德，是學(xué)生心靈的明鏡?！断蛐募铀俣取穲A周運(yùn)動PPT-誠摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙，高尚的師德，是學(xué)生心靈的明鏡。題4［2019?福建師大附中高一期末］蕩秋千是兒童喜愛的一項(xiàng)35題5

如圖所示，輕繩的一端系一小球，另一端固定于O點(diǎn)，在O點(diǎn)的正下方P點(diǎn)釘一顆釘子，使懸線拉緊與豎直方向成一角度θ，然后由靜止釋放小球，當(dāng)懸線碰到釘子時（）A.小球的瞬時速度突然變大 B.小球的角速度突然變小C.繩上拉力突然變小 D.小球的加速度突然變大 D《向心加速度》圓周運(yùn)動PPT-誠摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙，高尚的師德，是學(xué)生心靈的明鏡。《向心加速度》圓周運(yùn)動PPT-誠摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙，高尚的師德，是學(xué)生心靈的明鏡。題5如圖所示，輕繩的一端系一小球，另一端固定于O點(diǎn)，在O點(diǎn)36題6［多選］如圖所示是A、B兩質(zhì)點(diǎn)做勻速圓周運(yùn)動的向心加速度隨半徑變化的圖象，其中A為雙曲線的一個分支，由圖可知（）A.A質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動的線速度大小不變B.A質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動的角速度大小不變C.B質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動的角速度大小不變D.B質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動的線速度大小不變題組二向心加速度表達(dá)式的理解與應(yīng)用AC《向心加速度》圓周運(yùn)動PPT-誠摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙，高尚的師德，是學(xué)生心靈的明鏡?！断蛐募铀俣取穲A周運(yùn)動PPT-誠摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙，高尚的師德，是學(xué)生心靈的明鏡。題6［多選］如圖所示是A、B兩質(zhì)點(diǎn)做勻速圓周運(yùn)動的向心加速度37題7［2019·內(nèi)蒙古集寧一中高一期末］［多選］如圖所示，內(nèi)壁光滑